岩土工程勘察课程设计大纲
岩土工程勘察的课程设计
岩土工程勘察的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解岩土工程勘察的基本概念、目的和意义，掌握岩土参数的测定方法及勘察报告的编制要求。
2. 使学生掌握岩土工程中土的物理性质、力学性质及地下水的基本特征，了解其对于工程的影响。
3. 帮助学生了解我国岩土工程勘察的相关法律法规和技术标准。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行岩土工程勘察方案设计、数据采集、分析处理及报告撰写的能力。
2. 提高学生实际操作岩土工程勘察设备、仪器的熟练度，培养其动手能力和实践技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对岩土工程勘察工作的兴趣，激发其探究精神，提高学生的专业认同感。
2. 强化学生的安全意识，使其在勘察过程中能够严格遵守操作规程，确保人身和设备安全。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力，使其在勘察项目中能够与他人有效合作。
本课程针对高中年级学生，结合岩土工程勘察的学科特点，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使学生在掌握基本概念和方法的基础上，能够独立完成勘察任务，提高解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，为学生未来从事岩土工程领域的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 岩土工程勘察基本概念：介绍勘察的目的、意义，岩土参数的含义及作用，使学生了解勘察工作的基本要求。
2. 勘察方法与技术：讲解现场勘探、原位测试、室内试验等勘察方法，以及相关技术标准，使学生掌握岩土参数测定技术。
3. 土的物理性质与力学性质：分析土的组成、分类，研究土的物理性质、力学性质，使学生了解土的性质对工程的影响。
4. 地下水特征及其影响：探讨地下水的分布、类型，分析地下水对岩土工程的影响，提高学生应对地下水问题的能力。
5. 勘察报告编制：教授勘察报告的编写格式、内容要求，训练学生整理、分析勘察数据，撰写报告的能力。
6. 岩土工程案例分析：选取典型岩土工程案例，分析勘察、设计和施工过程，提高学生解决实际问题的能力。
《岩土工程勘察》课程设计报告
目录一课程设计目的二课程设计要求三工程概况四执行技术规范及标准五基础工程地质分析1.地形地貌2.地层岩性及工程性能3.地质构造及地震4.岩溶5.地下水6.人类工程活动六承载力计算1．红粘土物理力学指标及承载力2．岩石力学指标及承载力3．地基承载力七地基持力层及基础方案八基础沉降计算九滑坡稳定系数和滑坡推力（剩余下滑力）计算1．采用折线滑动法计算边坡稳定性系数2．滑动面为折线形时,滑坡推力(＝1.15)t十岩溶地基处理1、体积较小的溶洞2、洞体较大的空洞或半填充溶洞3、埋藏较深、地下水丰富的发育溶洞十一基坑涌水量预测1、计算渗透系数K2、基坑涌水量的计算十二地下水腐蚀性评价1．环境类型水对混泥土结构腐蚀评价如下2．受地层渗透性影响的水对混泥土结构腐蚀性评价3．地下水对钢筋混泥土结构中的钢筋的腐蚀性评价4．水对钢结构腐蚀性评价十三课程设计心得附件一课程设计目的：《岩土工程勘察》是勘察技术与工程专业（岩土工程专业）的一门重要专业主干课程，是一门实践性相当强的课程。
在《岩土工程勘察》课程中安排课程设计教学环节，将使学生所学到的岩土工程勘察基础理论和专业技术知识更加系统、巩固、延伸和拓展，使学生在生动、具体的课程设计实践中提高自身独立思考和解决工程实际问题的能力。
学生经过课程设计的教学环节后，可系统掌握工程建筑中岩土工程地质条件的分析评价、工程地质问题的处理方法，进行场地工程建设适宜性评价；掌握工程勘察的基本理论与各种实用方法。
在毕业设计或论文中，能充分应用本课程知识完成实际的工程地质勘察项目，毕业后从事实际工程项目时，能很快熟悉工作方法，完成相应的工程地质工作，提出合格的工程地质（岩土工程）勘察报告。
二课程设计要求：1.岩土工程地质分析、岩溶处理、地基承载力计算、持力层选择及基础方案建议、场地稳定性评价、钻孔柱状图及工程地质剖面图（CAD）。
2.基础沉降计算3.滑坡稳定系数计算4.基坑涌水量计算5.提交报告（文，图）纸质及电子文档各一份。
岩土工程课程设计
岩土工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握岩土工程的基本概念、原理及工程应用，包括土的性质、分类及力学性质。
2. 使学生了解岩土工程的勘察、设计和施工方法，理解我国岩土工程相关标准和规范。
3. 帮助学生掌握岩土工程稳定性分析的基本方法，并能运用所学知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生运用岩土工程理论知识，分析岩土工程实际问题的能力。
2. 提高学生运用勘察、设计和施工技术进行岩土工程实践操作的能力。
3. 培养学生运用岩土工程软件进行模拟分析，解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对岩土工程专业的热爱，激发学生学习兴趣，树立良好的职业素养。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实际操作与理论学习的结合，形成实践探究的意识。
3. 增强学生的团队协作精神，培养沟通与交流能力，提高学生的社会责任感。
本课程针对高年级学生，具有较强的理论性和实践性。
结合学生特点，课程目标注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和实践操作。
通过本课程的学习，使学生能够掌握岩土工程的基本理论和方法，为未来从事相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 岩土工程基本概念与原理- 土的组成与性质- 岩土的分类及力学性质- 岩土工程稳定性分析原理2. 岩土工程勘察技术- 勘察方法与设备- 勘察数据的处理与分析- 勘察报告的编制3. 岩土工程设计方法- 基础工程设计- 地基处理技术- 边坡稳定性分析4. 岩土工程施工技术- 施工方法与工艺- 施工组织与管理- 施工质量控制与验收5. 岩土工程案例分析- 实际工程案例介绍- 案例分析及讨论- 案例解决方法与应用教学内容依据课程目标，按照教材章节进行组织。
