动物微生态平衡精品PPT课件
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五年级上册公开课- 维护生态平衡教科版 (40张)课件下载
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向衰败。
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精编优质课PPT五年级上册公开课- 维护生态平衡教科版 (共40张PPT)获奖课件推荐下载它们是一种怎样的生物?
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如果鹰少了,会发生什么现象?
可以想象的结果是,兔子会大量繁殖,草来 不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死, 草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。 或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小 气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒 漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。
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风野天笼天阴敕
吹茫苍盖似山勒
草茫苍四穹下川
低,,野庐,,
见
。,
牛
羊
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“外来物种入侵”每年给我国 带来500亿元的经济损失。
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广东鼎湖山自然保护区
中国第一个自然保护区
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如果鹰少了,会发生什么现象?
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《维护生态平衡》生物与环境PPT
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4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立 即停止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后, 再向内看一层,如此耐心努力争取尽量向内看, 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视 力差的一只眼睛,其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
禁止乱砍乱伐,植树造林
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
减少废水、废气等污染
结束
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
猎隼
百灵鸟
发菜
是什么引发了沙尘暴
是人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡呢? 过度放牧、乱砍乱伐、猎杀野生动物、盲目开采……
这些行为的后果是什么? 使草原生态系统失去平衡,草原沙漠化……
最终结果又是什么呢? 引发沙尘暴……
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
不猎杀野生动物,建立自然保护区,保护濒危动植物
《维护生态平衡》生物 与环境PPT
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视 力差的一只眼睛,其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
禁止乱砍乱伐,植树造林
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
减少废水、废气等污染
结束
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
猎隼
百灵鸟
发菜
是什么引发了沙尘暴
是人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡呢? 过度放牧、乱砍乱伐、猎杀野生动物、盲目开采……
这些行为的后果是什么? 使草原生态系统失去平衡,草原沙漠化……
最终结果又是什么呢? 引发沙尘暴……
是什么引发了沙尘暴
为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
不猎杀野生动物,建立自然保护区,保护濒危动植物
《维护生态平衡》生物 与环境PPT
第四章 微生态平衡与失调ppt课件
![第四章 微生态平衡与失调ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4a39738d08a1284ac950433d.png)
• 微生物与其宿主宏生物之间的微生态平衡与失调是可逆 的
.
二,微生态失调的分类
生态学分类 菌群失调是指在原微生境及其他有菌微生境内正常 微生物群发生的定量或定性的异常变化。 一度失调 可逆的 二度失调 不可逆的如慢性肠炎、慢性肾炎 三度失调 又称菌交替症或二重感染
.
优势菌: 优势菌是指菌群中的生物量或种密集度大
的细菌,在很大的程度上影响着整个菌群的 功能,并对宿主的生理、病理具有重要意义 的菌群。
最好是选择两种或者两种以上的培养基, 每种培养基定量或者半定量接种分别在需氧、 厌养和微需氧的条件下。
.
机体反应性 有无白细胞、脓细胞渗出以及有无吞噬现象。
.
根据各种群数值以及种群间的比例关系同正常值 之间的比较才可以判断生态系统的平衡与否。
.
3、定位:是指确定微生物种群在宿主中存在 的位置。
同一种群,在原位是原籍菌,而离开原位转移 到其他的部位,称为移位,该种群对于移位器 官而言,就成为外籍菌。
外籍菌与原籍菌在生物学上是相同的,但在生 态学上则是不同的,原籍菌变为外籍菌,同一 细菌就由有益菌变为有害菌。
(二)、微生物 1、定位标志:
指生态空间,即确定微生物菌群在宿主中存在的位 置。 2、定性标志:是对微生物群落中各种群的分离和鉴 定,即确定微生物群落的种类,应包括细菌、真菌、 支原体、立克次氏体、螺旋体及病毒。境内微生物总菌数和各种群活菌数的 测定,它是进行微生态学研究的关键技术。
.
微生态的平衡是相对的,有条件的,而微生 态的不平衡是绝对的、无条件的。
外界条件总是变化的,宿主的生理状态也是 不断变化的。
.
第一节 微生态平衡
二、微生态平衡的主要标志
主要标志包括宿主和微生物两方面。 (一)宿主 1、动物种类和品种 2、系统和器官 3、生理功能 4、发育阶段
.
二,微生态失调的分类
生态学分类 菌群失调是指在原微生境及其他有菌微生境内正常 微生物群发生的定量或定性的异常变化。 一度失调 可逆的 二度失调 不可逆的如慢性肠炎、慢性肾炎 三度失调 又称菌交替症或二重感染
.
优势菌: 优势菌是指菌群中的生物量或种密集度大
的细菌,在很大的程度上影响着整个菌群的 功能,并对宿主的生理、病理具有重要意义 的菌群。
最好是选择两种或者两种以上的培养基, 每种培养基定量或者半定量接种分别在需氧、 厌养和微需氧的条件下。
.
机体反应性 有无白细胞、脓细胞渗出以及有无吞噬现象。
.
根据各种群数值以及种群间的比例关系同正常值 之间的比较才可以判断生态系统的平衡与否。
.
3、定位:是指确定微生物种群在宿主中存在 的位置。
同一种群,在原位是原籍菌,而离开原位转移 到其他的部位,称为移位,该种群对于移位器 官而言,就成为外籍菌。
外籍菌与原籍菌在生物学上是相同的,但在生 态学上则是不同的,原籍菌变为外籍菌,同一 细菌就由有益菌变为有害菌。
(二)、微生物 1、定位标志:
指生态空间,即确定微生物菌群在宿主中存在的位 置。 2、定性标志:是对微生物群落中各种群的分离和鉴 定,即确定微生物群落的种类,应包括细菌、真菌、 支原体、立克次氏体、螺旋体及病毒。境内微生物总菌数和各种群活菌数的 测定,它是进行微生态学研究的关键技术。
.
微生态的平衡是相对的,有条件的,而微生 态的不平衡是绝对的、无条件的。
外界条件总是变化的,宿主的生理状态也是 不断变化的。
.
第一节 微生态平衡
二、微生态平衡的主要标志
主要标志包括宿主和微生物两方面。 (一)宿主 1、动物种类和品种 2、系统和器官 3、生理功能 4、发育阶段
《维护生态平衡》生物与环境PPT课件2
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/kejia n/ 语文 课件
/kejia n/ 数学 课件
/kejia n/yu wen/ 数学 课件
/kejia
/kejia
n/sh uxue
n/sh uxue
/
/
. 2人类的什么行为会造成鹰 小草.兔
子 的减少,在图中表示出来
?
