2020年中考语文满分作文范文(4篇)及六大秘诀.docx

2020 年中考满分作文范文六大秘诀

一种体裁

只写叙文,好好把叙文复好。

两个原

1、真才能情。真正能打者的,是那些你身有真情感的身

小事 ;

2、妙才能煽情。只有趣幽默,生活的言才能者眼前一亮,之

使人不断点默。

三字要求

1、:写好事,力求能按照叙文的六要素把事情交代清楚,开尾注意

点,尾要点明中心,定的好自己的写作水平。特是写作能力好的

同学,不要求自己必写出“惊世之作”来,考作文能自己80%的写作水平就很了不起了。

2、:不要像情介那的叙述,中要加入境描写、人物外貌、

作、言、心理描写,能力好的同学再来些近相、静相映、面烘托、

境渲染、五描写,是文章、人。

3、精:于一般的同学来,“精”体在:(1)自己最拿手的内容;(2)

写出自己最好的字 ;(3) 采用自己最手的构 ( 分构或叙方式 ) ,力求好

自己的水平。于写作能力好的同学来,“精” 体在: (1) 有新意的、

又是自己有把握写好的内容;(2) 有漂亮的写 ;(3) 精心的安排好开和尾,适当

的采用倒叙、托、想、象征、描写、抒情、以小大、欲先抑、渲染气氛、

借景抒情、托物志、以物人的方法方式构文章;(4) 采用适当的修辞手法,特

是运用比、反复、排比、反等手法,恰当的运用成、引用格言名句,增添

文采。

四个流程 ( 保住基本分 )

1、清意:千万注意,意不好,来个文不,哪就??先花2-3

分看看作文,然后在开始答基知目。

2、立好中心:至少指自己想什么,是喜、是?是感、是反 ?是快

,是痛苦 ?是哲理、是深情 ?是、是批 ?????用一句把它写在草稿上。

3、好材料:符合目要求的、自己最熟悉的、能写好的事。

4、写好提: (1) 用一句写出中心内容和主;(2) 分清开、中、尾各

写什么 ?(3) 打好开、尾的稿,以及每段的开句。

接下来就是在卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提和开、尾、段

落开的稿子打得好,一气呵成事不做到的,思路了 20 分就可以把作文写

好。

五技巧 ( 得感情分 )

1、有一个灵活的:造句法、法、法。

2、有一可的蛋:写要工整,自己的字能写多好就必写多好,不得

使用涂改液,不得随意修改,特是开、尾和段落的开句,不能修改。

3、有一双亮的眼睛:好的文等于成功了一半。参《作文的方法》

4、有一身漂亮的衣装: (1) 一个最拿手的材 ( 适合自己 );(2) 一个好故事 ( 好布料);(3) 一个好构 ( 好 );(4) 一口流、美的言 ( 好花、好色彩 ) 。

5、有几件精美的品: (1) 倒叙、描写、引用开 ( 好型 )(2) 尾:反

式、含蓄余味式、美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、想做梦式、决心号召

式( 名鞋 );(3)名言名句名作的恰好点( 石 );(4)用景物描写渲染气氛( 如梦的巾 ) 。

六个大忌 ( 莫冤枉分 )

一忌潦草草涂改:写要端正,千万文都改,只改明的字,将

就,能不改的就不改。

二忌短:字数一定要足,字数不足,写得再好也很及格 ; 字数不能太多,

不要超出卷中的作文,万般无奈之下,也只能在 2 行以内。

三忌开:不如开山、直接点开的好,能来点境描写,就先

来点描写。

四忌分段太少: 4-6 段好,千万少于 3 段。

五忌文不:不也知道会有什么后果。

六忌材太俗:是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊??七隆重忌

一点,千万把人写死了,也不能把人写成癌症。

想你唱支歌(范文一)

当灵魂被您灌后,逸出来的是一芳香。一路从灵魂的荒漠走来,你是我沿途唯

一的洲。我想您唱支歌,。

光悄然流逝,找不到往事走的脚印。如今,我已在了高中生活的道上了,依然

由您的陪伴。月个不人的雕刻者,在您的上已微刻下了几

,但您依旧在我的心中年。,您是我心中的洲,何曾老?您不是般年?我要您唱支歌,歌的内容包括:您将永年。

方有我的希望,果的芳香足以我神往,我努力学,想自己永不会辜您的希

望,而程中,您??您做出的努力甚至比我多。依然清楚得冬夜里的那个身影,站在

校外,在人群中找自己的女儿,上的表情由焦急

开心 ; 依然得那些天微亮就在厨房里忙碌的身影,精心地我准早餐,并督促我一定要吃完再上学,依然得??于您,我得的太多。我想把些想成一首歌,歌里包括您付出的种种辛。

在雨中走,在心中流。无数个雨天,您跟着在雨中穿梭,我送上雨衣,依然得您

那湿漉漉的留海,并且水滴不断滴下。那是一股,流淌于我心目中。我想您唱支歌,唱

出您我的,唱出那永不的。

生命因希望而 ; 月也因希望而葱。无数次的失之后,您会鼓励我,我不要自

己失去希望,我生活在希望之中。之中当然也包含了您我的希望。因此,我想您唱支歌,唱出希望,我都有的生命,都有葱的月。

我想您唱支歌,唱出我心目中您的,唱出我之的所有,所有。

打开装的抽,那些无数个回在我的海中翻,我忘不了那一切。

的,的年的笑,所付出的种种辛,永予我希望,永的生命,永葱的月??我要唱首歌,些就是歌,,想您唱支歌。

我将着予的一切,在生活的道路上快的行走,唱着那首我想您唱的歌。

走童年(范文二)

