《山高人为峰,海阔心无界》
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山高我为峰《山高我为峰》在半年前一次书画雅集中，我挥毫写下“山高我为峰“五个字。
在旁的一位老前辈微微一笑，估计示意后生不要过于锋芒毕露。
我亦微笑着不作解释，内心感谢其关爱，归来后撰一小文请教同道。
泰山之巅的凌霄殿前镌有一联：“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰“。
此联据说为林则徐少年时所撰，“山高我为峰”的出处应出在此处，现在则为一商业广告语（近似）之滥殇。
常人总说：好一句“山高我为峰”，孤高奇绝，卓尔不群！我认为实则不然。
我们活在这个时空当下很累，自己的思想行为价值观被社会所倡导的“主流”所左右。
房子、车子、票子、孩子…在一点一点实现目标的过程中，常常需算计别人又时刻提防着被人算计。
假如有一天你把这些物欲追求都踏在脚下，登上顶峰时，环顾四周，只余自我。
可能会蓦然发觉，其实人生最大的敌人就是自己。
在山高我为峰，人生的道路上，在心灵的修行中，那些人性中固有的自私、贪婪、懒惰、自大等丑恶，就是横亘在我们内心深处的一座座大山。
而人的一生就是不断和它们作斗争的一生，不断地攀登、不断地超越自我这座终极高峰。
“海到尽头天作岸”，让我们的胸怀更广阔一些，海的尽头还有更浩荡的宇宙空间，追求真知永无止境！”山登绝顶我为峰”，让我们的境界更高深一些，那些已登上物质财富顶峰的人请勿停下脚步，看看在红尘中修禅问道的李连杰、马云等人。
这些社会精英也明瞭还有“自我”这座高峰需要攀登，需要超越！只有超越“自我”，才能获得永久的心灵富足与真正的健康快乐。
以仁爱为思想核心的盘古文化，既拥有让人深刻认知人性中丑恶一面的丰富理论，又提供了如何去抑恶扬善、超越自我的具体方法。
[感悟盘古文化智勇]2019年05月03日。
弘扬新时代贵州精神 续写大踏步前进篇章
■ 20/2021年第8期/2月22日弘扬新时代贵州精神续写大踏步前进篇章-贵州曰报天眼新闻记者/付松-----------------------------------------------------------------------------------------当奋进“十四五”的激越鼓点奏响，团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州精神，正在激荡起无数贵州儿艾将个体梦想融汇进家国干秋梦的壮志豪情，推动贵州各项事业风风火火、风生水起，续写大踏步前进的恢弘新篇。
T B山，是大地上最秀美的风景，亦 是行者脚下最豪迈的征程。
韭菜坪，乌蒙巅，贵州屋脊，海 拔2900.6米。
六盘水市钟山区大湾镇 海嘎村，坐落在韭菜坪半山腰，是贵 州海拔最高的自然村，一个藏在石旮 旯中的雜族村寨。
追梦人步履铿锵，11年如一曰决战贫困。
从一名28岁的年轻小伙，成长为年近不惑的时代先锋，钟山区委统战部副部长、民族宗教事务管理局党组书记、海嘎村驻村第一书记杨波把青春与热血挥洒在海嘎，把足迹和深情献给困厄于山的村民。
党员干部与黄大发（中）合影留念。
（黄国辉摄贵州图片库发）2016年，海嘎村脱贫出列；2019年，全村贫困人口全部脱贫；2020年，人均收入过万元……海嘎村的乡当代关注•新时代多彩贵州追梦人[述评]/21 ■亲们笑了。
1月30日，春节前夕，记者走进 海嘎村，满目青山环绕、楼房鱗次栉 比、四处产业兴旺、群众斗志昂扬，美丽村庄热气腾腾。
杨波忙得不亦乐 乎，正在筹划着一场冬季农民技能培 训。
'‘我们村结合实际，实行多条腿 走路，在持续补齐短板的同时，对接 好下一步乡村振兴工作。
”杨波说，目前正准备开展的农民技能培训，除了种植养殖外，还有乡村旅游服务。
"我一定要让海嘎村同步实现小 康。
”山重水复间，杨波把誓言铭刻 在道道山梁；跋山涉水中，他用脚印 连缀出"千年之变"的美妙音符——脱贫攻坚春风越过山水千程，苦寒之 地开出希望之花。
梓潼中学简介(1)
百舸争流抒豪情浓墨重彩铸辉煌——跨越发展的梓潼中学重庆市潼南区梓潼初级中学校坐落于美丽的涪江河右岸寨子坡上，校园环境优美，景色宜人，是莘莘学子读书求学的好地方。