兔少
捕杀
放牧
开垦
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草少 ?
PPT 课件 /kejia n/ 语文 课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 /kejia n/sh uxue /
教案 下载
教案 下载
/jiaoa n/
思考:PPT
论坛 :
1、同学们,想一想如果任何一种 www.
1ppt.
现象发生了,草原会成什么样子? cn
PPT 课件
/jiaoa n/ PPT 论坛 : www. 1ppt. cn PPT 课件
比一比,看谁说的好:
1什么是生态系统?
2列举出人类破坏生态系统 的行为?
3为了保护生态系统我们人 类应该这样做?
结束语:
中国的环境问题严重,再小的污染乘以 13亿,就变成了很大的污染;再小的问题 乘以13亿,就成了很大的问题。而我要说 的是,再小的力量与智慧,只要乘以13亿, 就可以变成无穷的力量与智慧,不怕力量小, 只怕不出力。希望我们都可以积极地投身于 环保事业中,贡献出自己的力量,那么美丽 与富饶定会再度来到13亿人的身边。
捕杀
过度放牧。由于牲畜过多,草原产草量 供应不足,使很多优质草种长不到结种或种 子成熟就吃掉了。
不合理的樵采。从历史上来讲,樵采是造成我国灌 溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。以伊克 昭盟为例,据估计五口之家年需烧柴700多千克,若采 油蒿则每户需5000千克,约相当于3公顷多固定、半固 定沙丘所产大部或全部油蒿。据统计,伊克昭盟仅樵采 一项而使巴拉草场沙化的面积达20万公顷。
《维护生态平衡》完美版ppt(共14张ppt)
![《维护生态平衡》完美版ppt(共14张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/06ccad94dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e16.png)
第八节
维护生态平衡
生物群落
自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡
和谐的整体,叫做“生物群落”。
思考交流:
1.请画出鹰、兔和草之间的食物链。 2.如果鹰少了,会发生什么现象?
3.如果兔子少了,会发生什么现象?
4.如果草少了,会发生什么现象?
5.人类的哪些行为会造成鹰、兔或草的 减少呢?
过度放牧
减 少
谢谢观看
1)表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。 《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程,以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
地区 2.难以下咽:东西不可口或者喉咙有恙因此而不能吃下东西。
3.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。(这里形容雕刻得十分精妙逼真。) 记承天寺夜游(苏轼) 6、“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”,这使我们想到 朝发白帝,暮到江陵 。
建立自然保护区
通过这节课你们都学到了什 么呢?ห้องสมุดไป่ตู้
Image No
1.蝗虫、小鸟、小草三者中,如果蝗虫飞快地增加,那么短期内其它两种生物的
情况是( )。 C
A.小鸟与小草都增加 B.小鸟与小草都减少 C.小鸟增加,小草减少
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
2.对于沙尘暴的描述,以下不正确的是( )C。 (8)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
1. 3.小明因地制在宜:家根据门不同口地区的的具花体情况丛规定中适宜发的办现法。了因,蚜根据;虫宜,、适当瓢。 虫、小鸟,有一天,突然发现植物叶
片上的蚜虫比以往多了许多,可能的原因是( )。 B
A.植物太茂盛 B.瓢虫被小鸟快吃完了 C.小鸟飞走了
维护生态平衡
生物群落
自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡
和谐的整体,叫做“生物群落”。
思考交流:
1.请画出鹰、兔和草之间的食物链。 2.如果鹰少了,会发生什么现象?
3.如果兔子少了,会发生什么现象?
4.如果草少了,会发生什么现象?
5.人类的哪些行为会造成鹰、兔或草的 减少呢?
过度放牧
减 少
谢谢观看
1)表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。 《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程,以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
地区 2.难以下咽:东西不可口或者喉咙有恙因此而不能吃下东西。
3.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。(这里形容雕刻得十分精妙逼真。) 记承天寺夜游(苏轼) 6、“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”,这使我们想到 朝发白帝,暮到江陵 。
建立自然保护区
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1.蝗虫、小鸟、小草三者中,如果蝗虫飞快地增加,那么短期内其它两种生物的
情况是( )。 C
A.小鸟与小草都增加 B.小鸟与小草都减少 C.小鸟增加,小草减少
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
2.对于沙尘暴的描述,以下不正确的是( )C。 (8)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
1. 3.小明因地制在宜:家根据门不同口地区的的具花体情况丛规定中适宜发的办现法。了因,蚜根据;虫宜,、适当瓢。 虫、小鸟,有一天,突然发现植物叶
片上的蚜虫比以往多了许多,可能的原因是( )。 B
A.植物太茂盛 B.瓢虫被小鸟快吃完了 C.小鸟飞走了
第八章 动物微生态平衡与失调
![第八章 动物微生态平衡与失调](https://img.taocdn.com/s3/m/63c514ff10a6f524cdbf8513.png)
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年6月2021/6/292021/ 6/292021/6/296/29/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 6/292021/6/29June
微生态失调(康白) :正常微生物群之间 以及正常微生物群与其宿主之间的微生态平 衡,在外环境的影响下,由生理性组合转为 病理性组合的状态。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/6/292021/ 6/29Tuesday, June 29, 2021
第八章 微生态平衡 与微生态失调
第一节 微生态平衡与失调的概念 第二节 微生态平衡的指标 第三节 影响微生态平衡的因素 第四节 微生态失调分类 第五节 常见的微生态失调
微生态平衡的概念(1)
1962年Haenel定义:一个健康器官的, 平衡的,可以再度组成的,能够自然 发生的微生物群落的状态。
定性检查包括微生物群中的所有成员,才能 反映客观环境中的微生物的全貌。
细菌、真菌、放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、 立克次氏体、病毒、鞭毛虫、纤毛虫等
维护生态平衡小学科学五年级上册PPT课件
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小结 四、小结:维护生态平衡
人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡? 这些行为的直接后果是什么? 最终结果又是什么?
第一单元 生物与环境
第8课时 维护生态平衡
导入 一、回顾
小鱼、水草、水, 其中一个数量发生变化,
探索
二、研讨
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体, 叫做生物群落。
草原上的生物群落中,有哪些生物?
探索
鹰、兔、草的数量变化
探索
鹰、兔、草的数量变化
你认为鹰、兔、草,哪一种数量最先减少, 会发生什么现象?
探索
讨论一
人类,也是自然界的一员,哪些行为会造成鹰、 兔、草的减少。在图中表示出来。
探索
深入分析推理
生态系统失去平衡,可能会对环境和 人类造成什么影响呢?
