培智第五册语文教案

语文第五册教案

升国旗

教学要求：

1、认真看图，看懂图意，进一步认识五星红旗，了解学校的升旗仪式。

2、用普通话正确地朗读句子，掌握重点句式：谁热爱什么。

3、学会用6个生字及其组成的词语。

4、通过学习句子，激发学生热爱祖国、热爱国旗的思想感情。

教学重点：

重点掌握句式：谁热爱什么

教学准备：

留意每周一的升国旗仪式

教学过程：

第一课时

一、学习生字词。

升旗敬礼热每

二、分析字形。

（升：）

SHENG，很容易读成SHEN，注意笔顺，用手示范“升”的动作，如：太阳从东方升起。

（旗：）

左右结构，方字旁，组词：国旗、红旗、旗手、五星红旗

（敬礼：）

敬，左右结构，反文旁，“敬爱、尊敬”；礼，“礼貌、礼节”。

（热：）

四点底，上下结构，不是左右结构，“热爱、热水、热心”。

（每：）

上下结构，“每天、每日、每月、每年”。

二、理解词义。

升国旗：我们学校每周一早上都在操场升国旗。

敬礼：表示尊重，不同行业敬礼的方式都不同。示范小学生敬礼方式。

热水：烫水，要小心，等水凉了才能喝。

三、复习巩固。

点名上台写字。

四、布置作业。

第二课时

一、复习词语。

升旗、国旗、敬礼、热水、每天、时候

二、正式授课。

1、回忆我们周一升国旗的情景，升国旗的时候我们要做些什么？

在操场上排队、系红领巾、升国旗时奏国歌、敬礼（右手）

2、观看课文中的插图。

问：图上都有谁？他们在干什么？升国旗的时候，小朋友是怎样做的？

小旗手在升国旗，老师和学生全部肃立，排队敬礼。

3、介绍国旗。

世界上每个国家都有自己的国旗，而我国的国旗是五星红旗，其他国家的国旗是不同的。

五星红旗是中华人民共和国的标志之一，它象征中国共产党领导下的全国革命大团结。旗是红色的，红旗上有五颗金色的小星星，我们小朋友脖子上系的红领巾是红旗的一角。

4、朗读课文第一段：五星红旗是我国的国旗，我们热爱五星红旗。1）、用“热爱”造句。热爱就是很爱、非常爱的意思。

如：我们热爱学校。

我们热爱劳动。

5、朗读课文第二段：学校每周升国旗。升国旗的时候，我们向国旗敬礼。升国旗是我们热爱国旗的一种行为。把国旗向上移到旗杆上叫升旗，少先队员行队礼，非少先队员立正行注目礼。

6、全班朗读全文，并背诵出来。

第三课时

一、复习词语。

二、朗读课文。

三、试着背诵课文。

四、讲解课后习题。

1、我们的学校

教学要求：

1、认真看图、认识图中的环境布局。

2、懂得句子的意思。会用“这是什么地方”的句式说话。

3、学会9个生字及其组成的新词。

教学重点：

1、掌握多音字“行”的读音。

2、认识学校的设施、教育学生热爱学校。

教学准备：

参观学校

教学过程：

第一课时

一、学习生字词。

教室、操场、边、面、周、香、成

二、分析字形。

（教室：）教，左右结构，反文旁。室，上下结构，宝盖头。

（操场：）左右结构，提手旁，土字旁。我们教学楼下面也有操场。说说看操场里都有些什么？

（四周：）周围。教师举例说明自己四周都有些什么。然后让学生说说他们的四周都有些什么？

（香：）上下结构，禾字旁，或日字旁。花香，香水。

（成：）半包围结构，成功，成绩。注意和“城”的分别。

三、复习巩固。

点名上台写字。

四、布置作业。

第二课时

一、复习词语。

教室、操场、四周，这边，香水，成功

二、正式授课。

1、观看课文中的插图。

问：图上都有什么？具体说出它们都是什么？

教学楼，操场，红旗，篮球场，运动器材，大门，花草，树木

2、介绍自己的学校

让学生回忆一下我们学校的操场都有些什么，和课文上的学校有什么不同？

3、朗读课文第一段：这是什么地方？这是我们的学校

朗读课文第二段：1）、靠近自己的叫这边，远离自己的叫那边。

2）、教室有门的一面为“前面”，花坛就在教室的前面。

3）、操场外的四条边上有一排排的绿树，绿树就像排着队一样整齐所以称为：树成行。

4）、细看花坛，里面有花，操场上有双杠，篮球场，滑梯等

5）、还有美丽的教学楼，我们的教室就在上面，是我们学习的好地方。

三、全班朗读全文，并背诵出来。

第三课时

一、复习词语。

二、朗读课文。

三、试着背诵课文。

四、讲解课后习题。

2、新农村

教学要求：

1、认真看图、认识图中的环境布局。

2、懂得句子的意思。会用“我家在什么地方”的句式说话。

3、学会9个生字及其组成的新词。

教学重点：会用“我家在什么地方”的句式说话。

教学过程：

第一课时

一、学习生字词。

村、楼、房、养、猪、今、年、变化

二、分析字形。

（村：）左右结构，农村，就是我们白话中的“乡下”。

（楼房：）楼，左右结构，木字旁，以前的楼是用木头建成的，现在是用砖建的。房，户字头，房子，房间。

（养猪：）养，养各种生物，养鸡等。猪，我们经常吃的猪肉。

（今年：）今，人字头，今天，今年。

（变化：）复习巩固。变的部首是上面那个，变化就是改变的意思。

点名上台写字。

三点名上台书写新生字。

四布置作业。

第二课时

一、复习词语。

农村，楼房，养猪，今年，变化

二、正式授课。

3、观看课文中的插图。

问：图上都有什么景物？从图上找出学校、养猪场和农机场。

教学楼，操场，红旗，篮球场，运动器材，大门，花草，树木

2、介绍农村。

在党的十一届三中全会以来，农村有了很大的变化。农民不但种庄稼，而且还开办了工厂，副业生产（如养猪）也在发展。农民还拿出钱来兴办教育，使学校的面貌发生了新的变化，农村还修了公路，交通也比以前更加发达了。

3、朗读课文，并理解课文内容。