《啊,朋友再见》-七年级音乐上册PPT课件
最新湘教版音乐 七年级上册《啊,朋友再见》ppt课件1
1=bE 2/4 23|4 4 |46 5 4 | |6 3 |33 2 1 | 7 3 |
1 7 | 6- |6 0 ||
乐理知识
连音线写: 在相同 嘚两个音符嘚上面，表 示这两个音嘚演奏时间 附要点加:附在点一写起在音符嘚 后面，表示附点前面嘚音 还要延它嘚一半。
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1— || mi ma mi
练 视唱 图
欣赏
学习目标
1.通过听《啊，朋友再பைடு நூலகம்》，这首歌曲体会它体现 了什么样嘚精神。
2.学唱《啊，朋友再见》。 3.师生交流感悟影视音乐嘚作 用。
乐理知识
连音线: 写在相 同嘚两个音符嘚上面，表示 在演奏时这两个音嘚时间要 加在一起。
附点: 附点写在音符嘚 后面，表示附点前面嘚音 还要延它嘚一半。
影视音乐有 什么样嘚作 用？
请同学 们一边看电影，一边 欣赏电影中嘚主题
曲《啊，朋友再见》。 思考歌曲体现了什么
样嘚精神？
1.勇敢机智 2.视死如归
请同学
们一边看电影一边 欣赏电影中嘚主题 曲《啊，朋友再见》。 思考歌曲体现了什么 样嘚精神？
1.抓住主题 2.塑造人物。 3.转换场景，推 动剧情发展。
4.渲染气氛。
人教人音版七年级音乐上册《啊,朋友再见》课件(精选)
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
啊，朋友再见!
第一页，共八页。
音乐可以让人产生联想, 回忆起过去的 往事,从而触动我们的心灵。
第二页，共八页。
教学目标：
1、情感目标：感受歌 曲欢快的情绪，理解 歌曲中所表达的乐观
第三页，共八页。
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第五页，共八页。
《啊！朋友》学唱歌曲
第六页，共八页。
片段一：体现了人物 乐观的性格
音乐在电影中的作用：
1、抒情，塑造人物性格， 思想感情，心理变化等描 绘作用。
片段二：音乐渲染 了气氛
2、渲染及烘托画面 的情绪及气氛。
节奏练习：
1、x x| x x . | 2、x x x x| x x . |
3、0 x x x| x x . |
弱起：四二拍的强弱规律是一强一弱，在同一拍里也有强位 和弱位，总是前强后弱。这种从弱位起唱的音乐，也叫弱起。它 给人一种紧迫的感觉。
第四页，共八页。
1、 0 3 6 7 | ···
16.|
片段三：转换场景， 推动剧情发展
第七页，共八页。
3、剧情作用，参与情 节发展，表现人物冲突， 推动剧情发展。
小结：
1、学唱意大利民歌《啊 朋友》
2、了解了音乐在影视中的重要作用
第八页，共八页。
湘教版初中音乐7年级
湘教版初中音乐7年级湘教版音乐七上《一只鸟仔》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《一只鸟仔》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《一只鸟仔》ppt课件2.ppt湘教版音乐七上《一只鸟仔》ppt课件3.ppt湘教版音乐七上《一只鸟仔》ppt课件4.ppt湘教版音乐七上《为场景选配音乐》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《啊，朋友再见》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《啊，朋友再见》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《啊，朋友再见》ppt课件2.ppt湘教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件2.ppt湘教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件3.ppt湘教版音乐七上《日出》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《游击队歌》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《游击队歌》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《游击队歌》ppt课件2.ppt湘教版音乐七上《游击队歌》ppt课件3.ppt湘教版音乐七上《闲聊波尔卡》ppt课件.pps湘教版音乐七上《雪绒花》ppt说课稿.ppt湘教版音乐七上《雪绒花》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《雪绒花》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件.ppt 湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件2.pptx 湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件3.ppt 湘教版音乐七上《青春舞曲》ppt课件.ppt湘教版音乐七上《青春舞曲》ppt课件1.ppt湘教版音乐七上《青春舞曲》ppt课件2.ppt湘教版音乐七上第七单元《音乐在我身边》ppt课件.ppt 