环境问题概述教学课件
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环境保护主题PPT课件
垃圾分类与资源回收案例
总结词
德国垃圾分类与资源回收的成功经验
详细描述
德国垃圾分类与资源回收取得了显著成效，全国范围内资源回收率高达80%以上。德国政府制定了一 系列的法律法规，对不同种类的垃圾进行分类回收，同时加强宣传教育和技术研发，提高垃圾处理的 效率和资源利用率。德国的成功经验为中国提供了有益的借鉴。
识
环境教育的重要性
增强环保意识
环境教育旨在增强公众对环境保护的意识和责任感，从而采取积 极行动保护环境。
促进可持续发展
通过环境教育，提高公众对可持续发展的认识，理解经济发展与 环境保护的平衡，推动可持续发展。
培养环保人才
环境教育不仅面向学生，还面向社会各界人士，培养他们成为环保 事业的推动者和参与者。
培养可持续生活方式
倡导绿色消费
鼓励公众购买环保产品，减少对环境的污染和破坏。同时，减少 浪费和过度消费，倡导可持续的消费方式。
促进资源循环利用
加强资源循环利用的宣传和教育，鼓励公众积极参与资源回收和 再利用，减少对自然资源的消耗。
推动绿色出行
鼓励公众选择低碳、环保的出行方式，如步行、骑行、公共交通 等，减少交通尾气排放对环境的影响。
提高能源利用效率
节能减排
提高能源利用效率，降低单位能耗，减少能源 浪费。
发展循环经济
推动资源循环利用，促进经济发展与环境保护 相协调。
推广绿色建筑
通过建筑设计、材料使用等方面，降低建筑能耗和排放。
发展可再生能源
太阳能发电
01
利用太阳能光伏发电，减少对化石燃料的依赖。
风力发电
02
建设风力发电站，提高清洁能源比重。
企业环保责任与义务
遵守环保法规
《人类面临的主要环境问题》教学课件【高中地理(新课标)第二册】
全人类对环境问题的关注
一、环境问题及其产生的原因
概念
1
环境问题：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。
思考：什么是环境问题？
一、环境问题及其产生的原因
人类社会与环境的关系
2
思考：箭头①②、③④、⑤⑦、⑥⑧分别表示的含义。
随堂练习
读我国雾霾多发区（圆圈所示范围）分布示意图，完成6~8题。6.雾霾导致大气能见度降低，是因为雾霾A.吸收地面辐射 B.增强大气逆辐射C.吸收太阳辐射 D.反射太阳辐射7.正常年份，我国雾霾天气最多的是A.黄淮海平原 B.四川盆地 C.长江河谷 D.珠江三角洲8.城市雾霾天气多于农村，是因为城市①高楼林立，风力弱 ②热岛效应，对流运动弱③汽车数量多，尾气排放多 ④空气湿度大A.①② B.②③ C.①③ D.③④
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
3
1.环境污染成因及危害
环境污染:指人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环境质量下降的现象。 类型：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
思考：图中所示的环境污染可能有哪些？
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
认识过度垦荒带来的环境影响
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
3
2.生态破坏成因及影响
生态破坏：指人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再 生速度，便会出现资源短缺和生态破坏，从而影响人类的生产 和生活。类 型：水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土地退化、生物多样 性减少、湖泊富营养化、地下水漏斗、地面沉降等。
一、环境问题及其产生的原因
概念
1
环境问题：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。
思考：什么是环境问题？
一、环境问题及其产生的原因
人类社会与环境的关系
2
思考：箭头①②、③④、⑤⑦、⑥⑧分别表示的含义。
随堂练习
读我国雾霾多发区（圆圈所示范围）分布示意图，完成6~8题。6.雾霾导致大气能见度降低，是因为雾霾A.吸收地面辐射 B.增强大气逆辐射C.吸收太阳辐射 D.反射太阳辐射7.正常年份，我国雾霾天气最多的是A.黄淮海平原 B.四川盆地 C.长江河谷 D.珠江三角洲8.城市雾霾天气多于农村，是因为城市①高楼林立，风力弱 ②热岛效应，对流运动弱③汽车数量多，尾气排放多 ④空气湿度大A.①② B.②③ C.①③ D.③④
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
3
1.环境污染成因及危害
环境污染:指人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环境质量下降的现象。 类型：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
思考：图中所示的环境污染可能有哪些？
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
认识过度垦荒带来的环境影响
一、环境问题及其产生的原因
环境问题的产生及原因
3
2.生态破坏成因及影响
生态破坏：指人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再 生速度，便会出现资源短缺和生态破坏，从而影响人类的生产 和生活。类 型：水土流失、沙漠化、荒漠化、森林锐减、土地退化、生物多样 性减少、湖泊富营养化、地下水漏斗、地面沉降等。
1.2环境问题的产生及其危害PPT课件
.
20
《蒙特利尔协定书》
• 人们在70年代早期开始认识到氟氯烃可能对环境 有害，并且开始寻找代替品。到了80年代中期， 臭氧层破坏的证据已经日益清楚，采取共同行动 的呼声也日益高涨。到了1987年，许多国家的代 表汇集在加拿大第二大城市蒙特利尔，签署了 《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书》。
• 每年的9月16日是国际臭氧层保护日
1.2 环境问题的产生及其危害
.
1
1.2 环境问题的产生及其危害
一、环境问题及其产生的主要原因
1、概念及分类
.
2
环境：人类生存的空间及其中可以直接或 间接影响人类生活和发展的各种自然因素
称为环境。
环境问题：指因为自然变化或人类活动而 引起的环境破坏和环境质量变化，以及 由此给人类生存和发展带来的不良影响。
.
9
成因：
温室气体包括一些非金属氧化物如二氧化碳、气态
碳氢化物如甲烷等能够吸收红外线的物质温室气体的功
能说得单间点，它们能够保暖，就好象从春天向夏天过
的人，仍然穿着羽绒衫一样.
10
危害：
.
11
全球气候变暖 危害：
冰川融化增多
区域蒸发加剧
海平面上升 海水热涨
旱灾增多
淹没沿海低地
粮食减产
沿海污染加剧 破坏全球水平衡和热平衡
臭氧层——离地面20～30km以上的平流层，它吸 收了来自太阳的大部分紫外线。 破坏原因：人类广泛使用和释放氟氯烃CFCs类物 质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）。 现状及趋势：1985年，人类在南极上空首次观察 到“臭氧空洞”，春季最为严重。 主要危害：强烈的紫外线辐射，会损害人和动物 的免疫系统，诱发皮肤癌和白内障，破坏地球生态 系统。
环境保护概论讲义PPT课件
从1996年开始实施的“九五”计划期间，中国 将重点解决“三河”（淮河、海河、辽河） “三湖”（太湖、巢湖、和滇池）“两区” （酸雨污染区、二氧化硫控制区）的污染控制 问题。这对扭转水污染、大气污染不断加剧的 趋势，保护公众健康，促进经济增长具有重大 意义。
（3）“九五”期间，国家推出两项重大举措， 即“全国主要污染物排放总量控制”
（一） 按污染物形成过程分为
1、原生污染物 由污染源直接排出的，如SO2、 CO2、CO等
第二节、主要大气污染物及其来源
一、 大气污染
大气污染是指由于人类活动和自然过程引起某种 物质进入大气中, 呈现出足够的浓度, 达到
.
