第一章大众创新与万众创新(《创新与创业基础》PPT课件).ppt
合集下载
创新创业基础ppt课件
3.创业经历的坑
陷阱都是因为脑子太热了。比如2009年试验过大范围铺 开整合营销，后来发现这件事情一定得在后面做。
4.团队管理妙招：狠抓价值观
原则是数字化、制度化的管理，依赖系统，系统指导人。 看重人情管理，增强大家的凝聚力，强调价值观。
5.专注产品放首位
目前也把扩大市场和完善产品放在第一位。
15
二、初创企业管理
116
（一）初创企业管理的三种模式
1. 功能部门管理 2. 项目管理 3. 矩阵式管理
17
1、功能部门管理
功能部门管理，又称岗位管理，是企业最常见的基本管理模式。 就是建立一定的功能部门，形成特定的企业组织结构，对各功能部门
规定职务或职位，明确责权关系。
总经理
人事
公关
革、竞争对手的打压、内部管理 的瓶颈等；呈现出易变、不稳定、 高死亡率、充满风险等特点。
7
2 、初创企业管理的特殊性
一
二
三
四
五
以生存为 主要目标
依靠 自有资金 创造自由
现金流
创业者 参与每 一个细节
分工 不够明确
奉行顾客 至上,诚 信为本的 管理方式
创业是往往需要“无中生有”，实现从0-1的诞生 新创企业的管理则要实现从小到大，由弱变强
不管是有意还是无意，创业者都会使他的公司打上自我的烙印。 例如：华为
11
新企业的成长面临较大的资源约束
企业成长的基础是获取资源，随着新企业的不断成长，其需要获取的资 源不断增加，但新企业本身的资源条件比较有限，面临很大的资源约束。
01 02
人力资源不足
资金资源不足
03
管理资源不足
12
新企业具有较强的灵活性和创新能力
陷阱都是因为脑子太热了。比如2009年试验过大范围铺 开整合营销，后来发现这件事情一定得在后面做。
4.团队管理妙招：狠抓价值观
原则是数字化、制度化的管理，依赖系统，系统指导人。 看重人情管理，增强大家的凝聚力，强调价值观。
5.专注产品放首位
目前也把扩大市场和完善产品放在第一位。
15
二、初创企业管理
116
（一）初创企业管理的三种模式
1. 功能部门管理 2. 项目管理 3. 矩阵式管理
17
1、功能部门管理
功能部门管理，又称岗位管理，是企业最常见的基本管理模式。 就是建立一定的功能部门，形成特定的企业组织结构，对各功能部门
规定职务或职位，明确责权关系。
总经理
人事
公关
革、竞争对手的打压、内部管理 的瓶颈等；呈现出易变、不稳定、 高死亡率、充满风险等特点。
7
2 、初创企业管理的特殊性
一
二
三
四
五
以生存为 主要目标
依靠 自有资金 创造自由
现金流
创业者 参与每 一个细节
分工 不够明确
奉行顾客 至上,诚 信为本的 管理方式
创业是往往需要“无中生有”，实现从0-1的诞生 新创企业的管理则要实现从小到大，由弱变强
不管是有意还是无意，创业者都会使他的公司打上自我的烙印。 例如：华为
11
新企业的成长面临较大的资源约束
企业成长的基础是获取资源，随着新企业的不断成长，其需要获取的资 源不断增加，但新企业本身的资源条件比较有限，面临很大的资源约束。
01 02
人力资源不足
资金资源不足
03
管理资源不足
12
新企业具有较强的灵活性和创新能力
大众创业万众创新ppt课件
1.3.5 创业精神是成功企业的气质
• 创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高度凝练，是以创新、变 革为核心的个人品质，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不 懈等。
• 创业精神是推动社会经济变革、促进社会经济发展的重要力量，它体现在创 业者独特的市场判断能力、与众不同的行为方式，以及勇于冒险、敢于担当 、百折不挠的意志品质，也体现在一个国家或一个企业的技术创新、经营模 式创新、管理制度和文化创新等方面。
解
1
创新创业教育是对创业大学生进行 的辅导或培训
2 没有创业意向的学生学习创新创 业教育没有用
3 创新创业教育就是开展创新创业大赛， 制定创新创业计划书，软件模拟创业 活动，模拟公司注册、报税等
4 创新创业教育重创业，轻创新等
.
1.2.2 创新创业教育内涵
创新创业教育不仅仅是以培育在校学生的创业意识 、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向 全社会分阶段分层次地进行创新思维培养和创业能力 锻炼的教育。
2017年习近平总书记在两会重要讲话中提 出以创新“第一动力”引领全面发展，并 将创新列为五大发展理念之首
01 02
2014年9月，国务院总理李克强在夏季达 沃斯论坛上公开发出“大众创业、万众 创新”的号召，并于2015年将其纳入 《政府工作报告》，并出台一系列创新 创业的优惠政策，鼓励支持创新创业
创新创业教育是以培养具有创新、创业基本素质和 开创型个性的人才为目标，包括首创精神、冒险精神 、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技 能培养的教育。
因此，创新创业教育应该是全员的、全过程的、分层 次、分阶段的教育。
.