湘教版音乐七上第七单元《音乐在我身边》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七上第七单元《音乐在我身边》ppt课件2.ppt 湘教版音乐七上第七单元《音乐在我身边》ppt课件3.ppt 湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》ppt课件.ppt湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》ppt课件2.ppt 湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》ppt课件3.ppt 湘教版音乐七上第五单元《班级演唱组合》ppt课件.ppt 湘教版音乐七上第五单元《班级演唱组合》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七上第五单元《班级演唱组合》ppt课件2.ppt 湘教版音乐七上第六单元《七彩的管弦》ppt课件.ppt湘教版音乐七上第六单元《七彩的管弦》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七上第六单元《七彩的管弦》ppt课件2.ppt 湘教版音乐七上第四单元《流动的音符》ppt课件.ppt湘教版音乐七上第四单元《流动的音符》ppt课件1.ppt 湘教版音乐七下《中国娃》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《中国娃》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《众人划桨开大船》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《众人划桨开大船》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《众人划桨开大船》ppt课件2.ppt湘教版音乐七下《众人开桨划大船》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《健康歌》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《健康歌》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《向奥林匹克出发》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《孤独的牧羊人》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《孤独的牧羊人》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《森林水车》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《森林水车》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《森林水车》ppt课件2.ppt湘教版音乐七下《欢乐颂》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《欢乐颂》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《欢乐颂》ppt课件2.ppt湘教版音乐七下《欢乐颂》ppt课件3.ppt湘教版音乐七下《芬兰颂》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《芬兰颂》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下《芬兰颂》ppt课件2.pptx湘教版音乐七下《芬兰颂》ppt课件3.ppt湘教版音乐七下《走进新时代》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《运动的旋律》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《运动的旋律五环旗下的音符》ppt课件.ppt 湘教版音乐七下《长城谣》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《黄河颂》ppt课件.ppt湘教版音乐七下《黄河颂》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下第七单元《传统是条河》ppt课件.ppt湘教版音乐七下第七单元《传统是条河》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下第三单元《壮丽的诗篇》ppt课件.ppt湘教版音乐七下第三单元《壮丽的诗篇》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下第三单元《壮丽的诗篇》ppt课件2.ppt湘教版音乐七下第二单元《我的好朋友》ppt课件.ppt湘教版音乐七下第五单元《八音和鸣》ppt课件.ppt湘教版音乐七下第五单元《八音和鸣》ppt课件1.ppt湘教版音乐七下第五单元《八音和鸣》ppt课件2.ppt湘教版音乐七下第六单元《运动的旋律》ppt课件.ppt湘教版音乐七下第四单元《声音的表现》ppt课件.ppt。