教学大纲明确教学内容安排和进度，共计16周，每周2课时。
第1-4周重点讲解岩土工程基本概念与原理；第5-8周介绍岩土工程勘察技术；第9-12周讲述岩土工程设计方法；第13-16周阐述岩土工程施工技术，并穿插进行岩土工程案例分析。
岩土工程勘察大纲(详细勘察)
岩土工程勘察大纲(详细勘察)1. 概述岩土工程勘察旨在确定工程施工时使用的地质构造、岩土层位和岩土材料的物理力学特性等，为设计、施工提供依据。
详细岩土工程勘察是岩土工程勘察中最重要的环节之一，是建立地质模型、分析工程稳定性和判断工程可行性的基础。
2. 勘察对象详细岩土工程勘察的对象包括地质、地貌、地球物理、水文等因素。
2.1. 地质地质调查主要包括岩石层位分布、裂隙、节理、岩体稳定性等方面。
2.1.1. 岩石层位分布确定地下岩石层位分布是岩土工程勘察的重点之一，需要通过开采或钻探等方式对地下岩体进行详细勘测，从而了解地下岩体分布情况。
2.1.2. 裂隙、节理岩石中裂隙和节理对岩体的力学性质和稳定性具有重要影响。
详细岩土工程勘察要求对地下岩体裂隙和节理进行测量和描述，并对其稳定性分析，以便对工程进行合理设计。
2.1.3. 岩体稳定性岩体稳定性是岩土工程设计和施工中的重要问题，需要对岩体进行力学性质和稳定性分析，避免在施工过程中产生不良影响。
2.2. 地貌地貌调查主要包括地形、地貌变化趋势、地表水流动情况等方面。
2.2.1. 地形地形是岩土工程勘察中需要了解的一个重要因素。
详细岩土工程勘察要求对地表地貌进行勘测，测量高程和坡度等参数。
2.2.2. 地表水流动情况地表水流动情况也是岩土工程勘察中的重要方面之一。
需要了解地表水体积、水流速度、流向等参数，便于对工程进行合理设计和施工。
2.3. 地球物理地球物理调查主要包括地震波传播、地电、地磁、地应力等方面，是岩土工程勘察中的重要内容之一。
3. 勘察方法详细岩土工程勘察需要采用多种勘察方法，包括现场调查、钻探、取样、试验等。
3.1. 现场调查现场调查是勘察中的基本方法之一，一般需要进行多次调查以获取全面的数据和信息。
现场调查需要注意安全，合理利用工具设备和技术手段，保证数据和信息的准确性和可靠性。
3.2. 钻探钻探是详细岩土工程勘察中常用的勘察方法之一，可通过人工或机械进行。
《岩土工程勘察》课程设计
《岩⼟⼯程勘察》课程设计《岩⼟⼯程勘察》课程设计指导书1 课程设计步骤1、认真复习“岩⼟⼯程勘察”课中的有关知识，查阅相关资料。
2、以某试验楼⼯程岩⼟⼯程勘察为例，通过对某试验楼建筑场地岩⼟⼯程勘察成果的整编、场地的⼯程地质条件论述、地基岩⼟⼯程评价及勘察报告的编写，培养学⽣综合运⽤所学的基础理论、基本知识及技能解决实际问题的能⼒，为毕业实习和毕业设计打下基础。
2 关于原位测试与室内试验在房屋建筑与构筑物的岩⼟⼯程勘察中，岩⼟体的原位测试与室内试验是⼀项⼗分重要的⼯作，尤其在详细勘察阶段，室内外试验⼤量开展，其⽬的是为岩⼟⼯程评价与计算提供所需的物理⼒学性质指标和岩⼟参数。
2.1 原位测试原位测试项⽬和⽅法应根据岩⼟条件、设计对参数的需要、地区经验和测试⽅法的适⽤性等因素综合确定。
⽽根据原位测试成果，利⽤地区性经验估算岩⼟观测特性参数和对岩⼟⼯程问题做出评价时，应与室内试验和⼯程反算参数作对⽐，检验其可靠性。
当基坑开挖较深，⾯积较⼤时，宜进⾏基坑卸荷回弹观测；对⾼层建筑物应进⾏沉降观测，观测⼯作从基础底⾯施⼯完后即应开始，直⾄沉降稳定为⽌。
为考虑基坑开挖、桩基施⼯或其他地基处理施⼯等对相邻已有建筑的影响，应进⾏边坡位移(或变形)、孔隙⽔压⼒变化、打桩振动影响等的监测⼯作。
2.2室内试验在房屋建筑与构筑物的岩⼟⼯程勘察中，室内试验中的岩⼟常规试验(⼟的密度、含⽔率、⼟粒密度、液塑限、直接剪切、压缩试验以及岩⼟的单轴抗压强度试验等)是必不可少的，此外，还应结合建筑物的重要性与特殊要求、基础类型以及⼟层性质等进⾏⼀些特殊项⽬的试验，如⼟的⾼压固结试验、三轴剪切试验、动三轴试验、灵敏度、颗粒分析、相对密度、黄⼟的湿陷性、膨胀⼟胀缩性试验以及⽔质、⼟质分析试验等。
试验项⽬和试验⽅法，应根据⼯程要求和岩⼟性质的特点确定。
当需要时应考虑岩⼟的原位应⼒场和压⼒历史，⼯程活动引起的新应⼒场和新边界条件，使试验条件尽可能接近实际；并应注意岩⼟的⾮均质性、⾮等向性和不连续性以及由此产⽣的岩⼟体与岩⼟试样在⼯程性状上的差别。
岩土工程勘察课程设计大纲
《岩土工程勘察课程设计》教学大纲适用专业：岩土与地下工程考核类型：实践课程类别：课程实践课程编号：020*******课内学时：1周开课学期：7一、课程设计大纲说明(一)课程设计的性质和目的《岩土工程勘察》课程设计是学完《岩土工程勘察》课程后进行，是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。
通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计(论文)打下基础。
1．进一步巩固和加深所学岩土工程勘察的理论知识，培养学生工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。
2．培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力。
3．培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。
(二)课程设计的基本要求1．《岩土工程勘察》课程设计题目应根据本课程相关内容并依据课程设计大纲拟定，选题必须符合相关课程的教学基本要求，应具有一定的综合性、设计性，难度、份量要适当，使学生能在规定的时间内完成。
课程设计题目须经教研室、院系审定。
2．理论联系实际，优先选择与生产、科研等密切相关，具有实用价值的题目。
3．指导教师必须对所指导的课程设计题目进行预设计，并于设计开始前一周准备好设计的相关资料及其他准备工作，同时将课程设计任务书提交教研室、院系审核。