1.2.2 创新创业教育内涵
创新创业教育的核心是创新创业教育
创新创业基础PPT课件
19
第19页/共34页
（三）创新意识的特征
1)新颖性 创新意识或是为了满足未来的社会需求，或是用新的方式更好地满足当下的社会 需求，创新意识是求新意识。 2)历史性 创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大 程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响 制约。人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展 服务；创新意识必须考虑社会效果。 3)差异性 各人的创新意识和他们的社会地位、环境氛围、文化素养、兴趣爱好、情感志趣 等方面都有一定的联系，这些因素对创新意识的产生起到重大影响作用。而这类因素 也是因人而异，因此对于创新意识既要考察社会背景，又要考察其文化素养和志趣动 机。
《广在雅要》求：你“只创使，用始这也个”容；器新，，与旧相对。 准确地量出0．5升的水。
如何才能做到呢？
创新有三层含义： 第一，解决现实问题 第二，更新或改变 第三，首创
方法：倾斜成对角水平位置，余下水量正好一半。
5
5
第5页/共34页
（二）创新的特征
其实人人都可以创新。 1、每创个造人性遇。到自事然物界，的考演虑化的不角是度创不新同（，转思基维因方？式）的不同等等因素，
8
8
第8页/共34页
（三）创新的意义（微观）
1、创新可以改善我们的生活 2、创新提升个人发展的竞争力（职场、创业）
9
9
第9页/共34页
常规工作将由智能机器人代替，如：
1、司机 （智能快递分拣运送）
2、客服人员 （仓库管理员，记者，交易员、会计 师）
3、制造业工人 （智能煤矿采掘，自动建筑，自动 化快餐生产，无人商店，无人快递）
• 创造动机：推动和激励人们进行创造活动 • 创造兴趣：人们追求新奇事物的心理倾向 • 创造意志：在创造中克服困难，冲破阻碍的决心 • 宽容失败：不仅要宽容失败，更要理解失败、尊重失败
第19页/共34页
（三）创新意识的特征
1)新颖性 创新意识或是为了满足未来的社会需求，或是用新的方式更好地满足当下的社会 需求，创新意识是求新意识。 2)历史性 创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大 程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响 制约。人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展 服务；创新意识必须考虑社会效果。 3)差异性 各人的创新意识和他们的社会地位、环境氛围、文化素养、兴趣爱好、情感志趣 等方面都有一定的联系，这些因素对创新意识的产生起到重大影响作用。而这类因素 也是因人而异，因此对于创新意识既要考察社会背景，又要考察其文化素养和志趣动 机。
《广在雅要》求：你“只创使，用始这也个”容；器新，，与旧相对。 准确地量出0．5升的水。
如何才能做到呢？
创新有三层含义： 第一，解决现实问题 第二，更新或改变 第三，首创
方法：倾斜成对角水平位置，余下水量正好一半。
5
5
第5页/共34页
（二）创新的特征
其实人人都可以创新。 1、每创个造人性遇。到自事然物界，的考演虑化的不角是度创不新同（，转思基维因方？式）的不同等等因素，
8
8
第8页/共34页
（三）创新的意义（微观）
1、创新可以改善我们的生活 2、创新提升个人发展的竞争力（职场、创业）
9
9
第9页/共34页
常规工作将由智能机器人代替，如：
1、司机 （智能快递分拣运送）
2、客服人员 （仓库管理员，记者，交易员、会计 师）
3、制造业工人 （智能煤矿采掘，自动建筑，自动 化快餐生产，无人商店，无人快递）
• 创造动机：推动和激励人们进行创造活动 • 创造兴趣：人们追求新奇事物的心理倾向 • 创造意志：在创造中克服困难，冲破阻碍的决心 • 宽容失败：不仅要宽容失败，更要理解失败、尊重失败
大众创业--万众创新ppt课件
最新课件49 49董事长 李彦宏年轻人应该选择自己喜欢的事创业， 只有真正喜欢才能坚持下来。任何创 业创新都要经历挫折磨练，在最艰难 的时候，往往是因为发自内心的喜爱， 才让创业者有力量咬牙挺过来。年轻 人不要怕冒险，可以做一些别人不太 敢想、不太敢做的事情，很多时候创 新都是年轻时做出来的。”
最新课件
16 16
大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见
强优 化化 创财 业税 扶 税政 持策
2
加大财政资金支持和统筹力度 完善普惠性税收措施 发挥政府采购支持作用
最新课件
17 17
降低市场准入门槛、减轻企业税费负担
《意见》要求推进“三证合一”“一照一码”，放宽企业场所 登记条件限制，深化行政审批制度改革。同时明确加大减税降 费力度，扩展企业吸纳就业税收优惠政策人员范围，推广中关 村示范区3项税收试点政策，全面清理涉企收费。
最难“毕业季”? 何不如三五好友一起创业?