24
足够的时间并因此而危害了人体的舒适、健康和 福利或危害了环境的现象。
二、大气污染物
大气污染物种类很多，已经产生危害并受到人们 注意的污染物大致有一百多种。其中主要的有 粉尘、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、臭氧、 碳氢化合物等六、七种。
.
19
和“中国跨世纪绿色工程规划”
“全国主要污染物排放总量控制”的实质
是对烟尘、粉尘、二氧化硫、石油类、 重金属、化学需氧量（COD）和工业固 体废物排放量等12种主要污染物，要求 其排放量到2000年能够控制在国家批准 的水平。也就是说，“九五”期间，尽 管每年人口净增1300万以上， GNP以 8%的速度增长，但这12种主要污染物在 全国范围内，要通过各种有力措施，控 制其增长。
（2） 发展要有限度，不能危及后代人的发展。 人类的发展和需要应以地球上资源的承受能力 为限度，还要做到后代有与我们平等的发展机 会。
.
14
3、 可持续发展的特征 （1） 经济持续发展 （2） 生态持续发展 （3） 社会持续发展 4、 可持续发展的内涵 （1） 发展是可持续发展的核心 （2） 全人类的共同努力是实现可持续发展的关
（3）“九五”期间，国家推出两项重大举措， 即“全国主要污染物排放总量控制”
（一） 按污染物形成过程分为
1、原生污染物 由污染源直接排出的，如SO2、 CO2、CO等
第二节、主要大气污染物及其来源
一、 大气污染
大气污染是指由于人类活动和自然过程引起某种 物质进入大气中, 呈现出足够的浓度, 达到
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足够的时间并因此而危害了人体的舒适、健康和 福利或危害了环境的现象。
二、大气污染物
大气污染物种类很多，已经产生危害并受到人们 注意的污染物大致有一百多种。其中主要的有 粉尘、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、臭氧、 碳氢化合物等六、七种。
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和“中国跨世纪绿色工程规划”
“全国主要污染物排放总量控制”的实质
是对烟尘、粉尘、二氧化硫、石油类、 重金属、化学需氧量（COD）和工业固 体废物排放量等12种主要污染物，要求 其排放量到2000年能够控制在国家批准 的水平。也就是说，“九五”期间，尽 管每年人口净增1300万以上， GNP以 8%的速度增长，但这12种主要污染物在 全国范围内，要通过各种有力措施，控 制其增长。
（2） 发展要有限度，不能危及后代人的发展。 人类的发展和需要应以地球上资源的承受能力 为限度，还要做到后代有与我们平等的发展机 会。
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3、 可持续发展的特征 （1） 经济持续发展 （2） 生态持续发展 （3） 社会持续发展 4、 可持续发展的内涵 （1） 发展是可持续发展的核心 （2） 全人类的共同努力是实现可持续发展的关
小学五年级科学下册教学课件《分析一个实际的环境问题》
对我们小组的不利影响： 污水排放不便，垃圾倾倒困难。
平衡协调的办法： 政府完善市民污水排放渠道。多 设置垃圾箱。鼓励垃圾分类。
普通市民
湖区渔业养殖户解决办法
对城中湖环境改善的有利影响： 清理死亡的鱼虾防止污 染水域。
对我们小组的不利影响： 由于减少饲养量，收入受到影响。
平衡协调的办法： 养殖更有经济价值的水产品。政 府给予一定补贴。转业另谋生计。
排放工业 污水
乱扔生活 垃圾
投放建筑 垃圾
食物、水和栖息地
为生物提供 自然水域
影响 人类的生产生活等活动
让我们以某市的城中湖生态环境成功恢复为例，思考与自 然和谐相处的方法吧。
某市的城中湖，在历史上曾与长江连通在一起，后因城市扩张，成为一 座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲
护活动。
科学、技术、社会与环境目标
1 认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响， 要自觉采取行动，保护环境。
自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？
干净的水质、 充足的氧气、 充足的食物。
良好的生存 空间、适当 的光照……
生活在自然水域周边的人们是如何影响自然水域生态环境的？
排放生活 污水
不合理地围湖 造田
湖区游船船主
房地产开发商
3.那些解决办法不止一次被提到？哪些解决办法是相互冲突的？
哪些解决办法不 止一次被提到？
哪些是解决互相 冲突的办法？
把生活污水排放口 改道，建造污水处 理厂，政府可能投 入大量资金。
解决相互冲突的办 法就需要讨论、分 析、平衡、协调。
4.列举我们作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一 些方法？
湖景区游船主
设置相关法规，禁止开发商把小区排污口架设到 湖里 加大执法力度，禁止开发商围湖造田 远离湖区开发 ……
平衡协调的办法： 政府完善市民污水排放渠道。多 设置垃圾箱。鼓励垃圾分类。
普通市民
湖区渔业养殖户解决办法
对城中湖环境改善的有利影响： 清理死亡的鱼虾防止污 染水域。
对我们小组的不利影响： 由于减少饲养量，收入受到影响。
平衡协调的办法： 养殖更有经济价值的水产品。政 府给予一定补贴。转业另谋生计。
排放工业 污水
乱扔生活 垃圾
投放建筑 垃圾
食物、水和栖息地
为生物提供 自然水域
影响 人类的生产生活等活动
让我们以某市的城中湖生态环境成功恢复为例，思考与自 然和谐相处的方法吧。
某市的城中湖，在历史上曾与长江连通在一起，后因城市扩张，成为一 座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲
护活动。
科学、技术、社会与环境目标
1 认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响， 要自觉采取行动，保护环境。
自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？
干净的水质、 充足的氧气、 充足的食物。
良好的生存 空间、适当 的光照……
生活在自然水域周边的人们是如何影响自然水域生态环境的？
排放生活 污水
不合理地围湖 造田
湖区游船船主
房地产开发商
3.那些解决办法不止一次被提到？哪些解决办法是相互冲突的？
哪些解决办法不 止一次被提到？
哪些是解决互相 冲突的办法？
把生活污水排放口 改道，建造污水处 理厂，政府可能投 入大量资金。
解决相互冲突的办 法就需要讨论、分 析、平衡、协调。