学校办学历史悠久、文化底蕴深厚。
创建于1957年，1977年开始办高中， 2006年8月高、初中分设，初中部与四方中学、哨楼中学合并成立梓潼初级中学校。
学校现有教学班42个，学生2500多人，教职工200余人，是目前全区规模最大的一所单设初级中学校。
近年来，学校秉承“品行天下”的校训，坚持“以人为本，立品树人”的办学理念和“传承文明、注重习惯”的德育宗旨，遵循“抓规范、提质量、创特色、树品牌”的工作思路，全面实施素质教育、全面推进课程改革、全面提高学校管理水平、全面提升教育教学质量。
全体梓中人齐心协力、埋头苦干、奋勇争先，书写了学校的新篇章，铸就了学校的新辉煌！办学条件日臻完善，书香校园已然成型。
学校倡导“思想引领，文化育人”，努力挖掘潜力，改善办学条件，绿化、美化校园。
焕然一新的教学楼，富有时代气息的学生食堂、女生公寓，高规格的塑胶运动场、射击馆、摔跤馆，现代化的“数字化校园”，演播厅式的精品课堂教室，底蕴深厚的《弟子规》文化长廊、“美文、书法”长廊和文化广场，大大提升了办学品位，学校处处皆文化，环境处处都育人。
教学质量稳步上升，中考成绩斐然卓著。
学校狠抓教育教学质量，强化教学常规管理，定期对教师教学“六认真”进行督导检查，纳入绩效工资和评职晋级的计量。
高度重视教师的培养，通过“走出去、请进来”交流学习，不断提升教师的专业素质和工作能力。
近几年，中考质量连年优秀，升潼南中学和潼南一中的人数多次居全区第一名。
尤其是2016年，升潼中人数205人，蝉联全区第一名，2017年升潼中人数247人，再创新高。
素质教育蓬勃开展，艺体特色成果丰硕。
学校制定了“接力培养夯基础，借力依托出精品”的工作目标，在抓好学科教学的同时，重点抓好“学生特长接力培养工程”和“艺体项目借力培养工程”。
山高人为峰
山高人为峰有的人信命运，我却不信。
到寿宁后，这种意念更加坚定。
其实，是否相信命运、神或别的什么神秘力量，从来都不是天地万物的最初意愿，更不能成为书写苦难、激越、纯朴、勇敢、坚韧、野心、梦想、希冀、奋斗、冒险、迸发的理由和说辞。
对于地处福建省东北部、１４２４平方公里、２８万人口、“地僻人难到，山多云易生”的寿宁县，３年前来到这里，我满怀憧憬。
一路回望，重新梳理它浩瀚渺渺的历史脉络，体察它绵绵无尽的风土人情，打量它生生不息的人间烟火，每次深入的过程，本身就是一次惊奇的精神之旅。
十三义勇大夫、冯梦龙、缪蟾、黄槐、林栋、范式人、叶秀潘、范浚、何宜武、何宜慈、何隽、卢少洲、张高谦、郑义正、陈增光、徐丽珍、胡玉荣、范英娇、南阳义务消防队……官台山遗址、杨梅州、斜滩渡口、鬼足洞、南山日出、仙岩杜鹃、车岭古道、西浦流韵、凤阳梯田、三关虎墓、仙峰云海、牛头山水库、北路戏、廊桥、《寿宁待志》、梦龙春酒、金丝扣、乌金陶……当这些熟悉的汉字，带着勇敢、正义、坚韧、开拓，作为人物、地名、特产和风景，经过岁月的洗礼与历史挑选，出现在我的面前时，内心深处总是激荡着一种叫精神的力量。
没有县，寿宁人自己打出一个县。
明１４５５年，当时还没有寿宁这个县名，是这里的１３位勇士，冲锋陷阵，勇入匪穴，引领朝廷官兵攻下了匪窝官台山。
明朝廷为褒奖这一壮举，赐封他们为“十三义勇大夫”，同时划福安、政和两县的部分地域设“寿宁县”，从此，神州大地上有了一个县——寿宁。
没有铁钉，寿宁人建出一个世界非物质文化遗产。
名闻遐迩、世人瞩目的古廊桥，是寿宁的名片，是寿宁展示给世界的一道靓丽风景，更是寿宁人民适应自然、征服高山的智慧创举。
因为重重高山，才有了寿宁人民走出大山的廊桥。
因为交通闭塞、物质匮乏，连铁钉都没有，才有了寿宁廊桥全卓晓銮解读０８部建筑用杉木凿榫衔接的独特营造技艺，才有了今天寿宁“世界贯木拱廊桥之乡”“世界非物质文化遗产”的美誉。
没有地，寿宁人造出一座新城。
山高人为峰,人生亦如是
《山高人为峰，人生亦如是》在岁月的长河中，我们常常寻找着那些能够触动心灵、引发思考的瞬间。
而爬山，便是这样一种独特的体验，它不仅是对体力的挑战，更是对心灵的洗礼，让我们在攀登的过程中感悟到人生的真谛。