4．课程设计开始后，指导教师要向学生下达任务书，提出设计的具体要求，分析并指导学生确定设计方案。
5．学生要根据所接受的任务书，实事求是保质保量地独立完成设计任务。
对有抄袭他人设计图纸(论文)、找人代画设计图纸、代做(拷贝)论文等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。
6．每人交绘制总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图；7．图纸标注清晰、正确，主要要反映土层性质、深度等；8．说明书用A4纸手写或打印，按设计内容正确书写设计说明书，单位采用国际单位制，图表符合书本规定规范。
(三)本课程设计与其他相关课程的关系《岩土工程勘察》课程设计是对《岩土工程勘察》课程学习的阶段性总结。
(完整版)《岩土工程勘察》课程教学大纲
《岩土工程勘察》课程教学大纲课程名称：岩土工程勘察课程编号：0106011C学时/学分：40/2.5 开课学期：6适用专业：土木工程（岩土与地下工程）课程类别/性质：专业/限选一、课程的目的和任务《岩土工程勘察》是土木工程专业（岩土与地下工程方向）的一门重要专业技术基础课。
通过本课程的学习，使土木工程专业（岩土与地下工程方向）的学生，能初步掌握岩土工程勘察的基本原理和方法，为毕业后从事岩土勘察工作打好基础。
本课程的主要任务是使学生了解和掌握工程地质勘察和岩土工程勘察的基本原则、工作程序、研究内容和勘察手段及方法，为学生打下坚实的理论基础，训练其必要的工作技能。
二、课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握岩土工程勘察的基本知识、基本步骤和基本方法，总的要求是：1•熟练掌握岩土工程勘察方法的理论基础和技术方法、了解解决工程地质问题的过程和方法。
2•明确各种岩土工程勘察方法的适用环节，系统掌握各种勘察手段的目的及其任务，针对不同的岩土工程问题合理采用适当的方法，以达到了解岩土工程地质问题的目的。
3•掌握对岩土工程地质问题的分析方法及其评价，明确岩土工程勘察报告的资料整理及内容。
4.针对不同的建筑工程，应注意勘察方法的合理使用。
5.能够独立开展各类岩土工程的勘察、评价和相关的计算分析工作。
三、课程基本内容和学时安排第一章绪论（2学时）岩土工程勘察内容、目的和任务，学习本课程的目的和基本要求。
重点：岩土工程勘察内容、目的和任务第二章岩石、岩体及其工程性质（2学时）矿物的基本概念及物理性质，岩石的分类及物质成分，岩石的工程性质，岩体的结构特征及工程性质。
重点：岩石的基本性质、岩石的分类；岩石、岩体工程性质。
第三章土的分类及其工程性质（2学时）本章主要讨论土的物质组成，土的物理、力学性质及其指标，土的工程分类及各类土的工程特性，特殊土的主要工程性质。
重点：土的物理、力学性质及其指标，土的工程分类及各类土的工程特性，特殊土的主要工程性质。
岩土工程勘察本科课程设计
《岩土工程勘察》课程设计指导老师：学院：专业：班级：学号：学生：日期：目录1 概述 (1)1.1工程概况 (1)1.2勘察目的、任务及要求 (1)1.3勘察依据及技术标准 (2)1.4勘察工作布置及完成工作量 (3)2 场地岩土工程条件 (4)2.1区域地理位置 (4)2.2区域气象条件 (4)2.3区域地质构造及地形地貌 (4)2.4场区岩石构成与特征 (5)2.5场地水文地质条件 (6)2.5.1地下水条件 (6)3 岩土参数的统计与分析 (7)3.1试验结果统计分析 (7)3.2确定地基承载力特征值 (9)4岩土工程特性分析与评价 (10)4.1场地适宜性及稳定性评价 (10)4.2地震效应分析评价 (10)4.2.1 抗震设防烈度、抗震设防类别 (10)4.2.2 地震液化判别 (10)4.2.3 场地、地基与基础应采取的抗震措施 (11)4.3场地类别和场地土类型 (11)4.4基础持力层的选择及建筑性能评价 (11)4.5土的胀缩性评价 (12)4.6水文地质条件评价 (12)4.6.1地下水腐蚀性评价 (12)4.6.2土的腐蚀性评价 (13)5 基础选型论证及评价 (14)5.1天然基础 (14)5.1.1天然浅基础 (14)5.2人工基础 (14)5.2.1复合基础 (14)5.3深基础 (16)5.3.1桩型选择及沉桩条件分析 (16)5.3.2桩基设计参数 (17)6结论与建议 (18)7参考文献 (19)附录：附录1--岩土工程勘察纲要附录2--钻孔（建筑）平面布置图附录3--勘探点一览表附录4--岩土工程勘察野外记录表汇总附录5--重型动力触探试验统计表附录6--标准贯入试验统计表附录7--土工试验成果表附录8--固结试验成果图附录9-1-剪切波测试结果附录9-2-剪切波速曲线附录9-3-剪切波速计算表附录10--水质、土的腐蚀性附录11--钻孔岩芯照片1 概述1.1工程概况广西北海地质工程勘察院受北海市路港建设投资开发有限公司委托，对其拟建的北海市体育馆项目进行详细勘察，北海市体育馆项目位于北海大道与天津路交汇处西侧。
岩土工程勘察课程设计
岩土工程勘察课程设计《岩土工程勘察》课程设计单位：专业：指导老师：课设地点：姓名：学号：日期：目录I、勘察报告文字部分一、前言（一）工程概况（三）设计委托勘察要求及任务（四）本次勘察所执行的技术标准及规范（五）本次岩土工程勘察等级（六）本次勘察的工作方法及完成情况二、场区的工程地质条件（一）地形地貌（二）气象条件（三）地质构造及地震（四）人类工程活动（五）场地岩土构成及工程特性（六）岩溶及地下水（七）岩土物理力学指标三、地基沉降计算四、基坑涌水量预测五、滑坡稳定系数和滑坡推力(剩余下滑力)计算六、场地地震效应评价与防震设防七、地基持力层及基础形式建议（一）地基持力层（二）基础形式建议（三）基础尺寸设计及地基承载力验算八、建筑场地的稳定性和适宜性评价九、结论及建议Ⅱ、勘察报告图件部分工程地质剖面图1：1001张钻孔柱状图1：1001张（2个钻孔）一、前言（一）工程概况我公司受贵州大学委托,对其拟建的贵州大学蔡家关校区采矿楼东侧的第五教学楼进行岩土工程初勘、详勘工作。
拟建物为一幢地上十层，地下二层的高层建筑，高度为56.0m，钢筋混凝土框架——剪力墙结构。
主楼最大轴力11000KN/柱，裙房最大轴力2000KN/柱。