最新课件
36 36
自主创业持续上升
2014届毕业生 自主创业集中的前两位行业
本科毕业生
• 教育业（13.0%） • 零售商业（11.1%）
麦可思研究院 《2015年中国大学生就业报告》
高职高专毕业生
• 零售商业（14.2%） • 建筑业（8.2%）
最新课件
实创 现新 创体 业制 便机 利制 化
完善公平竞争市场环境 深化商事制度改革 加强创业知识产权保护
1
健全创业人才培养与流动机制
最新课件
15 15
各地纷纷落实大众创业、万众创新的有关政策
上海市政府发布了《关于加 快建设具有全球影响力的科 技创新中心的意见》
河北省设1亿元天使投资引 导基金鼓励大众创业。
大众创业万众创新详解课件
国家推动创新驱动发展战略，鼓 励企业加大研发投入，提高自主 创新能力，为大众创业万众创新
提供动力。
优化营商环境
政府简政放权，优化营商环境， 降低创业门槛，为大众创业万众
创新提供便利。
社会各界参与和支持
高校与科研机构
高校和科研机构积极参与创新创业活动，推动科技成果转化，为 大众创业万众创新提供技术支持。
创业投资与孵化器
投资机构
国内涌现出众多创业投资 机构，为创业者提供资金 支持和技术指点。
孵化器
各类孵化器为初创企业提 供办公场所、资源对接和 培养服务，助力企业快速 成长。
投资趋势
随着技术发展和市场变化 ，投资机构和孵化器也在 不断调整投资方向和孵化 策略。
创业教育与实践
教育机构
教育模式
高校和培训机构纷纭开设创业课程， 培养创业意识和技能。
02
大众创业政策与环境
创业政策体系
01
02
03
政策支持
国家出台了一系列政策， 包括税收优惠、资金扶持 和贷款担保等，以降低创 业门槛和风险。
政策落实
各级政府积极落实创业政 策，简化行政手续，提供 一站式服务，为创业者提 供便利。
政策评估与调整
定期对创业政策进行评估 和调整，以适应经济和社 会发展变化，不断完善政 策体系。
全球化合作
企业可以借助全球化合作平台，拓展 国际市场和资源。
消费升级
随着消费者需求的多样化，为满足消 费者需求的企业提供了广阔的市场空 间。
个人与社会如何参与大众创业万众创新
培养创新思维
积累实践经验
个人应重视培养创新思维和解决问题的能 力，敢于尝试和冒险。
通过参与实际项目和创业实践，积累经验 和提升能力。
提供动力。
优化营商环境
政府简政放权，优化营商环境， 降低创业门槛，为大众创业万众
创新提供便利。
社会各界参与和支持
高校与科研机构
高校和科研机构积极参与创新创业活动，推动科技成果转化，为 大众创业万众创新提供技术支持。
创业投资与孵化器
投资机构
国内涌现出众多创业投资 机构，为创业者提供资金 支持和技术指点。
孵化器
各类孵化器为初创企业提 供办公场所、资源对接和 培养服务，助力企业快速 成长。
投资趋势
随着技术发展和市场变化 ，投资机构和孵化器也在 不断调整投资方向和孵化 策略。
创业教育与实践
教育机构
教育模式
高校和培训机构纷纭开设创业课程， 培养创业意识和技能。
02
大众创业政策与环境
创业政策体系
01
02
03
政策支持
国家出台了一系列政策， 包括税收优惠、资金扶持 和贷款担保等，以降低创 业门槛和风险。
政策落实
各级政府积极落实创业政 策，简化行政手续，提供 一站式服务，为创业者提 供便利。
政策评估与调整
定期对创业政策进行评估 和调整，以适应经济和社 会发展变化，不断完善政 策体系。
全球化合作
企业可以借助全球化合作平台，拓展 国际市场和资源。
消费升级
随着消费者需求的多样化，为满足消 费者需求的企业提供了广阔的市场空 间。
个人与社会如何参与大众创业万众创新
培养创新思维
积累实践经验
个人应重视培养创新思维和解决问题的能 力，敢于尝试和冒险。
通过参与实际项目和创业实践，积累经验 和提升能力。
2024版创新创业基础电子课件(完整版)pptx
5
创新创业重要性
2024/1/25
推动经济社会发展
01
创新创业能够推动新技术、新产品、新服务的出现，从而促进
经济增长和社会进步。
提高国家竞争力
02
创新创业能够提升国家的科技水平和经济实力，增强国家的国
际竞争力。
促进个人成长和实现自我价值
03
创新创业能够提供更多的就业机会和职业发展空间，同时也能
够实现个人的自我价值和梦想。
12
创业机会识别过程
准备阶段 积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
2024/1/25
分析阶段
运用创新思维和方法，对观察到的变 化进行深入分析和研究，发现潜在商 业机会。
选择阶段 对识别出的创业机会进行评估和筛选， 选择具有潜力和前景的创业项目。
2024/1/25
融资方式选择
根据融资成本、风险和时效性等因素，选择 合适的融资方式。
投资者关系管理
建立良好的投资者关系，加强与投资者的沟 通和信任。
25
风险管理方法
风险识别
识别潜在的风险因素，如市场风险、信用风 险、操作风险等。
风险应对措施
制定相应的风险应对措施，如风险规避、风 险降低、风险转移等。
商业模式的构成要素
包括定位、业务系统、关键资源能力、 盈利模式、自由现金流结构和企业价值 等六个方面。2024/1/25 Nhomakorabea16
商业模式设计流程
分析市场环境
了解行业趋势、市场需求、竞争格局等，为商 业模式设计提供基础数据。
确定目标客户
明确企业的服务对象，分析目标客户的需求和行 为特征。
创新创业重要性
2024/1/25
推动经济社会发展
01
创新创业能够推动新技术、新产品、新服务的出现，从而促进
经济增长和社会进步。
提高国家竞争力
02
创新创业能够提升国家的科技水平和经济实力，增强国家的国
际竞争力。
促进个人成长和实现自我价值
03
创新创业能够提供更多的就业机会和职业发展空间，同时也能
够实现个人的自我价值和梦想。
12
创业机会识别过程
准备阶段 积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
2024/1/25
分析阶段
运用创新思维和方法，对观察到的变 化进行深入分析和研究，发现潜在商 业机会。
选择阶段 对识别出的创业机会进行评估和筛选， 选择具有潜力和前景的创业项目。
2024/1/25
融资方式选择
根据融资成本、风险和时效性等因素，选择 合适的融资方式。
投资者关系管理
