浅谈幼儿园保育工作的重要性

浅谈幼儿园保育工作的重要性

仙峰中心幼儿园石茂春

摘要：幼儿园教育的最大特点就是保教结合，而幼儿园的保育工作是非常重要的，贯穿到幼儿一日生活的各个环节。所以，幼儿的成长离不开保育工作，保育工作规范化、标准化、科学化是幼儿园保教质量的重要标志，实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心健康发展。

关键词：幼儿园保育工作特点重要性

一、幼儿园保育工作

幼儿园保育是指成人为3—6岁幼儿的生存与发展提供必须的、良好的环境和条件，给予幼儿精心的照顾和养育，以保护和促进幼儿正常发育和良好发展，逐渐提高其独立生活的能力。保育工作是幼儿园的一项基本工作，也是非常重要的工作它关系到幼儿的生长发育和身心健康。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。”《幼儿园保育教程》明确提出：“幼儿园保教工作必须从幼儿生理心理特点出发，以培养幼儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标，贯彻以保为主，保教并重的原则，在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等方面培养良好的行为习惯。”《幼儿园教育指导纲要》也指出：“保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验，鼓励并指导幼儿自理、自理的尝试。”明确提出了保育工作在幼儿教育中的重要地位。

过去保育工作主要侧重于对幼儿身体的保护和养育，侧重于“保”。但“保育”不仅有“保”，还有“育”，所以随着社会对儿童全面发展的重视，保育工作又有了新的含义。主要是指对幼儿身体的照顾和各种心理过程发展的培养，即幼儿园保育不仅负责幼儿的衣食住行，还负责培养幼儿的心理素质等，主要是配合教学、引导幼儿积极健康发展。如和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活。尽可能地与幼儿一起活动、游戏。配合教师在活动中指导幼儿，保护幼儿的安全等，真正做到“保育”结合。

二、幼儿园保育工作的特点

1、专业性

幼儿园的保育工作不是任何人都可以胜任的，以为这是一个专业性非常强的工作。不仅需要极强的耐心、爱心和细心，更需要专业化的知识。如专业的卫生知识、安全知识，还需要合理的教育方法，熟知幼儿各个阶段的心理发展过程，了解幼儿真正的需要。就拿盥洗来说，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。透过这一环节，引导幼儿学习正确的方法，加强自理能力，培养良好的生活和卫生习惯。例如在洗手的时候，应该教给幼儿正确的七步洗手法，而不是让幼儿把手拿到水龙头下打湿再拿开就可以了。特别是在餐前，还要给幼儿强调，手洗干净以后，就不要在碰其他东西。而对幼儿来说，好动是天性，那如何让幼儿洗手后保持干净，那么这些都是要讲求方法的。所以说，幼儿园的保育工作专业性非常强。

2、繁杂性

幼儿园的保育工作，是各项工作中最繁杂的，从幼儿入园之前到幼儿离园之后，保育工作贯穿始终。在幼儿入园前，保育员就要对教室进行打扫并消毒，要

对幼儿的玩具进行消毒；在幼儿入园时，要配合教师进行晨检，在教师组织教学活动时，要配合教师进行教学活动；在就餐前要对餐桌进行消毒，指导值日生分发餐具、擦桌；在幼儿入厕时，要指导幼儿按墙饰的提示，不拥挤，大小便入池；在午睡时，指导幼儿脱、穿衣服，学习正确叠衣服放在固定位置；与教师一起添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。除此之外保育工作还包括：幼儿便湿后及时处理，清洗衣物；在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理；根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水；认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药等一系列繁杂的工作。虽然这些工作繁杂，但是对于保育员来说却是一点也不能马虎的，这些工作与幼儿的一日生活息息相关，也是幼儿在园健康快乐成长的前提条件，所以要求保育员面对自己的工作的时候要做到耐心、细心、尽最大努力做好每一个细节。

3、协调性

保育员工作与教师工作内容不同，但其最终的目的都是促进幼儿的全面发展。而保育员工作和幼儿园的其他工作，如教学、管理等方面，有着非常重要的联系，可以说保育员工作具有相当大的协调性。从保育员主要工作内容来看，他们负责幼儿日常生活、配合本班教师组织教学活动，幼儿生活自理能力养成、良好卫生习惯养成、自我保护能力的教育，以及各种生活常识教育、礼仪教育、安全教育等都贯穿在保育员工作中。因此，在教学工作中保育工作势必会影响到正常的教学。再者，保育工作其中一个方面就是对孩子加强纪律和行为规范的要求。保育工作也关系到幼儿园组织管理孩子的工作。保育员还应经常就幼儿教育问题与家长沟通。因此，保育工作的协调性显而易见。

三、幼儿园保育工作的重要性

1、搞好卫生工作，为幼儿创设各种需要的优美环境

在幼儿园，保育员既要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的清洁卫生工作，又要负责室外部分清洁区，做到绿化、美化、教育化、幼儿化相和谐，保持室内空气新鲜，窗明洁净，物品摆放整齐，随时做好日常消毒工作。在为教育教学服务时，还要体现季节性，给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，可见，保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前提，如果缺少这些最基本的工作，幼儿园的其他教育工作就会受到影响。保育员每天都要进行各种卫生清洁消毒工作，排除一切不利于幼儿健康的因素。尽管每次遇到这种情况，保育员们都努力奋战在一线上，为保证每天幼儿活动正常开展，也得到了家长的认可和信任。不言而喻，保育员始终在为幼儿创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件而辛勤地工作，这些工作为幼儿活动提供了必要的保障。

2、做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力

幼儿自理生活、自我保护、爱护环境，与人交往等方面的行为要转化成幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保育员工作既要重视对孩子的照顾保护，又要满足他们不断增长的独立要求，如保育员组织幼儿进餐时，要先照顾体弱儿，特殊幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀，随时纠正幼儿的不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习惯，有规律地进食，不挑食，不偏食，不贪食，不要将食物掉在餐桌、地面上，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对幼儿进行营养基础知识的教育，让幼儿知道每天饮食的营养价值。饭前要求大、中班的值日生，擦桌，摆碗，盘子，椅子安放好。饭后将用过的碗筷等餐具放在指定的容器内，让孩子自己动手尝试，培养自我服务的能力，因此，保育员做好幼儿生活