第九章 电与磁 复习

6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有（ ）
A ．“电压”的引入
B ．“电流”的引入
C ．“光线”的引入
D ．“电线”的引入
7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S 断开时，工作电路
的情况是（ ）
A ．灯亮，电动机不转，电铃响
B ．灯亮，电动机转起来，电铃响
C ．灯不亮，电动机不转，电铃响
D ．灯亮，电动机转起来，电铃不响
8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时 ( )
A ．导线两端可能产生感生电压
B ．导线两端必定产生感生电压
C ．导线中一定有感生电流产生
D ．感生电压和感生电流一定同时产生
9．如图9-48中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方确的是( )
A ．升高电源电压
B ．增大通过电动机线圈的电流强度
C ．把电源正、负极对调
D ．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁
的两极也对调
10．下列说确的是（ ）
A ．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化
B ．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C ．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流
D ．电铃是利用电流的磁效应来工作的
二．填空题（每空1分，共 25分）
1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性
最强的部分叫 ．同名磁极相互靠近时会相互 ．
2．磁体周围存在着 ．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 极
所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．
3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到 的
作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （选填：“能”、“不能”或“不知道”）
4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：
(1) ；
(2） ；
（3） ．
5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由
来控制．电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南
北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，
螺线管的匝数越多，它的磁性越 ． 6．扬声器是把 信号转化成 信号的一种装置，它主要是由固定图9-49 图9-47 图9-48
的、线圈和锥形纸盆构成．
中所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根据
制成的，乙图是机的模型，它是根据制．我国供生产和生活用的交流电的频率是赫兹，电流方向每秒钟改变
电池通电时，可以看到小磁针；改变电流方向，
又能看到，得出
(1) ；
）．
8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验
实验开关导体运动情况电流计指针
序号 磁极位置 情况 偏转情况
1 上N 下S 闭合 不运动 不偏转
2 上N 下S 闭合 上、下运动 不偏转
3 上N 下S 闭合 水平向右运动 向右偏转
4 上N 下S 闭合 水平向左运动 向左偏转
5 上N 下S 断开 水平向右运动
不偏转 6 上S 下N 闭合 水平向左运动 向右偏转
综合分析上列实验记录,解答下列问题:
(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.
(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是
分析比较实验序号____________得出的;②
_____________________________,该结论是分析 比较实验序号
______得出的.
3．（4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存
在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又
学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用
力的方向与电流方向和磁场方向都有关．
小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在
另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎
样的作用呢？
她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：
小明说：“两条导线会相互吸引．” 小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”
小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”
到底谁对呢？于是他们一起去找老师希望能得到老师的帮助．老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．
于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A 、B 两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．
小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．
请你通过上述材料结合自己的知识回答：
⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．
⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？
五．创新题（共15分）
1．（10分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流
的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既
图图9-55。