建立良好的投资者关系，加强与投资者的沟 通和信任。
25
风险管理方法
风险识别
识别潜在的风险因素，如市场风险、信用风 险、操作风险等。
风险应对措施
制定相应的风险应对措施，如风险规避、风 险降低、风险转移等。
商业模式的构成要素
包括定位、业务系统、关键资源能力、 盈利模式、自由现金流结构和企业价值 等六个方面。2024/1/25 Nhomakorabea16
商业模式设计流程
分析市场环境
了解行业趋势、市场需求、竞争格局等，为商 业模式设计提供基础数据。
确定目标客户
明确企业的服务对象，分析目标客户的需求和行 为特征。
第一章 概论 《创新创业基础》PPT课件
（5）创新性。创新性既可以是个体层面的，指的是一个人能够识别、界定开放 式问题并且想出新的解决办法。这意味着创业者往往也具备较高的创新思维和创 造力。创新同时也可能是企业层面的，这意味着当创业项目变为企业时，企业会 积极的引入新产品、新服务，开拓新市场。
（6）冒险性。创业者喜欢迎接挑战，喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们 乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣。
关于创业动机的研究可以追溯到几十年前,如众多研究认为获取并保持独立性是 绝大多数小企业的基本动机 。Hamilton在1987年通过调研新西兰岛的公司样 本得出：3918%的企业是发现商业机会,33%是受到独立性需求的驱动,919%是 为了创造财富,812%是为了避免失业。
1.2.2 创业者的创业素质
综上所述，创新与发明创造的概念，在一定意义上说是有本质上区别的 ，但它们在解决问题时的思维方法都是相同相通的。
1.1.2 创业的本质与内涵
对于什么是创业，目前还没有统一的定义。几个有代表性的有关定义: 霍华德•H•史蒂文斯：“创业是一种管理方式，即对机会的追踪和捕获的过
程，这一过程与其当时控制的资源无关。” 杰弗里•A•蒂蒙斯：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机
创新与创造
虽然，现实中人们常常将创新与发明创造相提并论，但两者的本质和内涵 却是不同的。
创造是一个从无到有的过程，强调原创性，能够孕育前所未有的东西；创 新主要是对现有事物的更新和改造过程，是“革故鼎新、”“推陈出新” ， 强调产生经济效益、社会效益；而创业则是开创某种事业的活动，使 创造与创新的成果实现产业化、商品化，从而造福社会、造福人民。
机会型创业：是指在发现或创造新的市场机会下进行的创业活动。
要更好地发挥创业的经济与社会效应，不仅需要有知识和有计划地改善创 业环境，还要不断通过创业教育来提升开拓新市场的能力，鼓励创业活动 ，改变创业活动结构，力争使我国创业活动实现“以机会型创业为主、生 存型创业为辅”的发展模式。
（6）冒险性。创业者喜欢迎接挑战，喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们 乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣。
关于创业动机的研究可以追溯到几十年前,如众多研究认为获取并保持独立性是 绝大多数小企业的基本动机 。Hamilton在1987年通过调研新西兰岛的公司样 本得出：3918%的企业是发现商业机会,33%是受到独立性需求的驱动,919%是 为了创造财富,812%是为了避免失业。
1.2.2 创业者的创业素质
综上所述，创新与发明创造的概念，在一定意义上说是有本质上区别的 ，但它们在解决问题时的思维方法都是相同相通的。
1.1.2 创业的本质与内涵
对于什么是创业，目前还没有统一的定义。几个有代表性的有关定义: 霍华德•H•史蒂文斯：“创业是一种管理方式，即对机会的追踪和捕获的过
程，这一过程与其当时控制的资源无关。” 杰弗里•A•蒂蒙斯：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机
创新与创造
虽然，现实中人们常常将创新与发明创造相提并论，但两者的本质和内涵 却是不同的。
创造是一个从无到有的过程，强调原创性，能够孕育前所未有的东西；创 新主要是对现有事物的更新和改造过程，是“革故鼎新、”“推陈出新” ， 强调产生经济效益、社会效益；而创业则是开创某种事业的活动，使 创造与创新的成果实现产业化、商品化，从而造福社会、造福人民。
机会型创业：是指在发现或创造新的市场机会下进行的创业活动。
要更好地发挥创业的经济与社会效应，不仅需要有知识和有计划地改善创 业环境，还要不断通过创业教育来提升开拓新市场的能力，鼓励创业活动 ，改变创业活动结构，力争使我国创业活动实现“以机会型创业为主、生 存型创业为辅”的发展模式。
创新创业基础培训课件PPT
趋势三
虚拟现实与增强现 实技术应用
趋势五
生物科技与医疗健 康领域的创新
ห้องสมุดไป่ตู้
05
创新创业政策与资源支持
国家及地方政策支持体系介绍
国家级政策支持
国家层面出台了一系列鼓励创新创业的政策，包括税收优惠 、资金扶持、人才引进等，为创新创业提供了有力保障。
地方政策支持
各地结合自身实际情况，制定了一系列具有地方特色的政策 ，如设立创业基金、提供场地支持、优化审批流程等，为创 新创业提供了更加细致的服务。
实践教学
通过案例分析、角色扮演 、模拟创业等形式，增强 学生的实践能力和动手能 力。
创新创业教育未来的发展方向与趋势
01
02
03
04
个性化教育
根据学生兴趣和特点，提供更 加个性化的教育服务。
跨学科融合
加强与其他学科的交叉融合， 培养复合型人才。
国际化合作
加强国际交流与合作，引进国 外先进的教育理念和资源。
详细描述
创新思维不同于传统的思维模式，它不受限于现有的 知识、经验和传统观念的束缚，能够从不同角度和层 面思考问题，发现新的解决方案和机会。创新思维具 有独特性，能够产生与众不同的想法和见解。同时， 创新思维具有前瞻性，能够预测未来趋势和变化，从 而提前做出应对。此外，创新思维还具有实践性，能 够将想法转化为实际的产品、服务或商业模式。
03
创业基础要素与流程
创业机会的识别与评估
总结词：创业机会的识别与评估是创业 成功的关键，需要从市场、技术、竞争 等方面进行全面分析。
