《喜爱音乐的白鲸》ppt精品课件

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《喜爱音乐的白鲸》课件

《喜爱音乐的白鲸》课件
发声器官:白鲸的声带非常发达,可以发出多种声音 声音频率:白鲸的声音频率范围很广,可以发出高音和低音 声音强度:白鲸的声音强度可以达到180分贝,非常响亮 声音变化:白鲸的声音可以随着情绪和环境的变化而变化,非常丰富
04
白鲸的音乐能力
白鲸的音乐创作能力
发声器官:白鲸具有特殊的发声器官,可以发出各种声音 模仿能力:白鲸具有很强的模仿能力,可以模仿各种声音和音乐 创作能力:白鲸可以创作出独特的音乐作品,如歌曲、旋律等 表现形式:白鲸的音乐创作能力可以通过表演、录音等方式表现出来
音乐教育:白鲸的 音乐表演可以作为 音乐教育的素材, 提高人们对音乐的 理解和欣赏能力。
音乐治疗:白鲸的 音乐表演具有音乐 治疗的效果,可以 帮助人们缓解压力 和焦虑。
音乐创作:白鲸的 音乐表演激发了音 乐创作者的灵感, 创作出更多优秀的 音乐作品。
06
白鲸的保护与音乐的 关系
音乐在白鲸保护中的作用
情感和意图
触觉:白鲸可 以通过身体接
触进行交流
视觉:白鲸可 以通过观察对 方的行为和表
情进行交流

03
白鲸与音乐的关系
白鲸对音乐的喜爱程度
白鲸对音乐的敏感 度:白鲸对音乐的 敏感度非常高,能 够分辨出不同的音 乐类型和节奏。
白鲸对音乐的反应: 白鲸在听到音乐时 会表现出兴奋、愉 悦的情绪,甚至会 随着音乐摇摆身体。
注度
音乐可以促进 白鲸与人类的 交流,增进相
互理解
音乐可以作为 一种教育工具, 提高公众对白 鲸保护的认识
音乐在白鲸保护中的未来展望
音乐疗法:通过音乐帮助白鲸 缓解压力,提高生活质量
音乐教育:通过音乐教育提高 公众对白鲸保护的认识和意识
音乐表演:通过音乐表演筹集 资金,支持白鲸保护项目

《喜爱音乐的白鲸》 精品PPT课件3

《喜爱音乐的白鲸》 精品PPT课件3

啊!奇迹发生了,白鲸 成群结队地跟着破冰船游动起 来。
白鲸一边欣赏 音乐,一边随着破 冰船慢慢游出冰区, 进入深海。白鲸终 于得救了。
知识百宝箱 动物与音乐: 根据荷兰音乐家菲迪记述,他家墙壁的洞穴里有一只很 大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、 咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。 植物与音乐:
它们绝望地叫起来……
白鲸们着了慌,拼命用脊背 撞冰层,但是冰层太坚硬了,它 们绝望地叫起来。
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰雪的 世界,白鲸回去的路被冰层堵 住了。白鲸们着了慌,拼命用脊
背撞冰层,但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人 发现了这群遇险 的白鲸,马上向 附近的村庄报了 信。
白鲸是一种生活于北极地区海域的鲸 类动物,通体雪白,生性温和,现存数 量约10万头,十分珍稀。
成年白鲸体长约3到5米大小,体重约 0.4到1.5吨。幼鲸体长约1.5到1.6米。 体重约80千克。白鲸的头部较小,额头 向外隆起突出且圆滑,嘴很短,唇却很 宽阔;身体颜色非常淡,为独特的白色。 游动时通常比较缓慢。
跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60— 120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么 这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺 耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

三年级喜爱音乐的白鲸PPT课件

三年级喜爱音乐的白鲸PPT课件

请用上‘‘首先······然 后······接着······最后······’’这样 表示先后顺序的词把白鲸被救的过 程完整地说一说。
船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇 迹发生了!白鲸成群结队地跟随着破 冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐, 一边随着破冰船慢慢地游出冰区,进 入深海。白鲸终于得救了。
为更好满足学习和使用需求,课件在下载后 自由编辑,请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
长春版三级语文上册第九板块
二、填一填 这篇课文主要讲述了( 一群白鲸 )因
追赶(鱼群 )到( 北极 )后遇险, ( 抢救人员 )通过播放优雅的(古 典音乐 ),使( 白鲸 )脱离了
( 险区 )的故事。
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰 雪的世界。白鲸回去的路 被冰层堵住了。
白鲸着了慌,拼命用脊背撞 冰块,但是冰块太大了,它 们绝望地叫起来。