建筑物地下室埋深-5.0m，±0.00标高1092.00m。
建筑物安全等级为二级，岩土工程勘察等级为乙级。
在贵州大学蔡家关校区采矿楼东侧拟建的第五教学楼，初勘施工2个钻孔，孔距12m。
钻孔记录如下：ZK1钻孔：高程1091m，0~1.4m杂填土，1.4~4.2m红粘土，4.2~5.3m 强风化白云岩，5.3~10.8m中风化白云岩，10.8~12.4m软塑红粘土，12.4~20.0m中风化白云岩。
ZK2钻孔：高程1092.0m，0~1.8m杂填土，2.0~4.8m红粘土，4.8~6.1m强风化白云岩，6.1~10.3m中风化白云岩，10.3~11.9m软塑红粘土，11.9~16.2m中风化白云岩，16.2~17.8m软塑红粘土，17.8~30.2m 中风化白云岩。
岩土工程勘察教学设计 (2)
岩土工程勘察教学设计1. 引言岩土工程勘察课程是土木工程专业的核心课程之一，其重要性不言自明。
通过本门课程的学习，学生能够掌握岩土工程勘察的基本理论和方法，了解各种勘察工具与设备的操作原理，掌握勘察的现场实践技能，提高勘察工作的质量和效率。
因此，本文旨在对岩土工程勘察教学设计进行探讨，以提高教学质量和学生的综合能力。
2. 教材及参考书目本门课程的教材选用《岩土工程勘察手册》第四版（GB50021-2001），参考书目包括《岩土工程测量学》、《岩土工程力学》、《岩土工程材料学》等相关专业书籍。
通过教材和参考书目的学习，能够建立岩土工程勘察的基本概念，并掌握勘察方法和技术。
3. 教学目标本门课程的主要教学目标如下：1.掌握岩土工程勘察的基本原理和基本方法；2.了解岩土工程勘察中的各种设备和工具，掌握其使用方法；3.掌握岩土工程勘察现场实践技能，提高完成任务的能力；4.提高岩土工程勘察中的实际操作能力。
4. 教学内容与教学方法4.1 教学内容本门课程的主要教学内容分为理论教学和实践教学两部分。
4.1.1 理论教学理论教学主要包括以下内容：1.岩土工程勘察的基本概念、分类和发展；2.岩土工程勘察中的土工、岩石、水文等勘察内容；3.岩土工程勘察设计和施工中的质量监控；4.岩土工程勘察数据处理和分析。
4.1.2 实践教学实践教学主要包括以下内容：1.勘察现场的调查和勘测；2.勘察过程中勘察设备和工具的使用；3.勘察过程中遇到的问题解决；4.勘察任务的总结和报告。
4.2 教学方法教学方法主要包括课堂讲授、实验课、现场勘察和报告等。
4.2.1 课堂讲授教师通过课堂讲授，系统讲解岩土工程勘察的理论和方法，深入浅出地阐述各种勘察设备和工具的使用方法，让学生全面了解岩土工程勘察的各个方面。
4.2.2 实验课通过实验课程的开展，让学生亲自接触各种岩土工程勘察设备和工具，亲身感受勘察现场的实践操作，提高现场实践技能和动手能力。
《岩土工程勘察》课程设计大纲勘查09级
《岩土工程勘察》课程设计大纲教学环节名称岩土工程勘察课程设计英文名称Project of Geotechnical Investigation课程编码勘查技术与工程专业本科生周数2周学分理论基础岩土工程勘察是一门实践性和方法性都很强的课程，本课程设计是与《岩土工程勘察》相配套的实践性环节。
通过本课程设计，为毕业实习、毕业设计及工作打下良好基础。
先修课程：普通地质学、地貌与第四纪地质学、水文地质学、土质学、土力学、岩石力学、岩土工程勘察。
教学目的通过××综合楼建筑场地的岩土工程勘察成果的整编，场地工程地质条件的论述，地基岩土工程评价及勘察报告编写，培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识及技能解决实际工程问题的能力。
知识、素质和能力要求基本素质、能力要求：能按规范要求整编勘察报告，编制满足要求的图件。
综合素质、能力要求：能综合运用已学课程知识，分析评价地基土条件。
创新素质、能力要求结合场地地基条件，上部建筑要求，提出合理的地基基础方案的建议．教学内容、方法及课时安排教学内容方法及课时安排布置任务，介绍情况, 编制勘察纲要。
统计测试数据，画出平面图、剖面图，分析数据，写出文字报告。
评价、提出合理的地基基础方案。
讲解、答疑，0.25周学生独立完成，教师重点辅导，1.25周(上机16学时)0.5周以文字报告和附图、附件综合考核评定成绩。
优良中及格不及格考核评分标准全面完成任务，附图正确且符合制图标准，数据统计、参数计算正确，文字报告通畅，结论和建议正确。
全面完成任务，附图正确且符合制图标准，参数计算基本正确，文字报告通畅，结论和建议基本正确。
介于良和及格之间。
基本完成任务，附图正确且基本符合制图标准，数据统计、参数计算无明显错误，文字报告尚可，结论和建议无明显不合理情况。
不能完成任务或完成任务不符合要求，附图有错误且不符合制图标准，数据统计和参数计算有明显重大错误，结论和建议不能满足设计要求。
岩土工程勘察课程设计指导书
岩土项目勘察课程设计指导书简文彬编福州大学环境与资源学院资源与城乡建设系2004.5.目录一、目地与意义1二、课程设计时间1三、主要内容1四、课程设计要求2五、提交地课程设计成果要求5六、主要参考规范及文献7附录1：勘察纲要示例10附录2：岩土项目勘察报告提纲17《岩土项目勘察》课程设计指导书<勘察技术与项目专业适用）一、目地与意义《岩土项目勘察》是勘察技术与项目专业<岩土项目专业）地一门重要专业主干课程,是一门实践性相当强地课程.在《岩土项目勘察》课程中安排课程设计教案环节,将使学生所学到地岩土项目勘察基础理论和专业技术知识更加系统、巩固、延伸和拓展,使学生在生动、具体地课程设计实践中提高自身独立思考和解决项目实际问题地能力.学生经过课程设计地教案环节后,可系统掌握项目建筑中岩土项目地质条件地分析评价、项目地质问题地处理方法,进行场地项目建设适宜性评价；掌握项目勘察地基本理论与各种实用方法.在毕业设计或论文中,能充分应用本课程知识完成实际地项目地质勘察项目,毕业后从事实际项目项目时,能很快熟悉工作方法,完成相应地项目地质工作,提出合格地项目地质<岩土项目）勘察报告.二、课程设计时间本课程设计安排在学生学完《岩土项目勘察》课程之后进行,学生在掌握各类项目建筑岩土项目勘察地基本概念、基本知识地基础上,才能总体把握课程设计地内容.一般定在教案日历地最后一周半进行课程设计地教案工作.