竞争环境分析：了解竞争对手的优势和 劣势，寻找差异化竞争优势。
技术可行性评估：评估技术的成熟度、 创新性和适用性，确保技术能够满足市 场需求。
创新创业基础PPT1.第一章创新创业概述课件
创新概念与其它相关概念的比较
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
16
16
一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
20
如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
13
13
创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
15
15
创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
16
16
一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
20
如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
13
13
创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
15
15
创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
创新与创业的大众创业与万众创新培训课件
思维导图
使用思维导图工具，将思维过程可视化，帮助整 理和拓展思路。
批判性思维训练
1 2
质疑权威
不盲目相信权威，敢于提出质疑和挑战现有观念 。
分析证据
学会分析和评估证据，判断信息的真实性和可靠 性。
3
逻辑推理
运用逻辑推理方法，对问题进行深入分析和思考 ，得出合理结论。
创新思维方法论及应用案例
设计思维
03
万众创新理念与实
践
万众创新的内涵与意义
创新驱动发展
万众创新是推动国家经济 转型升级、实现可持续发 展的重要动力。
激发社会创造力
万众创新通过激发全社会 的创造力，推动新技术、 新产品、新业态的涌现。
培育创新文化
万众创新有助于培育全社 会的创新文化，形成尊重 知识、鼓励创新的良好氛 围。
企业内部创新机制的建立与实践
创业机会识别与评
05
估
创业机会的识别方法及技巧
市场调研法
通过市场调研了解行业 趋势、市场需求、竞争 态势等信息，从而发现
创业机会。
社交网络法
利用社交网络了解不同 人群的需求和痛点，寻
找创业机会。
技术创新法
关注新技术、新发明的 发展动态，寻找技术创
新的商业应用机会。
创意激发法
通过头脑风暴、创意碰 撞等方式激发创新思维
01 02
创新定义
创新是指在现有思维模式基础上，提出有别于常规或常人思路的见解， 利用现有知识和物质，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境 ，并获得实际益处的行为。
创业定义
创业是一种思考、推理和行动的方式，它为机会所驱动，需要在方法上 全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
03
创新与创业关系
使用思维导图工具，将思维过程可视化，帮助整 理和拓展思路。
批判性思维训练
1 2
质疑权威
不盲目相信权威，敢于提出质疑和挑战现有观念 。
分析证据
学会分析和评估证据，判断信息的真实性和可靠 性。
3
逻辑推理
运用逻辑推理方法，对问题进行深入分析和思考 ，得出合理结论。
创新思维方法论及应用案例
设计思维
03
万众创新理念与实
践
万众创新的内涵与意义
创新驱动发展
万众创新是推动国家经济 转型升级、实现可持续发 展的重要动力。
激发社会创造力
万众创新通过激发全社会 的创造力，推动新技术、 新产品、新业态的涌现。
培育创新文化
万众创新有助于培育全社 会的创新文化，形成尊重 知识、鼓励创新的良好氛 围。
企业内部创新机制的建立与实践
创业机会识别与评
05
估
创业机会的识别方法及技巧
市场调研法
通过市场调研了解行业 趋势、市场需求、竞争 态势等信息，从而发现
创业机会。
社交网络法
利用社交网络了解不同 人群的需求和痛点，寻
找创业机会。
技术创新法
关注新技术、新发明的 发展动态，寻找技术创
新的商业应用机会。
创意激发法
通过头脑风暴、创意碰 撞等方式激发创新思维
01 02
创新定义
创新是指在现有思维模式基础上，提出有别于常规或常人思路的见解， 利用现有知识和物质，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境 ，并获得实际益处的行为。
创业定义
创业是一种思考、推理和行动的方式，它为机会所驱动，需要在方法上 全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
03
创新与创业关系
第十章 大众创新与万众创新 (《创新与创业基础》PPT课件)
可以提供更多就业机会 创造出社会价值
合理配置社会资源、有效解决社会问题 有助于社会制度改革的进一步深化 激发整个社会的创新意识和精神
10.1 创新创业的价值创造
大学生创新创业的价值体现：响应政策要求 党的十八届五中全会通过的“十三五”规划，
要求劳动者需要树立正确的择业观，创业应该成 为包括高校毕业生在内的求职者的职业选项。
案例故事： “赢之有道”刘疏桐
2015年9月芝华士“赢之有道”全球社会创业家 大赛在上海举行中国地区总决赛，刘疏桐凭借其对能 源问题的崭新思考，以及利用商业服务社会的创业理 念，最终一举获得中国区总冠军
10.3 社会创业的价值实现
社会创业者的社会创业动机 社会创业者选择“创业”的动机 ✓ 满足自我成就感 ✓ 满足自我效能 创业者选择“社会创业”的动机 ✓ 社会创业者是“利他主义者” ✓ 社会创业者的情感动机：同情心、爱心
《创新与创业基础》
第10章 大众创业与万众创新
学习目标
理解创新创业的价值内涵 把握社会价值为导向的创新创业 引导大学生关注社会创业 培养大学生创造价值、回报社会的责任感
内容框架
10.1 创新创业的价值创造 10.2 社会创业的内涵体系 10.3社会创业的价值实现
引例
