《地形对气候的影响—欧洲西部篇》微课程设计方案

《地形对气候的影响——欧洲西部篇》微课程设计方案

制作方式(可多选)□拍摄☑录屏☑演示文稿□动画□其他预计时间（不超过10分钟）6分钟

（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）

教学方法：先用视听法了解本节课的学习任务和学习目标，碰到问题，可以再次上网观看相应的微视频片段。然后利用比较法、合作交流法完成读图探究题。反思学习中遇到的问题，通过反馈平台与老师、同学进行交流，分享所得。

案例选取：对于初一学生来说，地形对气候的影响比较抽象，难于理解，属于教学难点，而仅靠教师语言表达难以突破这一难点，所以选取此课题。

媒体选择：通过录屏软件将PPT与教师的讲授有机结合，直观显示教学过程。

互动设计：巧妙以“移山游戏”的形式，运用变相思维法激发学生的思考欲望，突破难点，让学生形象、直观的理解知识。利用网络教室，通过暂停、回看等方式，为个体化学习提供可能。

技术细节：利用学生爬山的生活经验导入，先进行基础铺垫讲解，然后以“移山游戏”的形式，运用变相思维法激发学生的思考欲望，步步深入，符合学生的认知规律；对于核心知识点通过变色、凸显等方予以强调；提出问题后适当停顿，给予一定时间让学生思考；利用动态展示吸引学生的注意力。

微课程在教学中的应用计划

（请思考您将在教学中如何该微课程，不超过300字）

1、观看前准备：查阅欧洲西部的地形图、气候类型分布图、世界气候类型图等资料，了解欧洲西部的地形特点与气候类型的分布特点。

2、观看微课程：认真观看《地形对气候的影响——欧洲西部篇》视频，观看时特别要联系欧洲西部地形、气候的相关知识，深入理解地形对气候的影响，做好笔记。通过按钮或视频时间轴进行可调控的自主学习，重点部分可反复观看。

3、观看后归纳拓展，理解欧洲西部的地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响，归纳各自然地理要素之间有何关系，完成拓展提升题。