两次世界大战之间的世界 ppt课件
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第15课 第二次世界大战 课件(共24张PPT)
太平洋战争形势
二、 反法西斯联盟与二战的转折
1 反法西斯联盟的成立
1942年1月1日，美、英、苏、 中等26国在华盛顿发表宣言。决心 共同战败德、意、日法西斯侵略， 决不和敌国单独议和。宣言标志着 世界反法西斯联盟正式形成。
二、 反法西斯联盟与二战的转折
2 斯大林格勒保卫战与诺曼底登陆
1942年7月-1943年2月，苏德战场上爆发了 斯大林格勒战役。德国为避免两线作战， 决定集中力量先打败苏联，苏军誓死防守， 最终，苏联获得胜利，此次战役成为二战 中的重要转折点，苏联开始战略反攻。
英国首相丘吉尔
一、 二战的全面爆发与扩大
3 德国入侵苏联
1941年6月，德国集结550多万大 军，用闪电战突袭苏联。短时 间内，苏联丧失大片国土，但 是在莫斯科保卫战当中，取得 胜利，打破了德军不可战胜的 神话。
苏德战场形势
一、 二战的全面爆发与扩大
4 日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发
1941年12月7日，日本偷袭了美 国太平洋海军基地珍珠港，美 国对日宣战，太平洋战争爆发， 日本还趁机向东南亚等地区发 动进攻，二战达到最大规模。
随堂练习
1.按时间先后顺序排列以下历史事件是（ B ）
①日军偷袭珍珠港 ②中国抗日民族统一战线正式建立 ③斯大林格勒保卫战 ④诺曼底登陆 ⑤百团大战 A.②③⑤④① B. ②⑤①③④ C. ②⑤③①④ D. ②③①⑤④
随堂练习
2.1942年，26国签署的《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政 府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全
以占领澳洲、打下印度…………罗斯福的话主要说明( C )
A. 美国应该支持中国抗战 B. 美国对中国的抗战抱有同情心 C. 中国抗战有力支援了其它国家的反法西斯战争 D. 美国对中国抗战持观望态度
中考历史二轮专题复习课件(部编版)专题06 两次世界大战和冷战(共86张PPT)
战争照片
炮轰过后的凡尔登镇
一战中的新式武器
战争进行到1917年，各交战国都已经精疲力尽
②1917年，美国对德宣战。美 国的参战，使协约国一方的经 济、军事实力大增。
①1917年11月，俄国爆发了 十月革命，建立了苏维埃政权 。新生的苏维埃政权退出了战 争。
，一战 以同盟国 战败告终。 （结束标 志）
一战导火线：萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储斐迪 南大公及其夫人索 菲亚
普林西普刺杀斐迪 南夫妇
奥匈帝国为了征服塞尔维亚，1914年6月28日， 在波斯尼亚首府萨拉热窝举行以塞尔维亚为假想 敌的挑衅性军事演习。奥匈帝国皇储斐迪南和其 妻子前往检阅演习。奥匈的这一挑衅行动，大大 激怒了塞尔维亚爱国者。 斐迪南夫妇在城郊检阅军事演习之后，乘坐敞篷 汽车前往萨拉热窝。在途中遭到隐蔽在路边的塞 尔维亚青年普林西普的暗杀，奥皇储夫妇一命呜 呼。普林西波当场被捕，日后死在狱中。
影响
德国
经济危机演变 为政治危机
意大 利
日本
经济衰退,政治 混乱,工农运动 高涨
社会、经济 危机
希特勒 上台
进军罗马
军部控制 政府
1933年 1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚战 争策源地 形成
严重威胁 世界和平
慕尼黑阴谋
时间：1938年9月
○ 地点：德国慕尼黑 ○ 制造者：德（希特勒）、意（墨索里尼）、英
历 史
部编版
第一次世界大战
项目
英法德美
1860年工业产量所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4
专题复习：两次世界大战PPT课件 人教版优秀课件
件是（ B ）
A．三国同盟建立
B．萨拉热窝事件
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D．德国突袭波兰
5、（2011年来宾）看图并结合所学知识回答问题：
图甲 的漫 意、
：一幅关于巴黎和会 画。把英、法、美、 日比做一只五头怪兽，
二、中考链接（有参照，就有目标）
1、（2010年来宾）“凡尔赛的统治秩序
B．确立战后在东亚、太平洋
C．维护国家主权独立的体系 D．确立战后在欧洲、西亚和
非洲统治的新秩序
B
2、（2010年来宾）第二次世界大战重要转折点的战役是
A．珍珠港事件
华盛顿会议(1921到 华盛顿会议1942年)
1922年)
雅尔塔会议(1945年)
凡尔登战役 （凡尔登绞肉机）
莫斯科战役、斯大林 格勒战役、柏林战役、 诺曼底战役等。
德国
同盟国(德、意、奥) 与协约国(英、法、 俄)
德国 轴心国(德、日、意) 与 世界反法西斯同盟
飞机、坦克等
原子弹
同盟国失败,协约国 世界反法西斯同盟胜
投缘！
头扁？
专题复习：两次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志 结束的标志 根本原因 其它原因 性质 有关重要会议 主要战役 发动国、交战双方
新式武器 结果 战后国际格局 成立国际组织 影响
第一次世界大战
第二次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志
结束的标志
根本原因
其它原因
第一次世界大战
线)
危机的打击
②两大军事侵略集团 ②德、意、日法西斯化
形成，疯狂扩军备战。③英、法、法、美纵容 侵略的绥靖政策(慕尼黑 阴谋)
比较 性质
大战
有关重要会议
A．三国同盟建立
B．萨拉热窝事件
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D．德国突袭波兰
5、（2011年来宾）看图并结合所学知识回答问题：
图甲 的漫 意、
：一幅关于巴黎和会 画。把英、法、美、 日比做一只五头怪兽，
二、中考链接（有参照，就有目标）
1、（2010年来宾）“凡尔赛的统治秩序
B．确立战后在东亚、太平洋
C．维护国家主权独立的体系 D．确立战后在欧洲、西亚和
非洲统治的新秩序
B
2、（2010年来宾）第二次世界大战重要转折点的战役是
A．珍珠港事件
华盛顿会议(1921到 华盛顿会议1942年)
1922年)
雅尔塔会议(1945年)
凡尔登战役 （凡尔登绞肉机）
莫斯科战役、斯大林 格勒战役、柏林战役、 诺曼底战役等。
德国
