部编版六年级上《习作:笔尖流出的故事》PPT课件完美1

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部编版六年级上《习作:笔尖流出的 故事》P PT课件 完美1
开篇以一个惊险的场 面领起,扣人心弦。



①“吱——”一阵刺耳的刹车声传来,
示 陆天忙回过头去,原来,一只流浪狗突然从
马路边蹿了出来。汽车主人从车窗往外一探,
嘴里骂骂咧咧。狗狗夹着尾巴跑向了一边。
源自文库
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习作·笔尖流出的故事
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课 题 导 入
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环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明
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②因为它是一只没人要的狗。陆天忙从包里拿出 一根火腿,撕开外包装,丢给朵朵吃。朵朵很乖,摇
范 晃着尾巴吃起来,它还时不时地向陆天眨巴眼睛。它 文 总是一副可怜样儿,从不冲人大喊大叫,陆天爱怜地 展 抚摸着它的头。 示
写陆天救助这只流浪狗朵朵。其中通过对 朵朵行为的描写,表现出朵朵懂事又可怜的 样子。
3.试着写出故事发生的环境,还可以写一
写人物的心理活动。
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名师高招


1.想象的丰富性。

我们写作时必须进行大胆而丰富的想象,
导 比如在这个人物身上发生了怎样的故事?这个
故事情节是怎样的?我们可以学习课文中故事
雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
环境:冬日黄昏时车来人往的街头 人物:充满爱心的少年陆天
志愿者明明
环境:月光下的村庄 人物:铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
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准确审题


要求:

1.故事要围绕主要人物展开。

2.把故事写完整,情节尽可能吸引人。
,这样想象的内容才是合情合理的,切忌在文
章中空想乱想。
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名师高招


3.想象的真实性。

想象离不开生活,所以我们在文章中仍然
导 要表现人物健康的思想和情感,表现和谐的人
际关系,弘扬时代的主旋律。
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构思模板
写 例:爱心少年陆天和流浪狗朵朵的故事


开头:一只流浪狗差点被车撞到

正文:陆天救助小狗
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结尾:陆天把小狗送到了爱心之家
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1.下车,古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ,然后 再作考 察,进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3.车驾,原指帝王所乘的车,有时因 不能直 接称呼 帝王, 于是又 可用作 帝王的 代称。 4.京师,古代指国家的都城,《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”,现 代泛指 首都. 5.以字行,是指在古代社会生活中, 某人的 字得以 通行使 用,他 的名反 而不常 用。
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
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情节的安排,使其一波三折或者设下悬念,让
故事情节尽可能地吸引人。
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名师高招


2.想象的合理性。

想象要以现实为基础,在现实的基础上,
导 展开对人物及故事的想象,语言、动作等要符
合人物的身份,故事的发生要符合当时的环境
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③陆天带着朵朵来到了“爱狗之家”,轻轻地敲了
敲门。一位漂亮阿姨打开了门,房间里传来了此起彼伏
的狗叫声。朵朵就像找到好伙伴似的,也跟着叫起来,
范 开心极了。“阿姨,这只狗叫朵朵,流浪在我们小区已
文 经好久了,今天上午又差点被车撞到,您看,您这里是
展 示
不是可以收留它?”陆天诚恳地说。“嗯,可以可以, 我们会帮助流浪狗找到爱护它的新主人的,放心吧!” 漂亮阿姨忙说。朵朵也像听懂了阿姨的话,叫得更欢了。
对话描写,语言符合人物的身份特点 。
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