探索 三、推理:是什么引发了沙尘暴
说说生态系统部分生物的现状,进行讨论分析。
百灵鸟
猎隼
发菜
探索 人类应该怎么做,可以减少沙尘暴的发生
动物微生态学基础.ppt
![动物微生态学基础.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/8af64d37e53a580217fcfea7.png)
定植条件:1)细菌具有粘附力才能定植(粘附因 子);2)宿主细胞表面有一定的受体部位能提供细 菌粘附。
定植是一定生境内正常菌群与宿主长期进化形成的 一种共生关系。
正常微生物菌群的组成
动物体与外界相同的部位皆有微生物存在,包括细菌、支原 体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌、病毒等,这些微 生物,有的短暂停留,有的则陪伴着宿主度过终生。
正常微生物在动物体的分布随动物的种类、年龄、环境、生 境不同,其种群有很大差异。在宿主体内,由于竞争的结果, 每种菌只能繁殖1~4代/天。厌氧菌在绝对优势,在猪、禽和 鱼的肠道内,厌氧菌占95%以上。
正常菌群主要兼性厌氧菌成员
兼性厌氧菌: ➢ 革兰氏阴性杆菌:
埃希氏菌属、志贺菌属、沙门氏菌属、克雷伯菌属、肠杆菌、 变形杆菌、假单胞菌属等
➢ 革兰氏阳性菌:
乳杆菌属、棒杆菌属、链球菌属、片球菌属、明串球菌属、 葡萄球菌属等
正常菌群专性厌氧菌成员
革兰氏阳性菌(G+) ✓ 梭状芽孢杆菌; ✓ 消化球菌属(Peptococcus)、消化链球菌属
(Peptostreptococcus)、链球菌属等 ✓ 丙酸杆菌属、乳酸杆菌属、双没有发病和死亡病例;如果先服链霉素,则有一半 动物死亡;如同时先服链霉素和红霉素,则几乎全 部死亡!!!
动物微生态平衡
动物微生态平衡的概念:
“在长期的历史进化过程中形成的正常微生物群与其 宿主在不同的发育阶段的动态的生理性组合”。
这种微生态平衡的概念提出了正常微生物群与宿主 关系的协调统一。
原籍菌(固有菌群):在宿主一定时期特定的解剖部位占
位密度最高,低免疫原性的厌氧菌。
外籍菌(过路菌群):在宿主一定时期和解剖部位占位密
度低的,并具有相当免疫原性的需氧或兼性厌氧菌。
定植是一定生境内正常菌群与宿主长期进化形成的 一种共生关系。
正常微生物菌群的组成
动物体与外界相同的部位皆有微生物存在,包括细菌、支原 体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌、病毒等,这些微 生物,有的短暂停留,有的则陪伴着宿主度过终生。
正常微生物在动物体的分布随动物的种类、年龄、环境、生 境不同,其种群有很大差异。在宿主体内,由于竞争的结果, 每种菌只能繁殖1~4代/天。厌氧菌在绝对优势,在猪、禽和 鱼的肠道内,厌氧菌占95%以上。
正常菌群主要兼性厌氧菌成员
兼性厌氧菌: ➢ 革兰氏阴性杆菌:
埃希氏菌属、志贺菌属、沙门氏菌属、克雷伯菌属、肠杆菌、 变形杆菌、假单胞菌属等
➢ 革兰氏阳性菌:
乳杆菌属、棒杆菌属、链球菌属、片球菌属、明串球菌属、 葡萄球菌属等
正常菌群专性厌氧菌成员
革兰氏阳性菌(G+) ✓ 梭状芽孢杆菌; ✓ 消化球菌属(Peptococcus)、消化链球菌属
(Peptostreptococcus)、链球菌属等 ✓ 丙酸杆菌属、乳酸杆菌属、双没有发病和死亡病例;如果先服链霉素,则有一半 动物死亡;如同时先服链霉素和红霉素,则几乎全 部死亡!!!
动物微生态平衡
动物微生态平衡的概念:
“在长期的历史进化过程中形成的正常微生物群与其 宿主在不同的发育阶段的动态的生理性组合”。
这种微生态平衡的概念提出了正常微生物群与宿主 关系的协调统一。
原籍菌(固有菌群):在宿主一定时期特定的解剖部位占
位密度最高,低免疫原性的厌氧菌。
外籍菌(过路菌群):在宿主一定时期和解剖部位占位密
度低的,并具有相当免疫原性的需氧或兼性厌氧菌。
动物微生态基础知识ppt课件
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2018/10/23 8
动物微生态知识讲座
而细菌和纤毛虫之间,既存在协同作用也存在拮抗作用。纤毛虫既可以竞争 细菌的事物,也大量捕食细菌,纤毛虫每分钟捕食1%的瘤胃细菌。另一方面 纤毛虫也具有刺激细菌繁殖的功能,例如,当纤毛虫和细菌单独存在的情况下 ,纤毛虫对纤维素的消化率为6.9%,细菌为38.1%,两者共存时,纤维素的 消化率提高至65.2%,远远高于两者之和45%。研究发现纤毛虫体内有促进细 菌生产繁殖的刺激素。 犊牛在哺乳期的最初阶段(3周龄左右),瘤胃中多半是乳酸杆菌和一定种 类的蛋白水解菌,以后其他菌群逐步建立。给犊牛喂奶至9周龄,10周龄开始 饲喂苜蓿干草及谷物,9-13周龄的瘤胃菌群与成年牛相似。如果人工提前饲喂 微生态制剂,可帮助犊牛提早建立瘤胃微生物区系,提前断乳,且促进生长。 而纤毛虫在犊牛瘤胃定居起于2-3月龄。 反刍动物要尽量避免使用抗生素,抗生素容易导致瘤胃微生物菌群平衡的 打破,发生微生态失调,造成消化不良和代谢紊乱,甚至造成更为严重的后果。
20151511如果气单胞菌和弧菌占优势5动物微生态知识讲座第二章动物微生态学的基本概念第一节微生态学发展史1977年德国人鲁西最早提出微生态学概念并在德国建立起第一个微生态学研究室该所的主要研究工作为活菌制剂如大肠杆菌双岐杆菌乳杆菌等的活菌制剂用作生态调整或生态疗法
动物微生态基础知识教学
动物微生态知识讲座
2018/10/23 2
动物微生态知识讲座