三、主要内容侧重于工业与民用建筑岩土项目勘察实践,使学生掌握该类型岩土项目勘察室内资料整理、土工数据数理统计、报告编写、图件绘制地全过程,为日后毕业设计以及毕业后从事本专业工作进行实战锻炼.四、课程设计要求一）、总则（1）收集已有岩土项目勘察原始资料,分析建筑场地地项目地质条件,可能存在地项目地质问题.（2）利用原始资料进行岩土类型地划分、分层.（3）编制计算机程序进行岩土物理力学性质指标地统计计算.（4）绘制项目地质剖面图、钻孔柱状图、平面图.（5）提出建筑地基基础设计计算参数.（6）进行建筑场地建筑适宜性评价.（7）编写岩土项目勘察报告.二）、原始资料地搜集与整理以教师提供地岩土项目勘察原始资料为基础,先进行资料地阅读、分析、整理.主要资料目录有：<1）、建筑物平面布置图<1张）<2）、钻孔平面布置图<注：见建筑物平面布置图）<3）、钻孔野外编录原始资料<4）、钻孔稳定水位观测数据<注：见钻孔野外编录原始资料）<5）、钻孔孔口标高测量数据<注：见钻孔野外编录原始资料）<6）、取样与原位测试<标准贯入实验）记录<7）、土工室内实验报告总表三）、岩土分层根据提供地钻孔野外编录原始资料进行岩土分层,要求分层合理、正确. 四）、项目地质图件编绘在合理分层地基础上编制下列项目地质图件,要求用CAD完成.<1）、钻孔<勘探点）平面布置图<每人一张）<2）、钻孔项目地质柱状图<3）、项目地质剖面图五）、岩土物理力学性质指标地数理统计分析<1）、在岩土分层以及图件编制地基础上,确定土样地位置是否在同一土层中,整理同一层地土样室内实验数据.<2）、对同一层地岩土物理力学性质指标、标贯击数等进行统计计算,结果按下表填写.表主要土层物理力学性质指标数理统计成果表六）、整理原位测试<标准贯入实验）数据<1）、对标准贯入实验测试数据<SPT）进行杆长修正.校正系数查《福建省建筑地基基础勘察设计规范》<P27）.《福建省建筑地基基础勘察设计规范》、《岩土项目勘察规范》等有关规范可向系资料室借.<2）、对修正后地SPT击数分层进行数理统计,结果填入上表.七）、确定<计算）地基承载力地基承载力地计算可用查规范表法.<1）、用修正后地标准贯入<SPT）击数查《福建省建筑地基基础勘察设计规范》<P165-166）,获得相应土层地承载力标准值.数据查《福建省建筑地基基础勘察设计规<2）、用天然孔隙比e、液性指数IL范》<P165）,获得各土层地承载力基本值；对基本值进行数理统计,获得各土层承载力标准值.八）、提出地基基础设计参数地建议根据得到地承载力标准值以及各土层物理力学性质指标,提出基础项目设计相关地地基土层特性计算参数推荐值.若采用桩基础,则有关参数可参考《福建省建筑地基基础勘察设计规范》附录七<P174-178）地有关内容.数据填入下表.表各土层主要设计计算指标参考值九）、岩土项目勘察报告地主要内容1）、任务要求与项目简况✓勘察方法、执行地规范✓完成地工作量与工作布置2）、建筑场地项目地质条件✓地形地貌✓地下水✓场地土层地项目地质特性<场地土层自上而下描述）3）、地基土层项目性能地定量评价✓岩土层物理力学性质参数统计分析✓岩土层承载力统计分析结果4）、岩土参数地分析与选用✓岩土特性参数推荐值5）、场地建筑地基适宜性评价及基础方案地选择✓场地项目地质条件综合评价✓场地地震效应评价✓建筑基础方案与选型建议6）、附录✓钻孔平面布置图✓钻孔柱状图✓土层剖面图✓岩土参数实验表五、提交地课程设计成果要求一）、设计书格式用A4纸,计算机打字、CAD出图,正文用小四号楷体字体,表格用五号楷体字体,各级标题用黑体.封面格式示例：二）、课程设计成果提交时间正式报告必须经指导教师初步审查合格后提交.对不合要求地课程设计报告必须先修改至合格为止. 三）、成绩评定课程设计成绩分成“优、良、中、及格、不及格”五等.评定标准如下：岩土项目勘察课程设计专业：勘察技术与项目 班级： 姓名： 学号： 日期：六、主要参考规范及文献1）中华人民共和国国家标准. 岩土项目勘察规范(GB50021-2001>. 北京：中国建筑工业出版社,20022）中华人民共和国国家标准. 水利水电项目地质勘察规范(GB50287-99>. 北京：中国计划出版社,19993）中华人民共和国行业标准. 公路项目地质勘察规范(JTJ 064-98>. 北京：人民交通出版社,19994）中华人民共和国国家标准. 建筑抗震设计规范<GB50011-2001）. 北京：中国建筑工业出版社,20015）中华人民共和国国家标准. 供水水文地质勘察规范<GB50027-2001）. 北京：中国计划出版社,20016）中华人民共和国行业标准. 城市规划项目地质勘察规范<CJJ57-94）. 北京：中国计划出版社,19947）中华人民共和国国家标准. 建筑边坡项目技术规范<GB50330-2002）. 北京：中国建筑工业出版社,20028）中华人民共和国行业标准. 高层建筑岩土项目勘察规程<JGJ72-90）. 北京：中国建筑工业出版社,19919）中华人民共和国行业标准. 建筑桩基技术规范<JGJ94-94）. 北京：中国建筑工业出版社,199510）中华人民共和国行业标准. 建筑地基处理技术规范<JGJ79-2002）. 北京：中国建筑工业出版社,200211）中华人民共和国国家标准. 建筑地基基础设计规范<GB50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社,200212）中华人民共和国行业标准. 建筑基坑支护技术规程<JGJ120-99）. 北京：中国建筑工业出版社,199913> 孙福等编.岩土项目勘察设计与施工. 北京：地质出版社,1998年.14> 李智毅等编.项目地质学概论. 北京：中国地质大学出版社,1994年.15> 手册编写委员会编.岩土项目手册. 北京：中国建筑工业出版社,1995年.16> 手册编写组编.项目地质手册. 北京：中国建筑工业出版社,1995年.17> 孟高头.土体项目勘察原位测试及其项目应用. 北京：地质出版社,1992年.18> 李相然等编.城市地下项目实用技术. 北京：中国建材工业出版社,2000年.19> 霍明主编. 山区高速公路勘察设计指南. 北京：人民交通出版社,2003年.20>《项目勘察》杂志附录1：勘察纲要示例勘察纲要项目名称：项目编号：总工：主任项目师：项目负责人：1.项目简况：受××单位地委托,承担××项目地岩土项目勘察,本项目由××设计院设计.