《啊,朋友再见》PPT课件
歌曲简介
• 此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影 的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、 步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。 这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英 雄气概，生动形象的表现了革命游击队视 死如归的精神和优秀品质。
教学目标
• 1、认识吉他曲《啊，朋友再见》，初步学唱和演 奏乐曲，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。 2、了解吉他这种乐器的构造特点、发音特点及最 基本的演奏方法，并激发学生勇于尝试动情演奏 吉他的愿望。 3、通过视唱旋律和演奏乐曲，让学生亲身体验音 乐，感受音乐之美，从而培养学生的感受力和表 现力，提高他们的审美情趣，陶冶情操。
教ห้องสมุดไป่ตู้重难点
• 准确把握歌曲情绪，用适当的力度和强弱 自信、有表情地演唱歌曲。
• 歌曲的处理，弱起的演唱，以及三个“再 见吧”在演唱时的对比
教学过程
• 一、 导入新课 播放，二战题材的电影《桥》的音乐片段，让学生知道在世界反法西
斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是 根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。 二、新授吉他曲《啊，朋友再见》 1、 简介歌曲《啊，朋友再见》 《啊，朋友再见》是选自电影《桥》的主题曲。歌曲为一段体，小调色彩。 表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱，体现了战士们为了保卫祖 国随时准备牺牲的精神。 • 2、出示吉他曲《啊，朋友再见》的曲谱，用钢琴伴奏教唱主旋律。 • 3、请特长生范奏《啊，朋友再见》，学生跟唱主旋律。 4、分析乐曲的节拍、节奏、乐句等特点，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。 5、分析乐谱中的和弦伴奏，讲解相关知识，鼓励学生尝试弹奏，教师巡回指 导。 6、请特长生教授乐曲的基本演奏方法。 7、特长生领奏、学生齐奏，合作完成乐曲的弹奏。 8、学生学弹《啊，朋友再见》，请特长生和老师一起巡回指导
七音乐上-啊!朋友再见
啊!朋友再见歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。
歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂，多么一首豪放、壮阔的歌曲。
这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英雄气概，生动形象的表现了革命游击队视死如归的精神和优秀品质。
歌曲背景1944年，第二次世界大战接近尾声，面临东西夹击的德国已走到了失败的边缘，然而他们仍不死心，为了挽救危局，德军计划从希腊经南斯拉夫撤退回本国，为了能够顺利地撤退，他们要竭力保住一座撤退途中必经的桥梁。
与此同时，一小队南斯拉夫游击队员奉命前去炸毁这座桥梁，桥又高又险，任务极其艰巨。
如果能炸掉这座大桥，将阻断德军的退路，更有利于反攻。
德军当然也明白这座具有战略意义的大桥的重要性，他们部署了一个团的军力守卫，还安排了对付游击队的专家党卫军上校霍夫曼坐镇在军营中，大桥四周可谓戒备森严。
游击队在步步逼近目标的秘密潜入过程中，不幸被德军守备队发现，一名战士为了掩护全体战友脱险，孤身留守阻挡顽敌，不幸负伤后又大声呼叫退走的战友将手榴弹投向自己，杀身成仁，不当俘虏。
为了炸桥，游击队找到了一个工程师，但这个工程师恰恰是桥的设计者。
经过一系列周密的安排和惊险曲折的斗争后，最终工程师亲手炸掉了自己设计建造的桥。
由南斯拉夫波斯纳电影制片厂出品，导演是哈克尔瓦瓦茨，由著名的南斯拉夫功勋演员巴日沃伊诺维奇出演主角游击队少校老虎。
这部影片承袭了南斯拉夫电影的一贯风格。
情节跌宕起伏，人物形像鲜明，飞机大炮加游击队，突出英雄人物。
影片背景是1944年，第二次世界大战尾声，面临东西夹击的德国已走到了失败边缘。
为了挽救危局，德军将从希腊经南斯拉夫撤退回本国。
故事就发生在南斯拉夫，德军撤退将经过一座具有战略意义的大桥，一个游击小分队奉命炸桥，如果炸掉了这座大桥，将阻断德军的退路，更有利于反攻。
德军当然也明白这座大桥的重要性，部署了一个团守卫，大桥四周戒备森严，另有对付游击队的专家党卫军上校霍夫曼坐镇。
经过经过一系列惊险、曲折、惨烈的斗争，在桥梁设计工程师的舍命帮助下完成了任务。
七年级音乐下册 第3单元《啊,朋友》课件 花城版
• 德军：菲尔曼团长和霍夫 曼博士
德军：猫头鹰（其实是游击队员）
游击队：老虎和狄希
游击队：匝瓦多尼和班比诺
为了炸桥，游击队找到了桥的设计者——工 程师
游击队在秘密潜入过程中，被德军守备队发 现，战士班比诺为了掩护全体战友脱险，孤 身留守阻挡顽敌，受伤后又大声呼叫退走的