北师大版三年级语文上册喜爱音乐的白鲸ppt精品课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

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第6页
白鲸是珍奇动物,人 们一听到这个消息, 纷纷赶来凿冰抢救白 鲸,还给它们带来好 吃。
第7页
直升飞机和破冰 船来了。在飞机 指挥下,破冰船 开出了一条20多 千米长通道
第8页
可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大破冰 船。一个船员大声喊:“白鲸 喜欢唱歌,是海上百灵鸟。放 放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅《蓝色 多瑙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》乐曲。
第9页
白鲸一边观赏音乐, 一边伴随破冰船慢 慢游出冰区,进出 深海。白鲸终于得 救了。
第10页
白鲸 召唤 顽皮 寒流 优雅 政府 奇迹 脊背 猎人 援助 冰区 观赏 凿冰 鳕鱼 瑙
第2页
第3页
第4页
两天以后,突然来了 一股寒流,海面转眼变成 了冰雪世界,白鲸回去路 被冰层堵住了。白鲸们着 了慌,拼命用脊背撞冰层, 不过冰层太坚硬了,它们 绝望地叫起来。
第5页
正巧一个猎人 发觉了这群遇险 白鲸,马上向附 近村庄报了信。

喜爱音乐的白鲸1PPT课件

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政府 援助 指挥 挤在 优雅 奇迹
冰区 成群结队 一动不动
近义词: 顽皮—— 援助—— 反义词: 坚硬—— 聪明——
依靠—— 召唤——
绝望——
形近字: 极( ) 级( ) 援( 暖( ) )
召( 招(
赏( 堂(
) )
) )
形近字: 极( ) 级( ) 援( 暖( ) )
召( 招(
赏( 堂(
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1、自由读课文,说说课文讲了一件 什么事? 2、试着把课文分为三部分。
1、默读课文,
刚开始,人们有什么办法抢救白鲸? 后来又想出了什么办法?
2、白鲸最终获救主要是因为 人们想出了什么办法?
1、默读课文,找出人们喜爱白鲸的句子或 词语,在小组内交流。 2、试着有感情地读一读,注意读出对白鲸 的喜爱之情来。 3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。
1、为什么说白鲸的得救是个奇
迹?
2、你还知道哪些喜爱音乐的动
物、植物呢?
白鲸的生活习性
白鲸的生活习性
知识百宝箱
动物与音乐: 根据荷兰音乐家菲迪记述,他家墙壁的洞穴里有一只很 大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会 爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时, 蜥蜴是不会出来的。
学 海 无 涯 苦 作 舟
Байду номын сангаас
书 山 有 路 勤 为 径
北师大版三年级语文上册第二单元
东洞学校
赵敏
白鲸是一种生活于北极地区海域 的鲸类动物,通体雪白,生性温和, 现存数量约10万头,十分珍稀。
白鲸具有高度群居性。它们的声 音丰富能发出各种变化多端的声音, 是相当好奇的的动物。
白鲸的生活习性

北师大版三年级语文上册《喜爱音乐的白鲸》精品课件

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喜爱音乐的白鲸(精品课件)