本项目建筑面积为××m23.本项目勘察解决地主要问题4.本项目遵守地规范：依据：中华人民共和国建设部建标[2000]85号关于发布《项目建设标准强制性条文<房屋建筑部分）地通知》《岩土项目勘察规范<GB50021-2001）》《建筑地基基础设计规范<GB50007-2002）》《建筑抗震设计规范<GB50011-2001）》《建筑桩基技术规程<JBJ94-94）》《建筑基坑支护技术规程<JGJ120-99）》《福建省建筑地基基础勘察设计规范<DBJ-12-91）》《建筑项目地质钻探技术标准<JBJ87-92）》《高层建筑岩土项目勘察规程<JGJ72-90）》《软土地区项目地质勘察规程<JGJ83-91）》《市政项目勘察规范<JGJ56-94）》《土工实验规程<GB/T50123-1999）》《原状土取样技术标准<JGJ89-92）》《静力触探技术规程<CECS04-88）》《建筑基坑支护技术规程<JBJ120-99）》参照《岩土项目勘察报告编制标准<CECS99-98）》5、勘察场地地形、地貌特点6、勘察场地岩土分布特征7、勘察场地岩土项目勘察等级本项目地项目安全等级：××级：××,场地等级：××.综合上述因素,本项目地勘察等级为：××级.8、勘察工作量：8.1 钻探：遵照《建筑项目地质钻探技术标准<JBJ87-92）》,《岩土项目勘察规范<GB50021-2001）》、《高层建筑岩土项目勘察规程<JGJ72-90）》、《软土地区项目地质勘察规程<JGJ83-91）》.在勘测场地共布置××条勘探线,勘探线间距为××M,勘探点间距为××M<详见“勘探点布置图”）.其中：控制性钻孔××个<取原状土钻孔××个,）控制性钻孔深度为M<或穿过层M）,一般性钻孔××个,深度为××M.详见附表一：“钻探任务书”.8.2 原位测试：遵照《静力触探技术规程<CECS04-88）》《岩土项目勘察规范<GB50021-2001）》.在勘测场地共布置：静力触探孔××个、动探孔××个,标贯孔××个、波速孔××个,详见附表二：“原位测试任务书”8.3 取岩土试样要求：取原状土技术质量等级：××级8.4 室内岩、土、水实验遵照《土工实验规程<GB/T50123-1999）》8.4.2 土工实验----------------------------------------------------------------------------------------------------------固结实验：包括高压固结实验,获得压塑系数、固结系数、前期固结压力等项目根据需要在备注中注明剪力实验<三轴剪）：包括直接快剪<Q）、固结快剪<CQ）、固结排水剪<CD）、不固结不排水剪<UU）、固结不排水<CU）：根据需要在备注中注明.------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.4.3 水质分析9.应提交资料目录11.参加项目人员与分工项目负责人：钻探：钻机机<班）长随钻机地质编录员安全员静力触探：触探机操作员触探仪器操作员：安全员：室内实验负责人：安全员：内业资料整理负责人：附表一：钻探任务书项目名称：钻探负责人：主任项目师：项目负责人：钻探编录员：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------注：任务类型：：指控制性钻孔、一般性钻孔、取土、石、水试样钻孔、标贯孔、静力触探孔、动力触探孔等等.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------附件二：主任项目师：项目负责人：-------------------------------------------------------注：软土层不测标贯--------------------------------------------------------备注：技术安全交底内容和签字：附录2：岩土项目勘察报告提纲<×××××××）项目岩土项目勘察报告勘察阶段：院长：审定：审核：组长：项目负责人：编写人：目录1.前言2.地形3.岩土地层构成及特征4.场地地下水情况5.项目抗震评价6.岩土实验及原位测试成果统计分析及评价]7.岩土项目条件分析8.岩土项目问题分析及建议9.结论及建议1.前言1.1 项目简况21.2 任务要求1.3 勘测工作方法：本项目地项目安××级：场地等级为：××级；地基等级为：××级,综合上述因素,本项目地勘察等级为：××级.1.3.1 钻探工作：按××原则,在勘测场地共布置××条勘探线,勘探线间距为××,勘探点间距为××M.布置工作量如下表遵照《岩土项目勘察规范<GB50021-1.3.2 原位测试：布置工作量如下表1.3.4 岩土室内实验项目与方法<遵照《土项目实验方法标准<GB/T50123-1999）》：2.场地地形、地貌3 场地项目地质条件3.1 岩土地层构成及特征拟建勘察场地岩土地层构成及特征,自上而下描述[《岩土项目勘察规范<GB50021-2001）》]如下：耕土：灰黑色,湿,可塑.厚度 M.素填土：人工堆积,××色,湿,中密,组成物质为××组成,场地内厚度变化较大,场地地××测厚度为××M,场地地××测厚度为××M.最大厚度××M,最小厚度××M,平均厚度××M.杂填土：人工堆积,××色,湿,中密,组成物质为××组成,场地内厚度变化较大,场地地××测厚度为××M,场地地××测厚度为××M,最大厚度××M,最小厚度××M,平均厚度××M.粘土：冲积,××色,可塑,湿,包含物有×××××,土层结构××,厚度××M.粉质粘土：冲积,××××色,可塑,湿,包含物有××,土层结构××,厚度××M.粉土：冲积,××色,可塑,湿,包含物有××,土层结构××,厚度××××M.淤泥：淤积,灰黑色,湿,可塑.包含物有××,土层结构××,厚度××M.淤泥质土：淤积,灰黑色,湿,可塑.包含物有××,土层结构××,厚度××M.中砂：冲积,××色,湿—饱和湿,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××状,颗粒级配：〉0.25mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.厚度××M.