小学四年级《奔跑吧少年》教学设计
基本部分25
☆尝试与观察
通过往返接力比赛中的相互观察
生观
基本部分25分钟
☆回顾与改进
通过动作要领回顾，加强自我认识，自我反思能力
通过纠错强化练习，对学生普遍存在问题（易犯错误、重难点问题）进行有针对性改正
。