4.列举我们作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一 些方法？
湖景区游船主
设置相关法规，禁止开发商把小区排污口架设到 湖里 加大执法力度，禁止开发商围湖造田 远离湖区开发 ……
《环境保护概论》课件
垃圾焚烧
通过高温焚烧垃圾，将其中的有害物 质转化为无害的物质，同时产生电能 或热能。
垃圾填埋
将无法处理或无法资源化的垃圾进行 安全填埋，需要注意防止对环境和地 下水资源的污染。
生态修复技术
土壤修复
水体修复
通过物理、化学或生物的方法，对受到污 染或破坏的土壤进行修复和改良。
通过生态工程、生物技术等手段，对受到 污染或破坏的水体进行修复和净化。
通过风力发电，降低对环境的 破坏和污染。
核能利用
核能发电是一种高效、清洁的 能源，但需要注意核废料的处 理和安全问题。
地热能利用
利用地热能进行供暖、发电等 ，减少对化石能源的依赖。
污水处理技术
活性污泥法
通过微生物的作用，将 污水中的有机物转化为
无害的物质。
生物膜法
利用生物膜的吸附作用 ，将污水中的有机物转
02
环境污染及其影响
大气污染
总结词
大气污染是指由于人类活动或自然过程向大气中排放的污染 物，导致大气质量恶化，对人类健康、动植物生长和环境造 成危害的现象。
详细描述
大气污染的主要来源包括工业生产、交通运输、能源生产和 消费等。污染物主要包括颗粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳 氢化合物等，这些污染物会对人体健康、气候变化和生态环 境造成严重影响。
总结词
土壤污染是指由于人类活动或自然过程向土壤中排放的污染物，导致土壤质量恶 化，对植物生长、生态系统和环境造成危害的现象。
详细描述
土壤污染的主要来源包括工业废弃物、农业化学品、城市垃圾等。污染物主要包 括重金属、有机污染物、放射性物质等，这些污染物会对植物生长、生态系统和 环境造成严重影响。
噪音污染
“十三五”环境保护规划
《生态环境问题及其产生的原因》课件
分类
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
THANKS
谢谢
自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
THANKS
谢谢
自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
生态环境问题课件 PPT
可以互相讨论下，但要小声点
例1：目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清： ① 苏州河附近的、工业废水及生活污水的排放量太大。② 苏州河流量较小，自净能力 差。
例2：如何使太湖水域污染情况改善，使湖水变清、变美，请提出你的建议：
① 建设水循环工程。生态清淤，截污、挡污； ② 在环太湖地区建设生态防护林带； ③ 减少农业、工业、城市污染的排放量； ④ 严格控制生活污水的排放； ⑤ 退区：西北；华北地区 ② 产生的原因：自然原因：a. 深居内陆，距海遥远，
降水少，气候干旱，大风日数多；b．快行冷锋天气影响， 春季大风日数多；c．地表植被稀少，平地覆盖着深厚的 疏松沙质沉积物。 人为原因：过度放牧、过度樵采、过度开垦、放牧、挖
药材等破坏植被，致使北方大面积的地表裸露。 ③ 治理措施：
生态环境问题课件
11 荒漠化问题：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地） 产生的原因： 自然原因：① 全球变暖，蒸发旺盛； ② 处于内
陆地区，降水少；③ 鼠害，蝗害。 人为原因：① 过度樵采； ② 过度放牧； ③ 过度
开垦； ④ 水资源的不合理利用；⑤ 交通线等工程建设 保护不当。
采取措施： ① 半干旱农牧过渡和旱农区：调整土地利用结构和采取 防风沙措施相结合 ② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护 林体系
a. 制定草场保护的法律、法规，加强管理； b. 严禁乱砍滥伐、滥挖、滥牧、滥垦； c. 开展防风固沙，改造沙漠的行动，大力植树造林，种 草，营造“三北防护林; d. 退耕还林、还牧； e. 建设人工草场，推广轮牧，控制载畜量；； f. 禁止采伐发菜等
13 农业污染 A. 主要内容: ① 过度施用化肥、农药等农用化学品造成的农作物及土 壤污染；② 人畜粪便等有机肥料对水体的污染； ③ 温室农业中废旧塑料造成的“白色污染”； ④ 农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸杆产生的烟 尘造成的大气污染等 B．合理施用化肥、农药 ① 长期过量施用化肥的危害: 不仅改变土壤物理状况，使土壤失去肥力，而且还会污 染土壤，并造成水体富营养化。 ② 正确施用化肥: 施用化肥要把握施用时间、控制施用 量、严格执行使用规程，力求做到科学合理。 ③ 大量施用农药的危害: a. 增加了害虫抗药性，提高了 农业成本；b. 污染了土壤和水源；c. 杀灭害虫天敌,也 破坏了原有的生物种群平衡。
例1：目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清： ① 苏州河附近的、工业废水及生活污水的排放量太大。② 苏州河流量较小，自净能力 差。
例2：如何使太湖水域污染情况改善，使湖水变清、变美，请提出你的建议：
① 建设水循环工程。生态清淤，截污、挡污； ② 在环太湖地区建设生态防护林带； ③ 减少农业、工业、城市污染的排放量； ④ 严格控制生活污水的排放； ⑤ 退区：西北；华北地区 ② 产生的原因：自然原因：a. 深居内陆，距海遥远，
降水少，气候干旱，大风日数多；b．快行冷锋天气影响， 春季大风日数多；c．地表植被稀少，平地覆盖着深厚的 疏松沙质沉积物。 人为原因：过度放牧、过度樵采、过度开垦、放牧、挖
药材等破坏植被，致使北方大面积的地表裸露。 ③ 治理措施：
生态环境问题课件
11 荒漠化问题：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地） 产生的原因： 自然原因：① 全球变暖，蒸发旺盛； ② 处于内
陆地区，降水少；③ 鼠害，蝗害。 人为原因：① 过度樵采； ② 过度放牧； ③ 过度
开垦； ④ 水资源的不合理利用；⑤ 交通线等工程建设 保护不当。
采取措施： ① 半干旱农牧过渡和旱农区：调整土地利用结构和采取 防风沙措施相结合 ② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护 林体系
a. 制定草场保护的法律、法规，加强管理； b. 严禁乱砍滥伐、滥挖、滥牧、滥垦； c. 开展防风固沙，改造沙漠的行动，大力植树造林，种 草，营造“三北防护林; d. 退耕还林、还牧； e. 建设人工草场，推广轮牧，控制载畜量；； f. 禁止采伐发菜等