同盟国(德、意、奥) 与协约国(英、法、 俄)
德国 轴心国(德、日、意) 与 世界反法西斯同盟
飞机、坦克等
原子弹
同盟国失败,协约国 世界反法西斯同盟胜
投缘！
头扁？
专题复习：两次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志 结束的标志 根本原因 其它原因 性质 有关重要会议 主要战役 发动国、交战双方
新式武器 结果 战后国际格局 成立国际组织 影响
第一次世界大战
第二次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志
结束的标志
根本原因
其它原因
第一次世界大战
线)
危机的打击
②两大军事侵略集团 ②德、意、日法西斯化
形成，疯狂扩军备战。③英、法、法、美纵容 侵略的绥靖政策(慕尼黑 阴谋)
比较 性质
大战
有关重要会议
第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成(39张PPT)
没收或销毁德国全部军事装备；消灭或管制德国全 部可用于军事生产的工业；公正、迅速地惩处一切战争 罪犯；废除纳粹党、纳粹的法律、组织与机关；从德国 人民的政府、文化生活和经济生活中消除一切纳粹主义 与军国主义的影响。 彻底铲除法西斯势力的社会基础
——摘自1945年2月11日克里米亚会议公报
《纽伦堡原则》 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，应受惩罚。 违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、 发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战 争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包 括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反 人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行 为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害。
历史留给我们哪些启示？
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 二、第二次世界大战的进程 1.战争的局部阶段（1931-1939）
局部 阶段
1931年，日本发动“九一八”事变，拉开二战的序幕 1937年，日本发动了“七七”事变，二战在亚洲爆发
1937-1939年是中国孤军奋战的时期，中国抗战的国 际条件以这一阶段最为不利。但中国仍以极大的勇气和 毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻，从而为日 后同盟国反法西斯的共同事业奠定了坚实的基础。
《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员 国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事 国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理 事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。
思考：如何看待联合国的决策机制？
从全体一致到大国一致
体现了国际合作，建立了 维护和平的有效机制
1944 年 英 、 苏 通 过 百 分 比 协 定，基本决定了巴尔干各国的命 运。在雅尔塔会议上，美、英、苏 首脑对波兰重建问题的讨论并没有 波兰代表参加；美苏对蒙古独立和 中国东北等问题的处置，也是背着 中国进行的，其结果是确保了苏联 在中国东北地区的特权。
第15课 第二次世界大战 课件(25张)
得战争最后的胜利 参会国： 美英苏 内容： ①②③
战争的结束
波茨坦会议 时间： 1945年7月 参会国： 美英苏 内容： 会议重申雅尔塔会议关于处理德国的精神；发
1940年11月被轰炸的伦敦 圣保罗大教堂周围遭轰炸破坏 1940年6月23日，希特勒在埃 菲尔铁塔前为占领巴黎留影 被德军轰炸破坏的铁路车站 消防人员在轰炸后紧急灭火
第二次世界大战的全面爆发-欧洲西线战场
1939年9月1日，突袭波兰
1940年4月，进攻北欧的丹麦/ 挪威
1940年5月，进攻荷兰/比利时/ 卢森堡
贰·反法西斯联盟的建立及战争形式的转折
标志 内容
转折1：
意义
反法西斯联盟的建立
背景 标志
内容 意义
意义
转折2：
斯大林格勒保卫战 时间 1942年7月— 1943年2月
背景
转折3： 中途岛战役
1942年，美国的情报人员破译了日军的电报密码，预先 做好伏击，轰炸日本的飞机。战斗持续了一天，日军出动了8 艘航空母舰、11艘战死舰、80余艘巡洋舰和驱逐舰以及700 余架舰载机，于1942年6月4日发动进攻，结果日军4艘精锐 的航空母舰被击沉，损失了300余架飞机和大量训练有素的飞 行员。而美军仅损失了1艘航空母舰和100余架飞机。日本再 也不能再次发动大规模进攻，太平洋战场发生转折。
意义
太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最 大规模
第二次世界大战的全面爆发
珍珠港事件后，第二次世界大战达到最大规模
德国法西斯已控制 欧洲大部分地区
日本法西斯已控制 西太平洋地区
第二次世界大战的全面爆发
东方战场·中国战场 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
中国为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，付出巨大牺牲。
战争的结束
波茨坦会议 时间： 1945年7月 参会国： 美英苏 内容： 会议重申雅尔塔会议关于处理德国的精神；发
1940年11月被轰炸的伦敦 圣保罗大教堂周围遭轰炸破坏 1940年6月23日，希特勒在埃 菲尔铁塔前为占领巴黎留影 被德军轰炸破坏的铁路车站 消防人员在轰炸后紧急灭火
第二次世界大战的全面爆发-欧洲西线战场
1939年9月1日，突袭波兰
1940年4月，进攻北欧的丹麦/ 挪威
1940年5月，进攻荷兰/比利时/ 卢森堡
贰·反法西斯联盟的建立及战争形式的转折
标志 内容
转折1：
意义
反法西斯联盟的建立
背景 标志
内容 意义
意义
转折2：
斯大林格勒保卫战 时间 1942年7月— 1943年2月
背景
转折3： 中途岛战役
