人教版三年级语文上册卧薪尝胆

6 成语故事二则
卧薪尝胆
教学目标：
1、会写7个生字。

2、正确读写“勾践、扣押、赦免、卧薪尝胆”等词语。

3、朗读课文，了解故事内容。

教学重点难点：
1、感受成语故事的主要内容。

2、结合生活实际体会故事蕴含的道理。

教学过程：
一、激趣导入
1. 学生互相介绍自己收集的成语故事。

2. 教师导言：我们来学习成语故事—《卧薪尝胆》。

（板书课题：卧薪尝胆）
二、领悟题意
1. “卧薪尝胆”是个成语，大家知道这个成语的意思吗？
学生汇报。

教师小结。

2.围绕课题，你有哪些疑问？
学生围绕课题质疑，教师帮助梳理。

（1）越王为什么要卧薪尝胆？
（2）越王是怎样卧薪尝胆的？
（3）越王卧薪尝胆的结果怎样？
三、学生自由读文，感知内容
1. 把课文读正确、读流利。

2. 认读生字、生词。

（1）记忆字形，交流记忆方法。

（2）抄写词语。

3. 思考：课文主要讲了一件怎样的事？小组交流。

四、品读感悟
1. 学生带着刚才的问题自由朗读课文。

2. 把自己印象较深的地方做上记号，写一写自己的体会。

3. 全班交流自己的自学成课。

（1）起因：越国战败，越王色践被俘三年，受尽屈辱。

（2）经过：在柴草上睡觉，每天尝苦胆。

（3）结果：一举打败吴国。

4. 学生按起因、经过、结果的顺序将这个故事讲给同桌听。

5. 小组推荐一名讲得好的学生在全班复述课文。

五、拓展延伸
阅读《史记勾践世家》。