战友将手榴弹投向自己，不当俘虏。
《啊，朋友 》
——南斯拉夫电影《桥》插曲
南斯拉夫电影《桥》故事梗概
1944年，第二次世界大战接近尾声，德军即将失败，但他们 仍不死心，计划从希腊经南斯拉夫撤退回本国，为了能够顺 利地撤退，他们要竭力保住一座撤退途中必经的桥梁。
同时，一小队南斯拉夫游击队员奉命前去炸 毁这座桥梁，桥又高又险，任务极其艰巨。
歌曲学唱
• 一、请用“la”跟随钢琴伴奏模唱歌 谱
二、请用音符唱名跟随钢琴伴奏视唱歌谱
三、请唱歌词——自信、情绪饱满的演唱
小结
•
• 很高兴能与大家共同度过 了充满友谊的一堂课，让我们 一起拍手再唱这首歌，一起努 力探索美妙的音乐世界吧！
经过一系列斗争后，多名游击队员前仆后继
地牺牲。最终工程师亲手炸掉了自己设计建 造的桥，自己也同归于尽。
• 一、看视频
• 二、对照歌谱听音乐
•
请思考：听完中文版本《啊，朋友》，歌曲中表达了什么样的Fra bibliotek情感？
•
•
歌曲表达了游击队员在炸毁大桥行动过程中的深厚友谊，以及
前扑后继壮烈牺牲的豪迈之情。
• 三、请听意大利文版本的《啊，朋友》
六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件
六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习六年级下册音乐教材第四章《多彩的歌声》中的选唱歌曲《啊！朋友再见》。
该歌曲是一首表达友谊和分别情感的歌曲，旋律优美，歌词富有诗意。
我们将详细学习歌曲的旋律、节奏、歌词以及相关的音乐知识。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《啊！朋友再见》的旋律、节奏、歌词，并能够熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的情感表达能力，感受歌曲中所表达的友谊和分别之情。
3. 提高学生对音乐的理解和欣赏能力，了解歌曲的创作背景和相关音乐知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和旋律的掌握，以及情感的表达。
2. 教学重点：歌曲的整体演唱、情感传达以及对音乐知识的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、黑板、PPT课件。
2. 学具：音乐课本、歌词单、笔、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于友谊的小故事，引导学生进入课堂主题，激发学生对友谊的共鸣。
2. 新课内容展示：播放《啊！朋友再见》歌曲，让学生初步感受歌曲的美妙旋律，引导学生关注歌词内容和情感表达。
3. 歌曲学习：a. 教师带领学生学习歌曲的旋律，注意指导特殊节奏的掌握。
b. 学生跟唱歌曲，教师纠正发音和节奏。
c. 分组练习，互相评价，提高学生的合作能力和自我纠错能力。
4. 例题讲解：分析歌曲中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等，并进行讲解。
5. 随堂练习：学生自主练习歌曲，教师个别指导，巩固所学知识。
6. 情感表达：引导学生体会歌曲中的友谊和分别之情，通过演唱表达出来。
六、板书设计1. 歌曲名称：《啊！朋友再见》2. 歌曲旋律：简谱、五线谱3. 歌词：重点句子、生词4. 音乐知识：相关知识点七、作业设计1. 作业题目：演唱《啊！朋友再见》，并录制视频。
2. 答案：学生提交的视频作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生了解其他关于友谊的歌曲，并进行欣赏和比较，提高学生的音乐素养。
《啊,朋友》PPT教学课件
南斯拉夫电影《桥》是一部表现二战题材的经典影 片，我们来欣赏老师截取的一个片段，仔细听片段 中的歌曲，请你在欣赏片段后哼唱两句这首歌曲。
再次倾听这首作品，观察乐谱，请问音乐中什么 节奏和音乐进行给你留下的印象最深刻？认为应该在什 么地方换气？标记在乐谱上，并在模唱中进行表现。
欣赏合唱版《啊，朋友》，说一说合唱和齐唱带给 你们什么不同的感受。
请你为这首歌曲前两段设置不同的音色进行演唱， 感受不同音色的效果。
这首歌曲在影片不同场景中多次使用，请欣赏老师 截取的几个影片片段，比较这首歌曲使用在不同场 景中情绪有什么不同？
最后，请大家再次随伴奏演唱歌曲，注意对不同段 落的情绪进行对比处理。
1、乐谱学习。 2、填词演唱。
歌曲处理。
为了更好地表达游击队员乐观的革命精神， 刚才我们的演唱还应有哪些改进？
速度再稍快点。力度上要以稍强点。 情绪上再开朗一些、轻松些。
请课后背唱《啊，朋友》的第一段，下堂课共同 表演。下课！
二战后期，南斯拉夫游击队抵抗德国法西斯斗争的故 事。占领南斯拉夫的德军为了撤退，派重兵保护一座 具有战略意义的桥梁。南斯拉夫少校奉命率领一支小 分队去炸这座桥。游击队员突破敌人的严密封锁，最 终炸毁了这座桥。
南斯拉夫电影《桥》的背景音乐，是一首意大利民歌， 也就是今天我们将要学习的歌曲《啊，朋友》的旋律。 这首歌曲非常好听，一起欣赏这首歌曲。
视唱乐谱，请思考如何对歌曲进行力度处理，在 视唱中进行表现。
对比视唱下面的旋律，它们带给你什么不同的体会？ 分析是什么原因造成这种不同的体会？
1.