13 农业污染 A. 主要内容: ① 过度施用化肥、农药等农用化学品造成的农作物及土 壤污染；② 人畜粪便等有机肥料对水体的污染； ③ 温室农业中废旧塑料造成的“白色污染”； ④ 农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸杆产生的烟 尘造成的大气污染等 B．合理施用化肥、农药 ① 长期过量施用化肥的危害: 不仅改变土壤物理状况，使土壤失去肥力，而且还会污 染土壤，并造成水体富营养化。 ② 正确施用化肥: 施用化肥要把握施用时间、控制施用 量、严格执行使用规程，力求做到科学合理。 ③ 大量施用农药的危害: a. 增加了害虫抗药性，提高了 农业成本；b. 污染了土壤和水源；c. 杀灭害虫天敌,也 破坏了原有的生物种群平衡。
环境ppt课件
和氮氧化物则会导致酸雨和光化学烟雾等问题。
水污染
总结词
中国的水污染问题也十分突出，主要污染物包括重金属、有 机污染物和农业废弃物等。
详细描述
水污染主要来源于工业废水、生活污水和农业废弃物的排放 ，这些污染物在水体中积累，对水生生物和人类健康造成严 重影响。例如，重金属可引起神经系统和免疫系统疾病，有 机污染物则会导致癌症和其他健康问题。
森林砍伐
总结词
森林砍伐是全球环境问题之一，导致土 壤侵蚀、生物多样性丧失和气候变化等 问题。
VS
详细描述
大规模的森林砍伐使得许多动植物失去了 生存的环境，导致生物多样性丧失。同时 ，森林砍伐还加剧了气候变化，因为森林 是重要的碳汇，能够吸收大量的二氧化碳 。此外，森林砍伐还导致了土壤侵蚀和水 土流失等问题，对人类的生存环境造成了 严重的影响。
现状
全球环境问题已经到了十分严重的地 步，各种环境问题频发，给人类生存 和发展带来了巨大的威胁。
02
全球环境问题
气候变化
总结词
全球气候变化是由人类活动和自然因素共同引起的，主要表现为气温升高、极端 气候事件增多等。
详细描述
随着工业化进程的加速，人类活动产生了大量的温室气体，如二氧化碳、甲烷等 ，导致全球气温不断上升。这引发了一系列环境问题，如冰川融化、海平面上升 、极端气候事件频发等，对全球生态系统和人类社会产生了深远的影响。
04
环境问题的解决方案
政策与法规
政策制定
政府应制定相关政策，限制对环 境造成破坏的行为，鼓励环保行
为。
法规执行
严格执行环保法规，对违反法规的 行为进行严厉处罚，提高违法成本 。
政策宣传与教育
加强对公众的环保政策宣传和教育 ，提高公众环保意识和参与度。
水污染
总结词
中国的水污染问题也十分突出，主要污染物包括重金属、有 机污染物和农业废弃物等。
详细描述
水污染主要来源于工业废水、生活污水和农业废弃物的排放 ，这些污染物在水体中积累，对水生生物和人类健康造成严 重影响。例如，重金属可引起神经系统和免疫系统疾病，有 机污染物则会导致癌症和其他健康问题。
森林砍伐
总结词
森林砍伐是全球环境问题之一，导致土 壤侵蚀、生物多样性丧失和气候变化等 问题。
VS
详细描述
大规模的森林砍伐使得许多动植物失去了 生存的环境，导致生物多样性丧失。同时 ，森林砍伐还加剧了气候变化，因为森林 是重要的碳汇，能够吸收大量的二氧化碳 。此外，森林砍伐还导致了土壤侵蚀和水 土流失等问题，对人类的生存环境造成了 严重的影响。
现状
全球环境问题已经到了十分严重的地 步，各种环境问题频发，给人类生存 和发展带来了巨大的威胁。
02
全球环境问题
气候变化
总结词
全球气候变化是由人类活动和自然因素共同引起的，主要表现为气温升高、极端 气候事件增多等。
详细描述
随着工业化进程的加速，人类活动产生了大量的温室气体，如二氧化碳、甲烷等 ，导致全球气温不断上升。这引发了一系列环境问题，如冰川融化、海平面上升 、极端气候事件频发等，对全球生态系统和人类社会产生了深远的影响。
04
环境问题的解决方案
政策与法规
政策制定
政府应制定相关政策，限制对环 境造成破坏的行为，鼓励环保行
为。
法规执行
严格执行环保法规，对违反法规的 行为进行严厉处罚，提高违法成本 。
政策宣传与教育
加强对公众的环保政策宣传和教育 ，提高公众环保意识和参与度。
小学五年级科学下册教学课件《我们面临的环境问题》
◆低碳环保
◆节能减排
◆绿色出行
了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。
• 继续调查、搜索、实践 • 加入小河长护河活动 • 进行学校或小区垃圾量和垃圾分类的
调查 • 参观相关博物馆 • ……
选择
1.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问
题是（ A ）。
A．污染土壤和河流
B．噪声污染
工业废水污染水质
臭氧层 破坏
破坏人 体免疫
粉尘
温室效应
全球变暖
呼吸道 疾病
水资源短缺与水污染
未经处理排放的工业废 水和生活废水，化肥、农药 的过量使用都会导致水质恶 化，进而导致水资源短缺。
工业废水污染水质
河流 干涸
水生生 物死亡
淡水资 源减少
土地 干裂
人均占有 量减少
植物 死亡
固体废弃物污染
我们面 临的环 境问题
大气污染
水资源短缺 与水污染
雾霾、酸雨、 臭氧层破坏、粉尘
富营养化、含有毒物质、 淡水资源减少、河流干涸
固体废弃物 污染
全球变暖
污染河流、污染土壤、 污染水源、侵占土地
冰川融化、海平面上升、 影响气候、气温升高
北极熊等动物的生存空间越来越小，越来越拥挤，面 临灭绝危险。
视频演示
全球变暖
1.地球都面临着哪些环境问题？你能列举哪些事实？
1.全球气候变暖——冰川融化。 2.臭氧层破坏——紫外线强度增加。 3.地地荒漠化——植被减少，沙漠面积增大。 4.酸雨——腐蚀建筑。 5.大气污染——雾霾等。 6.水污染——河道布满垃圾。 7.噪声污染——夜晚街道的汽车声。 8.固体废弃物污染——城市垃圾。
生活垃圾、工业生产固 体废物等废气物会对土地资 源造成污染。
◆节能减排
◆绿色出行
了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。
• 继续调查、搜索、实践 • 加入小河长护河活动 • 进行学校或小区垃圾量和垃圾分类的
调查 • 参观相关博物馆 • ……
选择
1.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问
题是（ A ）。
A．污染土壤和河流
B．噪声污染
工业废水污染水质
臭氧层 破坏
破坏人 体免疫
粉尘
温室效应
全球变暖
呼吸道 疾病
水资源短缺与水污染
未经处理排放的工业废 水和生活废水，化肥、农药 的过量使用都会导致水质恶 化，进而导致水资源短缺。
工业废水污染水质
河流 干涸
水生生 物死亡
淡水资 源减少
土地 干裂
人均占有 量减少
植物 死亡
固体废弃物污染
我们面 临的环 境问题
大气污染
水资源短缺 与水污染
