高三语文一轮复习图文转换教案

图文转换

【学习目标】

1.掌握图文转换题目的解题步骤。

2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。

3.掌握图文转换题的三种类型。

【重点难点】

能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。

【学习方法】

大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。

【知识链接】

一．考点解读

所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。

《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近三年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。

二．命题规律

（一）从所供材料角度分为：1.表格文字转换题 2.图文转换题 3.漫画文字转换题

（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题两种

【教学过程】

一、方法点拨

图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。

要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。

二、解题步骤

第一步，同解压缩语段一样，首先也要分析题干，了解要求解说的内容及有无字数限制，分析所给图表，运用对比的方法，结合题干的要求，找出图表要传达的侧重点，作为最重要的信息。

例1：根据下表提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。（不超过20

个字）

表一

你认为网上讲真话重要吗？

重要67.4%

不重要8.5%

无所谓24.1%

表二

你上网聊天都讲真话吗？

是22.2%

不是66.8%

不回答11%

从这两组数据对照中我们可以发现：上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，网上聊天之言又令人难辨真假。

此题要求明确，只要认真观察图表不难写出答案。（人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符）第二步，根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句

在表达信息时尽可能运用一些特定的表述词语，如“增加”“增加到”“减少”“减少

到”“××率”等。注意一些口头或书面语容易出错的词（如对、对于、关于、否则、增加了、翻了一番）或句子（歧义句、双重否定句、兼语句），以免造成语句的不简明，在审题时要格外注意。

例2：合肥某旅客欲去北京去旅游，拿不准乘坐飞机还是乘坐火车，她咨询了合肥某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）”开头，从“方便旅客”的角度，简要介绍两种交通工具的优势。要求亲切的题，言之成理。（每句30字左右）MU5151航班合肥—北京时刻表

航班号起点站起飞时间到达时间终点站

MU5151 合肥08∶15 09∶55 北京

T64列车合肥—北京时刻表

车次列车类型始发车站发车时间终点车站到站时间

T64 空调特快合肥21∶58 北京第二天

08∶58 如果选择飞

机，

如果选择火

车，

（参考答案：如果选择飞机，早晨8∶15出发，上午9∶55到达，既可缩短行程时间，又能“附加”遨游蓝天。如果选择火车，21∶58出发，明早8∶58到达（或“夕发朝至”），休息一宿，既不“浪费”行程，又能养精蓄锐。）

三、图文转换的三种类型及解题方法

1．类型

（1）表文转换题所谓表文转换是指把图文内容转化成文字表述。

例3、阅读下面的图表，完成后面的题目。

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

【解析】

【答案】（1）阅览室图书80%受到不同程度的损坏

（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄

师生讨论

1、这是一次图书损坏情况调查统计。

从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。

2、题目中有“学生阅览室”的暗示，与图书损坏的情况联系起来理解，可以看出学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。

教师总结：“结论”包含两方面的意义一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查结果所代表的意义。

（2）图文转换题

例4.下面是北京20XX年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：

（1）请用简洁的语言概括说明画面：

北京20XX年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。

（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可）

①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。⑤会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体现了“人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体现了“绿色奥运”理念。

解析：

可从如下几方面入手解题。1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。该题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深

蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。

（3）.漫画文字转换例5

（1）简要说明你对漫画内涵的理解。

（2）为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

标题可拟为：有时，爱也是害。

2.方法

（1）填充补写式

例6．（1995年高考题）选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。

某地区男女职工人数及增长情况对照表