2.
随老师钢琴伴奏填词演唱歌曲第一段，注意声音 要整齐、集中，气息要稳定。
听范唱跟唱，注意弱起节奏演唱要准确，注意保持 情绪。仔细倾听范唱和同学们演唱的区别，模仿并 及时调整自己的声音状态。
2024年六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件
2024年六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年六年级下册音乐教材第四单元“友谊地久天长”，主要学习歌曲《啊！朋友再见》。
本歌曲分为两个部分，第一部分为歌词学习，涉及教材第24页至25页；第二部分为旋律学习，详细内容见教材第26页。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《啊！朋友再见》的歌词和旋律，能够熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的感知力和表现力，提高音乐素养。
3. 通过学习歌曲，引导学生体会友谊的珍贵，培养珍惜友谊的品质。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分旋律的演唱和节奏掌握。
教学重点：歌词的理解、记忆和演唱；旋律的学唱和表演。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音乐课件、黑板、粉笔。
学生准备：音乐课本、笔、作业本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放歌曲《啊！朋友再见》，引导学生感受歌曲的情感。
2. 歌词学习（15分钟）教师带领学生朗读歌词，讲解歌词中的生词和短语。
学生跟读歌词，并尝试背诵。
教师逐句教唱歌词，学生跟唱。
3. 旋律学习（10分钟）教师示范演唱歌曲旋律，学生聆听并模仿。
教师指导学生学唱旋律，注意音准和节奏。
学生分组练习，相互指导，教师巡回指导。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取歌曲中具有代表性的旋律片段进行讲解，分析节奏和音高特点。
学生跟随教师练习，掌握旋律片段的演唱。
5. 歌曲演唱与表演（10分钟）学生独立演唱歌曲，教师点评并指导。
学生分组进行歌曲表演，教师评价并给予鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《啊！朋友再见》2. 歌词重点：友谊、离别、祝福3. 旋律重点：节奏、音高、情感表达七、作业设计1. 作业题目：抄写《啊！朋友再见》的歌词，并学唱歌曲。
2. 答案：见教材第24页至26页。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生收集关于友谊的歌曲，下节课分享交流，提高学生的音乐欣赏能力。
重点和难点解析1. 歌曲情感的理解与表达2. 歌词的生词和短语教学3. 旋律的节奏和音准掌握4. 例题讲解与随堂练习的针对性5. 歌曲演唱与表演的评价与指导6. 作业的设计与课后拓展延伸详细补充和说明：一、歌曲情感的理解与表达《啊！朋友再见》是一首表达友谊和离别的歌曲，学生在学唱过程中，需要理解歌曲的情感内涵。
《啊,朋友再见》 PPT教学课件2
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
连音线: 写在相同
的两个音符的上面，表 示这两个音的演奏时间 要加在一起
附点: 附点写在音符的
后面，表示附点前面的音 还要延它的一半。
模板：素材：Fra bibliotek背景：
图表：
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教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
2024年六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件
2024年六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年六年级下册音乐教材第三单元“友谊地久天长”，具体内容为选唱歌曲《啊！朋友再见》。
本节课将通过学习这首歌曲，让学生掌握歌曲的旋律、节奏、歌词，并了解歌曲背后的意义。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《啊！朋友再见》的旋律、节奏、歌词，并能够熟练演唱。