创新创业——“百米微”快递 上海金融学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生王明结合切身感受，创立
李克强总理鼓励“大众创业、万众创新”
10.1 创新创业的价值创造
知识经济下的创新创业活动：创新的载体作用 创新将推动中国社会改革的进程 创新将有助于社会生产力的提升 创新拓宽了创业价值创造的道路，将知识、技
术以及市场机会更好地融合
10.1 创新创业的价值创造
知识经济下的创新创业活动：创新创业的价值 创造经济价值
合理配置社会资源、有效解决社会问题 有助于社会制度改革的进一步深化 激发整个社会的创新意识和精神
10.1 创新创业的价值创造
大学生创新创业的价值体现：响应政策要求 党的十八届五中全会通过的“十三五”规划，
要求劳动者需要树立正确的择业观，创业应该成 为包括高校毕业生在内的求职者的职业选项。
案例故事： “赢之有道”刘疏桐
2015年9月芝华士“赢之有道”全球社会创业家 大赛在上海举行中国地区总决赛，刘疏桐凭借其对能 源问题的崭新思考，以及利用商业服务社会的创业理 念，最终一举获得中国区总冠军
10.3 社会创业的价值实现
社会创业者的社会创业动机 社会创业者选择“创业”的动机 ✓ 满足自我成就感 ✓ 满足自我效能 创业者选择“社会创业”的动机 ✓ 社会创业者是“利他主义者” ✓ 社会创业者的情感动机：同情心、爱心
《创新与创业基础》
第10章 大众创业与万众创新
学习目标
理解创新创业的价值内涵 把握社会价值为导向的创新创业 引导大学生关注社会创业 培养大学生创造价值、回报社会的责任感
内容框架
10.1 创新创业的价值创造 10.2 社会创业的内涵体系 10.3社会创业的价值实现
引例
创新创业——“百米微”快递 上海金融学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生王明结合切身感受，创立
李克强总理鼓励“大众创业、万众创新”
10.1 创新创业的价值创造
知识经济下的创新创业活动：创新的载体作用 创新将推动中国社会改革的进程 创新将有助于社会生产力的提升 创新拓宽了创业价值创造的道路，将知识、技
术以及市场机会更好地融合
10.1 创新创业的价值创造
知识经济下的创新创业活动：创新创业的价值 创造经济价值
模块1 创新与创业《创新创业基础》教学课件
的出行服务
第一章 创新与创业
一、创业的内涵及特征
创业是一种创新和创造财富并承担相应风险的活动，是 创业者不因当前资源条件的限制而捕捉、利用市场机会， 并 运用推理、判断、组织、技术、服务等方式将机会转化 为商 业价值的一种行为和过程。
第一章 创新与创业
社会性
能动性
特征
风险性
多样性
第一章 创新与创业
二、创业过程的理论模型
✓ 创业过程 广义：从构思创意到创立新企业，以 及对新企业进行成长管理的全过程 狭义：新企业的创建
第一章 创新与创业
1 蒂蒙斯创业过程模型
沟通
商机
创
模糊性
造
力
不确定性
商业计划
适应与差距
工作团队
资源
外生因素
领
导
资本市场环境 力
第一章 创新与创业
2 威克姆创业过程模型
机会
集 中
第一章 创新与创业
“新常态”下我国经济发展的内在要求 传统人口红利趋于消失背景下培育和催生我 国经济发展新动力的客观要求 我国城镇化进程进入加速期的迫切需要 传统产业结构调整和升级的必然要求 互联网技术的迅速发展的客观伴生物 自然资源稀缺强度不断加大和生产要素低成本 优势迅速消退条件下实现更好替代的迫切需要
✓ 创业应以方便的数据管理为基础来降低 成本。
✓ 创业还应拥有整合资源、 创造消费的能 力。
知识经济时代 对创业提出的 新要求
第一章 创新与创业
二、国家“双创”战略的提出及其时代意义
2014年夏季达沃斯论坛开幕式上， 李克强总理发表重要致辞，指出“只要 大力破除对个体和企业创新的种种束缚， 形成‘人人创新’、‘万众创新’的新 局面，中国发展就能再上新水平。” 2015年两会政府报告中，李克强总 理再次提到要“把亿万人民的聪明才智 调动起来，就一定能够迎来万众创新的 新浪潮”。
第一章 创新与创业
一、创业的内涵及特征
创业是一种创新和创造财富并承担相应风险的活动，是 创业者不因当前资源条件的限制而捕捉、利用市场机会， 并 运用推理、判断、组织、技术、服务等方式将机会转化 为商 业价值的一种行为和过程。
第一章 创新与创业
社会性
能动性
特征
风险性
多样性
第一章 创新与创业
二、创业过程的理论模型
✓ 创业过程 广义：从构思创意到创立新企业，以 及对新企业进行成长管理的全过程 狭义：新企业的创建
第一章 创新与创业
1 蒂蒙斯创业过程模型
沟通
商机
创
模糊性
造
力
不确定性
商业计划
适应与差距
工作团队
资源
外生因素
领
导
资本市场环境 力
第一章 创新与创业
2 威克姆创业过程模型
机会
集 中
第一章 创新与创业
“新常态”下我国经济发展的内在要求 传统人口红利趋于消失背景下培育和催生我 国经济发展新动力的客观要求 我国城镇化进程进入加速期的迫切需要 传统产业结构调整和升级的必然要求 互联网技术的迅速发展的客观伴生物 自然资源稀缺强度不断加大和生产要素低成本 优势迅速消退条件下实现更好替代的迫切需要
✓ 创业应以方便的数据管理为基础来降低 成本。
✓ 创业还应拥有整合资源、 创造消费的能 力。
知识经济时代 对创业提出的 新要求
第一章 创新与创业
二、国家“双创”战略的提出及其时代意义
2014年夏季达沃斯论坛开幕式上， 李克强总理发表重要致辞，指出“只要 大力破除对个体和企业创新的种种束缚， 形成‘人人创新’、‘万众创新’的新 局面，中国发展就能再上新水平。” 2015年两会政府报告中，李克强总 理再次提到要“把亿万人民的聪明才智 调动起来，就一定能够迎来万众创新的 新浪潮”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
决或有助于解决什么问题？可以用来创业吗？ ? 我们认为简单地反对大学生创业没有道理，并给出了
一些理由。这些能说服你吗？如果不能，你觉得本章 所给出的理由为什么没有说服力？ ? 关于创新创业，你想了解什么？ ? 国家倡导的“大众创业、万众创新”会是一阵风吗？ 为什么？
重要概念
? 创新 ? 创业 ? 创业者群体大众化 ? 价值创造 ? 职业发展 ? 创业教育 ? 众创空间
