人教版高中语文教材目录(20210129212907)
新高考普通高中语文人教版教材目录
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新高考普通高中语文人教版教材目录
第一册：
第一单元童年的故事
第二单元我的明星梦
第三单元善恶的辩证——沉默的羔羊
第四单元传记故事中的人生哲理——灵异事件簿第五单元古诗词中的人生智慧——赤壁赋
第二册：
第一单元湘西民俗文化
第二单元白话论语
第三单元文学经典解读——钱钟书
第四单元传统文化节日——中秋节
第五单元元明清小说中的女性形象
第三册：
第一单元现代文学中的青春主题——《芳华》
第二单元语文与艺术——京剧文化
第三单元中外文化交流——南京大屠杀
第四单元文言文阅读——《论语》
第五单元诗词楹联欣赏——苏州园林
第四册：
第一单元周敦颐与《爱莲说》
第二单元中国现代文学名著——《围城》
第三单元古代文人墨客——王阳明
第四单元当代环境问题——水资源
第五单元儒学哲理——《大学》
第五册：
第一单元王小波与现代诗歌
第二单元人类史上的伟大事迹——长城
第三单元当代中国文学——《红高粱》
第四单元文学名著——《红楼梦》
第五单元儒家思想——荀子
总体来说，新高考普通高中语文人教版教材内容十分丰富，分为五册，每册都包含了多个单元，涵盖了文学经典、社会生活、传统文化、艺术体验、哲学思考等多个方面的内容，旨在培养学生的语文素养，提升学生的综合文化素质和思想意识。
(完整版)人教版高中语文目录
(完整版)人教版高中语文目录高中语文教材目录第一篇：诗歌鉴赏第一章：诗与人生第一节：古代诗歌的魅力第二节：现代诗歌的魅力第二章：诗的形象第一节：用形象表达思想感情第二节：生动的比喻与隐喻第三章：诗的节奏第一节：韵律与韵脚第二节：韵律与意境第四章：诗的题材第一节：山水田园的诗意第二节：思乡与离别的诗歌第三节：战争与和平的抒发第五章：诗的审美第一节：真实与虚构的诗意第二节：优美与哀婉的诗歌第二篇：古代文学欣赏第一章：古代散文第一节：古代散文的魅力第二节：古代家族的历史与散文第二章：古代辞章第一节：古代辞章的艺术魅力第二节：古代辞章与劝诫教诲第三章：古代词曲第一节：古代词曲的韵律美第二节：爱情与人生的词曲第四章：古代小说第一节：传统小说与言情小说第二节：寓言与魔幻的古代小说第三节：历史与社会的古代小说第三篇：现代文学欣赏第一章：现代散文第一节：散文美的探索与表达第二节：人与自然的关系第二章：现代报告文学与纪实文学第一节：新闻报道与纪实文学的边界第二节：纪实文学的真实与艺术第三章：现代诗歌第一节：现代诗歌的多样性第二节：真实与超越的现代诗歌第四章：现代小说第一节：现代小说与社会现实第二节：人性与道德的现代小说第五章：现代戏剧第一节：现实与幻想的戏剧之美第二节：现代戏剧的社会关怀第四篇：古代文学与现代生活第一章：古代文学的当代意义第一节：历史与民俗的古代文学第二节：古代文学的审美意义第二章：古代文学与现代生活第一节：古代诗词与现代语言的融合第二节：经典故事与现代价值观的冲撞第五篇：表达与交流第一章：语言的表达方式第一节：文字与汉字文化第二节：口语与方言的魅力第二章：作文与写作第一节：写作与思维的关系第二节：写作与文化的交流第六篇：文化与人生第一章：文化与人生的关系第一节：传统文化与现代生活第二节：文化自信与多元共生第七篇：文学批评与鉴赏第一章：文学批评与文学创作第一节：文学批评的基本方法第二节：文学批评与文学价值第八篇：文言文阅读第一章：古代文言文选读第一节：文言文的基本知识第二节：古代文言文的阅读第二章：文言文阅读与现代生活第一节：古人智慧与现代思维的碰撞第二节：文言文的翻译与解读这是人教版高中语文教材的目录，涵盖了诗歌鉴赏、古代文学欣赏、现代文学欣赏、古代文学与现代生活、表达与交流、文化与人生、文学批评与鉴赏以及文言文阅读等几个篇章。
人教版高中语文必修课文目录
1.《沁园春长沙》毛泽东2.诗两首：《雨巷》（戴望舒）、《再别康桥（徐志摩）3.《大堰河，我的保姆》艾青4.《烛之武退秦师》左传5.《荆轲刺秦王》战国策6.《鸿门宴》司马迁7.《记念刘和珍君》鲁迅8.《小狗包弟》巴金9.《记梁任公先生的一次演讲》梁实秋10.新闻：《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没什么新闻》11.《包身工》夏衍12.《飞向太空的航程》1.《荷塘月色》朱自清2.《故都的秋》郁达夫3.《囚绿记》陆蠡4.诗经：《氓》、《采薇》5.《离骚》屈原6.《孔雀飞东南飞》7.诗三首：《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》8.《兰亭集序》王羲之9.《赤壁赋》苏轼10.《游褒禅山记》王安石11.《就任北京大学校长之演说》蔡元培12.《我有一个梦想》马丁·路德·金13.《在马克思墓前的讲话》恩格斯1.《林黛玉进贾府》曹雪芹2.《祝福》鲁迅3.《老人与海》海明威4.《蜀道难》李白5.杜甫诗三首：《秋兴八首》、《咏怀古迹》、《登高》6.《琵琶行》白居易7.