1942年，美国的情报人员破译了日军的电报密码，预先 做好伏击，轰炸日本的飞机。战斗持续了一天，日军出动了8 艘航空母舰、11艘战死舰、80余艘巡洋舰和驱逐舰以及700 余架舰载机，于1942年6月4日发动进攻，结果日军4艘精锐 的航空母舰被击沉，损失了300余架飞机和大量训练有素的飞 行员。而美军仅损失了1艘航空母舰和100余架飞机。日本再 也不能再次发动大规模进攻，太平洋战场发生转折。
意义
太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最 大规模
第二次世界大战的全面爆发
珍珠港事件后，第二次世界大战达到最大规模
德国法西斯已控制 欧洲大部分地区
日本法西斯已控制 西太平洋地区
第二次世界大战的全面爆发
东方战场·中国战场 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
中国为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，付出巨大牺牲。
《两次世界大战》课件
对人类历史进程的影响
人类价值观的转变
战争给人类带来了巨大的痛苦和 牺牲，促使人们反思战争和和平 的价值，推动了人类价值观的转
变。
国际合作的加强
两次世界大战促使国际社会加强合 作，推动了全球化进程和国际交流 与合作的深入发展。
民主化进程的加速
战争期间，许多国家实现了民主化 改革，推动了世界民主化进程的加 速发展。
对科技发展的影响
军事技术的进步
两次世界大战促进了军事 技术的发展，如坦克、飞 机、导弹等武器装备的研 制和应用。
通讯技术的飞跃
战争期间对通讯技术的需 求推动了其快速发展，如 电报、电话、无线电等通 讯手段的普及和应用。
医学技术的突破
战争促使医学技术取得重 大突破，如输血技术、战 地手术、抗生素等医疗手 段的应用。
战争常常伴随着对人类文明和文化遗产的破坏，如历史建筑、艺术品和文化典籍等。
和平的重要性
1 2
和平是人类的共同愿望
两次世界大战的惨痛教训使人们深刻认识到和平 的重要性，和平成为人类的共同愿望和追求。
和平是发展的前提
只有在和平的环境下，人类才能实现经济和社会 的发展，避免战争造成的巨大损失。
3
和平是解决国际争端的重要途径
04 两次世界生命和财产造成巨大破坏
两次世界大战造成了数千万人的死亡和无法估量的财产损失，对世界经济和社会发展造成 了深远的影响。
战争对人类心理的影响
战争不仅对参战人员造成身体上的伤害，还对其心理和精神健康产生长期影响，包括创伤 后应激障碍、抑郁等心理问题。
战争对人类文明和文化遗产的破坏
和平解决国际争端是维护世界和平的重要途径， 通过外交手段、国际法和国际组织等途径解决矛 盾和冲突。
人教部编版九年级历史下册第15课 第二次世界大战课件(47张PPT)
的工厂
“俄国人不是人，而是 某种钢铁铸成的东西，他 们不知疲劳，不怕炮火。”
“想想斯大林格勒大 战——80个昼夜的肉搏拼 杀情景吧！街道不是用公 里来计算，而是用尸体作 单位来丈量的。斯大林格 勒不再像座城市，它淹没 在一片漫无边际的浓烟烈 火之中，简直像一座炉火 映红的巨大熔炉。”
—德国士兵的日记
柏林 诺曼底
斯大林格勒
1943年9月意大利投降， 轴心国开始瓦解
1945年，丘吉尔、罗斯福、斯大林 三位国家首脑在雅尔塔召开会议
内容： ◆彻底消灭德国法西斯，战后分区占领德国 ◆决定战后建立联合国 ◆苏联在德国投降三个月内参加对日作战
丘吉尔 罗斯福 斯大林
雅尔塔会议的影响
①积极：进一步协调行动，加速了反法西斯的胜利。 ②消极：体现大国强权，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔 会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美 苏争霸的新格局。雅尔塔体系
材料二直：接经原济因危：机19激29化～了19社33会年阶经级济矛大盾危,机法的西打斯击势下力，趁德势国发、展壮 大对内日独本裁走统上治法对西外斯侵道略路扩，张形。成欧洲、亚洲两大战争策源
地。
材料三：历法史国原元因帅:凡福尔煦赛在—听华到盛《顿凡体尔系赛加和深约了》各签国字之的间消的息矛后盾说，： “这不是埋和下平了，战这争是的2祸0年根的。休战”。 材料四重加：要速绥原了靖因 战政： 争策西 的是方 爆法大 发西国 。斯（国英家、得法寸）进实尺行侵绥略靖野政心策日，益膨胀。
克
的精神，并以中莱门、美、英三 国的名义发表了特敦促日本投 降的《波茨坦公理查德告》，公告 重申《开罗宣言艾》的条件必 须实施（日本所德礼窃据的中国 领土，例如中国东北、台湾 和澎湖列岛等，必须归还中 国）
中考历史复习 第十六单元 两次世界大战之间的世界及二战爆发课件 新人教
罗斯福新政实行于美国。斯大林模式形成于1936年，它在一定
历史阶段里发挥过积极作用，但这一模式也具有严重的弊端。
据此分析，C项符合题意。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
矛盾之四：帝国主义国家对社会主义国家苏联的仇视。这是两 种不同性质的社会制度之间的矛盾。集中表现在英法等国对法 西斯国家侵略推行绥靖政策，以牺牲弱小国家利益为代价，唆 使法西斯国家进攻苏联，助长了法西斯的嚣张气焰，加速了第 二次世界大战的爆发。 可见，构建“凡尔赛-华盛顿体系”的基石是不稳固的。它只 是暂时的安排。正如列宁所说：“帝国主义就是战争。”又如 法国福煦将军预言：“这不是和平，这是20年的休 战。”1939年9月1日，德国突然袭击波兰，第二次世界大战 全面爆发，充分验证了以上说法的正确性。
10.(2011·山西中考)1929-1933年，一场空前严重的经济危机 席卷了整个资本主义世界。面对这场大危机，各国采取的办法 是( ) ①苏联进行社会主义工业化 ②德国纳粹党建立法西斯政权 ③美国实施罗斯福新政 ④日本发动侵略中国的九一八事变 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
人教部编版九年级下册第15课第二次世界大战 (共35张PPT)
我的一边坐着把一条 腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨大 的北美野牛，中间坐的是 一头可怜的英国小毛驴。
——丘吉尔
1.目的：
1945年，丘吉尔、罗斯福、斯大林三位国 家首脑在雅尔塔召开会议
协调盟军行动，取得战争的最后胜利 2.内容：
◆彻底消灭德国法西斯，战后分区占领德国
◆决定战后建立联合国 ◆苏联在德国投降三个月内参加对日作战
3.反法西斯联盟建立：1942.1 签署《联合国家宣言》
