勾股定理经典例题(含答案)83672
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=16
类型一:勾股定理的直接用法
1 、在 Rt △ABC 中,∠ C=90° (1) 已知 a=6, c=10 ,求 b , (2) 已知 a=40,b=9,求 c ; (3) 已知 c=25, b=15,求 a. 思路点拨 : 写解的过程中, 一定要先写上在哪个直角三角形中, 注意勾股定理的变形使 用。
解析: (1) 在△ ABC 中,∠ C=90°, a=6, c=10,b=
(2) 在△ ABC 中,∠ C=90°, a=40,b=9,c=
(3) 在△ ABC 中,∠ C=90°, c=25,b=15,a=
举一反三
【变式】 : 如图∠B =∠ACD =90°, AD =13, CD =12, BC =3,则
AB 的长是
多少?
【答案】∵∠ ACD =90°
AD =13, CD=12
∴ AC 2 =AD 2- CD 2 =13 2- 122
=25
∴AC =5
又∵∠ ABC=90°且 BC =3 ∴由勾股定理可得
AB 2=AC 2-BC 2
=5 2- 32
经典例题透析
∴ AB= 4
∴ AB的长是 4. =16
举一反三【变式 1】如图,已知: , , 于 P . 求证: . 类型二:勾股定理的构造应用
2 、如图,已知:在 中, , , . 求: BC 的长 .
思路点拨 :由条件 ,想到构造含 角的直角三角形,为此作 于 D ,则 有
, ,再由勾股定理计算出 AD 、 DC 的长,进 而求出
BC 的长 .
解析 :作 于 D ,则因 ,
∴ ( 的两个锐角互余)
∴ (在 中,如果一个锐角等于 , 那么它所对的直角边等于斜边的一半) . 根据勾股定理,在 中,
.
根据勾股定理,在 中,
.
∴
.
解析:连结BM,根据勾股定理,在中,
.
而在中,则根据勾股定理有
.
∴
又∵ (已知),∴.
在中,根据勾股定理有
,
∴.
【变式2】已知:如图,∠ B=∠D=90°,∠ A=60°,AB=4,CD=2。求:四边形ABCD的面积。
分析:如何构造直角三角形是解本题的关键,可以连结AC,或延长AB、DC交于F,或延长AD、BC交于点E,根据本题给定的角应选后两种,进一步根据本题给定的边选第三种较为简单。
解析:延长AD、BC交于E。
∵∠ A=∠60°,∠ B=90°,∴∠ E=30°。
C H=0 . 6+2 . 3=2 . 9(米)>2 . 5(米).
因此高度上有米的余量,所以卡车能通过厂门.
(二)用勾股定理求最短问题
4 、国家电力总公司为了改善农村用电电费过高的现状,目前正在全国各地农村进行电
∴BE 2=AE 2-AB 2=82-4 2=48,BE= = 。
∵DE 2= CE 2-CD 2=42-2 2=12,∴ DE= = 。
∴ S 四边形 ABCD =S △ABE -S △CDE = AB · BE- CD · DE=
类型三:勾股定理的实际应用
一)用勾股定理求两点之间的距离问题
如图所示,在一次夏令营活动中,小明从营地 A 点出发,沿
3、 北偏 东 60°方向走了 到达 B 点,然后再沿北偏西 30°方向 走了 500m 到达目的地 C 点。
1)求 A 、 C 两点之间的距离。
2)确定目的地 C 在营地 A 的什么方向。
解 析 : ( 1 ) 过 B 点 作 BE
米,
网改造,某地有四个村庄A、B、C、D,且正好位于一个正方形的四个顶点,
现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种架设方案,如图实线
部分.请你帮助计算一下,哪种架设方案最省电线.
思路点拨:解答本题的思路是:最省电线就是线路长最短,通过利用勾股定理计算线路长,然后进行比较,得出结论.
解析:设正方形的边长为1,则图(1)、图(2)中的总线路长分别为
AB+BC+CD =3,AB+BC+C=D3
图(3)中,在Rt△ABC中
同理
∴图(3)中的路线长为
图(4)中,延长EF交BC于H,则FH⊥BC,BH=CH
由∠ FBH=及勾股定理得:
EA =ED=FB=FC=
∴EF=1-2FH=1-∴此图中总线路的长为4EA+EF=
3>>
∴图(4)的连接线路最短,即图(4)的架设方案最省电线.举一反三
【变式】如图,一圆柱体的底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的直径.一
只蚂蚁从点 A 出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,试求出爬行的最短路程.
(提问:勾股定理) ∴ AC = = = ≈10.77( cm )(勾股定理). 答:最短路程约为10.77 cm .
类型四:利用勾股定理作长为 的线段
5 、作长为 、 、 的线段。
思路点拨: 由勾股定理得,直角边为 1 的等腰直角三角形,斜边长就等于 , 为 和 1 的直角三角形斜边长就是 ,类似地可作 。
作法:如图所示
斜边为 ;
样斜边 、 、 、 的长度就是
、、、。
举一反三 【变式】在数轴上表示 的点。
解析: 可以把 看作是直角三角形的斜边,
为了有利于画图让其他两边的长为整数,
解:
直角边 1) 2)
作直角边为 1(单位长)的等腰直角△ ACB ,使 AB 为斜边;
以 AB 为一条直角边,作另一直角边为 1 的直角
3) 顺次这样做下去, 最后做到直角三角形 ,这
如图, cm , 根据勾股定理得