记得那是一个阳光明媚的日子，我踏上了攀登那座巍峨山峰的征程。
起初，山路较为平缓，我迈着轻松的步伐，欣赏着周围的美景。
绿树成荫，鸟儿欢唱，野花绽放，仿佛一幅美丽的画卷展现在眼前。
心中充满了对山顶风光的期待，脚步也愈发轻快。
然而，随着高度的不断攀升，山路变得崎岖陡峭起来。
每一步都需要付出更多的力气，呼吸也渐渐变得急促。
汗水湿透了衣衫，双腿开始酸痛，但我没有放弃。
我知道，只有坚持下去，才能领略到那最美的风景。
在攀爬的过程中，我不禁想到了人生。
人生之路又何尝不是如此呢？我们在年轻时，充满了朝气和活力，对未来充满了憧憬和希望。
就如同爬山的开始，道路平坦，我们轻松前行。
但随着岁月的流逝，我们会遇到各种各样的困难和挑战，如同陡峭的山路一般，让我们感到疲惫和困惑。
然而，正是这些困难和挑战，让我们不断成长，变得更加坚强。
爬山的过程中，有时会遇到一些陡峭的悬崖和险峻的路段，让人胆战心惊。
但只要我们勇敢地迈出那一步，就会发现，其实并没有想象中的那么可怕。
人生也是如此，当我们面对困难和挫折时，往往会感到恐惧和不安。
但只要我们勇敢地去面对，去挑战，就会发现，自己的潜力是无穷的。
终于，经过漫长的攀爬，我登上了山顶。
那一刻，眼前的景色让我陶醉。
连绵的山脉在云雾中若隐若现，仿佛人间仙境。
微风拂面，带来丝丝凉意，让人心旷神怡。
我感受到了一种从未有过的成就感和满足感。
站在山顶，我明白了一个道理：人生就像爬山，只有不断地努力攀登，才能领略到最美的风景。
在这个过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢地去面对，就一定能够战胜困难，实现自己的人生目标。
让我们在人生的旅途中，像爬山一样，勇敢地攀登，不断地超越自我，去追寻那属于我们的最美的风景。
突见山高月更阔
突见山高月更阔
张锋
【期刊名称】《棋艺：象棋》
【年(卷),期】2004(000)006
【总页数】1页(P61-61)
【作者】张锋
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G891.2
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华山再高,顶有过路
华山再高，顶有过路“华山再高，顶有过路。
”这是温家宝总理在人民大会堂三楼金色大厅中外记者见面会上说过的一句话。
总理用“自古华山一条道”这样一句中国古语提炼自己的话来坚定我们的信心，他说：“我们要坚定信心，华山再高，顶有过路。
解决困难唯一的办法、出路和希望在于我们自己的努力。
我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏。
”即使山再高再险峻，人们也能从开辟道路，到达顶峰。
一个国家的领导者对自己的国家有信心，他会更加坚定带领着人民前进。
一个国家的子民对上层建筑和祖国未来有信心，他就会拥护一切这个国家的政策。
泱泱大国，总有很多问题阻挡着我们前行，特别是我国处于社会主义发展的大世纪中，各种矛盾时有发生，但不管怎样，面对问题时我们总要对自己的国家有信心，要心连心集体面对困难，开辟自己的道路。
据资料显示，如今的华山，早已不是“自古华山一条路”才能攀登至高峰，东线的索道和智取华山路都可以到达北峰，现在华山西线巨灵索道正在修建当中，在三年之内就可竣工，到时华山就可以形成完整环形旅游线路，游客可以自由选择步行或乘索上山。
多年以来，华山景区加大景区道路建设，在原先令人畏惧的苍龙岭、千尺幢、百尺峡等险道开设复道，拓宽路面，使游人登临华山如履平道，再无劳累惊险之苦。
温总理的这句话也有了更新的解释，只要我们在自然事物的基础上改变它，遵循它的发展的基础上改造它，我们可以更好利用它，更快更好到达我们想要的高度。
客观事物的规律我们要遵守，但我们可以找到规律在不破坏整体性的情况下找到更好出路。
国家的发展也是一样，只要我们根据国家实际情况进行改革和创新，总有新的突破，新的成功。
以大见小，其实个人的成长也是这样，漫漫人生路总有坎坷，但即使困难再大，也会有迎刃而解的办法。
只要我们对自己有信心，对未来有信心就成就自我。