雾霾、酸雨、 臭氧层破坏、粉尘
富营养化、含有毒物质、 淡水资源减少、河流干涸
固体废弃物 污染
全球变暖
污染河流、污染土壤、 污染水源、侵占土地
冰川融化、海平面上升、 影响气候、气温升高
北极熊等动物的生存空间越来越小，越来越拥挤，面 临灭绝危险。
视频演示
全球变暖
1.地球都面临着哪些环境问题？你能列举哪些事实？
1.全球气候变暖——冰川融化。 2.臭氧层破坏——紫外线强度增加。 3.地地荒漠化——植被减少，沙漠面积增大。 4.酸雨——腐蚀建筑。 5.大气污染——雾霾等。 6.水污染——河道布满垃圾。 7.噪声污染——夜晚街道的汽车声。 8.固体废弃物污染——城市垃圾。
生活垃圾、工业生产固 体废物等废气物会对土地资 源造成污染。
环境保护课件ppt
环境保护的重要性
环境保护对于人类健康、经济发 展和社会进步具有重要意义，是 实现可持续发展的关键。
环境保护的历史与发展
环境保护的起源
环境保护的概念可以追溯到古代，但现代环境保护运动兴起于20 世纪初。
环境保护的展历程
经过数十年的发展，环境保护逐渐成为全球性的共识，各国纷纷采 取行动，推动环境保护事业。
03 水污染及其防治
水污染的主要来源
工业废水
工业生产过程中产生的废水中含有大量的 污染物质，如重金属、有机物和细菌等，
是水污染的主要来源之一。
农业污水
农业生产过程中使用的化肥和农药，以及 养殖业产生的畜禽粪便等，都会对水环境
造成污染。
生活污水
城市生活污水中含有大量的有机物、氮、 磷等营养物质，以及细菌和病毒等微生物 ，也是水污染的重要来源之一。
水资源短缺
由于人口增长、工业化和不合 理用水，全球水资源短缺日益 严重，对人类生存和发展构成 威胁。
土壤退化与污染
过度开发和污染导致土壤退化 和污染问题严重，影响农产品 的质量、土壤生态系统的功能
和人类健康。
02 空气污染及其防 治
空气污染的主要来源
工业排放
交通排放
工厂在生产过程中会排放大量的废气，其 中含有大量的有害物质，如硫化物、氮氧 化物、挥发性有机物等。
源头控制
加强工业和农业生产的环保管理，减少废气 、废水和废渣的排放。
垃圾分类
加强生活垃圾分类管理，减少垃圾直接进入 土壤的数量。
农业措施
科学合理使用化肥、农药和农膜等农业投入 品，推广有机农业和生态农业。
土地修复
采用生物修复、化学修复和物理修复等技术 对受污染的土壤进行修复。
环境保护对于人类健康、经济发 展和社会进步具有重要意义，是 实现可持续发展的关键。
环境保护的历史与发展
环境保护的起源
环境保护的概念可以追溯到古代，但现代环境保护运动兴起于20 世纪初。
环境保护的展历程
经过数十年的发展，环境保护逐渐成为全球性的共识，各国纷纷采 取行动，推动环境保护事业。
03 水污染及其防治
水污染的主要来源
工业废水
工业生产过程中产生的废水中含有大量的 污染物质，如重金属、有机物和细菌等，
是水污染的主要来源之一。
农业污水
农业生产过程中使用的化肥和农药，以及 养殖业产生的畜禽粪便等，都会对水环境
造成污染。
生活污水
城市生活污水中含有大量的有机物、氮、 磷等营养物质，以及细菌和病毒等微生物 ，也是水污染的重要来源之一。
水资源短缺
由于人口增长、工业化和不合 理用水，全球水资源短缺日益 严重，对人类生存和发展构成 威胁。
土壤退化与污染
过度开发和污染导致土壤退化 和污染问题严重，影响农产品 的质量、土壤生态系统的功能
和人类健康。
02 空气污染及其防 治
空气污染的主要来源
工业排放
交通排放
工厂在生产过程中会排放大量的废气，其 中含有大量的有害物质，如硫化物、氮氧 化物、挥发性有机物等。
源头控制
加强工业和农业生产的环保管理，减少废气 、废水和废渣的排放。
垃圾分类
加强生活垃圾分类管理，减少垃圾直接进入 土壤的数量。
农业措施
科学合理使用化肥、农药和农膜等农业投入 品，推广有机农业和生态农业。
土地修复
采用生物修复、化学修复和物理修复等技术 对受污染的土壤进行修复。
我们面临的环境问题(课件)五年级下册科学教科版
“世界环境日”主题（2004-2013）④
2004 ：海洋存亡 匹夫有责 2005 ：营造绿色城市，呵护地球家园 2006 ：沙漠和荒漠化 2007 ：冰川消融，是个热点话题吗? 2008 ：促进低碳经济 2009 ：地球需要你：团结起来应对气候变化 2010 ：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 2011 ：森林：大自然为您效劳 2012 ：绿色经济：你参与了吗？ 2013 ：思前，食后，厉行节约
教科版五年级下册第三单元《环境与我们》
2.我们面临的环境问题
自学课文，了解主要内容
1.除了自然灾害，我们还面临着哪些环境问题？ 2.这些环境问题是不是人类活动引发或造成的？
归纳起来，环境问题主要分两大类： 一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也 叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、 滑坡、泥石流等。 一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境 问题。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏 两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放 牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和 土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。
拓展练习检测（1）
拓展练习检测（2）
全球变暖
水土流失
土地荒漠化
臭氧空洞 酸雨 生物多样性破坏 旱灾和水灾 ······
绝大多数的环境问题 与人类活动有直接关系
整理并分析环境问题的表现及其影响（1） （大气污染网状图）
温室效应
臭氧空洞
遮挡阳光
紫外线辐射
整理并分析环境问题的表现及其影响（2） （水资源短缺与水污染网状图）
土地干旱 土地沙漠化 饮用水缺乏
威胁人体健康
整理并分析环境问题的表现及其影响（3） （固体废弃物污染网状图）
环境问题PPT课件
环境问题贯穿于人类发展的整个阶段。但在不同历 史阶段，由于生产方式和生产力水平的差异，环境问题的 类型、影响范围和程度也不尽一致。
.
1
（1）自人类出现直至工业革命为止，为早期环境问题阶
段； （2）从工业革命到1984年发现南极臭氧空洞，为近现代环 境问题阶段； （3）从发现南极臭氧空洞至今，为当代环境问题阶段。
农业文明已经引发了一系列的环境问题，特别是人口大量增 加，到工业革命前后己形成了引人注目的“人口问题”。英国著名的经 济学家马尔萨斯最早注意到人类人口过度发展所带来的种种问题，于
1798年发表了著名的《人口论》。
.
