统编教材六年级下册语文第二单元《语文园地二》教学课件(部编版)

再见！
第二单元
语文园地二
部编版六年级下册语文
交流平台
“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说 话一样，要抒发自己的真实情感。
交流平台Βιβλιοθήκη Baidu
如何抒发自己的真情实感？
有时，我们把情感融入到具体人、事或景 物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如 《 那 个 星 期 天 》 ， 有 一 段 叙 述 “ 我 ”“ 挨时 光”：“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母 亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回 来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动， 真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情 感。
间接抒情
交流平台
有时，我们也可以把心里想说的话直接写 出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自然段， 作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋 惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相 同的感受。
直接抒情
初试身手
融情于景
我们都生活在一定的环境中，当心情不同时， 对身边事物的感受也会有所不同。如：
初试身手
范例
阳光明媚，桃红柳绿，小鸟在枝头歌唱。田 野里，也不知风儿向小草说了什么笑话，乐得小 草前仰后合。那一片金色向日葵仰视着天空，凝 视着太阳 ， 突然，一阵银铃般的笑声打破了这里 的恬静与惬意。那正是我，一位还很贪玩的女孩 儿和那天真的小妹妹带着“黑燕子”风筝， 奔 跑 在 田野中，笑着，叫着……
范例
“哗啦”，浮标向下沉了一下，又浮回上来， 心里咯噔了一下，按着狂喜的心情，把握住发颤 的双手，快速一拉，一条红得耀眼的鲫鱼在鱼钩 上“手舞足蹈”，在太阳的映照下，发出一身金 光。鱼，上钩喽！
范例
走在巷子里，那些繁花似锦的景象 不见了，反而多了几分凋零和衰败的 味道。人家院子里伸出来的桃花枝头 挂着残缺的花瓣，窗台上前些天还盎 然绽放的梅花如今也一副枯萎的样子。
从下面的情境中选择一两个，就 心情“好”与“不好”这两种状态， 分别写几句话，把当时的情感自然地 表达出来。
走在小巷里 奔跑在田野中 弹琴 钓鱼
范例
来 到 湖 边 ， 我 坐在凳子上，把鱼食拴在鱼钓上，把 鱼饵抛到水里，等待着鱼上钓 ， 心里还暗暗地想：这回 我要大显身手，与爸爸决一雌雄。可是， 等 了 许 久 ， 仍 不 见 鱼 儿 上 钩 ，天气越来越热，太阳像刚喝完酒的醉汉， 涨红了脸，光线直射在我身上，汗水从脸上滴滴答答地 落在草地上，可恶的蚊子乘人之危，不时地向我发起进 攻。