高中时每次考试都是一次次自我挑战，成绩不理想可以寻找其他有效的学习，只要自己不放弃，就有突破自我的一天。
经典哲理对偶句集锦
经典哲理对偶句集锦经典哲理对偶句集锦（一）三言对：1、言必行，行必果。
——孔子2、满招损，谦受益。
——《尚书》（二）四言对：1、至乐无乐，至誉无誉。
——《庄子》2、品酒看粮，品史看人。
3、兵无常势，水无常形。
——孙武4、必死则生，幸生则死。
——吴起5、山峭者崩，泽满者溢。
——贾谊6、居必择邻，交必择友。
——中国谚语7、福不虚至，祸不易来。
——陶渊明8、经师易求，人师难得。
——《北周书*卢诞传》9、自知者英，自胜者雄。
——【隋】王通10、智以险昌，愚以险亡。
——白居易11、大勇若怯，大智若愚。
——苏轼12、物极则反，器满则倾。
——【唐】苏安恒13、不勤于始，将悔于终。
——【唐】吴兢14、河长多滩，路长多弯。
——中国谚语15、花不常好，月不常圆。
——于谦16、逢林莫入，穷寇莫追。
——《孙子兵法》17、事有必至，理有固然。
18、恃德者昌，恃力者亡。
——《记商君列传》19、积爱成福，积怨成祸。
——【汉】刘安20、静以修身，俭以养德。
——诸葛亮22、小胜在智，大胜在德。
——智者23、近朱者赤，近墨者黑。
——【晋】傅玄《太子少傅箴》（三）五言对：1、物格无止境，理运常有时。
——北大校训2、岁月虽有憾，激情却无敌。
3、无私则无畏，无欲则至刚。
4、见之于未萌，防之于未发。
5、鱼烂缘吞饵，蛾焦为扑灯。
6、爱出者爱返，福往者福来。
——佛语7、投之以木桃，报之以琼瑶。
——《诗经》8、邦有道则智、邦无道则愚。
——孔子9、工欲善其事，必先利其器。
——孔子《论语》10、宁向直中取，不向曲中求。
——中国谚语11、衰为盛之终，盛为衰之始。
——【南朝】张触12、宁可为野马，不可为疲驴。
——袁枚13、舟大者任重，马骏者远驰。
14、拱木不生危，松柏不生埤。
——《国语·晋语八》15、时时闻鸟语，处处是泉声。
——白居易《遗爱寺》16、声和则响清，形正则影直。
——傅玄《太子少傅箴》（四）六言对：1、古之学者为己，今立学者为人。
2、智者顺时而谋，愚者逆理而动。
山高人为峰
此方黄蜡石黄底黑纹，色彩反差强烈。
画面主体的左侧可见一座山体，山的制高点处有一人物赫然而立。
他头部明显，全身比例协调，一身黑袍，仿佛写尽了他内心的执着。
林则徐少年时就有“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的佳句，意境高广开阔。
登顶为峰就是超越自我的执着。
山高绝顶我为峰，山再高，攀至绝顶，便成为最高峰。
登顶为峰，是一种修行，是山高对自己的提升。
站在峰点，和大山融为一体，如大山般坚毅，似大山般平稳，胸怀万物，是对自然最大的尊重和感恩，也是对心最大的醒悟和升华。
——邹璐萍
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彭志杰：山高人为峰，海阔心无界
彭志杰 山高人为峰，海阔心无界在温州中学从事物理教学工作的彭志杰，作为温州物理教育界的常青树，四十年辛勤耕耘，他将满腔心血化作泉源滋养学生，他将朗朗笑声化作能量感染他人，他将无私奉献化作信条激励自我。
在他不断攀爬跨越的同时，温州物理教育也在走向新的高度。
将“生本位”理念进行到底1983年，彭志杰从浙江师范学院物理系毕业后，一直向专家型、学者型教师目标迈进。
于是在参加工作之初，他便投入一腔热忱，苦心钻研。
为了打好坚实的基础，彭志杰时刻不忘沉潜课堂，坚持旁听不同教学风格的老教师的课堂，几年如一日。
站在教室后头的年岁久了，慢慢地也就站稳了教室前头的讲台。
站稳讲台，不仅意味着摸透教材，更意味着教透学生。
在教学初期，彭志杰就已经意识到，要成为专家型、学者型教师，还是当以教学为路径，以学生为本位。
就这样，彭志杰将“生本位”的先进理念渗透到了教学的每个层次，把传统教授式讲学与探究式教学这两种模式完美融合到了教学设计之中。
课前，他既备教材更备学生，为了充分调动学生的积极主动性，提炼知识内在的规律，掌握知识构建的体系，使学生真正成为学习的主人，他积极探索教育教学方法，虚心请教前辈，广泛阅读期刊，深入调研学生，终于渐渐摸清了学生的学习规律这个“黑匣子”，很快形成了独特的“彭式”教学风格。