7
《人口论》的观点虽然过于悲观消极，但从某种意义上说， 这本书却是工业革命前后，人类对自身发展与地球自然环境 关系进行的一次开创性的探讨，有着不容忽视的作用。到20 世纪50－60年代，人们开始对环境问题及其危害有了比较 深刻的认识，并开始提出解决环境问题的要求。环境问题之 所以到20世纪50－60年代才提到人们的议事日程来，其深
污染物 多氯联苯
后果 16人死亡,1万多人 受害
SO2,烟尘,石油
患病800余人死亡36 人
化工废气
1955 日本
As2O3
2000余名小儿受 害,131名死亡
1984 印度
异氰酸甲酯
中毒15万,死2500,5 万人失明
1986 前苏联
放射性物质污
30人死亡,儿童甲状 腺癌发生率高
染
.
6
环境保护思想的形成
.
2
自18世纪开始的工业革命，曾经给人类带来希望和欣 喜，因为工业化的兴起，城市化的发展，科学技术的进 步，使人类的生活水平大为提高。例如，人口的死亡率 不断下降，平均预期寿命不断提高，更多的人享受到城 市生活的便利，更多的儿童能够进入学校接受更好的教 育等等。然而，工业革命给人类带来的不仅仅是欣喜， 还有诸多意想不到的后果，甚至埋下了人类生存和发展
.
1
（1）自人类出现直至工业革命为止，为早期环境问题阶
段； （2）从工业革命到1984年发现南极臭氧空洞，为近现代环 境问题阶段； （3）从发现南极臭氧空洞至今，为当代环境问题阶段。
农业文明已经引发了一系列的环境问题，特别是人口大量增 加，到工业革命前后己形成了引人注目的“人口问题”。英国著名的经 济学家马尔萨斯最早注意到人类人口过度发展所带来的种种问题，于
1798年发表了著名的《人口论》。
.
7
《人口论》的观点虽然过于悲观消极，但从某种意义上说， 这本书却是工业革命前后，人类对自身发展与地球自然环境 关系进行的一次开创性的探讨，有着不容忽视的作用。到20 世纪50－60年代，人们开始对环境问题及其危害有了比较 深刻的认识，并开始提出解决环境问题的要求。环境问题之 所以到20世纪50－60年代才提到人们的议事日程来，其深
污染物 多氯联苯
后果 16人死亡,1万多人 受害
SO2,烟尘,石油
患病800余人死亡36 人
化工废气
1955 日本
As2O3
2000余名小儿受 害,131名死亡
1984 印度
异氰酸甲酯
中毒15万,死2500,5 万人失明
1986 前苏联
放射性物质污
30人死亡,儿童甲状 腺癌发生率高
染
.
6
环境保护思想的形成
.
2
自18世纪开始的工业革命，曾经给人类带来希望和欣 喜，因为工业化的兴起，城市化的发展，科学技术的进 步，使人类的生活水平大为提高。例如，人口的死亡率 不断下降，平均预期寿命不断提高，更多的人享受到城 市生活的便利，更多的儿童能够进入学校接受更好的教 育等等。然而，工业革命给人类带来的不仅仅是欣喜， 还有诸多意想不到的后果，甚至埋下了人类生存和发展
环境保护环境与环境问题课件ppt
极端气候事件
气候变化导致极端气候事件如暴雨、洪涝、干旱等频发，给人类 带来巨大的经济损失和人员伤亡。
03
环境保护的措施与对策
减少污染源的排放
控制工业污染
通过提高环保标准、加强环境监管等方式，控制 工业污染源的排放。
减少废气排放
推广清洁能源，减少燃煤和燃油的使用，降低废 气排放量。
防止水污染
加强污水治理和排放控制，减少污水对水生生态 系统的破坏。
野生动植物濒危
02
人类活动对野生动植物的生存环境造成威胁，许多野生动植物
濒临灭绝。
水土流失
03
人类活动导致土地侵蚀和水土流失，使土地肥力下降，影响农
业生产。
气候变化
全球气温上升
由于人类活动导致温室气体排放增加，全球气温不断上升，引发 气候变化。
海平面上升
冰川融化和热胀冷缩导致海平面上升，对沿海城市和岛屿国家带 来威胁。
水污染
污水排放、化学品泄漏等导致水体中的有害物 质如重金属、有机污染物等超标，危害人体健 康。
土壤污染
农业化学品和工业废弃物的排放导致土壤中的 有害物质如重金属、有机污染物等超标，影响 农产品的品质和人体健康。
生态破坏
森林砍伐
01
人类为了获得木材、农业用地等而砍伐森林，导致森林面积减
少，生态系统的平衡被破坏。
.1 环境保护的成就与经验
环境保护的成就
近年来，全球各国在环境保护方面取得了一定的进展，如减 少温室气体排放、改善水环境和空气质量等。
环保经验
各国在环保方面也积累了一定的经验，包括完善法律法规、 推广绿色技术、加强环境监测等。
.2 环境问题的紧迫性与重要性
环境问题的紧迫性
气候变化导致极端气候事件如暴雨、洪涝、干旱等频发，给人类 带来巨大的经济损失和人员伤亡。
03
环境保护的措施与对策
减少污染源的排放
控制工业污染
通过提高环保标准、加强环境监管等方式，控制 工业污染源的排放。
减少废气排放
推广清洁能源，减少燃煤和燃油的使用，降低废 气排放量。
防止水污染
加强污水治理和排放控制，减少污水对水生生态 系统的破坏。
野生动植物濒危
02
人类活动对野生动植物的生存环境造成威胁，许多野生动植物
濒临灭绝。
水土流失
03
人类活动导致土地侵蚀和水土流失，使土地肥力下降，影响农
业生产。
气候变化
全球气温上升
由于人类活动导致温室气体排放增加，全球气温不断上升，引发 气候变化。
海平面上升
冰川融化和热胀冷缩导致海平面上升，对沿海城市和岛屿国家带 来威胁。
水污染
污水排放、化学品泄漏等导致水体中的有害物 质如重金属、有机污染物等超标，危害人体健 康。
土壤污染
农业化学品和工业废弃物的排放导致土壤中的 有害物质如重金属、有机污染物等超标，影响 农产品的品质和人体健康。
生态破坏
森林砍伐
01
人类为了获得木材、农业用地等而砍伐森林，导致森林面积减
少，生态系统的平衡被破坏。
.1 环境保护的成就与经验
环境保护的成就
近年来，全球各国在环境保护方面取得了一定的进展，如减 少温室气体排放、改善水环境和空气质量等。
环保经验
各国在环保方面也积累了一定的经验，包括完善法律法规、 推广绿色技术、加强环境监测等。
.2 环境问题的紧迫性与重要性
环境问题的紧迫性
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过度砍伐，超出了森林抚育更新的能力
防治措施：
封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还 林、改变林区经济结构