2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
3. 通过歌曲学习，让学生理解友谊的珍贵，学会珍惜朋友。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。
教学重点：歌曲的旋律、节奏、歌词的掌握。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔学具：音乐书、笔、笔记本五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请两位同学进行简短的小品表演，展示朋友之间的深厚友谊。
讲解：通过小品表演，让学生思考友谊的意义，引出本节课的学习内容。
2. 歌曲学习（15分钟）教师示范：教师演唱《啊！朋友再见》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
分析歌曲：讲解歌曲的旋律、节奏、歌词，指导学生跟唱。
分组练习：学生分组练习，互相指导，共同提高。
3. 例题讲解（5分钟）选择歌曲中的一句旋律，分析其节奏和音高，并进行讲解。
学生跟随教师一起练习，确保掌握要点。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立演唱歌曲，教师巡回指导，纠正错误。
分组进行演唱比赛，提高学生的积极性。
学生代表进行演唱展示，共同评价。
六、板书设计1. 《啊！朋友再见》2. 歌曲旋律、节奏、歌词要点3. 友谊的意义七、作业设计这首歌曲给你带来了怎样的感受？你是如何看待友谊的？2. 答案：感受：歌曲旋律优美，节奏明快，让人感受到友谊的温暖。
看待友谊：友谊是人生中最宝贵的财富，我们应该珍惜身边的朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生整体表现良好，但对歌曲中的高音部分和节奏变化掌握不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他关于友谊的歌曲，并进行演唱分享。
六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀优质课件
六年级下册选唱歌曲《啊!朋友再见》优秀优质课件一、教学内容本节课，我们将在六年级下册音乐教材第四章“抒情歌曲”中学习《啊！朋友再见》这首歌曲。
该歌曲是一首富有感染力的意大利民歌，表达了友谊、离别和重逢的主题。
具体内容包括歌曲的旋律、节奏、歌词以及歌曲背景。
二、教学目标1. 让学生掌握《啊！朋友再见》的旋律、节奏及歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐情感的感知能力，理解歌曲表达的主题和情感。
3. 拓展学生的音乐视野，了解意大利民歌的特点。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的旋律和节奏变化，以及对歌词情感的把握。
2. 教学重点：培养学生独立演唱《啊！朋友再见》的能力，以及对歌曲背景的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体课件、黑板。
2. 学具：音乐课本、歌词单、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于友谊的故事，引发学生对友谊的思考，进而导入本节课的主题。
2. 歌曲背景介绍：简要介绍《啊！朋友再见》这首歌曲的背景，包括歌曲的创作背景、流传情况等。
3. 歌曲学唱：a. 教师示范演唱，学生跟唱；b. 分析歌曲的旋律、节奏，指导学生正确把握；c. 分组练习，互相纠正，教师巡回指导；d. 全班齐唱，检查学唱效果。
4. 歌词解析：讲解歌词中的重点词汇，帮助学生理解歌词表达的情感。
5. 情感体验：让学生分享自己对友谊的感悟，联系歌曲表达的情感，提升学生的情感体验。
6. 随堂练习：学生独立演唱《啊！朋友再见》，教师点评并指导。
六、板书设计1. 《啊！朋友再见》2. 歌曲背景3. 旋律、节奏分析4. 歌词解析5. 情感体验七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，以“友谊”为主题，创作一段歌词。
2. 答案示例：友谊如同阳光，照亮我们的心房；友谊如同雨露，滋润我们的心田。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对歌曲的学唱、情感体验等方面表现较好，但仍有个别学生对旋律、节奏把握不准确，需要在今后的教学中加强指导。
