现代汉语辅导(一)

t k q
ch c
n
h ng
l
舌面前
舌尖后 舌尖前
x
sh s r
注意：
Zh、ch、sh，ng都只是一个音素。
普通话声母（零声母除外）都由辅音充当，
但辅音不都是声母。 ng是辅音，但不作声母，只能作韵尾， “n”既可作声母又可构成韵母。
练习
1.普通话 22 个辅音中, 不充当声母, 只能做韵
舌面单元音：i、u、ü、a、o、e、ê
舌尖单元音：-i、-i
卷舌单元音：er
(2)复元音韵母：13个， (3)鼻韵母：16个。
不圆唇 [y] 高 i[i] ü
前 圆唇
央
后
不圆唇
圆唇
u[u]
半高 e[e]
e[γ] e [Ə]
o[o]
半低 ê[ε]
[
低
]
ɑ[A] ɑ [ɑ ]
ɑ[a]
2.发音方法包括三个内容：
按成阻和除阻的方式分 塞音：b p d t g k 擦音:f h s sh x r 塞擦音:j q z c zh ch 鼻音：m n (ng) 边音：l 按声带振动与否分
清音： b 浊音：m
p f d t g k h j q x zh ch sh z c s n l r (ng)
3.按气流的强弱分：
送气音:塞音、塞擦音除阻时外出气流较强。 p t k q ch c 不送气音：塞音、塞擦音除阻时外出气流较弱。 b d g j zh z
辅音 发音 方法 发音 部位
不送气清 塞音塞擦
送气清 塞音塞擦
浊鼻 音
清擦音 浊擦音
浊边音
双唇 唇齿
b
p
m f
舌尖中
舌面后
d g j
zh z
汉语作为外语教学能力考试 现代汉语辅导
黄彩玉 hcyu1145@sina.com
使用教材
《现代汉语》(增订四版） 黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
历年考试情况
现在形成了 “填空”、“改错”、“分析”和


“简答”四大题型。 1．填空题以考察概念的定义、分类及其特点， 重记忆和理解；（10分） 2．改错题主要包括拼合改错、拼音改错、别字 改错、用词改错和语法改错。（20分） 3．分析题，包括语法分析和复句分析。（10分） 4.简答题，考察对知识点的理解和记忆。（10分） 语法最为重要，其次是词汇，最后还是语音和汉 字。
舌面元音舌位唇形图
2.普通话七个舌面元音可以依据舌面元音舌位图 进行描写
a 舌面 o 舌面 e 舌面 i 舌面 u 舌面 ü舌面 舌面 央 后 后 前 后 前 前 低 半高 半高 高 高 高 半低 不圆唇元音பைடு நூலகம்圆唇元音 不圆唇元音 不圆唇元音 圆唇元音 圆唇元音 不圆唇元音
-i [ ](知)舌尖后、高、不圆唇元音 -i [ ](资)舌尖前、高、不圆唇元音 er [ ]：卷舌 央 中 不圆唇元音
第一章：语音
重点题型：音素切分；声母描写；音节结构分析； 拼写规则；音位归纳；轻声儿化。
一、语音的特征
音高：声音的高低，它决定于音波的频率。 音强：声音的强弱，它决定于音波的振幅。 音长：声音的长短，它决定于发音持续时间
的长短。 音色（音质）：指声音的特色，由音波的曲 折形式来决定。
．简述普通话语音系统中声母和辅音的关系
辅音是发音时气流受到阻碍的音素，声母是
音节中位于第一个元音前头的那个辅音。如 果音节不以辅音开头，则称为零声母（1.5分） 普通话中，除零声母外，其他的声母都是辅 音，可以称为辅音声母。在 22个辅音中，只 有ng不能充当声母。（1.5分）。
简述普通话语音系统中，韵母和元音的关系。



