辽宁省凤城一中2018-2019学年高二语文12月月考试题

凤城一中2018～2019学年度上学期高二12月考试

语文试卷

注意事项：

1、本试卷所有题为必答题。请将答案写在答题卡上相对应的位置上。

2、考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

3、作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读。（36分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

儒家传统与鲁迅的精神至上观

刘倩

鲁迅的通过转变国人的思想意识，振兴疲弱的旧中国的理想，我们称之为“精神至上观”或“精神至上主义”。精神至上主义是鲁迅思想模式的一个特征，而这一思想特征的形成依据又主要与儒家文化传统有关。精神至上主义作为鲁迅的一种思想模式，它需要长期的环境、心理、知识的积累和思想的训练才能形成。就鲁迅的精神结构形成的历史文化语境而言，鲁迅从小受到的是正规的儒家文化的教育，他的最直接的文化环境是一个以儒家传统为信仰的正统家庭，鲁迅的精神结构在本质上是与儒家传统紧密传承的。鲁迅之所以被誉为“民族魂”，之所以在一个动荡的时代而没有成为昙花一现的思想者，之所以始终没有失去他的现实意义，一个很重要的原因就是他脚踏着丰厚的传统文化的历史积淀，自觉或不自觉地与民族传统保持着积极的联系。

鲁迅的“个人”是指一种独立人格，而这种独立人格又是在个性精神的支撑下实现的，所以他才把民族振兴和民族文化重建的基本途径最终归结为“尊个性而张精神”上来。在鲁迅看来，个人化的思想是历史进化和社会解放的动力之源。他所强调的人的精神，不仅是一种民族解放和文化重建的历史需要，而且常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准。他所提倡的是与肯定个性精神和思想意识的重要地位合拍的文化价值，他所反对的一般也是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。正是由于这个原因，他一生思想和作为虽也不断地变化，但始终没有放弃思想启蒙这个追求。

鲁迅走上文艺的道路是出于他看准了文艺最善于改变人的精神。作为文艺家的鲁迅，也正是自觉用这样一种价值原则去选择文化和接受文化的选择。鲁迅批判政治和张扬文艺并非他真正的和最终的目的。他所急于实现的历史功能是人的精神的改变，即人的精神的独立。概而言之，从存在角度说，这种精神至上主义，在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉，或者是在多大程度上的自觉十分复杂，但无可辩驳的是鲁迅的思维所触及的许多方面都体现出精神至上的思想倾向。同时精神至上主义在鲁迅一生的精神活动中，构成了某种反复和不断出现的现象，这说明精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式。

儒学的突出人的心智功能的思想倾向，实际上已经成为一种民族文化逻辑，这不仅表现在中国哲学和思想史中，在实际的历史行为里，人们也从未忘记“民心”，忘记“人的因素”等，对人的精神的表达、理解和强调有时甚至有些过分。由于这种思想模式是以一种文化基因的形式在鲁迅的精神结构中加以延续的，因而他本人没有清醒地察觉或是干脆没有察觉也是十分正常的，我们却不能因此对鲁迅的思想模式与儒家心性之学的密切关系视而不见。（选自《文学教育》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是（）（3分）

A．鲁迅把民族振兴和民族文化重建的基本途径归结为“尊个性而张精神”，直接导致鲁迅独立人格在个性精神的支撑下实现。

B．鲁迅思想模式的一个特征是“精神至上观”，而这一思想特征形成依据与儒家文化传统有着密切关系。

C．作为鲁迅思想模式的“精神至上观”，在长期的环境、心里、知识的转化和思想的训练中积淀而成。

D．我们可以清楚梳理“精神至上观”在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉，或者是在多大程度上的自觉。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章第一段围绕着鲁迅之所以被称为“民族魂”的原因，深入剖析了儒家文化对鲁迅的影响。

B、文章论证鲁迅“个人”的内涵，先后从“尊个性而张精神”“评判历史文化时的标准”“没放弃思想启蒙”三个层面进行了剖析。

C、文章论述精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式，是基于他看准了精神独立最善于改变人的思想。

