小学英语课件---动物
animals动物小学三年级英文精品课件
animals动物小学三年级英文精品课件一、教学内容本节课我们将学习小学三年级英文教材《animals》章节。
具体内容包括：认识并掌握各种动物的英文名称，如cat、dog、bird、fish 等；学习如何用英文描述动物的外貌特征和习性；通过有趣的故事和实践活动，加深对动物的了解和认识。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和书写本节课所学的动物词汇。
2. 学生能够用英文简单描述动物的外貌特征和习性。
3. 学生通过实践活动，培养对动物的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：动物词汇的拼写和发音，以及用英文描述动物的特征和习性。
教学重点：掌握动物词汇，学会用英文表达对动物的认识。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、动物卡片、单词卡片、教学录音机等。
学生准备：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于动物的英文歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解动物词汇，让学生跟读并模仿。
同时，通过例句和图片，引导学生用英文描述动物的特征和习性。
3. 实践活动：将学生分成小组，每组选择一种动物，用剪刀、胶水等制作动物卡片。
制作过程中，小组成员需要用英文讨论并描述所选动物的特征和习性。
4. 随堂练习：发放单词卡片，让学生进行单词拼写和句子翻译练习。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出本节课所学的动物词汇，右边展示动物图片和相应的英文描述。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，编写一段关于动物的英文小故事。
2. 答案示例：Once upon a time, there was a cute littlecat named Mimi. Mimi had soft fur and bright eyes. She lovedto chase butterflies and play with her friends. One day, Mimi met a friendly dog named Max. They became good friends and played together every day. Mimi and Max learned a lot from each other and had a great time.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对动物词汇的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导。
小学英语完整---动物ppt课件
zebra 斑马
精选ppt
deer 鹿
精选ppt
peacock 孔雀
精选ppt
crane 鹤
精选ppt
eagle 老鹰
精选ppt
parrot 鹦鹉
精选ppt
gold fish 金鱼
精选ppt
Turtle 乌龟
精选ppt
Listen and complete.
1.My father is watching the _p_an_d_a__. 2.There are a lot of _p_e_o_p_le_ at the
Animal zoo 动物园
精选ppt
bee bee bee
小鸟小鸟 bird bird bird bird
小马小马 horse horse horse horse
小猫小猫 cat
cat cat cat
小兔小兔 rabbit rabbit rabbit rabbit
小狗小狗 dog dog dog dog
小鸡小鸡 chick chick chick chick
小鸭小鸭 duck duck duck duck
绵羊绵羊 sheep sheep sheep sheep
小猪小猪 pig 蜜蜂蜜蜂 bee
pig pig pig 精选ppt
bee bee bee
monkey 猴子
精选ppt
rabbit 兔子
精选ppt
Review the words.
dtiegeeprreaecaogcpclkraeanndeazegrbaoerballdebfpiitshhant lion parrot
精选ppt
snail 蜗牛
小学英语动物ppt课件
Aquatic animals typically have girls or lungs to break in water or air They also have specialized features such as fins or legs to move in water or on land
Mammalian features
Mammalian animals typically have hair, three middle ear bones, and a closed skeleton They also have a body temperature that is regulated at a constant level, and they give birth to live young
Aquatic animals
• Aquatic animal adaptations: Aquatic animals have adaptations that allow them to survive in their environment Some fish have swim bladders to stay busy in water, while amphibians have permanent skin that allows them to break through their skin while in water or on land Reptiles and mammas have adaptations that allow them to regulate their body temperature and maintain home ostasis in their environment
小学英语三年级上册《动物》课件
小学英语三年级上册《动物》课件一、教学内容本节课选自小学英语三年级上册《动物》章节，详细内容包括：认识各种动物，学习动物名词，如“cat”、“dog”、“bird”、“panda”等；运用一般现在时描述动物特征，如“ It has”，让学生通过观察和描述，加深对动物的了解。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读动物名词，如“cat”、“dog”、“bird”、“panda”等。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物特征，如“ It has”。
3. 学生能够在实际情景中运用所学知识，进行简单的动物介绍。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物名词的拼写和一般现在时的运用。
2. 教学重点：动物名词的认读和描述动物特征的句型。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物图片、单词卡片、录音机等。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一张动物园的图片，引导学生谈论图片中的动物，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容呈现：a. 通过PPT展示各种动物图片，引导学生学习动物名词。
b. 教师带领学生一起读动物名词，并引导学生认读单词。
c. 通过例句“Look，It's a dog. It has four legs.”，教授一般现在时描述动物特征。
3. 实践情景引入：a. 教师扮演动物园管理员，学生扮演游客，进行角色扮演活动。
b. 学生用所学知识介绍自己喜欢的动物，如“Hello，I like pandas. Look，It's a panda. It has black eyes and white fur.”。
4. 例题讲解：a. 出示题目：Look at the animals. Choose the right words.b. 教师引导学生观察图片，选择正确的动物名词。
5. 随堂练习：a. 教师出示练习题，学生完成动物名词填空。
b. 学生相互检查，共同订正。
Unit3AnimalsLesson1(课件)人教新起点版英语五年级上册
Let’s read and number.