4、泌尿、生殖道微生态:猪的阴道及尿道粘膜栖居有正常微生物群,如 葡萄球菌、链球菌、大肠杆菌、如杆菌和抗酸性细菌等。而卵巢、子宫和睾 丸是无菌的。 二、猪肠道微生态的建立和演替 猪出生时,肠道是无菌的,不久就有数种微生物浸入肠道,经过生长、繁 殖,逐渐形成一个微生物群体。仔猪出生24小时内在空肠、回肠、盲肠和直 肠就定植了双歧杆菌、大肠杆菌、乳杆菌、消化球菌、肠球菌、小梭菌、拟 杆菌和酵母菌。到8-22日龄达最高峰并形成一个定型的菌群,以双歧杆菌、 拟杆菌、乳杆菌、大肠杆菌和消化球菌占优势。42日龄后随着年龄增长各个 菌群的数量略有下降,其原因可能与猪的营养与饲料结构的变化有关,如粗 纤维等成分的增多。 三、猪正常微生物群的生理作用 正常微生物群对猪的细胞免疫、体液免疫、粘膜免疫均有影响,尤其是 粘膜免疫。猪的肠道、呼吸道、生殖道等粘膜广泛分布淋巴组织,这些淋巴 细胞在微生物群的刺激下产生分泌型IgA,是粘膜表面抗感染的主要物质。
动物微生态知识讲座
而细菌和纤毛虫之间,既存在协同作用也存在拮抗作用。纤毛虫既可以竞争 细菌的事物,也大量捕食细菌,纤毛虫每分钟捕食1%的瘤胃细菌。另一方面 纤毛虫也具有刺激细菌繁殖的功能,例如,当纤毛虫和细菌单独存在的情况下 ,纤毛虫对纤维素的消化率为6.9%,细菌为38.1%,两者共存时,纤维素的 消化率提高至65.2%,远远高于两者之和45%。研究发现纤毛虫体内有促进细 菌生产繁殖的刺激素。 犊牛在哺乳期的最初阶段(3周龄左右),瘤胃中多半是乳酸杆菌和一定种 类的蛋白水解菌,以后其他菌群逐步建立。给犊牛喂奶至9周龄,10周龄开始 饲喂苜蓿干草及谷物,9-13周龄的瘤胃菌群与成年牛相似。如果人工提前饲喂 微生态制剂,可帮助犊牛提早建立瘤胃微生物区系,提前断乳,且促进生长。 而纤毛虫在犊牛瘤胃定居起于2-3月龄。 反刍动物要尽量避免使用抗生素,抗生素容易导致瘤胃微生物菌群平衡的 打破,发生微生态失调,造成消化不良和代谢紊乱,甚至造成更为严重的后果。
20151511如果气单胞菌和弧菌占优势5动物微生态知识讲座第二章动物微生态学的基本概念第一节微生态学发展史1977年德国人鲁西最早提出微生态学概念并在德国建立起第一个微生态学研究室该所的主要研究工作为活菌制剂如大肠杆菌双岐杆菌乳杆菌等的活菌制剂用作生态调整或生态疗法
动物微生态基础知识教学
动物微生态知识讲座
2018/10/23 2
动物微生态知识讲座
4、泌尿、生殖道微生态:猪的阴道及尿道粘膜栖居有正常微生物群,如 葡萄球菌、链球菌、大肠杆菌、如杆菌和抗酸性细菌等。而卵巢、子宫和睾 丸是无菌的。 二、猪肠道微生态的建立和演替 猪出生时,肠道是无菌的,不久就有数种微生物浸入肠道,经过生长、繁 殖,逐渐形成一个微生物群体。仔猪出生24小时内在空肠、回肠、盲肠和直 肠就定植了双歧杆菌、大肠杆菌、乳杆菌、消化球菌、肠球菌、小梭菌、拟 杆菌和酵母菌。到8-22日龄达最高峰并形成一个定型的菌群,以双歧杆菌、 拟杆菌、乳杆菌、大肠杆菌和消化球菌占优势。42日龄后随着年龄增长各个 菌群的数量略有下降,其原因可能与猪的营养与饲料结构的变化有关,如粗 纤维等成分的增多。 三、猪正常微生物群的生理作用 正常微生物群对猪的细胞免疫、体液免疫、粘膜免疫均有影响,尤其是 粘膜免疫。猪的肠道、呼吸道、生殖道等粘膜广泛分布淋巴组织,这些淋巴 细胞在微生物群的刺激下产生分泌型IgA,是粘膜表面抗感染的主要物质。
维护生态平衡 ppt课件
![维护生态平衡 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a8b77f6a2b160b4e777fcf15.png)
维护生态平衡
食物链 食物网 生态平衡 我们该怎样做?
ppt课件 1
知识点:
生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可 以吃不同的食物,生物之间复杂的食物关系形成 一个网状结构叫食物网。
食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的动物终止。
8
是什么引起沙尘暴
是什么引起沙尘暴? 我们应该做些什么?
行动起来!
ppt课件
9
沙尘暴有哪些危害?
1、风蚀土壤,破坏植被,掩埋农田。 2、污染空气。 3、影响交通。 4、影响精密仪器使用和生产。 5、危害人体健康。 6、引起天气和气候变化。
ppt课件 10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件虫
小鸟
3
食物网
ppt课件
4
水中食物网
捕食性食物网
凶猛性动物
肉食动物
植食动物
食肉昆虫
食草昆虫
ppt课件
绿色植物
5
做一个生态瓶
步骤:生态瓶
讨论:生态瓶里增加一倍水草,生物会怎样? 生态瓶里增加一倍小鱼,生物会怎样? 结论:在一定范围内的生物必须和谐共处, 生态平衡受到破坏,生物的生存就会 受到威胁。
ppt课件
15
广东鼎湖山国家级自然保护区
ppt课件
16
美丽的草 原
ppt课件
17
美丽的草原
ppt课件
18
ppt课件
美丽的草原
19
美丽的草原
ppt课件
20
草原上的牛
草原上的马
ppt课件 21
草原上的牛
ppt课件
食物链 食物网 生态平衡 我们该怎样做?
ppt课件 1
知识点:
生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可 以吃不同的食物,生物之间复杂的食物关系形成 一个网状结构叫食物网。
食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的动物终止。
8
是什么引起沙尘暴
是什么引起沙尘暴? 我们应该做些什么?
行动起来!
ppt课件
9
沙尘暴有哪些危害?