思考题
? “大众创业、万众创新”反映了创新与创业之间什么 样的内在逻辑关系？
? 是否会存在没有任何创新的创业？为什么？ ? 创业的反义词是什么？是就业吗？ ? 我所学习的专业近期有什么重要的创新？这些创新解
? 问题思考： ? 有人提出：科学是科学、技术是技术，技术可
以转化和应用，科学难以直接转化。如相对论 是科学，运用相对论可以开发技术和创新并商 业化，但难以直接将相对论商业化。 ? 你同意这样的观点吗？
1.2 创新与创业的关系
? 创新引领创业 ? 创新：把一种新的生产要素和生产条件的“新
结合”引入生产体系，包括产品创新、工艺创 新、市场创新、资源配置创新、组织创新等”， 熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到 技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新， 无论怎样，其核心都在于“新组合”
《创新与创业基础》
第1章 大众创业与万众创新
学习目标
? 了解国家推动创新创业的原因 ? 了解创新创业与职业发展的关系 ? 初步理解创业，以及创新与创业之间的关系 ? 思考高校开展创新创业教育的必要性
内容框架
? 1.1 创业者群体大众化 ? 1.2 创新与创业的关系 ? 1.3 创新创业与大学生职业发展
1.2 创新与创业的关系
? 创业推动创新
? 新：创业者通过提供新的产品或服务用以满足顾客追新 的欲望，使顾客放弃现有的产品或服务
? 好：创业者提供别人也在做的产品或服务，但相比别人 能够做到更好，比如更便捷、更节省成本、功能更强大 等等，从而能吸引到顾客
? 异：表现具体产品或服务的差异化 ? 三者综合为创新，创业者创新须牢记并经常自查
抱负
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 问题思考： ? 我不创业，还需要具备创业意识和技能吗？ ? 不创业也需要具备创业意识或技能 ? 关注创业的更广泛的意义和价值在于用创业精神和
技能开展目前的工作 ? 具备创新创业技能有更强的竞争力
本章要点
本章从“大众创业、万众创新”政策入手，分 析创新创业实践带来的变化，核心论述创新创业 与大学生学习及职业发展的密切联系。从创新与 创业的关系论述中解释创新、创业的本质，增强 对创新创业的感性认识。通过对大学生是否该创 业问题的分析，引导读者理性地认识创业，激发 创新创业的内驱力
? 创业者大众化的途径 ? 门槛降低 ? 政府政策 ? 众创空间 ? 创业教育 ? 互联网技术
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的问题： 创业失败率高
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的问题： 高质量创业比例低
1.1 创业者群体大众化
“把推进大众创业、万众创新仅仅理解为‘保 就业'，这远远不够。这其实是一项重大的经济 社会改革，是结构性改革！”“推进大众创业、 万众创新，有助于中小企业、小微企业提升竞争 力，改善经济结构，也有利于打通社会纵向横向 的流动通道，有利于推进收入分配体制改革，更 是我们依靠市场机制培育的中国经济的‘新动 能'。”
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
? 创新与创业的区别 ? 创新：将新事物、新思想付诸实践的过程 ? 创业：注重通过商业化过程进行价值创造 ? 成功的创业活动离不开创新 ? 缺乏创新的创业主要表现为模仿并使之商业化
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
创业强调价值创造
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的原因 随着政府的简政放权，创业门槛进一步降低，
大众以及草根群体成为创业者群体的重要组成部 分，普通人能够创得了业、创得好业。这对激发 民间活力，发挥民智、民力，实现个人价值，推 动社会纵向流动，促进社会公平正义，意义重大
1.1 创业者群体大众化
? 新思路：“创新引领创业、创业带动就业”
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 反对大学生创业的理由 ? 缺乏实践经验、缺乏历练？ ? 缺乏创业所需的必要资金？ ? 创业会影响学业？
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 创新创业有助于提升大学生的就业能力
? 善于思考、勇于探索的创新精神 ? 敢于承担风险、挑战自我的进取意识 ? 面对困难和挫折不轻言放弃的执著态度 ?的道德素养 ? 创造价值、回报社会的责任感和服务国家服务人民的理想
引例
? 天津市农梦成真电子商务有限公司 南开大学商学院一群大学生把创业梦与公益
梦结合，创立了“农梦成真”创业项目，充满激 情又脚踏实地地实践着他们的理想。 ? 思考：
什么是创业？什么是创新？
1.1 创业者群体大众化
? 我国的创业形势发生了两大显著的变化 ? 创业环境促进创业大众化
改革开放以来，我国兴起了几次创业热潮 ? 创业机会拓展创新范畴
1.2 创新与创业的关系
? 问题思考： ? 那些从事重复工作的人，机器总有一天会把他
们取代
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 创新创业必将成为大学生的职业选项
? “十三五”规划突出了创业，把就业促进和创业引领放 在同等重要的位置。突出了两点：一是促进劳动者自主 就业；二是打破分割，促进资源流动，以便有助于创业。 这就要求人们树立正确的择业观，接受灵活就业和新就 业形态，创业应该成为人们包括高校毕业生的职业选项
1.2 创新与创业的关系
? 创新引领创业 ? 创业活跃的国家需要有坚实的创新基础，区域
和城市层面也是如此
1.2 创新与创业的关系
? MIT的创新与创业机制 ? 发明和发现是绝对优先的准则 ? 创新是根本，创业是创新的补充 ? 创新和创业有可能不兼容 ? MIT是自下而上的机制 ? 问题中来并回到问题中去