法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反 法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26 国代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。
各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争形势，成为战胜 法西斯国家的有力保证
斯大林格勒是苏联中央地区通往南方重要经济区域的 唯一交通咽喉，战略位置极为重要，且石油、粮食资 源丰富。1942年7月，德国集中兵力进攻斯大林格勒。
芬兰1科941保年列 勒卫宁1格0战月开莫始斯
控制了苏联大约40%的人口以及
苏
联 大部分工业区。红军、海军和苏联全体公民
莫斯科
必须保卫每一寸苏维埃土地，
波
战斗到最后的一滴血，来兰保
斯大林格勒
卫城镇和村庄。
罗马尼
亚
黑海
保加尼
亚
俄罗斯虽大，但已无处可
红场大阅兵
退，后面就是莫斯科！
1.莫斯科保卫战：粉碎了德军不可战胜的神话
德军占领巴黎
1940年5月20日， 就在丘吉尔担任 首相的十天后， 德国军队到达英 吉利海峡。面对 严峻形势，丘吉 尔做出他著名的 V字形手势，向 英国民众传达赢 得胜利的信心。
我们将战斗到底！ 我们决不投降！ 我没什么可以奉献， 有的只是热血、辛 劳、眼泪和汗水。
人教部编版九年级历史下第15课 第二次世界大战课件(共48张PPT)
——德国士兵的日记
1943年9月意大利投降。轴心国集团瓦 解。墨索里尼被游击队枪决后，横尸街 头。
不同社会制度的国家能够联合起来,共同 国旗，可以看出这些国家团结在一起， 应对各种挑战。
形成源于什么文件、什么组织的建立？
有何意义？ 走向联合
原因：法西斯国家的大肆侵略，威胁到世界安全，激起世界各国人民 的愤怒。 文件：《联合国家宣言》的签署；组织：世界反法西斯联盟 意义：团结了反法西斯力量，他们之间相互支援、协同 作战，
内征服号称“欧洲最强陆
军”的法国。
“不列颠之 战斗到底！ 战” 1940年秋德军空袭英 你们问：“我们的目 国，企图迫使英国屈服。 的是什么？”我可以用一 个词来答复：胜利——不 惜一切代价去争取胜利 我们将战斗到底……我们 决不投降。我没什么可以 奉献，有的只是热血、辛 劳、眼泪和汗水。 ——英国首相丘吉 尔
英
国
德 国 波兰
B
苏 联
德占领 法 国
法 国
A
1941年6月 德军偷袭苏联 （规模扩大）
1939年9月1日 德军闪击波兰 （二战开始）
二战达到最大规模：1941.12.7，日军偷 袭珍 平洋 爆发。 珠港，重创美军太
舰队，太平洋战争
丘吉尔坦白地表示： 他一听见日本偷袭珍珠港的 消息，他快乐地流出感激的 眼泪。他说，美国参加战争， 我们就有了绝对的信心。
斯大林格勒战役 1942-1943年
在持续200天的整个斯大林格勒战役过程中，法 西斯共损失150万人，3500辆坦克和强击火炮 ，1.2万门大炮和迫击炮，3000架飞机。 1、苏军—— 开始战略进攻，并掌握了主动权。 2、德军——元气大伤，由战略进攻转为防御。
斯大林格勒战役——二战的转折
两次世界大战间的世界——20世纪初-1945年
主真干题梳典理例 巧点妙回拨归互基动础探究 史要料点研深读化 高考研通析史视把角握考向 高课效后预作测业演练
主真干题梳典理例 巧点妙回拨归互基动础探究 史要料点研深读化 高考研通析史视把角握考向 高课效后预作测业演练
通史作业
(5)内容 ①实行余粮收集制。 ②大中小工业企业全部实行国有化。 ③取消自由贸易和实行普遍义务劳动制。 (6)评价 ①最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，取得了国内战争的胜利。 ②国内战争结束后，苏俄继续执行战时共产主义政策，引发严重的经济 和政治危机。 ③不是向社会主义过渡的正确途径。
主真干题梳典理例 巧点妙回拨归互基动础探究 史要料点研深读化 高考研通析史视把角握考向 高课效后预作测业演练
通史作业
一、苏俄(联)的探索 1．战时共产主义政策 (1)背景：十月革命胜利后，国内外敌对势力企图扼杀苏俄社会主义政权， 苏俄面临严峻的政治经济困难。 (2)目的：集中全国的物力、财力，战胜国内外敌人。 (3)特点：兼有“战时”和“共产主义”两种特点。 (4)时间：1918－1921 年。
主真干题梳典理例 巧点妙回拨归互基动础探究 史要料点研深读化 高考研通析史视把角握考向 高课效后预作测业演练
通史作业
2．(2018·全国卷Ⅲ)1929－1931 年美国部分行业工人周工资变化表(单
位：%)
时间 类别
1929－1930 年
1930－1931 年
烟煤业
－12.3
－19.1
金属矿业
－6.6
主真干题梳典理例 巧点妙回拨归互基动础探究 史要料点研深读化 高考研通析史视把角握考向 高课效后预作测业演练
通史作业
3．(2016·全国卷Ⅱ)1928 年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到 美国人的关注。4 年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著 作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏联 吸引美国人的主要是( )
人教统编版必修中外历史纲要下第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件(29张)优质PPT
也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》，客观上导致祸水西引，也加速了第二次世界大战的爆发
了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
为什么在1939年美国中立政策发生了一定的变化？(史料实证、历史解释）
中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗 1938年，英、法与德、意签署《慕尼黑协定》，西方大国想以此“祸水东引”，幻想德国进攻社会主义苏联，他们好坐山观虎斗，坐收渔人之利，最终搬起石头砸了自己的脚。 意 (2)变化：第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。 义 日 主， 战开场辟了对日本法西斯持久作战的东方 一战失败，德国失去了1/8国土和1/10人口，战后又面临严重经济困难和巨额战争赔款。