粗砂：冲积,××色,湿—饱和,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××,颗粒级配：〉0.5mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.厚度××M.细砂：冲积,××色,湿—饱和湿,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××状,颗粒级配：〉0.075mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.厚度××M.粉砂：冲积,××色,湿—饱和湿,矿物成分为××,颗粒形状为××状,颗粒级配：〉0.075mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%中密.厚度××M.粉细砂：冲积,××色,湿—饱和,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××状,以粉砂为主,颗粒级配：〉0.075mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.与细砂呈夹层状.厚度××M.粗中砂：冲积,××色,湿—饱和,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××状,以粗砂为主,颗粒级配：〉0.5mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.与中砂呈夹层状.厚度××M.中细砂：冲积,矿物成分为××,湿—饱和,中密,颗粒形状为××状,以中砂为主,颗粒级配：〉0.25mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.与细砂呈夹层状.厚度××M.砾砂：冲积,××色,湿—饱和,中密,矿物成分为××,颗粒形状为××状,以粗砂为主,颗粒级配：〉2mm粒组含量为××%,〈0.005mm粘粒含量为××%.与中砂呈夹层状.厚度××M.卵石：冲积,××色,湿—饱和,中密,卵石成分为××,卵石形状为××状,风化程度××,颗粒级配：〉20mm粒组含量为××%,孔隙中冲填砂<粘性土）,厚度××M.碎石：冲积,××色,湿—饱和,中密,碎石成分为××,碎石形状为××状,风化程度××,颗粒级配：〉20mm粒组含量为××%,孔隙被砂<粘性土）所充填,厚度××M.块石：人工堆积,××色,湿—饱和,稍密,块石成分为××,块石形状为××状,风化程度××,颗粒级配：〉200mm粒组含量为××%,孔隙度大,孔隙中无充填物,厚度××M.花岗岩残积粘性土：××色,稍湿,硬可塑,厚度××M.花岗岩残积砂质粘性土：××色,稍湿,硬可塑,含砂量约××%,厚度××M.花岗岩残积砾质粘性土：××色,稍湿,硬可塑,含砾砂量约××%,厚度××M.××岩：全风化,××色,主要矿物成分：××××,呈土块状结构,主要矿物均已风华成粘性土.厚度××M.×××岩：强风化,××色.主要矿物成分：××,呈碎块状,风化裂隙发育,为张裂隙,裂隙面被粘性土所充填,岩体被切割成碎块状.碎块粒径××CM.岩芯采取率××%,RQD××%,厚度××M.×××岩：中风化,××色.主要矿物成分：××,呈块状,碎块粒径××CM.裂隙较发育,为张裂隙,裂隙面无所充填物,岩体呈岩盘状产出.岩芯采取率××%,RQD××%,厚度××M.×××岩：微风化,××色.主要矿物成分：××,呈致密块状,裂隙部发育,岩体呈岩盘状产出.岩芯采取率××%,RQD××%,厚度××M.*******************************************************************************岩浆岩描述内容：颜色,结构,构造,主要矿物成分；流纹、流层；节理裂隙发育情况,岩体产出<岩盘、岩墙、岩床、岩脉、岩珠）特点.沉积岩描述内容：颜色,胶结物质,组成物质成分；层理、层面；整合面；节理裂隙发育情况,岩体产出<巨厚层状、厚层状、薄层状、互层状）特点.变质岩描述内容：颜色,结构,构造,主要矿物成分；片理、劈理、剥理；节理裂隙发育情况,岩体产出特点.*******************************************************************************2.2场地岩土项目特性<依据GB50007-2002）场地岩土地项目特性见表2.2.1-1；2.2.1-2；2.2.1-3；2.2.1-4粘性土地项目特性表 表2.2.1-1注：内摩擦角、粘聚力指标为标准值；其他指标均为平均值砂土<碎石类土）地项目特性表 表2.2.1-2注：上述指标均为平均值注：f rm ---岩石饱和单轴抗压强度地平均值注：f ak ---基础埋深为0.5M ；基础宽度小于或等于3M 地地基承载力特征值 f a ---不需经过深度与宽度修正地地基承载力特征值.3.场地地下水情况3.1 简况场地内地下水有以下几中年感类型：①包气带中上层滞水,它赋存於粘性土地孔隙中地,其地下水位埋深为××M,标高为××---××M,它地补给来源为大气降水,水位受季节性影响变化较大,水量较小,渗透系数××cm/s②赋存於砂类土<碎石类土）地孔隙中地潜水含水层,其地下水位埋深位××M,标高为××---××M,具有承压性地潜水含水层<不具有承压性地潜水含水层）,承压水位××M,标高为××---××M；它地补给来源为大气降水,水位受季节性影响变化不大,水量较大,渗透系数××cm/s.③赋存於基岩地裂隙中地裂隙水<岩溶中地岩溶水）,其地下水位埋深为××M,标高为××---××M,它地补给来源为大气降水,水位受季节性影响变化不大,水量较大,渗透系数××cm/s.3.2 地下水腐蚀性评价场地环境类别为：××类.