制冷制热说明书

亚龙YL-ZW3型制冷制热设备实验台

浙江亚龙教仪有限公司

二○○二年

YL-ZW3型制冷制热实验设备

YL-ZW3型制冷制热实验设备由空调-电冰箱两部分组成，具有教学功能完善，结构简单明了的特点，适用于各种不同的教学需求。

一.空调方面

1. 空调系统采用热泵型分体式空调系统，结构设计简洁、层次清晰，在不同的管路上同时采用不同颜色来区分不同管路，这样会使学生更加清楚地了解制冷系统的结构特点。同时配有液视镜，高、低压力表，电压、电流表，使学生能够很容易地掌握了解热力系统结构及工作原理。

2. 空调工作原理（见图K-1）

a. 制冷过程：

低压低温的制冷剂气体经回气管17和气液分离器14进入压缩机1，经压缩机1压缩，变为高温高压的制冷剂气体，经高压排气管18，进入四通换向电磁阀13的（1）进口，经四通阀（2）口进入冷凝器10，散热冷凝成高压常温的制冷剂液体。经试液镜9，过滤器8，毛细管19，单向阀7，空调截止阀6进入蒸发器5吸热蒸发成制冷剂气体，再经低压回气管3，空调截止阀2，从四通换向电磁阀13的（4）口进入四通阀，从四通阀13的（3）口进入低压回气管17，然后经气液分离器14进入压缩机1，如此往复循环。

b. 制热过程：

低压低温的制冷剂气体，经低压回气管17，气液分离器14进入压缩机1，经压缩机1压缩成高温高压的制冷剂气体，经高压排气管18进入四通换向电磁阀13的（1）口，从四通换向阀的（4）口排出，经空调截止阀2进入蒸发器5放热冷凝成高压常温的制冷剂液体，再经空调截止阀6进入第二毛细管20和第一毛细管19节流变为低温低压的制冷剂液体，再经过滤器8，试液镜9进入冷凝器10，吸热蒸发成制冷剂气体，进入四通换向电磁阀13的（2）口，从四通换向阀13的（3）口进入低压回气管17，再经气液分离器14进入压缩机1，如此往复循环。

（注：蒸发器5和冷凝器10都为翅片式蒸发器）

c. 系统特点：

（1）设置单向阀7和第二毛细管20，保证了空调在寒冷的冬季也能够正常运转。（2）在低压回气管17和高压排气管18之间设置了旁通电磁阀，实现压缩机吸排气故障的模拟。

3. 本教学平台设有故障设置功能及故障检测功能，老师可以通过故障设置操作板设置控制电路方面及热力系统方面上的故障，学生可以通过故障检测板和高低压力表、电流表等来查找故障。

故障设置：控制电路上设有19个故障点，主要是空调电路中常见故障，见表1。

热力系统2个故障点，压缩机COM吸排气故障和冷凝器脏堵故障：

功能故障的操作如表2所示：

注：

1. F2在故障检测板上，为5A保险丝。

2. 在故障演示教学中，可用压缩机模拟运转指示L1代替压缩机COM的运转，这样可避免压缩机的频繁启动和压缩机延时保护，提高了数字效率。

3. K[22]是为设置K[8]、K[6]、K[18]故障而设计的即在空调室外机断电情况起到保护压缩机的作用。

（2）空调电脑控制板上的芯片上设有一个程序，当室内温度传感器出现断路和短路故障时，程序会自动进入另一种模式上运行，这种模式是：无论是制冷还是制热运行，空调都会正常运行50分钟，然后停机10分钟，再运行50分钟，如此反复循环。

4. 设置有热力循环演示板，具有以下6个功能：

（1）制冷循环演示

（2）制冷循环演示

（3）收氟操作演示

（4）排空操作演示

（5）单向阀及第二毛细管功能演示

（6）四通阀工作原理演示

5.学生可以在教学平台上进行加充制冷剂（R22）收氟、排空等基本操作。

二.电冰箱方面

1.同时设置有直冷式和冷式两种结构形式冰箱，使学生能够全面地了解和掌握电冰箱的结构

特点和工作原理。

2. 设置有高低压力表、电压电流表。

3. 工作原理（见图B-1）

低压低温的制冷剂气体经低压回气管16，回到压缩机3，经压缩机压缩后变为高温高压的制冷剂气体，经高压排气管4进入冷凝器5经过冷凝器放热，冷凝成高压常温的液体，经试液管7和干燥过滤器8进入毛细管9节流，变为低温低压的制冷剂液体，经供液管10和电磁阀11或电磁阀14进入翅片式（风冷冰箱用）蒸发器12或盘管式（直冷冰箱用）蒸发器15，吸热蒸发成制冷剂气体，再经回气管16回到压缩机，如此往复循环。

（注12为风冷式冰箱蒸发器,15为直冷式冰箱蒸发器，两种冰箱不能同时工作。）系统特点：

设置两种结构形式的冰箱即直冷式冰箱和风冷式冰箱。

（1）两种冰箱共用一台压缩机和一个冷凝器，风冷式冰箱和直冷式冰箱之间采用电磁阀进行切换，即电磁阀11通电时，风冷式冰箱运转，电磁阀14通电时，直冷式冰箱运转。实现“一机两用”功能。

（2）在电磁阀14上加入振荡电路和控制开关加以控制，实现了冰箱的冰堵和脏堵故障的模拟。（3）设置了故障设置开关板和两种活移式冰箱故障检测板，有助于查找故障与维修操作训练，大大提高了学生的技术水平。

（4）设置有热力循环演示板。

（5）学生可在教学平台上进行充加制冷剂（R12）等基本操作。

冰箱共设有15个故障点（见表3）

注：1. 作除霜实验时可将定时除霜器调至除霜位置。

2. 除霜温控器（双金属片）导通温度为-7℃。

空调热力系统图注解

1-空调压缩机2-空调截止阀3-低压回气管4-室内风机5-蒸发器

6-空调阀

7-单向阀

8-过滤器

9-试液镜

10-冷凝器11-室外冷凝风机12-旁通电磁阀

13-四通换向电磁阀14-气液分离器

15-低压压力表

16-高压压力表

17-低压回气管

18-高压排气管

19-第一毛细管

20-第二毛细管