主要分布区：
内蒙古、青海、宁夏、新疆
自然原因：
气候干旱、降水减少
人为原因：
过度放牧、过度垦殖
林使
木光
成合
片作
死用
亡受
。阻
，
影
响
建筑物
腐蚀石材、钢材，造成建筑物、 铁轨、桥梁和文物古迹的损坏
人体
危及人体健康
（一）全球的环境污染
世界上酸雨主要分布在哪些地区？
（一）全球的环境污染
西南酸雨区成为我国最大重酸雨区 的原因： （1）大气中含有足量的酸性分子。 西南地区煤含量较丰富，煤的大量 燃烧排放大量的酸性气体；西南土 壤红壤广布，红壤属于酸性土壤， 故长年当地空气里酸性颗粒很多。 （2）有足量持久的降水。 西南地区多准静止锋，地形崎岖， 封闭，风力小，酸性气体不易扩散 （如四川盆地）。
（一）全球的环境污染
美国航空航天局的科学家 2000年9月8日宣布，南极上空 2000年9月3日的臭氧层空洞面积 达到2830万平方公里。
（一）全球的环境污染
阅读“南极臭氧层空洞”图，回答以下问题。 （1）臭氧层空洞出现的位置，是臭氧层全部消失了吗？
不是。只是臭氧层变薄，并非全部消失。 （2）臭氧层空洞产生的原因是什么？ 人类在工业生产过程中向大气排放了过量的氟氯烃化合物，消耗了大量
（二）大面积的生态破坏 植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化
（三）突发性的严重污染事件
（一）全球的环境污染
全球气候变暖
思考： 近些年来，全球气温
是怎样变化的？这种气 温变化与大气中CO2浓 度变化有什么关系？
（一）全球的环境污染
海 平 面 上 升
面积仅为26平方公里、人口约1万的小岛国图瓦卢，最高海拔不到 4.5米，因海平面上升，该国从2002年开始有计划迁移居民。图瓦卢 成为第一个因海平面上升被迫撤离家园的国家。
索取＞再生
生产、生活
人 类
一、环境问题的概念及分类
索取＞再生 能源
环
境 自净排放＞自净生产、生活 人 类废弃物
环境污染
水土流失
荒漠化
森林毁灭
生物多样性减少
固
体
大 气 污 染
废 弃 物 污 染
水
噪
污
声
染
污
染
表现 具体方面
大气污染
水污染
环境 污染
土壤污染
固体废弃 物污染 噪声污染
放射性污染
海洋污染
二、环境问题产生的原因与危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是由经济、社会发展 与环境关系不协调而引起的。
①人类生产（工农业）和生活的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
2.带来的危害 ①威胁生态平衡。 ②危害人类健康。 ③直接制约经济和社会的可持续发展。
二、环境问题产生的原因与危害
（1）大量的捕杀 （2）通过生态干扰以及环境污染去影响生物的栖息地
二、环境问题产生的原因与危害
结合你的理解，讨论科技发展对环境的负面影响
科技发展使人类改造自然的能力大大加强的同时，对环境的破坏能力也大 大加强，也会产生新的污染物。
三、当代面临的环境问题
（一）全球的环境污染 全球变暖、酸雨污染、臭氧层破坏
表现
具体方面
森林的环境调节 功能下降
生态 破坏
水土流失，土地荒漠 化加剧
土壤盐碱化
大气增温、臭氧 层空洞
物种灭绝
一、环境问题的概念及分类
找一找：
火山喷发造成的大气污染 不适当的农业灌溉引起的土地退化 地震破坏引起的水体污染 森林的乱砍滥发造成的荒漠化 捕杀动物造成动物物种减少
原生环境问题 次生环境问题
（一）全球的环境污染
酸雨的形成、危害与防治
概念
pH<5.6的降
水;包括雨、雪、 雹、雾等
（一）全球的环境污染
大气污染物，生成
H2SO4、HNO3和HCL
01 等 酸 性 物 质 ， 并 随 雨 、
雪降落到地面
形成
污来染源物02
酸雨
火山喷发释放的酸 性气体
人类燃烧矿物燃料 排放的硫氧化物和 氮氧化物等
发展洁净煤技术；开 展煤炭中硫资源的综 合利用；开发新能源； 加强国际合作
加强国际合作，研制氟 氯烃的替代品，减少氟 氯烃的使用量
（二）大面积的生态破坏
1 森林破坏 2 草原退化 3 湿地萎缩
4 生物多样性锐减 5 水土流失 6 荒漠化
主要分布区：
东北、西南、华南林区
自然原因：
森林火灾等
人为原因：
硫酸型： 硫氧化物
硝酸型 氮氧化物
03酸 类雨 型
主要 影响
04
水生生态 土壤生态 植物生长 建筑物 人体
水生生态
使河湖水酸化，影响鱼类生 长繁殖，乃至大量死亡
土壤生态
使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产。
森腐 植
林蚀 生树 长叶
物 生
，， 长
的臭氧物质。 （3）你能列举出臭氧层空洞给人类健康和生态环境带来危害的例子吗？
人类皮肤癌、白内障等疾病；南极地区一些生物物种的消失。
问题
全球 气候 变暖
成因
工厂、交通工具、 家庭炉灶大量燃 烧化石燃料，排 放大量的温室气 体；破坏森林
危害
海平面上升；导致生态 系统的调整；可能导致 干旱、洪涝、暴雨等灾 害事件的增加；威胁人 类健康
谈谈工业生产对环境有什么影响？
工业生产导致人们向自然环境索取的资源增多，产生大量的 工业“三废”，超过了环境的自净能力，会导致部分资源枯竭和 生态环境恶化。
二、环境问题产生的原因与危害
图1 世界人口增长示意图 图2
分析：1、近年来世界人口增长的特点是怎样的？ 近年来世界人口持续增长，每增长10亿人口所需要的时间 越来越短。 2、人口的快速增长会通过哪两个途径去影响物种的灭绝？
酸雨 污染
氮氧化物、硫 氧化物等酸性 气体的大量排放
使河湖水酸化，影响水生 生物的生长繁殖；使土壤 酸化，危害农作物生长； 破坏森林；腐蚀建筑物和 文物古迹；危害人体健康
臭氧层 氟氯烃化合物 破坏 的大量排放
危害人类健康，破 坏生态系统
治理措施
提高能源利用率；采 用新能源；植树造林， 提高植被覆盖率；加 强国际合作
第二节 环境问题概述
一、环境问题的概念及分类
环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条 件发生变化，并对人类及其他生物的生存和发展 造成影响和破坏的问题。
一、环境问题的概念及分类
环
境 自然原因
问 题
人类活动
原生环境问题 次生环境问题
环境污染 生态破坏
一、环境问题的概念及分类
生态破坏
环 境
能源
防治措施：