1、风蚀土壤,破坏植被,掩埋农田。 2、污染空气。 3、影响交通。 4、影响精密仪器使用和生产。 5、危害人体健康。 6、引起天气和气候变化。
ppt课件 10
ppt课件
11
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12
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小鸟
3
食物网
ppt课件
4
水中食物网
捕食性食物网
凶猛性动物
肉食动物
植食动物
食肉昆虫
食草昆虫
ppt课件
绿色植物
5
做一个生态瓶
步骤:生态瓶
讨论:生态瓶里增加一倍水草,生物会怎样? 生态瓶里增加一倍小鱼,生物会怎样? 结论:在一定范围内的生物必须和谐共处, 生态平衡受到破坏,生物的生存就会 受到威胁。
ppt课件
15
广东鼎湖山国家级自然保护区
ppt课件
16
美丽的草 原
ppt课件
17
美丽的草原
ppt课件
18
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美丽的草原
19
美丽的草原
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20
草原上的牛
草原上的马
ppt课件 21
草原上的牛
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小学教育ppt课件教案保护动物保护生态平衡
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动物保护的重要性
学生们掌握了生态平衡的概念,理解了生态系统中各种生物之间的相互依存关系,以及人类活动对生态系统的影响。
生态平衡的概念
学生们学习了多种保护动物的方法,包括建立自然保护区、制定法律法规、进行公众教育等,同时也了解了个人在日常生活中可以采取的行动。
保护动物的方法
推广动物保护理念
希望学生们能够将所学的动物保护理念传递给更多的人,让更多的人意识到保护动物的重要性,共同参与到动物保护的行动中来。
小学教育ppt课件教案保护动物保护生态平衡
目录
引言动物与生态平衡的重要性当前动物与生态平衡面临的威胁保护动物与生态平衡的措施与方法校园内外的实践活动与案例分析总结Байду номын сангаас展望
01
CHAPTER
引言
背景
随着人类对自然环境的破坏,越来越多的动物濒临灭绝,生态平衡受到严重威胁。因此,保护动物和维护生态平衡已成为当今社会亟待解决的问题。
02
分享本校或本地区在动物保护和生态平衡方面的成功案例,如通过开展一系列实践活动和志愿者活动,取得了显著的成效和经验。
启示与借鉴
03
从成功案例中获得启示和借鉴,探讨如何在更广泛的范围内推广和应用这些成功的经验和做法,促进动物保护和生态平衡事业的发展。
06
CHAPTER
总结与展望
通过本课程的学习,学生们深入了解了动物保护的重要性,明白了保护动物对于维护生态平衡和人类自身生存的意义。
食物链的重要组成部分
动物作为消费者,通过捕食和被捕食的关系,构成了复杂的食物链,维持着生态系统的稳定。
02
物质循环和能量流动的推动者
动物的摄食、排泄和死亡等生命活动,促进了生态系统中物质和能量的循环流动。
学生们掌握了生态平衡的概念,理解了生态系统中各种生物之间的相互依存关系,以及人类活动对生态系统的影响。
生态平衡的概念
学生们学习了多种保护动物的方法,包括建立自然保护区、制定法律法规、进行公众教育等,同时也了解了个人在日常生活中可以采取的行动。
保护动物的方法
推广动物保护理念
希望学生们能够将所学的动物保护理念传递给更多的人,让更多的人意识到保护动物的重要性,共同参与到动物保护的行动中来。
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目录
引言动物与生态平衡的重要性当前动物与生态平衡面临的威胁保护动物与生态平衡的措施与方法校园内外的实践活动与案例分析总结Байду номын сангаас展望
01
CHAPTER
引言
背景
随着人类对自然环境的破坏,越来越多的动物濒临灭绝,生态平衡受到严重威胁。因此,保护动物和维护生态平衡已成为当今社会亟待解决的问题。
02
分享本校或本地区在动物保护和生态平衡方面的成功案例,如通过开展一系列实践活动和志愿者活动,取得了显著的成效和经验。
启示与借鉴
03
从成功案例中获得启示和借鉴,探讨如何在更广泛的范围内推广和应用这些成功的经验和做法,促进动物保护和生态平衡事业的发展。
06
CHAPTER
总结与展望
通过本课程的学习,学生们深入了解了动物保护的重要性,明白了保护动物对于维护生态平衡和人类自身生存的意义。
食物链的重要组成部分
动物作为消费者,通过捕食和被捕食的关系,构成了复杂的食物链,维持着生态系统的稳定。
02
物质循环和能量流动的推动者
动物的摄食、排泄和死亡等生命活动,促进了生态系统中物质和能量的循环流动。
第八章动物微生态平衡与失调-课件
![第八章动物微生态平衡与失调-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dbe8676a53ea551810a6f524ccbff121dc36c50b.png)
微生态平衡指标的相对性
微生态平衡受许多因素的影响,当 这些因素在一定范围内波动时,微 生态中的优势菌群对各因素的变化 尚能承受的情况下,这种平衡仍然 能维持。
影响微生态平衡的因素
一、外环境 二、宿主 三、微生物菌群
一、外环境
外环境因素:气候、阳光、辐射、 温度、水草、饲料、厩舍等。
这些因素首先影响宿主生存条件, 同时也对微生态产生直接或间接的 影响。
主要指的是微生物群落,提出了微生 物群落的平衡。
微生态平衡的概念(2)
在长期的历史进化过程中形成的,正常微生物群与
其宿主在不同发育阶段的动态的生理性组合。
该组合在共同的宏观环境条件影响下,正常微生物 群的各级生态组织结构与其宿主相应的生态空间结 构正常的相互作用的生理统一体。
该统一体的内部结构和存在状态就是微生态平衡。
生理功能
机体的正常生理功能和微生态的平衡 密切相关。
单胃动物的胃功能异常 反刍动物瘤胃功能异常
单胃动物胃的PH值较低,只有少数耐 酸微生物生存。一旦生理功能改变, 分泌胃酸减少,则肠道内的微生物 就会逆行在胃中繁殖。
微生态失调(康白) :正常微生物群之间 以及正常微生物群与其宿主之间的微生态平 衡,在外环境的影响下,由生理性组合转为 病理性组合的状态。
微生态平衡的指标
一、微生物的定性
(microbiological quality)
二、微生物的定量
(microbiological quantity)
外环境对宿主的影响
环境决定动物种类
不同的外界环境生存着不同的动物。 同一地区也养育着各式各样的动物。
环境与动物相互影响、相互适应
环境决定动物,动物选择环境。
外环境对微生物菌群的影响
教科版科学五上第一单元8《维护生态平衡》ppt课件
![教科版科学五上第一单元8《维护生态平衡》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2b9b28283069a45177232f60ddccda38376be196.png)
水草提供养分。
这是草原中的一组食物链。
设想一下: 如果鹰减少了,会发生什么现象?
