姥姥的剪纸写作练习范文

如果你拿到三碗神水，并将村子变回了原样，但在 50 分钟内不回 到我的身边，那你就会死在原地变成一座雪山。
哈哈哈......”喜马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼， 转身把神水端走了。
她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的将神水洒到村子里的每 一个角落，顷刻间，村子又恢复了原来的风貌。
喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起，放到自己的帽子上， 扭起腰，跳起了欢快的“顶碗舞。
记得小时候，我在姥姥家住，一天不小心把鞋子给弄湿了，姥姥 给我拿出了一双黑色布鞋，我见了就觉得太难看，姥姥说要给我好好 装饰一下，便在鞋子上开始秀起来啦，一会儿过去了，黑色的鞋子上 出现了两只小老虎，穿上看起来挺好看，就穿上活蹦乱跳的玩了起来。
现在，我的枕头上绣着“平平安安”的绣花，是姥姥让我的一生 遇到困难总是平安度过，这也是因为农民能图个吉利，每当睡觉时， 每当看到枕头上的绣花，都会让我想起姥姥慈祥的面孔，晚上睡觉也 觉的踏实。
”跳着，跳着，她忘记了时间，五十分钟到了，她像一朵鲜花凋 落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她变成了一座高耸入云、巍峨 挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山，因为喜马拉雅姑娘舍己为 人的崇高品德感动了天地之神，天赐予她比天还高；地赐予她比地还 后，所以至今也没有一座山超过她神圣的高度！
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
而且，姥姥的剪纸还会“说话”，剪出来的东西总是那样的栩栩 如生，活灵活现。
姥姥还很热情。
每当有人来让姥姥剪东西，姥姥总是先放下自己手中的活儿，先 替别人剪好了，别人满意了，自己才接着干家务。
而且，姥姥剪纸的传情永远地牵着作者的心，让祖孙两人都有太 多的回忆和快乐.姥姥还日夜不停的劳作，与外孙相濡以沫，有着浓 得化不开的亲情。
们的喜爱！每个生纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜 爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。
今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个 穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生 机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。
我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀， 飞向了想象的王国............在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦 的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。
村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚 的好姑娘。
其实，这个村庄以前并不穷，而是个富裕文明的地方。
可是就在 5 年前的盛夏，这里却突如其来的下了特别快的鹅毛大 雪，只过了 5 秒钟，整个村庄都被覆没了。
我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀， 飞向了想象的王国............在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦 的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。
村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚 的好姑娘。
读了《姥姥的剪纸》这篇课文，使我感受颇深，这篇课文讲述了 姥姥剪纸的高超以及作者与姥姥在一起时的快乐和回忆，表明了姥姥 的心灵手巧，勤劳善良和对作者的浓浓亲情，流露出作者对姥姥的深 情思念。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！剪纸的内容包含着浓浓的生 活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物 成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜” 字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩， 她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。