(2)内容 ①重新确定欧亚国家的版图 a.德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领 b.日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战 以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土， 如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国 c.承认朝鲜最终独立
(2)审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义 (3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行 托管，原则上承认被压迫民族的独立权利 (4)美、苏、英划分势力范围 (5)成立联合国
中立原因：避免卷入战争，着眼经济利益。 变化原因：法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成 严重威胁；全世界国家迫切要求联合行动，抗击侵略，捍卫独 立与自由。
5.反法西斯同盟形成：1942年1月，以美、英、苏、中为首 的26国签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟。
6.战争结束：1945年5月8日，德国投降，9月2日， 日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。中 国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了重大 贡献。
高三历史二轮复习课件：两次世界大战下的东西方世界(1917-1945) (共72张PPT)
2.新航路旳开辟，标志着世界市场基本形成。
3.新航路开辟后，西、葡掠夺了大量财富，转化为资本
，促进了两国资本主义的发展。
4.文艺复兴的实质是复兴古代希腊罗马文化的运动。
5.文艺复兴时期反对宗教信仰。
6.宗教改革的实质和目的是摧毁天主教会的精神独裁。
7.新航路旳开辟被称为“地理大发现”。
整合通史主干 探究热考主题 突破压轴大题 演练原创预测
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出中世纪的基督教有何 变化。（2分）
⑵变化：控制和禁锢人们的思想和行为的工具；追求“权力”和“金钱” ，成为教会窃取财富、维护权威的工具；从精神上控制、从物质上搜刮民 众。 （任答两点2分）。
×
提示：1917 年俄国十月革命胜利，建立了苏维埃政权，当时的俄国称苏维 埃俄国，简称“苏俄”。1922 年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和外高 加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。
3． 《四月提纲》提出要以暴力方式推翻资产阶级临时政府。 ( × )
提示： 《四月提纲》提出争取以和平方式取得政权，但七月流血事件表明， 俄国和平夺权的方式走不通，俄国最终走以暴力方式夺取政权的道路。
（3分）
措施：出售国有企业股票
特点：（范围）从少数行业到全面展开；
（形式）私有化与减少政府干预相结合。（2分）
整合通史主干 探究热考主题 突破压轴大题 演练原创预测
（3）材料三中国有企业“放权让利”改革的主要目的是什么？分
析这一改革是如何调动企业和职工积极性的。（4分）
目的：扩大企业自主权，提高（增强）企业活力。（ 2分 调动：（企业）允许提留少量利润； （职工）允许发放少量奖金。（2分）
提示：“斯大林模式”是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，在实 行初期和二战时期曾发挥过巨大的作用。到了后期，因苏联领导人没有坚持实 事求是的原则及时调整生产关系，该模式越来越阻碍生产力的发展。
3.新航路开辟后，西、葡掠夺了大量财富，转化为资本
，促进了两国资本主义的发展。
4.文艺复兴的实质是复兴古代希腊罗马文化的运动。
5.文艺复兴时期反对宗教信仰。
6.宗教改革的实质和目的是摧毁天主教会的精神独裁。
7.新航路旳开辟被称为“地理大发现”。
整合通史主干 探究热考主题 突破压轴大题 演练原创预测
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出中世纪的基督教有何 变化。（2分）
⑵变化：控制和禁锢人们的思想和行为的工具；追求“权力”和“金钱” ，成为教会窃取财富、维护权威的工具；从精神上控制、从物质上搜刮民 众。 （任答两点2分）。
×
提示：1917 年俄国十月革命胜利，建立了苏维埃政权，当时的俄国称苏维 埃俄国，简称“苏俄”。1922 年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和外高 加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。
3． 《四月提纲》提出要以暴力方式推翻资产阶级临时政府。 ( × )
提示： 《四月提纲》提出争取以和平方式取得政权，但七月流血事件表明， 俄国和平夺权的方式走不通，俄国最终走以暴力方式夺取政权的道路。
（3分）
措施：出售国有企业股票
特点：（范围）从少数行业到全面展开；
（形式）私有化与减少政府干预相结合。（2分）
整合通史主干 探究热考主题 突破压轴大题 演练原创预测
（3）材料三中国有企业“放权让利”改革的主要目的是什么？分
析这一改革是如何调动企业和职工积极性的。（4分）
目的：扩大企业自主权，提高（增强）企业活力。（ 2分 调动：（企业）允许提留少量利润； （职工）允许发放少量奖金。（2分）
提示：“斯大林模式”是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，在实 行初期和二战时期曾发挥过巨大的作用。到了后期，因苏联领导人没有坚持实 事求是的原则及时调整生产关系，该模式越来越阻碍生产力的发展。
两次世界大战复习课专题复习课件
C （ ）4、(2019年成都市) 第二次世界大战中，
世界反法西斯同盟正式形成的标志是 A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《联合国家宣言》 D．《大西洋宪章》
C （ ）5、（2019·广东汕头）对于第一次世界大战的看
法，错误的是
A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战 争，交战双方都没有正义性