鹰减少了
兔子的天敌就少了
兔子就会大量增加
草原会荒漠化
草原上的牧草越来越少
草会更多的被吃掉
这是草原中的一组食物链。
设想一下:
如果兔子减少了,会发生什么现象?
兔子减少了
鹰的食物就少了
草会疯长
鹰会饿死或迁徙
这是草原中的一组食物链。
如果草减少了,会发生什么现象?
草减少了
兔子的食物就少了
鹰会饿死或迁徙
兔子会饿死 鹰的食物就少了
自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到 破坏,生物的生存就会受到影响。
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和 谐的整体,叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到破坏,整个 生态系统就会失去平衡。
生态系统
群落 生物
1.8、维护生态平衡
你还记得吗?
1、画出下面生物间的食物链。
①小草、老鹰、蝗虫、小鸟。
小草
蝗虫
小鸟
②小鱼、鲨鱼、水草、小虾。
水草
小虾
小鱼
老鹰 鲨鱼
2、在池塘这个生态系统中,水草有什么作用?小动物呢?
答:池塘里的水草提供了水中的氧气和有些动物的食物。 小动物又为其它肉食动物提供食物,它们的粪便也可以为
非生物
→
人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少?
自然灾害、过度开发利用 减少
减少 被猎杀 →
减少 过度放牧
→
→
被猎杀 减少
兔子被猎杀 减少
减少 自然灾害、 过度开发利用
→
过度放牧 减少
鹰等被猎杀 减少
自然灾害、 过度开发利用 减少
这是草原中的一组食物链。
设想一下: 如果鹰减少了,会发生什么现象?
鹰减少了
兔子的天敌就少了
兔子就会大量增加
草原会荒漠化
草原上的牧草越来越少
草会更多的被吃掉
这是草原中的一组食物链。
设想一下:
如果兔子减少了,会发生什么现象?
兔子减少了
鹰的食物就少了
草会疯长
鹰会饿死或迁徙
这是草原中的一组食物链。
如果草减少了,会发生什么现象?
草减少了
兔子的食物就少了
鹰会饿死或迁徙
兔子会饿死 鹰的食物就少了
自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到 破坏,生物的生存就会受到影响。
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和 谐的整体,叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到破坏,整个 生态系统就会失去平衡。
生态系统
群落 生物
1.8、维护生态平衡
你还记得吗?
1、画出下面生物间的食物链。
①小草、老鹰、蝗虫、小鸟。
小草
蝗虫
小鸟
②小鱼、鲨鱼、水草、小虾。
水草
小虾
小鱼
老鹰 鲨鱼
2、在池塘这个生态系统中,水草有什么作用?小动物呢?
答:池塘里的水草提供了水中的氧气和有些动物的食物。 小动物又为其它肉食动物提供食物,它们的粪便也可以为
非生物
→
人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少?
自然灾害、过度开发利用 减少
减少 被猎杀 →
减少 过度放牧
→
→
被猎杀 减少
兔子被猎杀 减少
减少 自然灾害、 过度开发利用
→
过度放牧 减少
鹰等被猎杀 减少
自然灾害、 过度开发利用 减少
教科版《维护生态平衡》精品教学课件3
![教科版《维护生态平衡》精品教学课件3](https://img.taocdn.com/s3/m/72266c62a5e9856a5612605b.png)
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
是什么引发了沙尘暴?
过度放牧
教科版《维护生态平衡》精品教衡》精品教学课 件3
生态系统失衡最终的后果?
水土流失草原退化 引发疾病增多
土地荒漠化
雨水减少沙漠增多
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
沙尘暴增多
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3 教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
生物之间这种 像链环一样的 食物关系叫食
物链。
同一种植物会被不同 的动物吃掉,同一种 动物可以吃不同的食 物,生物之间复杂的 食物关系形成一个网 状结构叫食物网。
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
美丽的草原
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
▪ 研究鹰、兔、草之间有着怎样的食物关系?
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
认识生物群落
自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体,叫做生物群 落。
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
少少
多多少
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
少少
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
少
多
少
少少 多
少少少
人类的哪些行为会造成鹰、兔子和草的减少?
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
教科版《维护生态平衡》精品教学课 件3
人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图
猎杀 环境恶化
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一、营养促进作用 ——合成营养物 ——分泌消化酶