尾的辅音是： 2.在普通话语音系统中，“bà（爸）”和 “pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别 在于 。 3．在普通话辅音系统中，双唇送气清塞音是 （用国际音标书写）。 4．从发音角度来看，“章”和“昌”两者声 母的区别在于 。 5．举例说明普通话的声母。
(二)韵母
1.韵母:
音节中位于声母后面的部分。共39个韵母。包括： (1)单元音韵母10个：
（1）元音收尾的音节多； 2.元音占优势 （2）音节里，可以没有辅音，只有 元音。 3.每个音节都有声调
词汇方面 1.以单音节为语素的主要形式
2.主要采用词根复合法构成新词 3.双音节词占优势
语法方面
1、缺乏形态变化，语序和虚词是表达语法意义 的主要手段；
英语：a book—two books 女人一般的不喝酒。 喝酒的女人不一般。
●历年试题（一）
1、根据《汉语拼音方案》，改正下列拼


写错误。（每题1分，共4分） （1）乌龟 ūguēi （2）皮袄 píǎo （3）阳光 iánguāng （4）丢弃 diōuqì （5）挥发 huēifā （6）业务 ièù （7）油漆 ióuqī （8）困境 kuènjì ng
一个音节开头的辅音。
(二）普通话声母（辅音）的发音原理由发音 部位和发音方法两个方面所决定。
1.发音部位是指发音时气流受到阻碍的部 位。
双唇音：b p m 唇齿音：f 舌尖前音：z c s 舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r 舌面音：j q x 舌根音：g k h (ng)
在普通话元音中，“i”和“y”的区别是
在普通话元音中，“o”和“e”的区别是
。 。
3.复韵母

(1)韵母结构：（韵头）+韵腹+（韵尾） （1）韵头：介音 i、u、ü 。 （2）韵腹：主要元音。 （3）韵尾：鼻音韵尾n、ng和元音韵尾i、u。 ▲注意：ao[au]、iao [iau]
●历年试题
1.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话
声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2 分） （1）金gīn （2）童tuéng
技巧：声母韵母的类别记熟，再说它们不
能拼合。
2.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话




声韵拼合规律加以说明。 （1）清cīng （2）破 può （3）相hiāng （4）托tō
答案：元音是发音时气流不受阻碍的音素，
韵母是音节中声母后面的那部分。（1.5分） 普通话中，所有元音都可以独立充当韵母， 如“ha”中的划线部分，也可以多个元音一 起构成二合或三合复合韵母，如“jia、jiao” 中的划线部分。（1.5分）
（三）、声调
（1）声调：是音节中有区别意义作用的音
三、普通话语音系统
（一）声母
声母
辅音 发音时声带或振动或不振动，气流通过咽头 和口腔时一定受到某个部位的阻碍的音。 声母和辅音是什么关系？ 总数不同：辅音有22个，声母有21个。辅音ng不能 充当声母。 出现的位置不同：声母只能出现在音节的开头，辅 音除了在声母的位置出现，n和ng还可以出现在韵尾。 声母除了由辅音充当之外，还可以是零声母，如 “ying”就是一个零声母的音节.
3.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话
声韵拼合规律加以说明。 （1）飞fī （2）机gī
4．音节拼写规则
（1）“a、o、e”开头的音节，在其它音节后面

时，中间要使用隔音符号“’”。如：酷爱、西 安。★ （2）省写：iou、uei、uen、ü。 （3）标调法：标在韵腹上，省写的韵母标在后面 的韵母上。如：斗柄、球队。 （4）连写：按词连写，中间分隔；句首字母大写； 专有名词首字母要大写；姓名分写，分别要大写。 ▲注意：y、w只是起隔音作用的字母（标记而 已），不是声母。如：大衣。
●历年试题：
1．在语音四要素中，由外力大小或振幅
大小决定的是
。
二、语音单位
1.音素：构成音节的最小单位或最小语音片
断。它是从音色角度（物理属性和生理属性） 划分出来的。包括辅音和元音。
2.元音和辅音的主要区别在于：
发辅音时，气流在口腔里受到阻碍；
发元音时，气流在口腔不受到阻碍。
（四）音节
1．音节：语音结构的基本单位，也是自然感


觉到的最小语音片断。一般来说，一个汉字表 示一个音节。 ▲注意：儿化是两个汉字表示一个音节。 2．汉语拼音方案 （1）五个部分：字母表；声母表；韵母表； 声调符号；隔音符号。 （2）两大作用：记音；推广普通话。
3．声韵配合规律
（1）拼合最强的是n、l，可以跟四呼都相拼。零声
母也是。 （2）最弱的是f，只跟开口和“u”相拼。 （3）g/k/h、z/c/s、zh/ch/sh只跟开口、合口二呼 相拼； （4） j/q/x只能和齐齿、撮口二呼相拼。
三条声韵配合补充条例：
（1）o只拼唇音；uo、e只拼非唇音。
（2）ong没有零声母，ueng、er只有零声母。 （3）三个i的分工。
高变化。
调值：声调的实际读法，指音节高低升降


