夜晚的实验1试讲稿
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夜晚的实验
(鞠躬)尊敬的评委老师,您好!我是_号考生,我抽到的课题是《夜晚的实验》,下面开始我的试讲。
一、导课
同学们,这节课我们继续来学习《夜晚的实验》。通过上节课的学习你们都有那些收获?你明白了斯帕拉捷做了四次实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密。你知道了蝙蝠是靠“听觉”飞行的。今天就让我们继续走进这个实验,去感受斯帕拉捷是怎样揭开了蝙蝠飞行秘密的。同学们齐读课题
二、讲解生字
好,同学们,老师发现蝙蝠“蝠”这个字,大家虽然能够写正确,但是还不够规范美观,请你们先观察字
帖,谁能告诉老师,怎样才能写好这个字呢?
好,你来说。
请看老师来范写。
同学们请根据老师的范写,先描红,再临写。端正坐姿,请注意握笔姿势,开始吧。
好,同学们都写的很规范。课下也要像这样,做到一看二写三对照,把这节课的其他生字词也写规范,
写美观。
三、回顾课文大意
接下来请同学们认真默读课文,边读边思考揭开了蝙蝠飞行秘密的斯帕拉捷是一位怎样的
读书姿势,大家开始吧。
四、小组依次交流
读完的同学,可以先和同桌交流一下自己的读书收获。
同学们都读完了,谁能先来告诉老师你感受到一位怎样的斯帕拉捷?
你第一个举手,请你先来说,斯帕拉捷是一个细心观察的科学家。请你来读读带给你感受的句子。这么多蝙蝠难道就没有一只会撞到树上吗?你说文中的“从来不会”已经告诉我们了答案。你能读出这种不容质疑的语气吗?再来试试。你觉得斯帕拉捷的观察与一般人的观察相比怎样?他更细心。他观察的时间很长。说得真好,你们用自己的理解告诉了老师一个细心观察的斯帕拉捷。我们再来读读这句话。板书:细心观察
让我们继续来交流,请你来说说,这还是一个善于思考的科学家。读读带给你感受的句子。你觉得这句话中,斯帕拉捷疑惑在什么地方?是啊,夜空中是看不清的,怎么会飞得自由自在呢?老师要是没读过课文,不知道答案的情况下也觉得十分奇怪?你能把这种疑问的语气读出来吗?这真是一个善于思考的斯帕拉捷。在实验的过程中,斯帕拉捷的思考就一直没有停止。文中还有哪儿写了斯帕拉捷的思考?请你来说,第一次试验留给斯帕拉捷的思考蝙蝠不用眼睛,凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢。那第二次试验有留给他怎样的思考,请你来说,难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?就是这样不断地思考激励斯帕拉捷不断地去试验,终于发现蝙蝠是靠什么来辨别方向的?对,听力。让我们一起用心体会着再来读读找到的这些句子,来感受这位善于思考的科学家。
斯帕拉捷不仅细心观察,善于思考。他还是一个怎样的科学家。斯帕拉捷还是个锲而不舍的人。你从哪里看出来?他一连做了四次实验,前面三次都失败了?但是他没有放弃。第四次终于成功了。同学们用心来读读这四次实验的经过,过会我们来交流。谁能简要的介绍一下这
四次实验。请你来,你说的很有条理。第一次把蝙蝠的眼睛蒙上。第二次,把蝙蝠的鼻子堵
住。第三次用油漆涂满了它们的全身。然而这些实验并没有影响到它们的飞行。最后,斯帕拉
捷堵住了蝙蝠的耳朵,这回蝙蝠像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。同学
们当人们看到他前三次实验都失败了会怎样对斯帕拉捷说呢?请你来。你都实验这么多次了还
没发现蝙蝠飞行的秘密,就别再浪费时间了。你再来说,你都失败好几次了,蝙蝠脏兮兮的,
还是不吉的象征,你还是别做了吧!斯帕拉捷又会怎样回话呢?请你来说,不行啊,我还没弄
清楚蝙蝠夜间飞行究竟是靠什么辨别方向的。既然劝不住,那我们来赞一赞他。斯帕拉捷,你
是一个有恒心有毅力的人。斯帕拉捷,你真是个不怕失败,勇往直前的人。真是个锲而不舍的
科学家。板书:锲而不舍
我们继续来交流,你认为斯帕拉捷还是一个怎样的科学家呢?你来说。斯帕拉捷还是一个
做出杰出贡献的科学家。读读你找到的句子,斯帕拉捷发现了蝙蝠夜行的秘密促使人们继续研究,从而发现了“超声波”。“超声波”得到了广泛的应用,给人类带来了巨大的恩惠。请你
来读读人们是怎样运用他发现的这个秘密的。现在,当我们享受超声波给我们带来巨大的好处
的时候,我们不能忘记一个人,他就是——斯帕拉捷。板书:杰出贡献
五、总结
同学们通过这个实验我们认识了这样一位仔细观察,善于思考,面对困难锲而不舍,为人
类做出杰出贡献的斯帕拉捷。那斯帕拉捷解开蝙蝠夜行的秘密又给我们怎样的启示?请你来说,好奇心是科学探究的可贵品质”。科学的道路不是一帆风顺的,只有善于观察、勤于思考、锲而不舍、大胆实验的人,才能攀登科学的顶峰。”希望大家记住斯帕拉捷,记住他的实验,更
记住他的可贵精神!让我们带着敬佩之情齐声朗读课题
六、布置作业
同学们在世界科学史上,像斯帕拉捷这样的杰出的科学家还有很多,课下请同学们搜集他
们的故事来读读,我们下节课一起来分享。
好,今天的课就上到这里,同学们下课
谢谢评委老师,我的试讲结束。
细心观察
善于思考杰出贡献
锲而不舍