高中历史课程的五个基本目标

高中历史课程的五个基本目标

对高中历史课程标准中知识与能力；过程与方法；情感、态度与价值观三维目标分解为以下五个具体目标：

(1)在初中历史学习的基础上，扩大掌

握历史知识的范围，对历史知识有更

广泛的了解，尤其是对专题所涉及领

域中的相关知识有较好的把握。(2)对所学专题领域的历史发展线索有

一个整体上的了解，知道它的发展顺

序和基本规律。

(3)在初中历史学习的基础上，通过启

发式、讨论式和探究式教学，提高学

生学习历史、理解历史和解决历史问

题的兴趣和能力，使学生逐步形成独

立思考的习惯和历史意识。

(4)对历史理论和方法有初步了解，知

道历史研究所涉及的基本理论和方

法，从而达到初步认识历史发展的规

律性、运用科学的理论和方法认识历

史和现实问题的目的。

(5)通过历史学习，形成独立人格，树立关注民族与人类命运的人生理想，培养学生理性的爱国主义情感，全面提高学生的公民素质和人文素养。

概括起来就是：学习自主、知识扎实、方法科学、思维活跃、人格独立、理想远大。