初中冀教版七年级下册音乐课件5.欣赏啊,朋友再见课件(12张)ppt课件
1、 XX XX | X X | X — || 2、 0X XX | X X | X — || 3、 0 XX | X X • || 4、0X XX | X X • ||
歌曲介绍
《啊，朋友再见》是20世纪70年代南斯 拉夫电影《桥》插曲，是一首意大利民歌， 也是一首电影音乐。
啊朋友再见吧 再见吧 再见吧
由弱
（渐强）
到强
音乐术语
弱起小节：从弱拍或后半拍起唱的小节叫做弱起小节。
0X XX | X X • |
那 一天 早 晨
0 XX | X X | X X | X — |
敌人 闯 进 我 家 乡
Hale Waihona Puke 演唱形式轮唱：由两个或三个声部演唱同一旋律，先后相距一拍或一小节出
现，形成此起彼落、连续不断的模仿效果。
0X XX | X X • | 0X XX | X X • |
那 一天 早 晨 从 梦中 醒 来
0X XX | X X • | 0X XX | X X • |
那 一天 早 晨 从 梦中 醒 来
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
原唱者：伊夫·蒙当
代号“老 虎”
工程师
歌曲赏析
一、边看电影片段边听歌曲，从下面几个方面分析歌曲。
节拍 ————————————————— 2/4拍 速度 ————————————————— 中速稍快 演唱情绪 ——————————————— 豪放、壮阔地
歌曲赏析
二、曲中三个连续的“再见吧”力度变化是什么？
啊朋友再见
教学目标：1通过音乐与电影故事相结合的形式，使学生了解歌曲产生的年代及创作背景，了解二战相关知识，并对电影音乐产生兴趣。
2学唱《啊，朋友再见》，有表情地演唱歌曲。
初步感受和声部分。
教学重点：准确把握歌曲情绪，用适当的力度和强弱自信、有表情地演唱歌曲。
教学难点：歌曲的处理，弱起的演唱，以及三个“再见吧”在演唱时的对比教学课时一课时教学过程：一、组织教学齐唱《师生问好歌》二、激情导入师提问：你们有朋友吗？生答：有师：关于朋友的歌都知道多少？会唱什么？唱一个给大家听听。
生举例：《朋友》《友谊地久天长》《永远是朋友》等。
大家一起唱唱师：今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊，朋友再见》。
三、新课教学:故事。
2 播放电影片段欣赏意大利原文演唱的歌曲《啊，朋友再见》。
感受原汁原味的意大利民歌风格，并提醒学生注意，电影《桥》是南斯拉夫的电影，而主题歌《啊，朋友再见》是一首意大利民歌。
3 师提出要求：边听边思考，歌曲中表现的是怎样一种情感？体现了什么样的精神？觉得歌曲简单吗？好学吗？师：这就是民歌的特点，简单易学，通俗易懂，唱起来朗朗上口。
师：在歌词中反复出现的“差~”是什么意思？带着这个问题，我们再来听一遍中文的演唱。
4听后大家齐声说“再见吧”，歌词表现的是一种什么精神？（歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。
）5教师教唱歌曲。
学生跟随钢琴伴奏演唱歌曲6再次听音乐，体会情感并聆听有和声部分，听到和声部分请同学举手示意！有大部分同学能找到2~3处，很棒了。
老师给大家展示和声部分的曲谱4 4 ． |4 { 65 4 |6 }3．|4 3 2 4请同学们按照音高来画出旋律线，请同学用手来画，边画边唱。
来保证音准。
7 学生完整演唱歌曲。
要求自信、情绪饱满地演唱，注意弱起，和声。
8再次聆听原唱，音乐中有口琴和口哨的声音，大家来学学口哨吧！9请几名同学到前面手拉手唱一遍歌曲，间奏大家吹口哨，第二段大家集体演唱。
最新湘教版音乐 七年级上册《啊,朋友再见》ppt课件
歌曲简介
• 此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影嘚主题曲。歌曲声 音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔嘚 歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队嘚大无畏嘚英雄气概，生 动形象嘚表现了革命游击队视死如归嘚精神和优秀品质。
教学目标