曲直长短的变化形式。 五度标记法：赵元任首创。 调值描写： [55] [35] [214] [51] （2）调类：声调的种类，将调值相同的字 归纳在一起所建立的类。 调类名称：阴平、阳平、上声、去声。
附：五度标记法


5 4 3
2 1
练习
1．广义的现代汉语包括
和 2.普通话的语音是以 为标准音。 3．在现代汉语各大方言中，分布地域最广、 使用人口最多的方言是 。 4.按照现代汉语方言的七大分区，上海话属 于 方言 ，广州话属于 方言。
三、现代汉语的特点
与印欧语系的语言相比较
语音方面
1.没有复辅音
play[plei]（玩），spring[spri:]（春天）
(2)复元音韵母的响度中心：
韵腹在前的叫“前响复元音韵母” 如“ai、ei、
ao、ou、”。 韵腹居中的叫“中响复元音韵母” 如“iao、 iou、uai、uei”。 韵腹在后的叫“后响复元音韵母” 如“ia、ie、 ua、uo、üe”。
4．按照韵头给韵母分类：
开口呼、齐齿呼(i)、合口呼(u)、撮口呼(ü )
绪论
一、 现代汉语、普通话的含义 二、 现代汉语方言的基本情况 三、普通话（现代汉民族共同语）的 特点
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

现代汉语方言的分布
以北京话为代表的北方方

以长沙话为代表的湘方 言(官话方言)使用人口约占 言。使用人口约占汉族 汉族总人口的73%。 总人口的3.2%。 四个次方言：华北、东北 以广东梅州话为 代表的 方言、西北方言、西南方 客家方言。使用人口约 言、江淮方言。 占汉族总人口的3.6%。 以上海话和苏州话为代表 以福州话和厦门话为代表的闽 的吴方言。使用人口约占 方言。使用人口约占汉族总人 汉族总人口的7.2%。 口的5.7%。 以南昌话为代表的赣方言。 五个次方言是：闽东方言、闽 使用人口约占汉族总人口 南方言、闽北方言、闽中方言、 的3.3%。 莆仙方言。 以广州话为代表的粤方言。使用人口约占汉族总人口的 4%。
▲注意：ong[ung]、iong [üng]分别归入合
口呼和撮口呼。
试题
1．“zhāngyáng（张扬）”这两个音节

包含 个音素。 2．．“yuènán（越南）”这两个音节中 包含 个音素。 3.“流水”的语音形式中包含了 个音素。 4.在普通话音节中，能充当介音但不能充 当韵尾的元音是 。 5.根据响音的位置，普通话韵母可以分为 前响韵母、中响韵母和后响韵母，“huī （灰）”这个音节的韵母属于 。 6．“pí nqióng（贫穷）”这两个音节中包 含 个音素。六（p、i、n、q、ü、ng）
女人不喝一般的酒。 一般的酒女人不喝。
女人喝的酒不一般。 一般的女人不喝酒。
2、词类和句子成分之间不存在简单对应的关 系 3、构词法和造句法基本一致； 4、量词十分丰富，有语气词；
练习
1．普通话语音的特点是：没有复辅音、元音
占优势、 。 2.举例说明什么是词的形态变化。 答案：词的形态变化指不同词类具备什么样 的形式标记和变化形式。（2分）如汉语中的 “老”是名词的标记，因而带有前缀“老” 的都是名词，如：“老外、老板、老师、老 鼠”，英语中的词尾“s”标明名词的复数等。 （2分）


●历年试题
1、．试说明普通话声调的调值。 调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，
即声调的实际读法。（1分）普通话声调的 调值用“五度标记法”可以表示为：阴平 （一声）55、阳平（二声）35、上声（三 声）214、去声（四声）51。 2、分析下列汉字的调值和调类。 （1）高（2）神（3）说（4）闪