旧时的学生盛峰曾经扼要地概括了“彭氏”课堂的教学艺术，他说：“物理课从来就是一场精彩的狩猎游戏，彭老师俨然是一个优秀的猎手。
”作为“猎手”的彭志杰，将启发诱导的教学思路贯穿课堂教学过程始终，他非常注意边讲课边设问，使得教学过程的发展跌宕起伏，使得知识之间的联系一环紧扣一环，促使学生不断地思考问题，从而把全部精力用到课堂听课上来。
当然，要使狩猎成为一场双方乐在其中的游戏，必然少不了精湛的设问艺术。
彭志杰总是先设置下一个个十分隐蔽而具有迷惑性的“草垛”，引导自信满满的学生冷不丁地摔入解题的“陷阱”，于是课堂上直呼上当的笑声不断，不服输的学生们纷纷爬起身来继续与猎手斗智斗勇，乐此不疲。
带有对偶的诗句经典9篇
带有对偶的诗句经典9篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
那么什么样的。
诗句才是好的诗句呢？下面是精心为大家整理的9篇《带有对偶的诗句》，希望能够给您提供一些帮助。
对偶的诗句篇一1、世路如今已惯，此心到处悠然。
2、富贵多炎凉，骨肉多妒忌。
3、山峻千层雪，江长万里奔。
4、智者一切求自己，愚者一切求他人。
5、雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。
6、山高人为峰，海阔心无界。
7、读无字书，做忘我人。
8、岭高飞玉瀑，湖阔望华轮。
9、好铁不打钉，好汉不当兵。
10、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
11、万缘放下，一尘不起。
12、花不语，水空流。
13、才高自觉风云阔，情重反疑华岳轻。
14、浮云富贵，粪土王侯。
15、相见争如不见，有情还似无情。
16、酒盈杯，书满架。
17、江山易改，本性难移。
18、林秀峭峰侧，崖高险谷多。
19、满饭好吃，满话难说。
20、诗书传家久，礼义继世长。
21、命由我作，福自己求。
22、直上中天揽日月，欲倾东海洗乾坤。
23、酒暖心，水解渴。
24、台上三分钟，台下十年功。
对偶诗句篇二1、有益于人是善，有益于己是恶。
2、诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议。
3、诚实守信立根本，尊老爱幼树新风。
4、世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞。
5、有三尺地身可坐，到五更时心自轻。
6、大愚若智易，大智若愚难。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、好事不出门，坏事传千里。
9、珠玉莫如善友，富贵莫如仁友。
10、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
11、命由我作，福自己求。
12、直上中天揽日月，欲倾东海洗乾坤。
13、酒暖心，水解渴。
14、台上三分钟，台下十年功。
15、酒盈杯，书满架。
16、朔气传金柝，寒光照铁衣。
17、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
18、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
19、水惟善下方成海，山不矜高自极天。
20、爱之深，责之切。
21、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
22、江山易改，本性难移。
登到高处,抒发自己豁达胸襟的诗句
登到高处,抒发自己豁达胸襟的诗句1.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》4.只有天在上，更无山与齐。
——寇准《咏华山》5.前不见古人，后不见来者。