剪刀也已成为姥姥生活中的一部分。
姥姥剪纸显然已经不是一两天的事了，所以她使用剪刀越发灵活， 可以随心所欲的使用剪刀剪出美丽的图案。
爸爸便对我说：“孩儿，你现在这副模样让天上的舅舅看到了， 舅舅会不高兴的。
于是，我奋发向上，不断进取，每时每刻都惦记着爸爸的话，不 能让舅舅失望。
我再次抬起头仰望星空，才发现，那颗星星最亮，在我心里闪闪 发光。
这份亲情，永难抹去。
这个可以吗？《姥姥的绣花》爸爸的鞋垫上，妈妈的枕头上，都 锈着姥姥心灵手巧的劳作，一根普普通通的绣花针，一根普普通通的 彩线，在姥姥手里绣上半个钟头，便要什么就有什么了，人物，动物， 植物，器物，无所不能。
再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕 被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲” 的故事。
瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得 不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。 鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒， 墙说老鼠最棒。 最好，小老鼠娶到了新娘。 多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！ 不变的是亲情每当我看见天上的星星时，我总忍不住鼻子酸酸的， 心口像堵了一块棉花似的，难受极了。 人们都说，去世的人儿会变做天上的一颗星星，我想，那颗微微 发光的星星就是舅舅吧。 记得从小到大，我最欣赏的人就是我的舅舅了。 在我心中，舅舅是一个很了不起的人。 舅舅很关心我。 每次我要考试或是比赛，舅舅都会打电话给我，为我加油。
第二天早晨，雪慢慢融化了，可人们惊奇的发现，他们辛辛苦苦、 一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋；他们去种地， 刚把种子撒进泥土里，种子就烂掉了。
喜马拉雅姑娘知道，这一切都是雪鬼干的。
于是，她费尽周折，终于在五年后的一天找到了雪鬼，要求他把 村子变回原来的样子。
因为雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占为己有，所以就这样回答她： “当然可以，不过我有个要求，你必须嫁给我。
每当绣完的时候，我总会是寻到宝藏似的“哇”的一声说：“这 么漂亮，再给我绣上一个吧。
”“好好好，我给你绣。
”姥姥总是乐颠颠的给我绣，功夫不大一副“鸳鸯戏水”便完成， 呵，背景与两只鸳鸯形象生动，大小疏密无可挑剔，真美啊！慈祥的 姥姥也是个广结善缘，有求必应的人，任谁开口都行，“说吧，往哪 儿绣，派啥用场？”第二天，人家来取，姥姥总是乐呵呵的递给人家， 看走了，又给姥爷，舅舅们纳起了鞋底。
勤劳的妈妈我有一个勤劳的妈妈，她总是在我们悠闲的时候做着 繁杂的家务。
清晨，在清脆的鸟叫声中经常会夹杂着几声轻轻的脚步声。
接着，窗户也被慢慢地拉开了。
“，……”传来几声微小的放衣架的声音。
我知道，那是妈妈把一件件刚洗净的衣服挂上衣架。
她总是在我们还未起床的时候就洗好衣服。
午饭后，水龙头里的水快速地流着。 不一会儿，便听到了“嚓嚓”的刷洗声。 然后，就是“哗哗”的倒水声。 就这样，循规蹈矩、一遍又一遍地重复着刚才的声音。 我知道，那是妈妈不顾工作的疲惫忙着洗刷我们刚吃完的餐具。 而我和爸爸却在一旁无所事事地看着书。 夜晚，已经熟睡的我常隐隐约约听到“沙沙”的扫地声、有节奏 的拖地声。 我知道，那是妈妈挤出自己的睡觉时间，辛勤地把家里打扫得干 干净净。 而我们则早已进入了梦乡。
姥姥的剪纸写作练习范文
《姥姥的剪纸》是苏教版 11 册教材。这篇课文通过对姥姥剪纸的 描写，向我们展现了了一位心灵手巧的农村老太太，赞美了姥姥勤劳 朴实的品质。围绕着“剪纸”，作者选取了一些恰当的材料，并且对 这些材料进行恰当地运用，才能使得这篇文章主题突出，主次分明， 可以利用此文教学生如何选择材料，如何进行布局谋篇。此外，作者 还运用了一些恰当的人物描写的方法如人物动作描写和语言描写，在 人物描写方面，这也是值得学生学习的。因此，对于六年级学生来说， 可以把此文作为学习人物写作方法的好范文，进行仿写练习。所以， 我利用此文对学生进行写作指导，具体步骤如下：一：引导学生弄清 楚本文围绕主题选取的材料有那些，作者为什么要选择这些材料？ （这一环节对于六年级学生来说应该不难，他们应该能够分辨出本文 选择的材料有哪些。）本文在表现姥姥心灵手巧这一中心时，选取的 材料有以下这些：1.邻居的赞叹 2.义务为大家剪纸，有求必应。3. 摸黑剪“喜鹊登枝”4.剪纸陪“我”玩 5.姥姥给我寄剪纸二：作者 是如何合理安排这些材料，哪些事例写得具体，哪些事例写得简单， 哪些材料放在开头，哪些放在结尾，为什么这样布局？本文开头总写 姥姥心灵手巧之后，接着以邻居的赞叹再次突出本文的主旨。然后对 大家的要求有求必应粗略带过，之后详写“摸黑剪‘喜鹊登枝’”和 “剪纸陪‘我’玩。最后略写给我寄剪纸，深化主题。三：在具体描 写的事例叙述过程中，作者运用了哪些人物描写的方法。（动作描写， 语言描写。）可以让学生在文中画出来读一读。四：仿照本文的写作
舅舅很让我尊敬。
可以说，从小到大，我最尊敬、最崇拜的人就是我的舅舅了。
听妈妈说，舅舅以前读书很刻苦，每天五点起床就开始大声地朗 读英语。
但是当初，也许是因为外界的因素，他大学没有上。
但是，现在，虽然工作很辛苦，但是他还是坚持学习，准备自学 考上大学。
这种毅力和好学的精神让我敬佩。但现Biblioteka 舅舅不在了，我做什么事都心不在焉的。
方法，写一个你最熟悉的人物，写作之前请思考：1.你想表现的主题 是什么？（人物的特长、爱好、优秀品质皆可）2.你准备选择哪些材 料来表现这一主题。3.这些材料哪些放在开头，哪些放在中间，哪些 放在结尾，哪些需要详写，哪些需要略写，请思考妥当。4.在具体的 人物描写中，你会运用哪些人物描写方法（外貌描写、动作描写，语 言描写，心理活动描写，神态、细节描写等。）5.可以有适当的环境 描写来衬托教师先引导学生分析文章、学习文章布局谋篇和写作方 法，然后进行结合自己的生活实际，先列提纲，之后进行仿写练习， 结果应该是比较理想的。
有一位普通的姥姥，每天都只是在洗衣服，纳鞋底，择菜，淘米， 喂猪，薅草……她是多么的朴实平凡啊！但是，你可知道这位姥姥有 得一手高超的剪纸技艺，让所有的人都赞不绝口。
姥姥是一个心灵手巧的人，姥姥的最大爱好就是剪纸，而且在姥 姥的手里，一切不可能的生物都将会变成可能的。
人物，动物，植物，器物，无所不能。
...
剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人对我来说，剪 纸是一种享受。
双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话儿，那剪刀 铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的 动物“活”了，美丽的花“开”了……以前好动的我总坐不住，自从 喜欢上剪纸后，竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时，朋友说 我有点儿“痴”了。
而在美好、甜蜜的童年里，必定会有许多美好甜蜜的回忆，这些 美好甜蜜的回忆是会伴随我们成长的道路一直绵延下去。
姥姥的心灵手巧，技艺高超。
慈祥，广结善缘，乐于助人，有求必应，她的剪纸生动逼真，非 常优秀，让人挑不出毛病。
姥姥几乎时时刻刻再剪，除了干活便是剪纸。
显然，在她手里剪出的人物，动物，植物，器物......栩栩如生， 活灵活现。
虽然只是一个电话，但是对我来说，这就是一份关心，一份祝福， 让将要踏入考场或是比赛场地的我多了一份安心，一份镇静，一份力 量。
每次我的考试或是比赛结束，舅舅都会打电话给我，问我的成绩。
成绩好的话，舅舅会祝贺我，和我一起开心；成绩不好的话，舅 舅会安慰我，给我一些鼓励。
舅舅的关心话语，也许平淡无奇，但是对我来说，却给了我莫大 的勇气，让我勇敢面对困难。
一天，两天……妈妈每天都这样忙碌着，但她从来都没有什么怨 言。
我和老爸是看在眼里，记在心里。
这就是我那敬爱的勤劳的妈妈。
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜 爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。
今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个 穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生 机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。
列 2：姥姥从小就给作者剪可爱、漂亮、栩栩如生的纸，一直到 现在，还是坚持给作者剪纸。
最后几句写得很美，告诉我们了作者不管走到哪里，也不会忘记 姥姥的剪纸。
不管在哪里，耳边只要回想起姥姥剪纸的声音，就会在脑海里浮 现出小时候姥姥给自己剪纸的温馨画面，以至于让作者到现在都念念 不忘。
其实，我和大家都有自己即美好又甜蜜的童年。