化学与哲学详解

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20世纪40年代,发现了自然界存在的全部92 种化学元素。同时,人们又开始用粒子高能加 速器来人工制造化学元素。这样到1996年已发 现的元素总数达到114种
思考题
2、试述Priestley发现氧而未推翻燃素 说的教训,对于你正确认识事物有何 借鉴? 3、从思想方法上看,Lavosier为什么能 实现一场化学革命?
Lavosier A L实现化学革命的科学思维方法:1.根据事实,不靠猜
想,分析整理事实,从中引出结论。他强调“若非必然由观察和实验的 直接结果,我决不构造任何结论;我们在一切情况下都应当让我们的推
理受到实验的检验,而除了通过实验和观察的自然之路外,探寻真理别
无他途“。Lavosier A L所遵循的这一认识途径是比较符合唯物主义认 识论的。这正是他高于燃素论者而取得成功的根本所在。2.确信自然界
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天平帮助Lavosier A L建立了燃烧的氧化学说。
Lavosier的发现
Lavosier A L (1743-1794)
法国化学家 命名氧气
近代化学之父
建立燃烧的氧化学说
发现质量守恒定律
《化学基础论》世界自然科学三大名著之一
元素周期表的建立
Lavosier
A L列出了化学上第一个元素 系统分类表,确定了Au,Ag,Cu,Fe, Sn,O,H,S,P,C等33种简单物质 为化学元素 依照原子量的变化把化学元素联系起来, 发现了自然界的重要基本定律--化学 元素周期律 ,包含79种化学元素。
2.3
原子分子论
2.1
古代元素说
元素说
Boyle元素说
哲学分析
古代元素说—朴素唯物主义
最早提出元素这一概念的是古希腊一位 著名的唯心主义哲学家柏拉图,他用元素来 表示当时认为是万物之源的四种基本要素: 火、水、气、土,柏拉图的学生亚里士多德 则进一步明确提出构成万物的四元素说和四 原性说,四元素是土、气、水、火,四原性
2、只有那些原始的、简单的或是丝毫 没有混杂的(不能用化学方法再分解的) 物质才是元素。化学元素是多种多样 的。
3、化学,为了完成其光荣而又庄严的
使命,必须抛弃古代传统的思辨方法,
而像物理学那样,立足于严密的实验基
础之上。
现代的元素定义: 具有相同核电荷数的同一类原子的总称
恩格斯说:“Boyle R把化学确立为科 学”。
19世纪中叶,俄罗斯化学家Mendeleev
元素周期律建立的重要意义
化学元素周期表把化学元素及其相关知 识纳入到一个严整的自然序列规律之中
1.
为新元素的发现提供理论指导,奠定了现 代无机化学的基础
2. 元素性质变化的过程是由量变到质变的过 程,与哲学的事物发展规律一致
3. 自然界的各种元素不是一个个彼此孤立、不 相依赖的偶然堆积,而是一个有内在联系的 统一体,自然界的一切物质都是由化学元素 组成的,体现了辩证唯物主义的物质统一观。
思考题
1、 Boyle是运用何种哲学思想提出科 学元素概念的?
2.2 元素的发现及元素周期表的建立
Priestley的实验—氧的发现
Lavosier的发现 元素周期表的建立
Priestley的实验—氧的发现
1774年, Priestley J 把氧化汞放 置在玻璃钟罩内的水银面上,用火镜 将阳光聚集在氧化汞上。很快就发现 氧化汞被分解了,放出一种气体,将 玻璃罩内的水银排挤出来。这种气体 能使燃烧变旺,人的呼吸畅快。他把 这种气体(O2)叫做”脱燃素的空气”。
化学哲学 是以化学学科为研究对象,以 化学基本运动和化学发展的基本规律为基本 研究内容的一门学科,即研究化学领域中具 有世界观和方法论意义的一般理论问题,它 是自然科学哲学体系的一个子学科 化学哲学是架设在化学与哲学之间的一 座桥梁
2.物质组成结构观发展的哲学分析
2.1 2.2 元素说 元素的发现及元素周期表的建立
哲学分析:Boyle R之所以能够提出科学的 元素概念,从根本上看是在于他接受了当时 刚刚兴起的微粒哲学,使他能够用物质微粒 及其运动的观点对化学现象做出机械论的解 释,而无需诉诸于超自然的、人格化的因素, 冲破了长期居于统治地位的神秘主义哲学的 束缚。此外,还在于他超出了古代哲学家的 思维方式,不是依靠主观臆测,而是依靠科 学实验来剖析物质,寻找和确定元素,进而 建立起科学的元素观。
是冷、热、干、湿
古代中国哲学家的阴阳五行学说 :
土与金木水火杂,以成百物,万物统 一于五行 医药化学家们提出硫、汞、盐的三要 素理论
Boyle元素说
Robert Boyle 英国化学家(1627--1691), 著作《怀疑的化学家》(1661) Boyle R观点:1、化学研究的目的在于 认识物体的本性,化学,绝不是医学或 药学的婢女,也不应甘当工艺和冶金的 奴仆,化学本身作为自然科学中的一个 独立部分,是探索宇宙奥秘的一个方面。 化学,必须是为真理而追求真理的化学
Priestley长期受到燃素说思想的束缚,使 这个能发生化学革命的元素,在他手中非但没有 引起推翻燃素说的化学革命,反而为燃素说似乎 找到了又一个论据。他认为氧气是由于能够脱除 物质中的燃素而助燃,因而把氧气命名为脱燃素 空气。这就说明,在科学研究中不能只注重实验 事实而忽视理论思维;只在一个固定框架内思考 问题,就不会有创造力。这正是Priestley J所 犯错误的根源。相反,一切重大的创造都从打破 或是从改变这种固定框架开始。
化学与哲学
1.术语
2.物质组成结构观发展的哲学分析
3.化学结构发展的哲学分析 4.化学反应中的哲学
1. 术语
化学 哲学 化学哲学
化学 是原子、分子层次上研究物质 的组成、结构、性质及其变化规律的 科学 哲学 是在概括包含化学在内的具体科 学的成果、特殊规律的基础上所揭示的 关于自然界、社会和人类思维共同的、 普遍的规律和原则;是自然知识和社会 知识的总结;是关于世界观和方法论的 学说
规律的统一,物理规律与化学规律的统一,质与量的统一。他把建立在
质量不变基础上的牛顿力学应用于化学,认识到尽管物质在化学反应中 其性质与状态会发生改变,然而反应前后的物质总量却是相同的。其中
既然称不出燃素的量,也就说明并不存在燃素的质。正是由于他的这一
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