——陈子昂《登幽州台歌》6.白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》7.踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
——韦应物《登楼寄王卿》8.伤高怀远几时穷？无物似情浓。
——张先《一丛花令·伤高怀远几时穷》9.秣马临荒甸，登高览旧都。
——陈子昂《岘山怀古》10.下窥指高鸟，俯听闻惊风。
——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》11.蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
——王之涣《九日送别》12.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼《题西林壁》14.举头红日近，回首白云低。
——寇准《咏华山》15.江山留胜迹，我辈复登临。
——孟浩然《与诸子登岘山》16.念天地之悠悠，独怆然而涕下！——陈子昂《登幽州台歌》17.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
——杜甫《望岳》18.欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》19.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟/ 九月九忆山东兄弟》20.花近高楼伤客心，万方多难此登临。
——杜甫《登楼》21.登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
——王安石《桂枝香·登临送目》22.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
——王安石《登飞来峰》23.九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
——王勃《蜀中九日/ 九日登高》24.但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
——杜牧《九日齐山登高/ 九日齐安登高》25.漱冰濯雪，眇视万里一毫端。
——张孝祥《水调歌头·金山观月》26.强欲登高去，无人送酒来。
——岑参《行军九日思长安故园》27.北山白云里，隐者自怡悦。
——孟浩然《秋登兰山寄张五》28.荡胸生曾云，决眦入归鸟。
在2020中国民营企业500强峰会上的演讲
CHINESE INDUSTRY & ECONOMY 中国产经中国产经83民营经济CHINESE INDUSTRY & ECONOMY在2020中国民营企业500强峰会上的演讲徐乐江（2020年9月10日）各位企业家代表、同志们、朋友们： 今天，根据疫情防控常态化要求，2020中国民营企业500强峰会以现场加网络视频会议形式召开。
在此，我向现场和通过网络参会的企业家代表和各界人士表示热烈的欢迎，向入围2020中国民营企业500强、制造业500强、服务业100强的企业表示诚挚的祝贺！2019年，面对深刻变化的国际国内形势，广大民营企业家主动适应和把握经济发展新常态，坚定贯彻新发展理念，坚持实践高质量发展道路，全面推进企业改革发展，取得了明显成效。
今天发布的500强调研分析报告显示，民营企业500强的入围门槛、资产总额、税后净利润总额等均有不同程度的提升。
这充分说明，民营企业发展势头良好，质量效益稳步提升。
今年以来，突如其来的新冠肺炎疫情给我国经济社会带来了前所未有的冲击。
面对复杂严峻局面，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控取得重大战略成果，我国经济运行呈现恢复性增长势头。
在这背后，企业家们扮演着重要角色，企业家精神发挥着重要作用。
7月21日，习近平总书记亲自主持召开企业家座谈会，希望广大企业家弘扬企业家精神，在爱国、创新、诚信守法、社会责任和国际视野等方面不断提升自己，带领企业战胜当前困难，走向更辉煌的未来。