【探究战争根源】 材料三 ： 1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德 国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土、 1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马 克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10 万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。 材料四 ： 1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急 剧下滑，工业生产下降40％，外贸减少了69％，7万多家企 业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组 建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
二战 1939——1945
原因
帝国主义政治经济发展不平衡
导火线 萨拉热窝事件 ———————— ————————
三国同盟（德奥意） 法西斯轴心国集团
军事集团 ----三国协约（英、 （德、意、日）--国
法、俄）
际反法西斯同盟
1914年7月，奥匈 1939年9月1日德国
开始标志 帝国向塞尔维亚宣 突袭波兰，英、法对
非正义的帝国 性质 主义掠夺战争
世界人民反法西 斯战争
一战
二战
国际组 织
国际联盟
联合国
战后世 凡尔赛——华 界格局 盛顿体系
雅尔塔体系
启示
战争给人类带来了深重的灾难，我们 要 热爱和平，远；离战争
如何避 免
世界反法西斯同盟正式形成的标志是 A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《联合国家宣言》 D．《大西洋宪章》
C （ ）5、（2019·广东汕头）对于第一次世界大战的看
法，错误的是
A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战 争，交战双方都没有正义性
【探究战争根源】 材料三 ： 1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德 国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土、 1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马 克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10 万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。 材料四 ： 1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急 剧下滑，工业生产下降40％，外贸减少了69％，7万多家企 业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组 建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
二战 1939——1945
原因
帝国主义政治经济发展不平衡
导火线 萨拉热窝事件 ———————— ————————
三国同盟（德奥意） 法西斯轴心国集团
军事集团 ----三国协约（英、 （德、意、日）--国
法、俄）
际反法西斯同盟
1914年7月，奥匈 1939年9月1日德国
开始标志 帝国向塞尔维亚宣 突袭波兰，英、法对
非正义的帝国 性质 主义掠夺战争
世界人民反法西 斯战争
一战
二战
国际组 织
国际联盟
联合国
战后世 凡尔赛——华 界格局 盛顿体系
雅尔塔体系
启示
战争给人类带来了深重的灾难，我们 要 热爱和平，远；离战争
如何避 免
部编版九年级历史下册第15课第二次世界大战课件(31张PPT)
英、美、苏三国首脑在雅尔塔会议上
1945年9月2日，日本正式签订投降书，二战结束。
情感态度与价值观 是正义的世界反法西斯战争 ：和平来之不易，世界大战的
悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量， 是推动历史前进的真正动力。
世界反法西斯联盟的建立
议一议
1.《联合国家宣言》是在何时何地签订的？ 2. 主要内容是什么？
雅尔塔会议的内容和影响。
积极:协调反法西斯国家的行动，加快战胜法西斯的步伐。
世界反法西斯同盟最终形成的标志是
“想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉 战后对德国实行军事占领；
世界反法西斯同盟最终形成的标志是
反法西斯国家的节节胜利
搏拼杀情景吧！街道不是用公里来计算，而是 二战中法西斯国家非常猖狂，反法西斯国家为什么最后能够胜利 ？
第15课 第二次世界大战
历史回眸
爆发
1939年9.1
突 袭 波 兰
扩大
1941.6
突 袭 苏 联
苏2
偷 袭 珍 珠 港
太 平 洋 战 争
为什么法西斯国家的侵略总是屡屡得手？
英法的绥靖政策
欧洲各国未能实 现有效的联合
法西斯猖獗 世界人民愤怒
走向联合
教学目标：
世界反法西斯同盟的形成
作用：改变了力量对比、扭转了战争形势， 加速了法西斯的灭亡。
斯大林 格勒
斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加 河南北交通的枢纽，是接连莫斯科和盛产石油的高加 索的交通要道，具有十分重要的战略地位。
斯大林格勒战役
“俄国人不是人，而是某种钢铁铸成的东
西，他们不知疲劳，不怕炮火。” 英、美、苏三国首脑在雅尔塔会议上
互动探究（一）
两次世界大战与国际关系格局的演变
美苏争霸：从20世纪50年代开始，美苏展开了 • 长达30多年的争霸。 • 1991年苏联解体，标志着长达半个多世纪的 美苏两极格局结束。 • 影响： 消极影响---世界局势长期不安宁。 • 积极影响---两大集团势均力敌，防止了 新的世界大战的爆发。
3、世界政治格局的多极化趋势