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句子品析
白鲸们着了慌 ,拼命用脊背撞冰 层,但是冰层太坚 硬了,它们绝望地 叫起来。
“着了慌”“拼命”突出了白 鲸的惊慌失措。
“绝望”高度概括了白鲸的处境。
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思 考
聪明的白鲸是如何在北极遇险的?
A、 B、 C
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思 考 人们发现白鲸后,是怎样拯救白鲸的?
句子品析
这里太好玩 儿了,还有好吃 的鳕鱼。这群顽 皮的白鲸玩着, 吃着,连回家的 时间都忘了。
用拟人的修辞手 法,写出了白鲸的顽 皮和贪玩,为下文遇 险做了铺垫。
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句子品析
两天以后,突然 来了一股寒潮,海面 转眼变成了冰雪的世 界,白鲸回去的路被 冰层堵住了。
“突然”突出了天气变化之快。 突出寒潮的巨大威力。
主讲:
喜爱音乐的白鲸
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资料宝袋
白鲸,鲸的一种,生活在北极。通体雪白, 生性温和。头部较小,额头向外隆起突出 而且圆滑,嘴喙很短,唇线却很宽阔;身 体颜色非常淡,为独特的白色。游动时通 常比较缓慢。
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预习检测
yuè
音乐 快乐


我听着悦(yuè)耳的音乐,感到非常 快乐(lè)。
既表明白鲸喜欢 音乐,也侧面反 映了人们的聪明, 表现了人与动物 和谐相处。
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思 考
人们为抢救白鲸做了哪些事?
A、B、C、D
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句子品析
白鲸一边欣赏音乐,一边 随着破冰船慢慢游出冰区,进 入深海。白鲸终于得救了。
“一边……一边……”照 应了开头,再次强调了白鲸喜 欢音乐的习性。

喜爱音乐的白鲸 公开课版ppt课件

喜爱音乐的白鲸 公开课版ppt课件
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船 开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动 地挤在一起,原来它们害怕这只高大的破冰船。一个 船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放 音乐试试,把它们引出去!”船上响起了优雅的古典 音乐。啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船 游动起来。,进入深海。白鲸终于得救了。
块太大了,它们绝望地叫起来 5、前面的冰刚凿(záo)开,后面的冰又冻上了。人们立
刻向当地政府发电报,请求援助。 6、船上响起了优雅的古典音乐。
白鲸终于得救了。
为什么会遇险?
有一次,一群聪明、 顽皮的白鲸追赶着鱼 群,来到了北极的楚 遇到了什么科危奇险海?。
这里太好玩儿了, 还有好吃的鳕鱼。它 们玩着,吃着,连回 家的时间都忘了。
白鲸回去的路被冰层堵住了。白 鲸着了慌,拼命用脊背 撞冰块,但是 冰块太大了,它们 绝望地叫起来。
怎样脱离险境?
正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸,马上向附 近的村庄报了信。人们一听到这个消息,纷纷赶来抢 救白鲸,还给它们带来好吃的。可是天气太冷了,前 面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。人们立刻向当地 政府发电报,请求援助。
正巧一个猎人发现了这群遇险 的白鲸,马上向附近的村庄报了 信。
人们 一 听到这个消息,纷纷 赶来 抢救白鲸,还给它们带来好吃的。可 是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后 面的冰又冻上了。人们立刻向当地政 府发电报,请求援助。
直升飞机和破冰船来了。在飞机的 指挥下,破冰船开出了一条二十多公 里的通道。可是白鲸却一动不动地挤 在一起,原来它们害怕这只高大的破 冰船。
一个船员大声说:“白鲸喜欢 唱歌,是海上的百灵鸟,放音乐试 试,把它们引出去!”船上响起了 优雅的古典音乐。
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白鲸是珍奇的动物, 人们一听到这个消息, 纷纷赶来凿冰抢救白 鲸,还给它们带来好 吃的。
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直升飞机和破冰 船来了。在飞机 的指挥下,破冰 船开出了一条20 多千米长的通道
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可是,白鲸却一动不动地挤在 一起,它们害怕这艘高大的破 冰船。一个船员大声喊:“白 鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。 放放音乐试试,把它们引出去!” 于是,船上响起了优雅的《蓝 色多瑙河》乐曲。
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白鲸一边欣赏音乐, 一边随着破冰船慢 慢游出冰区,进出 深海。白鲸终于得 救了。
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白鲸 召唤 寒流 优雅 奇迹 脊背 援助 冰区 凿冰 鳕鱼
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顽皮 政府 猎人 欣赏 瑙
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两天以后,突然来了 一股寒流,海面转眼变成 了冰雪的世界,白鲸回去 的路被冰层堵住了。白鲸 们着了慌,拼命用脊背撞 冰层,但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。向 附近的村庄报了 信。
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