封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还 林、改变林区经济结构
主要分布区：
内蒙古、青海、宁夏、新疆
自然原因：
气候干旱、降水减少
人为原因：
过度放牧、过度垦殖
林使
木光
成合
片作
死用
亡受
。阻
，
影
响
建筑物
腐蚀石材、钢材，造成建筑物、 铁轨、桥梁和文物古迹的损坏
人体
危及人体健康
（一）全球的环境污染
世界上酸雨主要分布在哪些地区？
（一）全球的环境污染
西南酸雨区成为我国最大重酸雨区 的原因： （1）大气中含有足量的酸性分子。 西南地区煤含量较丰富，煤的大量 燃烧排放大量的酸性气体；西南土 壤红壤广布，红壤属于酸性土壤， 故长年当地空气里酸性颗粒很多。 （2）有足量持久的降水。 西南地区多准静止锋，地形崎岖， 封闭，风力小，酸性气体不易扩散 （如四川盆地）。
（一）全球的环境污染
美国航空航天局的科学家 2000年9月8日宣布，南极上空 2000年9月3日的臭氧层空洞面积 达到2830万平方公里。
（一）全球的环境污染
阅读“南极臭氧层空洞”图，回答以下问题。 （1）臭氧层空洞出现的位置，是臭氧层全部消失了吗？
不是。只是臭氧层变薄，并非全部消失。 （2）臭氧层空洞产生的原因是什么？ 人类在工业生产过程中向大气排放了过量的氟氯烃化合物，消耗了大量
（二）大面积的生态破坏 植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化
（三）突发性的严重污染事件
（一）全球的环境污染
全球气候变暖
思考： 近些年来，全球气温
是怎样变化的？这种气 温变化与大气中CO2浓 度变化有什么关系？
（一）全球的环境污染
海 平 面 上 升
面积仅为26平方公里、人口约1万的小岛国图瓦卢，最高海拔不到 4.5米，因海平面上升，该国从2002年开始有计划迁移居民。图瓦卢 成为第一个因海平面上升被迫撤离家园的国家。
索取＞再生
生产、生活
人 类
一、环境问题的概念及分类
索取＞再生 能源
环
境 自净排放＞自净生产、生活 人 类废弃物
环境污染
水土流失
荒漠化
森林毁灭
生物多样性减少
固
体
大 气 污 染
废 弃 物 污 染
水
噪
污
声
染
污
染
表现 具体方面
大气污染
水污染
环境 污染
土壤污染
固体废弃 物污染 噪声污染
放射性污染
海洋污染
二、环境问题产生的原因与危害
1.产生的原因——大多数是由人为因素引起的，是由经济、社会发展 与环境关系不协调而引起的。
①人类生产（工农业）和生活的高速发展。 ②人口数量的高速增长。 ③科技进步的负面作用。
2.带来的危害 ①威胁生态平衡。 ②危害人类健康。 ③直接制约经济和社会的可持续发展。
二、环境问题产生的原因与危害
（1）大量的捕杀 （2）通过生态干扰以及环境污染去影响生物的栖息地
二、环境问题产生的原因与危害
结合你的理解，讨论科技发展对环境的负面影响
科技发展使人类改造自然的能力大大加强的同时，对环境的破坏能力也大 大加强，也会产生新的污染物。
三、当代面临的环境问题
（一）全球的环境污染 全球变暖、酸雨污染、臭氧层破坏
表现
具体方面
森林的环境调节 功能下降
生态 破坏
水土流失，土地荒漠 化加剧
土壤盐碱化
大气增温、臭氧 层空洞
物种灭绝
一、环境问题的概念及分类
找一找：
火山喷发造成的大气污染 不适当的农业灌溉引起的土地退化 地震破坏引起的水体污染 森林的乱砍滥发造成的荒漠化 捕杀动物造成动物物种减少
原生环境问题 次生环境问题
（一）全球的环境污染
酸雨的形成、危害与防治
概念
pH<5.6的降
水;包括雨、雪、 雹、雾等
（一）全球的环境污染
大气污染物，生成
H2SO4、HNO3和HCL
01 等 酸 性 物 质 ， 并 随 雨 、
雪降落到地面
形成
污来染源物02
酸雨
火山喷发释放的酸 性气体
人类燃烧矿物燃料 排放的硫氧化物和 氮氧化物等
发展洁净煤技术；开 展煤炭中硫资源的综 合利用；开发新能源； 加强国际合作
加强国际合作，研制氟 氯烃的替代品，减少氟 氯烃的使用量
（二）大面积的生态破坏
1 森林破坏 2 草原退化 3 湿地萎缩
4 生物多样性锐减 5 水土流失 6 荒漠化
主要分布区：
东北、西南、华南林区
自然原因：
森林火灾等
人为原因：
硫酸型： 硫氧化物
硝酸型 氮氧化物
03酸 类雨 型
主要 影响
04
水生生态 土壤生态 植物生长 建筑物 人体
水生生态
使河湖水酸化，影响鱼类生 长繁殖，乃至大量死亡
土壤生态
使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产。
森腐 植
林蚀 生树 长叶
物 生
，， 长
的臭氧物质。 （3）你能列举出臭氧层空洞给人类健康和生态环境带来危害的例子吗？
人类皮肤癌、白内障等疾病；南极地区一些生物物种的消失。
问题
全球 气候 变暖
成因
工厂、交通工具、 家庭炉灶大量燃 烧化石燃料，排 放大量的温室气 体；破坏森林
危害
海平面上升；导致生态 系统的调整；可能导致 干旱、洪涝、暴雨等灾 害事件的增加；威胁人 类健康
谈谈工业生产对环境有什么影响？
工业生产导致人们向自然环境索取的资源增多，产生大量的 工业“三废”，超过了环境的自净能力，会导致部分资源枯竭和 生态环境恶化。
二、环境问题产生的原因与危害
图1 世界人口增长示意图 图2
分析：1、近年来世界人口增长的特点是怎样的？ 近年来世界人口持续增长，每增长10亿人口所需要的时间 越来越短。 2、人口的快速增长会通过哪两个途径去影响物种的灭绝？
酸雨 污染
氮氧化物、硫 氧化物等酸性 气体的大量排放
使河湖水酸化，影响水生 生物的生长繁殖；使土壤 酸化，危害农作物生长； 破坏森林；腐蚀建筑物和 文物古迹；危害人体健康
臭氧层 氟氯烃化合物 破坏 的大量排放
危害人类健康，破 坏生态系统
治理措施
提高能源利用率；采 用新能源；植树造林， 提高植被覆盖率；加 强国际合作
第二节 环境问题概述
一、环境问题的概念及分类
环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条 件发生变化，并对人类及其他生物的生存和发展 造成影响和破坏的问题。
一、环境问题的概念及分类
环
境 自然原因
问 题
人类活动
原生环境问题 次生环境问题
环境污染 生态破坏
一、环境问题的概念及分类
生态破坏
环 境
能源