1
Let’s read and number.
2 1
4 3
6 7
5
panda What are they What do pandas look like
panda What are they
What do pandas look like
Pandas are black and white. They are cute. They have big heads. Do you like pandas
2.我能和同伴观看教材图片谈论去动 物园或农场想看的动物及原因。
3.我在现实生活中，能够和同伴谈论 去动物园或农场想看的动物及原因。
What are they What do horses look like
horse
What are they
What do horses look like
Horses are brown. They are strong. They have long legs. They run fast.
elephant
What are they What do elephants look like
elephant
What are they
What do elephants look like
Elephants are grey. They are big and tall. They have long noses and big ears.
cow
What are they What do cows look like
Hale Waihona Puke cowWhat are they
小学英语 动物课件
，而是 你努力 的不够 多。 喜，也 给自己 一个好 的交代 。 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ，何必 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保
故事， 所以有 减少， 自然病 自寻烦 恼，过 持微笑 ，就像
什么理 由不努 就少。 思绪中 好每一 个当下 从未受 伤过一
力 没有过 分欲， ，一万 个美丽 样。
自然忧 就少。 的未来 抵不过
大悲是 无泪的 一个温 暖的现
，同样 大悟无 在。
言。缘 来尽量
要惜， 缘尽就
放。人 生本来
就空， 对人家
笑笑， 对自己
笑笑， 笑着看
天下， 看日出
日落， 花谢
花开， 岂不自
在，哪 里来的
尘埃
中就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中 像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中 像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受 有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有 不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 上，你 就是你 ，你痛 痛你自 己，你 累累你 自己， 就算有 人同情 你，那 又怎样 ，最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。 与其费 尽周折 绕过去 ，不如 勇敢地 攀登， 或许这 会铸就 你人生 的高点 。 来就成 了充满 负能量 的抱怨 。寻求 安慰也 无济于 事，还 徒增了 别人的 烦恼。 认识到 此生都 是虚幻 ，我们 才能真 正认识 到佛法 的真相 。钱多 了会压 死你， 你承受 得了吗 带，带 不走， 放，放 不下。 时时刻 刻发悲 心，饶 益众生 为他人 。
pep小学英语三年级上册动物课件
Homework
1、朗读Let’s learn。 2、扮演Let’s do.
30
第三十页，共32页。
Old MacDonald
பைடு நூலகம்31
第三十一页，共32页。
谢谢观赏
第三十二页，共32页。
tiger
22
第二十二页，共32页。
monkey
23
第二十三页，共32页。
panda
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第二十四页，共32页。
bird
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第二十五页，共32页。
eleplant
26
第二十六页，共32页。
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第二十七页，共32页。
28
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
不 同
国 家
的
代 表
动 物
pep小学英语三年级上册动物课件
第一页，共32页。
2
第二页，共32页。
3
第三页，共32页。
看尾巴,猜动物
4
第四页，共32页。
tiger
5
第五页，共32页。
bird
6
第六页，共32页。
eleplant
7
第七页，共32页。
monkey
8
第八页，共32页。
panda
9
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听声音，猜动物 。
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第十页，共32页。
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第十一页，共32页。
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第十三页，共32页。
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第十四页，共32页。
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第十六页，共32页。
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第十七页，共32页。
小学英语《动物》[]ppt课件
![小学英语《动物》[]ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e51346ea67ec102de3bd892b.png)
( C ) 1 A bird B elephant
C bag D mouse
( A ) 2 A blue B spuirrel
C pig D bear
( C ) 3 A brown B pink
C mouse D red
( B ) 4 A squirrel B zoo
C bear
D bird
可编辑课件
可编辑课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
可编辑课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
D monkey
( C ) 2. A rabbit B panda C body
D duck
( B ) 3. A mouth B rabbit C leg
D hand
( B ) 4. A sharpener B duck
C bag
D ruler
可编辑课件
8
从右栏中找出左栏的答语并将其代号填到括号内。
（ B ）1.Look! I have a rabbit. A .Fine,thank you
( A ）2 How are you?