胃肠道正常菌群可分泌能分解糖、脂肪、蛋白质和纤维素 等营养物质的消化酶,从而促进其分解为小分子物质。如:
——肠球菌可将蛋白质分解为氨基酸 ——双歧杆菌能产生各种酶,将不溶性蛋白、脂肪和糖等 变为可溶性,有利于机体吸收。 ——乳酸菌能提高乳糖酶活性,缓解乳糖消化不良。 益生菌可利用本身所特有的一些酶类(如半乳糖苷酶等) 来补充宿主在消化酶上的不足,帮助分解消化道内未被充分水 解吸收的营养物质,有利于宿主进一步吸收利用营养物质。
如:健康仔猪小肠的需氧菌与厌氧菌之比为1:100,即99% 以上是厌氧菌;在大肠内两者的比例为1:1000。当仔猪出 现腹泻时,它们的比例发生严重失调,在仔猪小肠表现为1: 1,在大肠表现为1:100。环境变化、动物生病、应激、饲 料改变、抗生素等都可能带来微生态失调。
第三节 动物微生态平衡的作用
一、动物微生态平衡的建立 初生畜禽的胃肠道是无菌的,从分娩到
体外环境的几个小时之内,一个庞大的微生物 群落迅速在胃肠道中形成。
建立的过程如下 ——以猪肠道微生态平衡建立为例
——仔猪出生24小时内
在空肠、回肠、盲肠和直肠就定植了双歧杆菌、大肠 杆菌、乳杆菌、消化球菌、肠球菌、小梭菌、拟杆菌和酵母 菌。
2、细菌在肠道内的定植和演替与动物消化道的构造及生理 功能有关细菌群落定植以及多样性
(1)pH值 (2)食糜流通速度 (3)温度 (4)酶的活性 (5)厌氧环境 (6)食糜干物质含量 (7)其他:渗透压、内分泌等
三、动物微生态平衡判定标准 ——微生物的种群与数量比例是否合理
1、需氧菌与厌氧菌的比例 2、阳性菌和阴性菌的比例 3、微生物的种群与数量的比例
主要有:厌氧菌、兼性厌氧菌、需氧菌。 其中专性厌氧菌占99%以上,而仅类杆菌及双歧杆
菌就占细菌总数90%以上。
根据微生物与宿主的关系又分三大类: 1)共生性细菌
与宿主共生关系,为专性或兼性厌氧菌,是肠道的 优势菌群如:双歧杆菌、类杆菌、优杆菌和消化球菌等均 是肠膜菌群的主要构成者,具有营养及免疫调节作用。 2)条件致病菌
——8-22日龄
达最高峰并形成一个定型的菌群,以双歧杆菌、拟杆 菌、乳杆菌、大肠杆菌和消化球菌占优势。
——42日龄后
随着日龄增长各个菌群的数量略有下降,其原因可能与猪的营养与 饲料结构的变化有关,如粗纤维等成分的增多。
二、肠道微生态平衡建立的一般原则 1、细菌在肠道的定植顺序是一定的
需氧菌、兼性厌氧菌和专性厌氧菌,其 原因主要在于需氧菌和兼性厌氧菌能够消耗周 围环境中的氧气,为专性厌氧菌的生存和定植 提供条件。
与宿主共栖,以兼性需氧菌为主,为肠道非优势菌 群,如肠球菌、肠杆菌,在肠道微生态平衡时是无害的, 在特定的条件下具有侵袭性,对动物宿主有害。
3)病原菌 多为过路菌,长期定植的机会少,微生态平衡时,
这些菌数量少,不会致病,如果数量超出正常水平,则 可引起宿主发病,如变形杆菌、假单胞菌和韦氏梭菌等。
2、动物肠道微生态系中菌群分布(了解)
(1)皮肤微生态系
1)皮肤因受土壤、空气及动物排泄物的污染,而栖生多种 细菌、放线菌和霉菌。
2)常见的菌群:葡萄球菌、链球菌、枯草杆菌、肠杆菌、 八叠球菌、绿脓杆菌、双球菌等,可检测出170多个。
(2)消化道微生态系
1)成年猪的消化道内菌群数量最大,总重量达1.27KG, 2)常见的菌群:最优势菌群——乳杆菌
阳性杆菌和球菌能够与肠粘膜密切结合,在肠粘 膜的某些部位形成一层膜菌群,构成一个生物学 屏障,从而有效阻止致病菌的定植和入侵(即抗 细菌移位),保护动物机体免受感染。
三、生物拮抗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用 1、争夺生态位点 作用机理:
胃肠道已经存在的微生物和侵入的病原菌竞 争肠粘膜上的粘附位点是这种作用发生的主要原 因。
第一节 动物微生态平衡概念
一、动物微生态平衡 即动物的体表、体内存在的微生物菌群与宿
主之间在不同生长发育阶段保持着良好的动态平衡 状态,共同构成一个统一的整体,即微生态平衡。
微生态平衡是相对的,有条件的生理性组合。 微生态不平衡是绝对的,无条件的。
如:猪肠道微生态平衡
肠道菌群与猪的关系 —— 协调和统一
如:乳酸杆菌是仔猪肠道的正常定植菌群,其 在肠粘膜细胞上的定植有效抑制了病原菌的粘附。
2、争夺营养物质 作用机理: 胃肠道已经存在的微生物和侵入的病原菌竞 争肠道内的营养物质和氧气等是这种作用发生的 主要原因。 如:乳酸杆菌是仔猪肠道的正常定植菌群,其 在肠粘膜细胞上的定植并消耗营养物质,从而使 有害菌营养不良,抑制其生长繁殖。
——寄生关系: ——共生关系 ——拮抗关系
这种协调关系的总和 ——猪的肠道微生态平衡
二、动物微生态系及菌群分布
(一)动物微生态系 ——皮肤微生态系 ——消化道微生态系(肠道微生态平衡) ——呼吸道微生态系 ——泌尿生殖道微生态系
(二)动物肠道微生态系的菌群分布
1、动物肠道微生态系中常见菌群种类 正常动物的胃肠道栖息着大约30属500多种细菌,
其次是拟杆菌、消化球菌、厌氧弯曲杆菌、真杆菌、 螺旋体、双歧杆菌、粪链球菌、酵母菌和大肠杆菌。其 中在空场、回肠、盲肠、直肠数量最多。
(3)呼吸道微生态系
1)猪的鼻腔粘膜定居的正常微生物群最多,其次 是气管上部。气管的中下部微生物越来越少,而 健康猪的支气管末梢和肺泡是无菌的。但发生支 气管炎和肺炎时可分离出细菌,而且主要是化脓 性链球菌。
胃肠道正常菌群可合成维生素、蛋白质、分 解多糖和粗纤维及脂类等。
——反刍动物的瘤胃中,微生物不仅能分解 饲料中的蛋白质,又能利用饲料中的无机氮源合 成菌体蛋白,作为动物蛋白的供应源。
微生态理论认为:宿主与正常微生物群间存 在一种共生关系,这种关系的实质是营养关系, 它在动物胃肠道中表现更为明显。
二、生物屏障作用——生物膜 胃肠道内的某些内源微生物,主要是革兰氏
2)常见的菌群:链球菌、支原体和肺炎链球菌等。
(4)泌尿、生殖道微生态
猪的泌尿和生殖道粘膜栖居有正常微 生物群,如葡萄球菌、链球菌、大肠杆菌、 乳杆菌和抗酸性细菌等。
第二节 动物微生态平衡的建立
猪出生时,肠道是无菌的,不久就有数种微生 物侵入肠道,经过生长、繁殖,逐渐形成一个微生 物群体。
在这个群体内,如果微生物与微生物、微生物 与宿主、微生物与内环境等之间协调统一,即微生 态平衡。
