《图片摄影》教学大纲

《图片摄影》教学大纲

（PhOtOgraPhy）

课程代码：08112711 学分：2

总学时数：36 理论时数：36实验（实践）时数：0

先修课程：无开课对象：电彩学专业一年级学生

一、课程的性质、目的与任务

1.课程性质：本课程是摄影入门课程。主要着重介绍照相机（相机类型、结构、使用及维护等）、感光材料（种类、性能和使用等）、摄影镜头（性能及造型特点等）、摄影曝光（曝光原理、曝光控制等）、摄影造型（构图、色彩、色彩等）、各种专題摄影实践、彩像处理等内容。

2.目标与任务：通过本课程的学习，培养学生对摄影的兴趣，使学生掌握摄彫基础理论和基本实践技能：熟识照相机的基本结构；掌握各种常用镜头的性能及使用；了解感光材料的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；掌握拍摄照片的基本技巧。进而在拍摄学习中，逐步提高学生的视觉素养，培养学生的影像思维。

二、课程内容的基本要求

第一讲绪论

［教学目的和要求］

1.使学生了解本课程的主要内容与考核方式

2.使学生产生对于摄彩的兴趣

3.使学生了解最基本的摄影史

［教学内容］

1.课程概述与教学日历

2.摄彩的功能

3.摄影诞生之初的三大摄影术

［教学重点与难点］

1.使学生对于摄影产生浓厚的兴趣

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以丰富的图片资料（著名摄影作品与教师个人习作）作为示例。

第二讲照相机的分类

［教学目的和要求］

1.使学生掌握旁轴、双反、单反和机背式取景照相机的特点

2.使学生掌握大画幅、中画幅和135画幅相机底片的常见尺寸

［教学内容］

1.按照取景方式划分，相机的几种类型

2.按照底片尺寸划分，相机的几种类型

［教学重点与难点］

1.旁轴、单反相机的特点

2.135画幅的影像尺寸

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以电影片段作为相机使用示例。

第三讲光学镜头（小四号仿宋，居中）［教学目的和要求］

1.使学生掌握镜头的两大特性

2.使学生掌握镜头的分类

3.使学生掌握景深的概念

［教学内容］

1.孔径与焦距

2.镜头的分类

3.景深与超焦距

［教学重点与难点］

1.孔径

2.焦距

3.景深

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

第四讲［教学目的和要求］

1.使学生了解基本的快门类型

2.使学生掌握镜间快门和帘慕快门各自的特点

3.使学生掌握快门速度对摄影创作的影响

［教学内容］

1.快门类型

2.镜间快门与帘慕快门的特点

3.快门设定对画面的影响

［教学重点与难点］

1.图片摄影对于运动的再现和对于动感的表现

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

第五讲［教学目的和要求］

1.使学生了解胶片的基本类型

2.使学生掌握感光材料的基本特性

3.使学生了解数字感光元件的工作原理

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［教学内容］

1.感光片类型

2.感光片特性

3.数字感光元件原理

［教学重点与难点］

1.感光度

2.宽容度

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

第六讲［教学目的和要求］

1.使学生掌握测光原理和基本的测光模式

2.使学生掌握对于高反差场景的曝光控制方法［教学内容］

1.测光模式

2.测光原理

3.高反差场景的曝光

［教学重点与难点］

1.测光原理

2.宽容度概念的应用

3.高反差场景的曝光

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

快门

感光材料

曝光控制

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第七讲光与色［教学目的和要求］

1.使学生了解光与色的关系

2.使学生掌握色温的概念

［教学内容］

1.光的三原色

2.色温

3.白平衡的调节

［教学重点与难点］

1.对于光源色温的理解

2.对于白平衡调整的灵活运用

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

第八讲摄影用光［教学目的和要求］

1.使学生掌握光位、光质、光型、光比等基本概念

2.使学生能够合理选择使用光线造型

［教学内容］

1.光位

2.光质

3.光型

4.光比

［教学重点与难点］

1.对于摄影用光的综合理解与掌握

［教学方法与手段］

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1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以相关的图片资料作为示例。

第九讲摄影构图

［教学目的和要求］

1.使学生理解主体、陪体、环境的概念

2.使学生掌握基本的构图法则

3.使学生了解开放式构图与封闭式构图的概念

［教学内容］

1.主体、陪体、环境

2.构图法则

3.封闭式构图与开放式构图

［教学重点与难点］

1.综合性构图思维的养成

［教学方法与手段］

1.课堂教授

2.多媒体教学手段

3.以丰富的图片资料（著名摄影作品与教师个人习作）作为示例。

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