一些理由。这些能说服你吗？如果不能，你觉得本章 所给出的理由为什么没有说服力？ ? 关于创新创业，你想了解什么？ ? 国家倡导的“大众创业、万众创新”会是一阵风吗？ 为什么？
重要概念
? 创新 ? 创业 ? 创业者群体大众化 ? 价值创造 ? 职业发展 ? 创业教育 ? 众创空间
思考题
? “大众创业、万众创新”反映了创新与创业之间什么 样的内在逻辑关系？
? 是否会存在没有任何创新的创业？为什么？ ? 创业的反义词是什么？是就业吗？ ? 我所学习的专业近期有什么重要的创新？这些创新解
? 问题思考： ? 有人提出：科学是科学、技术是技术，技术可
以转化和应用，科学难以直接转化。如相对论 是科学，运用相对论可以开发技术和创新并商 业化，但难以直接将相对论商业化。 ? 你同意这样的观点吗？
1.2 创新与创业的关系
? 创新引领创业 ? 创新：把一种新的生产要素和生产条件的“新
结合”引入生产体系，包括产品创新、工艺创 新、市场创新、资源配置创新、组织创新等”， 熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到 技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新， 无论怎样，其核心都在于“新组合”
《创新与创业基础》
第1章 大众创业与万众创新
学习目标
? 了解国家推动创新创业的原因 ? 了解创新创业与职业发展的关系 ? 初步理解创业，以及创新与创业之间的关系 ? 思考高校开展创新创业教育的必要性
内容框架
? 1.1 创业者群体大众化 ? 1.2 创新与创业的关系 ? 1.3 创新创业与大学生职业发展
1.2 创新与创业的关系
? 创业推动创新
? 新：创业者通过提供新的产品或服务用以满足顾客追新 的欲望，使顾客放弃现有的产品或服务
? 好：创业者提供别人也在做的产品或服务，但相比别人 能够做到更好，比如更便捷、更节省成本、功能更强大 等等，从而能吸引到顾客
? 异：表现具体产品或服务的差异化 ? 三者综合为创新，创业者创新须牢记并经常自查
抱负
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 问题思考： ? 我不创业，还需要具备创业意识和技能吗？ ? 不创业也需要具备创业意识或技能 ? 关注创业的更广泛的意义和价值在于用创业精神和
技能开展目前的工作 ? 具备创新创业技能有更强的竞争力
本章要点
本章从“大众创业、万众创新”政策入手，分 析创新创业实践带来的变化，核心论述创新创业 与大学生学习及职业发展的密切联系。从创新与 创业的关系论述中解释创新、创业的本质，增强 对创新创业的感性认识。通过对大学生是否该创 业问题的分析，引导读者理性地认识创业，激发 创新创业的内驱力
? 创业者大众化的途径 ? 门槛降低 ? 政府政策 ? 众创空间 ? 创业教育 ? 互联网技术
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的问题： 创业失败率高
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的问题： 高质量创业比例低
1.1 创业者群体大众化
“把推进大众创业、万众创新仅仅理解为‘保 就业'，这远远不够。这其实是一项重大的经济 社会改革，是结构性改革！”“推进大众创业、 万众创新，有助于中小企业、小微企业提升竞争 力，改善经济结构，也有利于打通社会纵向横向 的流动通道，有利于推进收入分配体制改革，更 是我们依靠市场机制培育的中国经济的‘新动 能'。”
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
? 创新与创业的区别 ? 创新：将新事物、新思想付诸实践的过程 ? 创业：注重通过商业化过程进行价值创造 ? 成功的创业活动离不开创新 ? 缺乏创新的创业主要表现为模仿并使之商业化
1.2 创新与创业的关系
1.2 创新与创业的关系
创业强调价值创造
1.1 创业者群体大众化
? 创业者群体大众化的原因 随着政府的简政放权，创业门槛进一步降低，
大众以及草根群体成为创业者群体的重要组成部 分，普通人能够创得了业、创得好业。这对激发 民间活力，发挥民智、民力，实现个人价值，推 动社会纵向流动，促进社会公平正义，意义重大
1.1 创业者群体大众化
? 新思路：“创新引领创业、创业带动就业”
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 反对大学生创业的理由 ? 缺乏实践经验、缺乏历练？ ? 缺乏创业所需的必要资金？ ? 创业会影响学业？
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 创新创业有助于提升大学生的就业能力
? 善于思考、勇于探索的创新精神 ? 敢于承担风险、挑战自我的进取意识 ? 面对困难和挫折不轻言放弃的执著态度 ?的道德素养 ? 创造价值、回报社会的责任感和服务国家服务人民的理想
引例
? 天津市农梦成真电子商务有限公司 南开大学商学院一群大学生把创业梦与公益
梦结合，创立了“农梦成真”创业项目，充满激 情又脚踏实地地实践着他们的理想。 ? 思考：
什么是创业？什么是创新？
1.1 创业者群体大众化
? 我国的创业形势发生了两大显著的变化 ? 创业环境促进创业大众化
改革开放以来，我国兴起了几次创业热潮 ? 创业机会拓展创新范畴
1.2 创新与创业的关系
? 问题思考： ? 那些从事重复工作的人，机器总有一天会把他
们取代
1.3 创新创业与大学生职业发展
? 创新创业必将成为大学生的职业选项
? “十三五”规划突出了创业，把就业促进和创业引领放 在同等重要的位置。突出了两点：一是促进劳动者自主 就业；二是打破分割，促进资源流动，以便有助于创业。 这就要求人们树立正确的择业观，接受灵活就业和新就 业形态，创业应该成为人们包括高校毕业生的职业选项
1.2 创新与创业的关系
? 创新引领创业 ? 创业活跃的国家需要有坚实的创新基础，区域
和城市层面也是如此
1.2 创新与创业的关系
? MIT的创新与创业机制 ? 发明和发现是绝对优先的准则 ? 创新是根本，创业是创新的补充 ? 创新和创业有可能不兼容 ? MIT是自下而上的机制 ? 问题中来并回到问题中去