胃肠道正常菌群可分泌能分解糖、脂肪、蛋白质和纤维素 等营养物质的消化酶,从而促进其分解为小分子物质。如:
——肠球菌可将蛋白质分解为氨基酸 ——双歧杆菌能产生各种酶,将不溶性蛋白、脂肪和糖等 变为可溶性,有利于机体吸收。 ——乳酸菌能提高乳糖酶活性,缓解乳糖消化不良。 益生菌可利用本身所特有的一些酶类(如半乳糖苷酶等) 来补充宿主在消化酶上的不足,帮助分解消化道内未被充分水 解吸收的营养物质,有利于宿主进一步吸收利用营养物质。
如:健康仔猪小肠的需氧菌与厌氧菌之比为1:100,即99% 以上是厌氧菌;在大肠内两者的比例为1:1000。当仔猪出 现腹泻时,它们的比例发生严重失调,在仔猪小肠表现为1: 1,在大肠表现为1:100。环境变化、动物生病、应激、饲 料改变、抗生素等都可能带来微生态失调。
第三节 动物微生态平衡的作用
一、动物微生态平衡的建立 初生畜禽的胃肠道是无菌的,从分娩到
体外环境的几个小时之内,一个庞大的微生物 群落迅速在胃肠道中形成。
建立的过程如下 ——以猪肠道微生态平衡建立为例
——仔猪出生24小时内
在空肠、回肠、盲肠和直肠就定植了双歧杆菌、大肠 杆菌、乳杆菌、消化球菌、肠球菌、小梭菌、拟杆菌和酵母 菌。
2、细菌在肠道内的定植和演替与动物消化道的构造及生理 功能有关细菌群落定植以及多样性
(1)pH值 (2)食糜流通速度 (3)温度 (4)酶的活性 (5)厌氧环境 (6)食糜干物质含量 (7)其他:渗透压、内分泌等
三、动物微生态平衡判定标准 ——微生物的种群与数量比例是否合理
1、需氧菌与厌氧菌的比例 2、阳性菌和阴性菌的比例 3、微生物的种群与数量的比例
主要有:厌氧菌、兼性厌氧菌、需氧菌。 其中专性厌氧菌占99%以上,而仅类杆菌及双歧杆
菌就占细菌总数90%以上。
根据微生物与宿主的关系又分三大类: 1)共生性细菌
与宿主共生关系,为专性或兼性厌氧菌,是肠道的 优势菌群如:双歧杆菌、类杆菌、优杆菌和消化球菌等均 是肠膜菌群的主要构成者,具有营养及免疫调节作用。 2)条件致病菌
——8-22日龄
达最高峰并形成一个定型的菌群,以双歧杆菌、拟杆 菌、乳杆菌、大肠杆菌和消化球菌占优势。
——42日龄后
随着日龄增长各个菌群的数量略有下降,其原因可能与猪的营养与 饲料结构的变化有关,如粗纤维等成分的增多。
二、肠道微生态平衡建立的一般原则 1、细菌在肠道的定植顺序是一定的
需氧菌、兼性厌氧菌和专性厌氧菌,其 原因主要在于需氧菌和兼性厌氧菌能够消耗周 围环境中的氧气,为专性厌氧菌的生存和定植 提供条件。
与宿主共栖,以兼性需氧菌为主,为肠道非优势菌 群,如肠球菌、肠杆菌,在肠道微生态平衡时是无害的, 在特定的条件下具有侵袭性,对动物宿主有害。
3)病原菌 多为过路菌,长期定植的机会少,微生态平衡时,
这些菌数量少,不会致病,如果数量超出正常水平,则 可引起宿主发病,如变形杆菌、假单胞菌和韦氏梭菌等。
2、动物肠道微生态系中菌群分布(了解)
(1)皮肤微生态系
1)皮肤因受土壤、空气及动物排泄物的污染,而栖生多种 细菌、放线菌和霉菌。
2)常见的菌群:葡萄球菌、链球菌、枯草杆菌、肠杆菌、 八叠球菌、绿脓杆菌、双球菌等,可检测出170多个。
(2)消化道微生态系
1)成年猪的消化道内菌群数量最大,总重量达1.27KG, 2)常见的菌群:最优势菌群——乳杆菌
阳性杆菌和球菌能够与肠粘膜密切结合,在肠粘 膜的某些部位形成一层膜菌群,构成一个生物学 屏障,从而有效阻止致病菌的定植和入侵(即抗 细菌移位),保护动物机体免受感染。
三、生物拮抗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用 1、争夺生态位点 作用机理:
胃肠道已经存在的微生物和侵入的病原菌竞 争肠粘膜上的粘附位点是这种作用发生的主要原 因。
第一节 动物微生态平衡概念
一、动物微生态平衡 即动物的体表、体内存在的微生物菌群与宿
主之间在不同生长发育阶段保持着良好的动态平衡 状态,共同构成一个统一的整体,即微生态平衡。
微生态平衡是相对的,有条件的生理性组合。 微生态不平衡是绝对的,无条件的。
如:猪肠道微生态平衡
肠道菌群与猪的关系 —— 协调和统一
如:乳酸杆菌是仔猪肠道的正常定植菌群,其 在肠粘膜细胞上的定植有效抑制了病原菌的粘附。
2、争夺营养物质 作用机理: 胃肠道已经存在的微生物和侵入的病原菌竞 争肠道内的营养物质和氧气等是这种作用发生的 主要原因。 如:乳酸杆菌是仔猪肠道的正常定植菌群,其 在肠粘膜细胞上的定植并消耗营养物质,从而使 有害菌营养不良,抑制其生长繁殖。
——寄生关系: ——共生关系 ——拮抗关系
这种协调关系的总和 ——猪的肠道微生态平衡
二、动物微生态系及菌群分布
(一)动物微生态系 ——皮肤微生态系 ——消化道微生态系(肠道微生态平衡) ——呼吸道微生态系 ——泌尿生殖道微生态系
(二)动物肠道微生态系的菌群分布
1、动物肠道微生态系中常见菌群种类 正常动物的胃肠道栖息着大约30属500多种细菌,
其次是拟杆菌、消化球菌、厌氧弯曲杆菌、真杆菌、 螺旋体、双歧杆菌、粪链球菌、酵母菌和大肠杆菌。其 中在空场、回肠、盲肠、直肠数量最多。
(3)呼吸道微生态系
1)猪的鼻腔粘膜定居的正常微生物群最多,其次 是气管上部。气管的中下部微生物越来越少,而 健康猪的支气管末梢和肺泡是无菌的。但发生支 气管炎和肺炎时可分离出细菌,而且主要是化脓 性链球菌。
胃肠道正常菌群可合成维生素、蛋白质、分 解多糖和粗纤维及脂类等。
——反刍动物的瘤胃中,微生物不仅能分解 饲料中的蛋白质,又能利用饲料中的无机氮源合 成菌体蛋白,作为动物蛋白的供应源。
微生态理论认为:宿主与正常微生物群间存 在一种共生关系,这种关系的实质是营养关系, 它在动物胃肠道中表现更为明显。
二、生物屏障作用——生物膜 胃肠道内的某些内源微生物,主要是革兰氏
2)常见的菌群:链球菌、支原体和肺炎链球菌等。
(4)泌尿、生殖道微生态
猪的泌尿和生殖道粘膜栖居有正常微 生物群,如葡萄球菌、链球菌、大肠杆菌、 乳杆菌和抗酸性细菌等。
第二节 动物微生态平衡的建立
猪出生时,肠道是无菌的,不久就有数种微生 物侵入肠道,经过生长、繁殖,逐渐形成一个微生 物群体。
在这个群体内,如果微生物与微生物、微生物 与宿主、微生物与内环境等之间协调统一,即微生 态平衡。