8月24日，总书记主持召开经济社会领域专家座谈会并发表重要讲话，对“十四五”时期我国发展阶段作出重要判断，指出我国将进入新发展阶段，强调要以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战，以畅通国民经济循环为主构建新发展格局，以科技创新催生新发展动能，以深化改革激发新发展活力，以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势，以共建共治共享拓展社会发展新局面。
本次峰会以“弘扬企业家精神、激发市场主体活力”为主题，就是要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，大力弘扬企业家精神，引领广大民营企业准确把握新发展阶段的深刻内涵，努力成为新时代构建新发展格局、建设现代化经济体系、推动高质量发展的生力军。
薛法根让每个人更优秀
让每个人更优秀苏州市盛泽实验小学薛法根教育是一群人才能做成的事业，单打独斗难成教育的大事。
抱团发展，是教师专业发展的智慧选择。
迈克尔·乔丹曾经说过：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。
”而团队的伟大，正在于让每一个伙伴都变得更加优秀。
一、为一大事而来一群人走到一起来，为的是一起来做点事，做点对孩子、对教育、对语文有意义的事。
百年语文，十年教改，沉疴依旧。
教得累，学得苦，所得差强人意，以致给人“教和不教一个样”、“学和不学没两样”的错觉。
作为语文教师，每一个人的肩头都有一份沉甸甸的责任。
如何把更多人的这份责任凝聚成一个团队的共同愿景和历史担当？乔布斯为时任百事可乐总裁约翰·斯卡利加入苹果团队，只问了一句话：“你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？”一个人，一生只做一件事；一群人，一心就能走出一条路，一条语文教学的科学之路，一条改变语文教师的专业成长之路。
这是一件值得一群人做一辈子的大事。
为一大事而来，团队才有持久的凝聚力和不懈的战斗力。
于是，我们常常追问：为何教？教什么？怎么教？教得如何？……从中寻找语文教学的价值取向和逻辑起点，自己来重新定义：语文教学培养的是“理解与运用语言的人”，而不是“研究与谈论语言的人”；语文素养的核心是语文能力；语文能力的本质是言语能力；言语能力的内因是言语智能；言语智能是言语智力的实践外化，即言语智慧技能。
语文教学的着力点正在于此！“为言语智能而教”成为我们的教学主张。
由此，我们层层探究：语文教学的基本内容在于言语形式；言语形式的秘密在于言意的转换规律；言意转换的规律在于言意联系的发现、掌握与重构；学会联系就能实现言意之间的自觉转换，便能生成言语的智慧技能。
语文组块教学的基本要义正在于此！“联结性学习、板块式课程、统整型实践”成为我们组块教学的实施路径，建设以言语交际功能为主线的语文组块课程，成为组块教学团队的核心目标和矢志追求。
山高人为峰 对联
“山高人为峰”下一句：“海阔心无届”。
其意思是如果一个人登上了山顶，和山融为一体，这个人就变得特别的高大，人的胸怀像大海一样宽阔，那么胸怀就可以装下任何事物。
原句摘自国画大师张大千的友人所赠送的对联“山至高处人为峰，海到尽头天是岸”。
这句话告诉我们的道理：我们要有一个远大的志向，然后克服重重困难，就一定能实现我们的远大志向。
张大千（Chang Dai-Chien），男，四川内江人，祖籍广东省番禺，1899年5月10日出生于四川省内江市中区城郊安良里的一个书香门第的家庭，中国泼墨画家，书法家。
20世纪50年代，张大千游历世界，获得巨大的国际声誉，被西方艺坛赞为“东方之笔”。
他与二哥张善子昆仲创立“大风堂派”，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的泼墨画工。
特别在山水画方面卓有成就。
后旅居海外，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格，因其诗、书、画与齐白石、溥心畲齐名，故又并称为“南张北齐”和“南张北溥”，名号多如牛毛。