根据场地取地下水试样分析成果<附表一）,根据《岩土项目勘察规范<GB50021-2001）》,对地下水腐蚀性作如下地评价：3.2.1 环境类型水对混凝土结构腐蚀评价如下场地环境类型为：××类硫酸盐<SO4-2）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级镁盐<Mg2+）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级铵盐<NH4+）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级苛性碱<OH-）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级总矿化度含量××mg/L,腐蚀性等级为××级结论：环境类型水对混凝土结构腐蚀等级为××级3.2.2 受地层渗透性影响地水对混凝土结构腐蚀性评价：场地地层渗透性类型：××型,PH值××腐蚀性等级为××级侵蚀性CO2含量××mg/L,腐蚀性等级为××级；HCO-3含量××mg/L,腐蚀性等级为××级.结论：地层渗透性水对混凝土结构腐蚀等级为××级3.2.3 地下水对钢筋混凝土结构中地钢筋地腐蚀性评价<Cl-）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级结论：地下水对钢筋混凝土结构中地钢筋腐蚀等级为××级3.2.4 水对钢结构腐蚀性评价PH值××,<SO4-2+Cl-）含量××mg/L,腐蚀性等级为××级结论：地下水对钢结构等级为××级4、项目地震4.1 项目地震地基设计参数根据《建筑抗震设防分类标准》<GB 50223）,本项目建筑抗震设防类别为：××级拟建勘察场地地构筑物地抗震设计参数,《建筑抗震设计规范<GB50011-2001）》地规定：建筑场地抗震设防烈度：××度设计基本地震加速度：××g设计地震分组：第××组建筑场地覆盖层厚度为d=××M场地覆盖层范围内各土层地等效剪切波平均值V cs=××m/s建筑场地类别为：××类场地建筑物设计特征周期：××s构筑场地类别为：××类场地构筑物设计特征周期：××s4.2 饱和土液化判断勘察场地饱和土层地地质年代为第四纪全新世<Q4）,地震烈度为××度,地下水埋深d w为××M,××号土层初判为可液化土层,该层<0.005mm地粘粒含量××%,.4.2.1 天然地基饱和土液化评价：基础埋置深度d b为××M；土层名称：××；属于饱和<非饱和）土层液化土特征深度d0为××M上覆非液化土层厚度d u为××M.根据《建筑抗震设计规范<GB50011-2001）》场地地地下水埋深与上覆非液化土层厚度均满足以下条件：d0+d b-3=××Md w>d0+d b-3。
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《岩土工程勘察课程设计》教学大纲
适用专业：岩土与地下工程考核类型：实践
课程类别：课程实践课程编号：020*******
课内学时：1周开课学期：7
一、课程设计大纲说明
(一)课程设计的性质和目的
《岩土工程勘察》课程设计是学完《岩土工程勘察》课程后进行，是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。
通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计(论文)打下基础。
1．进一步巩固和加深所学岩土工程勘察的理论知识，培养学生工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。
2．培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力。
3．培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。
(二)课程设计的基本要求
1．《岩土工程勘察》课程设计题目应根据本课程相关内容并依据课程设计大纲拟定，选题必须符合相关课程的教学基本要求，应具有一定的综合性、设计性，难度、份量要适当，使学生能在规定的时间内完成。
课程设计题目须经教研室、院系审定。
2．理论联系实际，优先选择与生产、科研等密切相关，具有实用价值的题目。
3．指导教师必须对所指导的课程设计题目进行预设计，并于设计开始前一周准备好设计的相关资料及其他准备工作，同时将课程设计任务书提交教研室、院系审核。
4．课程设计开始后，指导教师要向学生下达任务书，提出设计的具体要求，分析并指导学生确定设计方案。
5．学生要根据所接受的任务书，实事求是保质保量地独立完成设计任务。
对有抄袭他人设计图纸(论文)、找人代画设计图纸、代做(拷贝)论文等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。
6．每人交绘制总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图；
7．图纸标注清晰、正确，主要要反映土层性质、深度等；
8．说明书用A4纸手写或打印，按设计内容正确书写设计说明书，单位采用国际单位制，图表符合书本规定规范。
(三)本课程设计与其他相关课程的关系
《岩土工程勘察》课程设计是对《岩土工程勘察》课程学习的阶段性总结。
在进行课程设计前，要求学生对岩土工程勘察的相关规范比较了解，同时熟悉《岩土工程勘察》的知识。
二、课程设计内容及学时分配
(一)课程设计内容
1．工程概况
介绍该工程的基本情况（工程水文地质工程地质条件、建筑物的型式、勘察目的与任务）2．勘察结果
（1）场地工程地质条件；
（2）岩土物理力学特征；
（3）场地稳定性评价；
（4）地基评价。
3．岩土工程结论与建议
4．设计成果：
（1）说明书三千到五千字，其中必须有工程地质评价、地基等级评价。
（2）总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图
(二)学时安排
四、主要参考书
[1] 李智毅等. 岩土工程勘察. 武汉：中国地质大学出版社，2000.
[2] 郭超英主编. 岩土工程勘察. 北京：地质出版社，2007.
[3] 王贵荣主编. 岩土工程勘察. 西北工业大学出版社，2007.
[4] 袁灿勤王旭东主编. 岩土工程勘察. 南京：河海大学出版社，2003.
[5] 高金川，杜广印主编. 岩土工程勘察与评价. 武汉：中国地质大学出版社，2003.
[6] 李永乐主编. 岩土工程勘察. 郑州：黄河水利出版社，2003.
[7] 常士镖等. 工程地质手册. 北京：中国建筑工业出版社，1995.
[8] 林宗元等. 岩土工程勘察设计手册. 吉林：辽宁科学技术出版社，1996.
编写人：岩土与地下工程教研室林斌青山埋白骨，绿水吊忠魂。