• 1、认识吉他曲《啊，朋友再见》，初步学唱和演奏乐曲， 把握乐曲嘚音乐特点和基本情绪。 2、了解吉他这种乐器嘚构造特点、发音特点及最基本嘚演 奏方法，并激发学生勇于尝试动情演奏吉他嘚愿望。 3、通过视唱旋律和演奏乐曲，让学生亲身体验音乐，感受 音乐之美，从而培养学生嘚感受力和表现力，提高他们嘚审 美情趣，陶冶情操。
课后小结
• 此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影嘚主题曲。歌曲声 音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔嘚 歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队嘚大无畏嘚英雄气概，生 动形象嘚表现了革命游击队视死如归嘚精神和优秀品质。
教学重难点
• 准确把握歌曲情绪，用适当嘚力度和强弱自信、有表情地演 唱歌曲。
• 歌曲嘚处理，弱起嘚演唱，以及三个“再见吧”在演唱时嘚 对比
教学过程
• 一、 导入新课 播放，二战题材嘚电影《桥》嘚音乐片段，让学生知道
在世界二战期间嘚这些故事改编 拍摄而成嘚。 二、新授吉他曲《啊，朋友再见》 1、 简介歌曲《啊，朋友再见》 《啊，朋友再见》是选自电影《桥》嘚主题曲。歌曲为一段 体，小调色彩。表现了游击队员对祖国、家乡嘚无比眷念和 热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲嘚精神。 • 2、出示吉他曲《啊，朋友再见》嘚曲谱，用钢琴伴奏教唱 主旋律。 • 3、请特长生范奏《啊，朋友再见》，学生跟唱主旋律。 4、分析乐曲嘚节拍、节奏、乐句等特点，把握乐曲嘚音乐 特点和基本情绪。 5、分析乐谱中嘚和弦伴奏，讲解相关知识，鼓励学生尝试 弹奏，教师巡回指导。 6、请特长生教授乐曲嘚基本演奏方法。
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教学重难点
• 准确把握歌曲情绪, 用适当的力度和强弱 自信、有表情地演唱歌曲。
• 歌曲的处理, 弱起的演唱, 以及三个“再 见吧”在演唱时的对比
教学过程
• 一、 导入新课 播放, 二战题材的电影《桥》的音乐片段, 让学生知道在世界反法西
斯战争中, 涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事, 有很多电影就是 根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。 二、新授吉他曲《啊, 朋友再见》 1、 简介歌曲《啊, 朋友再见》 《啊, 朋友再见》是选自电影《桥》的主题曲。歌曲为一段体, 小调色彩。 表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱, 体现了战士们为了保卫祖 国随时准备牺牲的精神。 • 2、出示吉他曲《啊, 朋友再见》的曲谱, 用钢琴伴奏教唱主旋律。 • 3、请特长生范奏《啊, 朋友再见》, 学生跟唱主旋律。 4、分析乐曲的节拍、节奏、乐句等特点, 把握乐曲的音乐特点和基本情绪。 5、分析乐谱中的和弦伴奏, 讲解相关知识, 鼓励学生尝试弹奏, 教师巡回 指导。 6、请特长生教授乐曲的基本演奏方法。 7、特长生领奏、学生齐奏, 合作完成乐曲的弹奏。 8、学生学弹《啊, 朋友再见》, 请特长生和老师一起巡回指导
课后小结
• 此歌曲是意大利民间歌曲, 是《桥》电影 的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、 步步高昂, 多么一首豪放、壮阔的歌曲。 这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英 雄气概, 生动形象的表现了革命游击队视 死如归的精神和优秀品质。
啊, 朋友再见！
歌曲简介
• 此歌曲是意大利民间歌曲, 是《桥》电影 的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、 步步高昂, 多么一首豪放、壮阔的歌曲。 这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英 雄气概, 生动形象的表现了革命游击队视 曲《啊, 朋友再见》, 初步学唱和 演奏乐曲, 把握乐曲的音乐特点和基本情绪。 2、了解吉他这种乐器的构造特点、发音特点及最 基本的演奏方法, 并激发学生勇于尝试动情演奏 吉他的愿望。 3、通过视唱旋律和演奏乐曲, 让学生亲身体验 音乐, 感受音乐之美, 从而培养学生的感受力和 表现力, 提高他们的审美情趣, 陶冶情操。