与黄君璧、溥心畲以“渡海三家”齐名。
二十多岁便蓄著一把大胡子，成为张大千日后的特有标志。
他曾与齐白石、徐悲鸿、黄君璧、黄宾虹、溥儒、郎静山等及西班牙抽象派画家毕加索交游切磋。
电膜的文案
电膜的文案1、有一种力量很厚重，已积蓄千百年。
有一种追求很苛刻，将持续到永远。
品臻巅峰，只为卓越。
创世纪百大发明之一，众豪车首选合作对象。
开启至高尊贵生活，引领无上辉煌岁月。
高端体验终极，完美创享第一。
2、抵抗光热——XX隔热膜，舒适感随之而来，真是好的选择，一路上有你。
3、当生活归于平淡，激情早已燃烧殆尽，心的动力，与追求同在——XX隔热膜，千年品质追求，心动起来吧！4、清晰世界，清凉境界；百万豪车首选，千年百大发明，汽车隔热膜行业至尊。
5、忙碌之后，我喜欢让心灵旅行。
生活的品质和隔热膜的品质，我都要最好的。
6、在深渊中共舞，在星河中穿行，在彩虹之巅怒放生命（绽放青春）。
7、高隔热特性与高透性特性之间的平衡自诞生起历来都是业内一个不易解决的难题，经过科研攻关与不懈努力，我们将这高隔热与高透光的两大特性做了最佳优化，使我们生产的隔热膜隔热特性极好，透光率极高，达到两大特性的完美统一与充分融合。
8、阴阳互济，五行相调，生命之道就是平衡之道；盛极则衰，物极则反，人生之道就是平衡之道。
掌握平衡，方能畅享人生，XX隔热膜，实现高隔热性与高透光性的统一，使两者达到完美平衡——XX隔热膜，玩转平衡，智慧人士的智慧选择。
9、宝马，奔驰的选择，千年百大发明之一，无论传承多久，品质始终第一。
10、隔热，冰火两重天；透光，天地满阳光。
隔热透光，解决矛盾，掌控我世界，完美车生活——XX隔热膜。
11、我爱这个只有10厘米宽的舞台，自由跳跃翻腾，完美协调平衡。
我爱这种平衡的艺术，准确统一，享受极致。
融合无限精彩，超越品质期待。
平衡隔热透光，还您自然健康——XX膜，平衡完美，享受细节。
12、平衡不仅是一种艺术，更是一项技术，保持平衡，需要的不只是肢体的协调，身心和谐自如才能达到至高境界，就像XX隔热膜，高隔热与高透光的完美融合，将本不兼容的两者合二为一——XX隔热膜，用智慧更新了科技，用产品创造了奇迹。
13、只有身与心的和谐才能做到完美，平衡是一切至高境界的基点。
语文名师工作室建设(经验)
而到语文教师发展的专业转向……
三 、一起快乐做事
1．聊天：分享彼此的经验。 2．读书：不读三遍就没有发言权。 • 叶圣陶：“教是为了不教” • 三层含义：教为孩子学会学；导是最贴切
的教；教是最有效的学。 • 叶圣陶：“教材是个例子” • 三个共识：尊重教材，用教材教语文；改
4．游学：和专家面对面。
• 重要的不是我们做成了什么，而是我们还 认识谁。
• 真正的学问来自于不同思想和实践的深度 辩论。
四 、让伙伴更优秀
• 伟大的团队，总能让即使平凡的队员也能 做出不平凡的业绩。
1．让自己长成一棵大树。 • “海阔心无界、山高人为峰” 2．让伙伴变得更加优秀。 • 让每一个人都成为他自己。
• 沈玉芬老师 ：“关联教学”理论； • 王晓奕老师 ：“适性教学”主张； • 徐国荣老师：“言语形式教学”； • 金洁萍老师：“儿童作文”…… 3．让更多的人自觉追随。 • 他们都有一个共同的名字——“雪花膏”。
• 《为言语智能而教》 • 《现在开始上课》 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《做大写的教师》 • 《薛法根教语文》
• 教学主张：为言语智能而教 • 组块教学的基本要义： • 语文教学的基本内容在于言语形式； • 言语形式的秘密在于言意的转换规律；
• 言意转换的规律在于言意联系的发现、掌 握与重构；
• 学会联系就能实现言意之间的自觉转换， 便能生成言语的智慧技能。
• 实施内容：联结性学习；板块式课程；统 整型实践
让每个人更优秀
——语文名师工作室建设经验
一、重要的是和谁在一起
1.人生需要多个伙伴圈； 2.教育是一群人才能完成的事业； 3.山不过来，你就过去。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。