D、文章最后论证了鲁迅的精神结构中深深融入了“突出人的心智功能”这一思想，因此他的思想模式与儒家心性之学的关系十分密切。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．鲁迅所强调的人的精神，既常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准，又是一种民族解放和文化重建的历史需要。

B．鲁迅一生的思想和作为虽有波动，但始终也没有放弃思想启蒙这个追求，反对的一般是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。

C．鲁迅走上文艺的道路的原因是看准了文艺最善于改变人的精神，他所急于实现的历史功能是改变国人的精神，即人的精神的独立。

D．由于对人的精神的表达、理解和强调有时甚至有些过分，在鲁迅的精神结构中加以延续的，鲁迅对此没有清醒地察觉或干脆没有察觉。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

出卖

（俄罗斯）邦达列夫

（1）“奥莉娅哭啦。”晚上妻子对他说，“她不愿意让你这样做，她这会儿用被子蒙着头，可并没有睡着。”

（2）这时，他回想起了那个严寒的早晨，想起了莫斯科市郊南站那个委托商店的结了一

层冰的栅拦，想起了大门旁边那个穿着皮袄、冻得脸色赤红的守门员。然后又想起：汽车驶进院子，那个穿着毡靴在雪中踩来踩去的守门员，大声喊道：

“开到停车台上去！”

（3）大停车台上，他关上了马达，汽车胆怯地、警觉地停止了响声，高高地站在周围的另外一些汽车中间，看样子，那些饱经风吹日晒的汽车被主人丢在这里很久了。

（4）验收员的目光毫无表情，草草地打量了一下马达、车身和后舱，然后漫不经心地、亳不客气地坐到方向盘后面，把汽车从停车台上退了下来。它顺从地在冰冷的地面上转了一圈，附近的其它汽车用圆玻璃前灯狐疑地注视着它，然后，它好像在惊慌之中，小心翼翼地驶到委托商店的办公室门前，在这里要办最后一道手续。所有这一切，他都看见了，却仍然若无其事，沉得住气。

（5）“办手续吧！”验收员说。他听到验收员的话音，默默地点了点头。

（6）过了半小时，在成交之后，在定了价和填完所有的单据之后，他从炉火很热的办公室里走出来，去办最后一件事——把汽车的钥匙转交给试车工人，那工人是一个身穿短皮大衣的年轻小伙子，从羊皮领子里露出来一个冻得红里透青的面孔，流着清鼻涕，嘴唇已冻得发紫。

（7）汽车照样停在办公室旁边，按老习惯耐心地等候着他，准备顺从地开动马达，心甘情愿地载着他穿过整个莫斯科回家，回到温暖、舒适的汽车房里，那里每天晚上都亮着一个小电灯泡，并且经常散发出好闻的汽油和机油味。他看了看前档玻璃，看了看车外罩，它们微微披上了一层被来自田野的正月冷风扬起的雪屑。后来，他看见好几处买主向汽车走来，他们像小贩一样忙活起来，贪婪地瞧来瞧去，摸来摸去……此时此刹，好像有一种东西刺痛了他，使他的心哆嗦了一下。

（8）他连一句话也没有说，就把钥匙交给了试车工人，接着，汽车轻轻地开动起来，再次迟疑地向后倒退，仿佛还不明白发生了什么事，要把它带到哪里去，因而退缩起来。它在地上转了半圆，就加入了其它汽车的行列，现在，共同的命运把它们联系在—起了。

（9）“好，全办完了，”他带着一种莫名其妙的轻松感自言自语道，“很快就会把它卖出去……”

（10）而汽车却用闪闪发光的前灯，从远处诧异而伤心地望着他，好像不愿跟他告别似的，他为了这会儿不看见它，匆匆走进了办公室。

（11）“我真可怜他。”妻子说，“你跟她告别了没有？请它原谅了吗？”

（12）“是的。”他喑哑地应了一声，撒了个谎，他清清楚楚地记得，他实际上并没有跟汽车告别，也没有哪怕最后进去坐一坐，甚至没有抚摸一下它那熟悉的光滑的金属外壳。

（13）“奥莉娅那样喜欢它，那样刷洗它，叫它漂亮的‘小莫斯科人’，——你还记得吗？