B Super
( D ）3 What's your name？ C Nice to meet you
( C ）4 Nice to meet you. D My name's Chenjie
可编辑课件
1
可编辑课件
2
可编辑课件
ห้องสมุดไป่ตู้
3
可编辑课件
4
可编辑课件
小学英语animals完整课件
小学英语animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材《新标准英语》第三册的Unit 2 “Animals”，涉及的具体内容包括：动物名词的学习（如cat, dog, panda等），一般现在时的运用（描述动物的特征和动作），以及通过图片和情景进行动物词汇的认知和运用。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见动物的英文名称。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物的外貌特征和动作。
3. 学生通过观察和互动，培养对动物的爱护意识。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时的正确使用，动物名词的拼写。
教学重点：动物名词的听说认读，一般现在时描述动物特征。
四、教具与学具准备教具：PPT课件，动物卡片，挂图，录音机。
学具：单词卡片，练习本，彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）播放动物园的录音，让学生猜测听到了哪些动物的声音。
引导学生用英语说出猜测到的动物名称。
2. 呈现（10分钟）通过PPT展示动物园的场景，呈现新单词（如cat, dog等）。
教师带领学生朗读新单词，并进行相应的动作模仿。
3. 练习（15分钟）学生两人一组，用单词卡片进行动物名词的配对游戏。
教师随机抽取学生，用一般现在时描述PPT上出现的动物。
4. 互动（15分钟）分组进行“动物角色扮演”，每组选择一种动物，用一般现在时描述其特征和动作。
学生轮流扮演动物，其他同学猜测并说出动物的英文名称。
5. 巩固（10分钟）教师播放课本录音，学生跟读并模仿。
学生根据挂图，用一般现在时描述动物的情景。
六、板书设计Unit 2 Animals内容：1. 动物名词：cat, dog, panda, elephant, tiger, lion2. 一般现在时：描述动物特征和动作（如：The cat is sleeping.）七、作业设计1. 抄写单词：请将本节课所学的动物名词每个抄写5遍。
2. 造句练习：请用一般现在时，选用至少3个动物名词各造一个句子。
2024年小学英语动物animals完整课件
2024年小学英语动物animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材《新标准英语》三年级下册的第四章，主题为“Animals”。
详细内容包括：动物名词的学习，如cat、dog、panda、tiger等；一般现在时的运用，描述动物的特征和动作，如“The cat is playing with a ball.”；通过图片和情景，引导学生了解和描述动物的外貌和生活习性。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会认读本章出现的动物名词。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物的特征和动作。
3. 学生通过学习动物话题，培养对大自然的热爱和保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：动物名词的学习和一般现在时的运用。
难点：如何用一般现在时描述动物的特征和动作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物卡片、视频、实物（如毛绒玩具等）。
学具：学生用书、练习册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 引入（5分钟）通过展示动物园的图片和视频，激发学生对动物的兴趣。
2. 新课内容呈现（10分钟）利用PPT展示本章动物名词，引导学生跟读、认读。
同时，通过情景剧的形式，呈现一般现在时的句子，让学生感知和模仿。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何用一般现在时描述动物的特征和动作，以cat、dog为例，给出示范句子，如“The cat is playing with a ball.”。
4. 随堂练习（10分钟）分组活动，让学生用本章学到的动物名词和一般现在时进行描述，每人至少说一句话。
5. 小组展示（5分钟）各小组选取一种动物，用一般现在时描述其特征和动作，并进行展示。
教师带领学生回顾本章所学内容，强调动物名词和一般现在时的用法。
七、作业设计1. 作业题目：用一般现在时描述你最喜欢的动物。
答案示例：“My favorite animal is the panda. The panda is eating bamboo.”2. 作业题目：画一幅动物园的画，并用英文标注每种动物。
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tiger 老虎
Little tigers
Little tigers, little tigers. Run so fast, run so fast. Tell me where you’re going. Tell me where you’re going . Let me know. Let me know. Little tigers, little tigers, pass me by, pass me by. Have you lost your mama ? Have you lost your papa ? Tell me why. Tell me why.
dog dog dog dog
chick chick chick chick
duck duck duck duck
sheep sheep sheep sheep
pig
pig pig pig
bee
bee bee bee
monkey 猴子
rabbit 兔子
elephant 大象
panda 熊猫
lion 狮子
小学英语课件---动物
bee bee bee
小鸟小鸟 小马小马 小猫小猫 小兔小兔 小狗小狗 小鸡小鸡 小鸭小鸭 绵羊绵羊 小猪小猪 蜜蜂蜜蜂
Байду номын сангаас
bird bird bird bird
horse horse horse horse
cat
cat cat cat
rabbit rabbit rabbit rabbit
I’m Alice. I’m nine years old and I have a pet dog. I have four friends. They are Tim, Jack, Susan and Cathy. Tim has a friendly cat. Jack has two turtles. Susan has a little rabbit. And Cathy has three goldfish. The goldfish lives in the water.
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zebra 斑马
deer 鹿
peacock 孔雀
crane 鹤
eagle 老鹰
parrot 鹦鹉
gold fish 金鱼
Turtle 乌龟
Listen and complete.
1.My father is watching the _p_an_d_a__. 2.There are a lot of _p_e_o_p_le_ at the
Review the words.
dtiegeeprreaecaogcpclkraeanndeazegrbaoerballdebfpiitshhant lion parrot
snail 蜗牛
toad 蟾蜍
the sea world 海底世界
penguin 企鹅
shark 鲨鱼
dolphin 海豚
_z_o_o__on children’s day. 3.I am taking a picture with a
_p_e_n_g_u_i_n_. 4.I have a __p_et___ fish.
Listen and choose.
1.Alice ( ) 2. Tim ( ) 3. Jack ( ) 4. Susan ( ) 5. Cathy ( )