李商隐：《锦瑟》、《马嵬》8.《寡人之于国也》孟子9.《劝学》荀子10.《过秦论》贾谊11.《师说》韩愈12.《动物游戏之谜》周立明13.《宇宙的边疆》卡尔·萨根14.《一个物理学家的教育历程》加来道雄1.《窦娥冤》关汉卿2.《雷雨》曹禺3.《哈姆雷特》莎士比亚4.柳永词：《望海潮》、《雨霖铃》5.苏轼：《念奴娇》、《定风波》6.辛弃疾：《水龙吟》、《永遇乐》7.李清照：《声声慢》、《醉花阴》8.《拿来主义》鲁迅9.《父母与孩子之间的爱》弗洛姆10.短文三篇：《热爱生命》蒙田《人是一根能思考的苇草》帕斯卡尔《信条》富尔格姆11.《廉颇蔺相如列传》司马迁12.《苏武传》班固13.《张衡传》范晔1.《林教头风雪山神庙》施耐庵2.《装在套子里的人》契科夫3.《边城》沈从文4.《归去来兮辞》陶渊明5.《滕王阁序》王勃6.《逍遥游》庄子7.《陈情表》李密8.《咬文嚼字》朱光潜9.《说“木叶”》林庚10.《谈中国诗》钱钟书11.《中国建筑的特征》梁思成12.《作为生物的社会》路易斯·托马斯13.《宇宙的未来》霍金。
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梳理探究
成语──中华文化的微缩景观 修辞无处不在 姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》 《巴黎圣母院》
必修三
阅读鉴赏
第一单元 中外小说阅读 1、林黛玉进贾府（曹雪芹） 2、祝福（鲁迅）
2
3、老人与海（海明威） 第二单元 唐代诗歌
4、蜀道难（李白） 5、 杜甫诗三首
秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高 6、琵琶行 并序（白居易） 7、 李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二） 第三单元 古代议论散文 8、寡人之于国也（《孟子》） 9、劝学（《荀子》） 10、 过秦论（贾谊） 11、 师说（韩愈） 第四单元 科普文章 12、 动物游戏之谜（周立明） 13、 宇宙的边疆（卡尔·萨根） 14、 一名物理学家的教育历程（加来道雄）
思考与实践
第四单元
阅读
6
娜塔莎（列夫·托尔斯泰） * 素芭（泰戈尔） 话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理 描摹人物的语言与行动 * “圆形人物”与“扁平人物” * 人物在现代小说中的退隐 思考与实践
第五单元
阅读 清兵卫与葫芦（志贺直哉） * 在桥边（伯尔）
话题：情节 以情节为主线的小说 情节运行的方式 * 情节运行的动力
5
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐 第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
【课外阅读】
蒙哥马利：强者就是不断挑战自己 比尔·盖茨： IT 英雄的成功之道
选修《外国小说欣赏》
第一单元
阅读 桥边的老人（海明威） * 墙上的斑点（弗吉利亚·伍尔芙）
话题：叙述 叙述角度 叙述人称 * 叙述腔调 * 速度控制
第四单元 自然科学论文 11、 中国建筑的特征（梁思成） 12、 作为生物的社会（刘易斯·托马斯） 13、 宇宙的未来（史蒂芬·霍金）
高中语文教材目录(最新部编人教版)
高中语文教材目录(最新部编人教版)目录：一、必修一1. 课文：《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要：古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文：《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要：古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文：《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要：古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文：《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要：现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文：《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要：神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文：《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要：古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