• 趋势：随着东欧巨变、苏联解体，美苏对立的 两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的 局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，新的 相对稳定的世界格局还没有定型。在新的世界格 局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的 作用。 • 世界主要力量中心：“一超”---美国 • “多强”---俄国、欧盟、日本、中国 • 多极化趋势的主要障碍：霸权主义和强权政治、 地区冲突和民族冲突。
二、世界史上的主要战争
• 1、第一次世界大战 • 根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡。 • 导火线：萨拉热窝事件 • 重要战役：1914年马恩河战役；1916年凡尔 登战役和索姆河战役。 • 影响：①性质为“帝国主义掠夺战争” • ②给各国人民带来深重灾难。 • ③一战后出现了第一个社会主义国家， 客观上促进了科学技术的发展，二次世界大战
• 根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡。 • 爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣 战 • 扩大：1941年6月22日德国突袭苏联。 • 进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港 • 转折：斯大林格勒战役 • 结束：欧洲---1945年5月德国投降 • 亚洲---1945年9月2日，日本投降
• • • • • • • •
3、轴心国集团与反法西斯联盟 轴心国集团： 参与国——德、意、日 性质---------帝国主义军事侵略集团 影响---有利于法西斯的扩张，对世界和平构成 了严重威胁，预示着第二次世界大战的来临。 世界反法西斯联盟： 时间、地点、参与国--标志：《联合国家宣言》的发表。 影响：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞 了世界人民反法西斯的斗志，为反法西斯的胜利 提供了重要保证。
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(1)“沙俄”：1917年二月革命以前,沙皇统治下的俄国简 称。 (2)“苏俄”：1917年二月革命后到1922年苏联成立前的 苏维埃俄国的简称。 (3)“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联盟”,1922 年建立,1991年解体。
ppt课件
10
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
》
世界
新华 经盛 济顿 政会 策议
1937 1939
请同学们归纳上述事件之间的联系？
ppt课件
4
【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1919—1922 1924—1929 1929—1933 1933—1939
世界
阶段特征
凡尔赛——华盛顿体系的构建 繁荣一时 经济危机
法西斯势力的猖獗
ppt课件
5
主题 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
（1）仔细观察两幅图片，比较一战后欧洲版图发生了哪些变化？
并分析变化的原因？
（2）这一变化对欧洲政治局势p产pt课生件 怎样的影响？
14
2、革命根据地是在某些地区（有了革命的武装、革命的政权、革 命的群众组织、革命的政党）能够公开的合法的存在，各自执行自 己的职权就叫做革命根据地。
抗日战争时期中国 革命根据地
《 九 国 公 约
苏 联 成 立
列 宁 逝 世
》
年苏 经 计联 济 划两 危 开个 机 始五 爆
发
任罗希
苏 联
年苏
美斯特 新 计联
国福勒 宪 划两
总就上 统台
法 颁 布
完个 成五
大第 战二 全次 面世 爆界 发
1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933 1936 1937 1939
发
任罗希
苏 联
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国福勒 宪 划两
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法 颁 布
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中国五 党 中
的命井
九
七
四 的国 运 成共
创根冈 建据山
一 八
七 事
中国五 党 中
的命井
九
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四 的国 运 成共
创根冈 建据山
一 八
七 事
动 立产
地革
事
变
变
请同学们归纳世界史上的哪些事与中国有联系？并说出具体联系。
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11
世界
时间
阶段特征
中国
时 间 阶段特征
1919—1922
1924—1929 1929—1933 1933—1939
凡尔赛——华 盛顿体系的构 建 繁荣一时
史料的分类： 1、文献史料 2、实物史料 3、口述史料
学法指导： 1、学会读史料，由“浅读”到 “深读”，能够全面获取有效信 息。 2、提高史料信息迁移能力，将史 料信息与课本所学知识准确对接。 3、提高综合构思作答能力，能够 运用历史的语言和历史的思维解 决历史问题。
【历史主线】
《凡尔赛和约》 《九国公约》
ppt课件
6
【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
新苏 列 经联 宁 济成 逝 政立 世 策
年苏 计联 划两 开个 始五
世界
苏
联 年苏
新 计联
宪 法 颁 布
划两 完个 成五
1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 19主主义 革命的兴起
1924—1927 国民大革命 1927—1937 国共十年内战时期
法西斯势力的 1931——
猖獗
ppt课件1945
抗日战争时期
12
历史地图的分类： 1、政区疆域图：苏联各加盟共 和国示意图、第一次世界大战前 后的欧洲等. 2、战争形势图：俄国彼得格勒 十月武装起义图、 1939—1942 德意在欧洲的扩张等. 3、经济分布图： 1925-1945年 美国失业率示意图、日本国民总 值的增长示意图等. 4、建筑布局图：西汉长安平面 图、唐朝长安城平面图等. 5、交通路线图：唐朝对外交通 示意图、新航路开辟示意图等.