月如同小溪,流,滴滴落在我的心上,我抓不住,握不住,只能留点点滴滴的,像一明珠,着眼的光芒。

那是 1999 年的秋天,我告了幼儿园,要上小学的候,有一个下午,我在老家的亭子里玩耍,突然来看我,我很奇怪,没有到下班的,况且来一大袋子零食,我叫着,并且跑了去,拉着我的小手:,我和你爸爸要去点事情,可能要一段才能回来。自己要听老的。年幼的我就被放在老家,爸爸匆匆忙忙的走了。上学,看同学有送,放学的候有接,我的心里很受,但怕老担心,就没有,埋在心里。知不是事,而是生病了,听老和小舅,知道是癌症,我没有的照,一开始,有吃不上,也没有人帮我梳,班主任辛老帮我梳,有我没有吃,就把自己的送我吃,我非常感激她,她就像一,照着我。

二个月后,回来了,面色蜡黄,身体瘦了好几圈,走路晃晃,就走几步路,豆大的汗珠簌簌的向下落,我吓坏了,忙把扶着,端水她喝,高的摸着我的:女儿大了,懂事了。我在班里学上成一直不,一直感到很欣慰。

以后,每隔二个月,就去住院一次,回来就我一堆好玩的玩具和好吃的西,我好高。两年后,高的我:,我的病好了,我以后不走了,陪着你。我听了的,再也控制不住自己的感情,扑向母的中大哭起来。从小,我的很多,我付出的也很多,我就要以更多的回她。

有,一粒沙子然不起眼,但是也是一件宝;一明珠然很名,但是也很稀少,我

无限的去追求无限的西,不如去珍惜身的点滴小事,它会你念一生。

我的愿望(范文三)

“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充想象,失望是偶不通的号,多

几次,会回答;心里有好多的梦想,未来正要开始亮,就

算天再高那又怎,起脚尖,就更靠近阳光??”是“ 4Inlove ”的《一千零一个愿望》。每一个人的内心深,都有一个愿望,而我的它 ( 愿望 ) 是怎的呢?嘻??哈哈,那就是——希望中国的教学方式有所改善。

在的中国,有几个方面是比不上其它的国家,就拿教学方面来吧!然中国的

教学方式已有些化了。但是改不了用考人一关,什么呢?

例1:某城市的某个村里,有几十个小孩由于家中而不能上学,个中的一

个女孩,叫殷殷。到城里打工,存了点供女儿,女儿在班中的表不算突出,但是

成算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。菲儿的家庭条件算不。

??

就在年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。了几天,菲儿上的候开始注意力不集中,老提她回答西,整天呆呆地

望着窗外魂不守舍的。某日,她忍不住了。想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲

儿她家那唯一的五瓦灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲:“ 殷殷在家?” 了久,殷殷的听了,出来开:“哦,原来是菲儿啊!殷殷,你的朋友来了怎么也不打声招呼?”她的去拿那又小又青的苹果出来,

菲儿看殷殷有些不高,推手到:“不了,阿姨,我几句就走了,我有事的。” ,菲儿和

殷殷走出了家,菲儿殷殷几天什么不来上,殷殷哭泣地:“ 在注册的前几天我次

的中考有多少成的把握?而我只有六成左右的候,有些心,随后我了几句,是希

望我能学,个

境。因只有,我才能立群!”菲儿奇怪地:“那么??那么你真的舍得离开我?你真的

舍得我之的友?”当菲儿完,她的泪水可以“淹没”整个村。她泣不成句地:“ 了

??我,做了??做了么多的事,我??我??我此能她心呢?”??

个故事真地反映了一个苦家庭中和女儿的。个事例告了我:造成后果的

原因是中国的教学方式不全面,有漏。一次考,一卷上的几个“ ”,几个“差”就几乎

决定了一个学生未来的命运,如一个无意中的失手,将会来不可挽回的后果。好残忍!用的手段怎能全面地看待一个学

生呢?的确,如果中国不采用的手段,又怎么呢?所以,我做学生的,一定要真地学,努力地学,个社会承我。同,我希望能在不久的将来我的一愿望??

我和父一起走泥路(范文四)

泥留痕,不雨,怎彩虹?

——

人生正是在面和挫折的程中成起来的。在人生路上,留下一步步的脚印,才

能体出人生的价,是我和父一起走泥路的启示。

当成后,我得知名落山,心情就犹如当的天气,阴阴沉沉,被一阴霾罩着,

久久平静。

回到家后,吃晚,父我垂气的子,便我到家后的田野走走。我无精打采地答了。下完雨,空气清新,周的稻穗和山了雨的洗

礼,得生机勃。我望着一派生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。,父

:“你能找到走来的脚印?”我低下望着地,很快就找到了,并指着父

看。父又:“在平天气晴朗的候,你能找到脚印?”我上回答,父

我。我道:“下了雨,土地得泥,留下了痕迹。”父走:“ 不正像

是人生!”“人生?”我猛地醒悟,是啊,了雨的洗礼,才能在人生之路留

下痕迹,才能人生的价。我望着父踏下的个定的脚步,仔地思考着程

中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,才能留下生命的痕迹,才能生命的价值,才能书写生命的意义。

我振作了,我充满斗志了,我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧,我将踏出个展示价值的脚印,用我的行动为书写一条之路。

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