文：《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要：当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文：《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要：儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文：《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要：古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结：本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容，内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。
完整版人教版高中语文目录
完整版人教版高中语文目录
一、古代文学基础
1、古诗文赏析
2、古代文学综述
3、古代散文
4、古代诗歌
二、古典诗词赏析
1、唐诗选读
2、宋词选读
3、元曲选读
4、近代诗文选读
三、文言文基础
1、文言文阅读
2、文言文翻译
四、现代文学基础
1、白话文阅读
2、近代散文选读
3、世纪之交的文学体裁
4、现当代小说选读
五、文学名著
1、《红楼梦》选读
2、《儒林外史》选读
3、《西游记》选读
4、《水浒传》选读
六、文化背景与文学
1、中国文化之旅
2、文学与社会环境
3、文学与性别、种族、民族等问题
七、写作技巧与方法
1、写作宝典
2、文学创作与批评方法
3、文学鉴赏与评价方法
八、文学批评与文化研究
1、中国文学批评史
2、现代文化与文化研究方法
3、文学评价标准及实践
以上为人教版高中语文完整版目录，囊括了古代、现代、经典、名著、文化、写作等多个板块，包含了广泛的内容，可谓是语文学习的完整指南。
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人教版高中语文教材目录必修一阅读鉴赏第一单元现代新诗1、沁园春·长沙?（毛泽东）2、诗两首雨巷（戴望舒）再别康桥（徐志摩）3、大堰河──我的保姆（艾青）第二单元古代记叙散文4、烛之武退秦师（《左传》）5、荆轲刺秦王（《战国策》）6、鸿门宴（司马迁）第三单元写人记事散文7、纪念刘和珍君（鲁迅）8、小狗包弟（巴金）9、记梁任公先生的一次演讲（梁实秋）第四单元新闻和报告文学10、短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”（周婷杨兴）奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）11、包身工（夏衍）12、飞向太空的航程（贾永曹智白瑞雪）表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名着导读《论语》《大卫·科波菲尔》必修二阅读鉴赏第一单元写景状物散文1、荷塘月色（朱自清）2、故都的秋（郁达夫）3、囚绿记（陆蠡）第二单元先秦、南北朝诗歌4、《诗经》两首氓采薇5、离骚（屈原）6、孔雀东南飞并序7、诗三首涉江采芙蓉（《古诗十九首》）短歌行（曹操）归田园居（其一）（陶渊明）第三单元古代山水游记类散文8、兰亭集序（王羲之）9、赤壁赋（苏轼）10、游褒禅山记（王安石）第四单元演讲辞11、就任北京大学校长之演说（蔡元培）12、我有一个梦想（马丁·路德·金）13、在马克思墓前的讲话（恩格斯）表达交流亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲梳理探究成语──中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名着导读《家》《巴黎圣母院》必修三阅读鉴赏第一单元中外小说阅读1、林黛玉进贾府（曹雪芹）2、祝福（鲁迅）3、老人与海（海明威）第二单元唐代诗歌4、蜀道难（李白）5、杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6、琵琶行并序（白居易）7、李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元古代议论散文8、寡人之于国也（《孟子》）9、劝学（《荀子》）10、过秦论（贾谊）11、师说（韩愈）第四单元科普文章12、动物游戏之谜（周立明）13、宇宙的边疆（卡尔·萨根）14、一名物理学家的教育历程（加来道雄）表达交流多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论梳理探究交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名着导读《红楼梦》《高老头》必修四阅读鉴赏第一单元戏剧作品阅读1、窦娥冤（关汉卿）