世界
中国 1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933
1936 1937 1939
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【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
》
世界
新华 经盛 济顿 政会 策议
《 九 国 公 约
苏 联 成 立
列 宁 逝 世
》
年苏 经 计联 济 划两 危 开个 机 始五 爆
动 立产
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【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
》
世界
华 盛 顿 会 议
《 九 国 公 约 》
经 任罗希 济 美斯特 危 国福勒 机 总就上 爆 统台 发
大第 战二 全次 面世 爆界 发
1919 1921 1922 中国
1927 1928 1929 1931 1933
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学法指导： 1、重视图例，关注历 史地图上的文字信息。 2、把握范围(时间范 围和空间范围），辨 别方位 3、联系史实，理清变 化。
13
【时空观念】
任务三 比较地图——感知历史变迁
1、第一次世界大战打破了近代以来欧洲大陆的政治格局，兴起一
批独立的民族国家，奠定了现代欧洲的整个格局。
图一 第一次世界大战前欧洲版图 图二 第一次世界大战后欧洲版图
1936 1937 1939
请同学们归纳上述事件之间的联系？
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【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1918—1924 1926—1937
苏联
阶段特征
列宁时期的探索 斯大林时期的探索
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8
主题 苏联社会主义道路的探索
【历史主线】
ppt课件
9
【拓展延伸】 区分“沙俄”“苏俄”“苏联”
世界现代史复习
两次世界大战之间的 世界
ppt课件
1
【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
1、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。
七七事变 第二次世界大战全面爆发 苏联成立 巴黎和会 华盛顿会议 中国共产党成立 井冈山革命根据地的创建 九一八事变 经济危机爆发 希特勒上台 罗斯福就任美 国总统 新经济政策 苏联两个五年计划完成 苏联两个 五年计划开始 五四运动 列宁逝世 苏联颁布新宪法 《凡尔赛和约》签订 《九国公约》签订
图一
图二
图三
1、观察图一、图二中俄两国的革命根据地的分布有何差异？并分
析产图生一 差1异929的年原—因193。2年革命根据地 图二 抗日战争时期革命根据地 2、从图二到图三中国革命根据地的空间分布发生了怎样的变化？
这一变化与哪一历史事件有关？
3、认真观察上面三幅地图，从中ppt课概件括提炼一个共同的主题，并1简5 单阐述你的理由。
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《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
》
世界
新华 经盛 济顿 政会 策议
1937 1939
请同学们归纳上述事件之间的联系？
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【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1919—1922 1924—1929 1929—1933 1933—1939
世界
阶段特征
凡尔赛——华盛顿体系的构建 繁荣一时 经济危机
法西斯势力的猖獗
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5
主题 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
（1）仔细观察两幅图片，比较一战后欧洲版图发生了哪些变化？
并分析变化的原因？
（2）这一变化对欧洲政治局势p产pt课生件 怎样的影响？
14
2、革命根据地是在某些地区（有了革命的武装、革命的政权、革 命的群众组织、革命的政党）能够公开的合法的存在，各自执行自 己的职权就叫做革命根据地。
抗日战争时期中国 革命根据地
《 九 国 公 约
苏 联 成 立
列 宁 逝 世
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大第 战二 全次 面世 爆界 发
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国福勒 宪 划两
总就上 统台
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大第 战二 全次 面世 爆界 发
1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933 1936 1937 1939
中国五 党 中
的命井
九
七
四 的国 运 成共
创根冈 建据山
一 八
七 事
中国五 党 中
的命井
九
七
四 的国 运 成共
创根冈 建据山
一 八
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地革
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请同学们归纳世界史上的哪些事与中国有联系？并说出具体联系。
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阶段特征
中国
时 间 阶段特征
1919—1922
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凡尔赛——华 盛顿体系的构 建 繁荣一时
史料的分类： 1、文献史料 2、实物史料 3、口述史料
学法指导： 1、学会读史料，由“浅读”到 “深读”，能够全面获取有效信 息。 2、提高史料信息迁移能力，将史 料信息与课本所学知识准确对接。 3、提高综合构思作答能力，能够 运用历史的语言和历史的思维解 决历史问题。
【历史主线】
《凡尔赛和约》 《九国公约》
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【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
新苏 列 经联 宁 济成 逝 政立 世 策
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苏
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1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 19主主义 革命的兴起
1924—1927 国民大革命 1927—1937 国共十年内战时期
法西斯势力的 1931——
猖獗
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抗日战争时期
12
历史地图的分类： 1、政区疆域图：苏联各加盟共 和国示意图、第一次世界大战前 后的欧洲等. 2、战争形势图：俄国彼得格勒 十月武装起义图、 1939—1942 德意在欧洲的扩张等. 3、经济分布图： 1925-1945年 美国失业率示意图、日本国民总 值的增长示意图等. 4、建筑布局图：西汉长安平面 图、唐朝长安城平面图等. 5、交通路线图：唐朝对外交通 示意图、新航路开辟示意图等.
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中国 1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933
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【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
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新华 经盛 济顿 政会 策议
《 九 国 公 约
苏 联 成 立
列 宁 逝 世
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年苏 经 计联 济 划两 危 开个 机 始五 爆
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任务一 运用年代尺——梳理史实
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
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华 盛 顿 会 议
《 九 国 公 约 》
经 任罗希 济 美斯特 危 国福勒 机 总就上 爆 统台 发
大第 战二 全次 面世 爆界 发
1919 1921 1922 中国
1927 1928 1929 1931 1933
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学法指导： 1、重视图例，关注历 史地图上的文字信息。 2、把握范围(时间范 围和空间范围），辨 别方位 3、联系史实，理清变 化。
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【时空观念】
任务三 比较地图——感知历史变迁
1、第一次世界大战打破了近代以来欧洲大陆的政治格局，兴起一
批独立的民族国家，奠定了现代欧洲的整个格局。
图一 第一次世界大战前欧洲版图 图二 第一次世界大战后欧洲版图
1936 1937 1939
请同学们归纳上述事件之间的联系？
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【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1918—1924 1926—1937
苏联
阶段特征
列宁时期的探索 斯大林时期的探索
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主题 苏联社会主义道路的探索
【历史主线】
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【拓展延伸】 区分“沙俄”“苏俄”“苏联”
世界现代史复习
两次世界大战之间的 世界
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【时空观念】
任务一 运用年代尺——梳理史实
1、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。
七七事变 第二次世界大战全面爆发 苏联成立 巴黎和会 华盛顿会议 中国共产党成立 井冈山革命根据地的创建 九一八事变 经济危机爆发 希特勒上台 罗斯福就任美 国总统 新经济政策 苏联两个五年计划完成 苏联两个 五年计划开始 五四运动 列宁逝世 苏联颁布新宪法 《凡尔赛和约》签订 《九国公约》签订
图一
图二
图三
1、观察图一、图二中俄两国的革命根据地的分布有何差异？并分
析产图生一 差1异929的年原—因193。2年革命根据地 图二 抗日战争时期革命根据地 2、从图二到图三中国革命根据地的空间分布发生了怎样的变化？
这一变化与哪一历史事件有关？
3、认真观察上面三幅地图，从中ppt课概件括提炼一个共同的主题，并1简5 单阐述你的理由。