最新四年级下语文-蝙蝠和雷达-ppt-课件(完美版)PPT课件

试验 方法 结果 证明
第一次
把蝙蝠的眼 睛蒙上
铃铛一个 也没响
蝙蝠夜间飞行 与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳 铃铛响 蝙蝠夜间飞行
朵塞上 个不停 与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴 铃铛响个 蝙蝠夜间飞行
巴封住 不停 与嘴巴有关
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵起来探 路的。
1.说明文阅读10分
②颜
④位
色
• 10、黑匣子就是安装在飞机置 尾部，颜色为色调较
亮的“国际橘”，记录飞行速度、高度、垂直加④ 作 速度和燃油流量等数据和驾驶舱内通话声、发动 用
机声、爆炸声等的各种声音，便于飞机失事时便
于帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪③。全名
（3分）
②
•
11、外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下 定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持 ⑥
续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，⑦ 能经受恶劣的环境条件。（3分）
资料袋
自然界中生物奇特本领，常常引起人们的 浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪， 它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的 东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼 睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场 的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加 准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某 些器官的构造和功能，从中得到启示并进 行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是 产生了一门科学，就是仿生学。
词语提示：
• 清朗：凉爽晴朗。 • 启示：启发提示，使人有所领悟。 • 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做
实验的房子里拉的绳子很多。 • 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学
家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 • 探路：事先探查道路情况。 • 研究：探求事物的真相，性质，规律等。
1.古诗文默写（10分）
• （1）江山代有才人出，各领风骚数百年。 • （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 • （3）海内存知己，天涯若比邻。 • （4）行到水穷处，坐看云起时。 • （5）①长风万里送秋雁/归雁洛阳边/归雁入胡天
/衡阳雁去无留意/雁字回时，月满西楼；②谁家 新燕啄春泥/似曾相识燕归来/微雨燕双飞/ • （6） 仍怜故乡水，万里送行舟。②日暮乡关何 处是？烟波江上使人愁。
义务教育质量检测八年级语文
模拟试题（一）
试卷结构
• 一、积累（20分）
• 1.古诗文默写（10分） • 2.名著阅读（10分）
• 二、阅读（40分）
• 1.说明文阅读10分 • 2.散文阅读15分 • 3.课外文言文阅读15分
• 三、表达（40分）
• 1.非连续性文本阅读10分 • 2.作文30分。
读课文第7小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ，一边 。这种声
音叫做 ，人的耳朵
，
蝙蝠的耳朵却 。
像
一样向前推进，遇到障碍物
就
，传到蝙蝠的 里，
蝙蝠就立刻
。
科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜 里飞行的秘密。
科学家经过反复研究，终于揭开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
四年级下语文-蝙蝠和雷达ppt-课件(完美版)
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有 皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的 超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬 眠。
雷达是利用极短的无线电波进行探测 的装置。可用来测定目标的方向、距离 、大小等，在使用上不受气候条件的影 响，它广泛应用于军事、天文、气象、 航海、航空等方面。
( 天线)
( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电波相当于蝙蝠的 ( )。 超声波
( )荧光屏
( )。
耳朵
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。
小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到 启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系， 所以课题要用“和”来连பைடு நூலகம்。
启示：启发指示， 使有所领悟。
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启 发而发明的？向同学作介绍。
反复：
①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去 。③重复的情况。
找出课文中带有“反复”的句子读一读 。看看应选哪种解释？
“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙 蝠能在夜里飞行的秘密。”
应选①
思考练习：
雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）
读课文第七小节，完成下列填空。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起 来探路的。
证明：
①用可靠的材料来表明或断定人或事 物的真实性。 ②证明书和证明信。
从文中找出带有“证明”的句子读 一读，看看应选哪种解释？
“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞 行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配 合起来探路的。”
应选①
这篇课文的主要内容是什么？
因为蝙蝠 能在夜间飞行，所以科学家
模仿
蝙蝠探路的方法
，发明
了 雷达
，使得飞机能在夜里飞行 。
第一段：（1-2）讲飞机夜航是人们 从蝙蝠身上得到了启示。
第二段：（3-7）科学家经过反复研 究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三段：（8）科学家模仿蝙蝠探路 的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜 里飞行很安全。
2.名著阅读（10分）
• 7、花和尚倒拔垂杨柳（2分）
• 8、用古白话，生动形象，活灵活现，如“相了一相”、
“倒缴”、“一趁”等（1分）准确传神的表现了鲁智深 力大无比、勇武粗豪的形象特点，体现了作者深厚的语言 功力。（2分） • 9、例一：他，三拳打死镇关西，伸张正义惩恶扬善大英 雄；他，千里相送为兄弟，粗中有细刚中有柔真好汉。 • 例二：他，酒肉穿肠一莽僧，千里相护义气深，路见不平 双拳出，江畔坐化大道成。 • ※（能体现人物性格2分；能有相关事件2分；语言表达1 分。）
理解词语：证明
证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。
联系上下文找句子
把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞 了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它 一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处 乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话。