2、雷雨（曹禺）3哈姆莱特（莎士比亚）第二单元宋词4、柳永词两首望海潮·东南形胜雨霖铃·寒蝉凄切5、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波·莫听穿林打叶声6、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古7、李清照词两首醉花阴·薄雾浓云愁永昼声声慢·寻寻觅觅第三单元杂文、随笔8、拿来主义（鲁迅）9、父母与孩子之间的爱（弗罗姆）10、短文三篇热爱生命（蒙田）人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔）信条（富尔格姆）第四单元古代人物传记11、廉颇蔺相如列传（司马迁）12、苏武传（班固）13、张衡传（范晔）表达交流解读时间学习横向展开议论发现幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论梳理探究逻辑与语文学习走近文学大师影视文化名着导读莎士比亚戏剧《谈美》附录中华文化精神必修五阅读鉴赏第一单元小说1、林教头风雪山神庙（施耐庵）2、装在套子里的人（契诃夫）3、边城（沈从文）第二单元古代抒情散文4、归去来兮辞并序（陶渊明）5、滕王阁序（王勃）6、逍遥游（庄周）7、陈情表（李密）第三单元文艺评论、随笔8、咬文嚼字（朱光潜）9、说“木叶”（林庚）10、谈中国诗（钱钟书）第四单元自然科学论文11、中国建筑的特征（梁思成）12、作为生物的社会（刘易斯·托马斯）13、宇宙的未来（史蒂芬·霍金）表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名着导读《三国演义》《堂吉诃德》选修《中外传记作品选读》【精读】第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课贝多芬：扼住命运的咽喉第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课马克思：献身于实现人类理想的社会【略读】第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子【课外阅读】蒙哥马利：强者就是不断挑战自己比尔·盖茨：IT英雄的成功之道选修《外国小说欣赏》第一单元阅读桥边的老人（海明威）*墙上的斑点（弗吉利亚·伍尔芙）话题：叙述叙述角度叙述人称*叙述腔调*速度控制思考与实践第二单元阅读炮兽（雨果）*安东诺夫卡苹果（蒲宁）话题：场景在场景中生活场景的功能*风景的意义*现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读丹柯（高尔基）*炼金术士（保罗·戈埃罗）话题：主题小说的灵魂──主题主题的形成主题的实现*主题的选择与开掘*主题观的演变思考与实践第四单元阅读娜塔莎（列夫·托尔斯泰）*素芭（泰戈尔）话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动*“圆形人物”与“扁平人物”*人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读清兵卫与葫芦（志贺直哉）*在桥边（伯尔）话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式*情节运行的动力思考与实践第六单元阅读牲畜林（卡尔维诺）*半张纸（斯特林堡）话题：结构谋篇布局*结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读山羊兹拉特*礼拜二午睡时刻（艾萨克·什维斯·辛格）话题：情感情感的魅力情感的处理*情感是小说的动力*现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读沙之书（博尔赫斯）*骑桶者（卡夫卡）话题：虚构对虚构的确认*虚构使我们富有*事实与真实的区别思考与实践选修《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌之部第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌（白居易）自主赏析湘夫人（屈原）拟行路难（其四）（鲍照）蜀相（杜甫）书愤（陆游）推荐作品咏怀八十二首（其一）（阮籍）杂诗十二首（其二）（陶渊明）越中览古（李白）一剪梅（李清照）今别离（其一）（黄遵宪）第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜（张若虚）自主赏析夜归鹿门歌（孟浩然）梦游天姥吟留别（李白）登岳阳楼（杜甫）菩萨蛮（其二）（韦庄）推荐作品积雨辋川庄作（王维）旅夜书怀（杜甫）新城道中（其一）（苏轼）扬州慢（姜夔）长相思（纳兰性德）第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒（李白）自主赏析阁夜（杜甫）李凭箜篌引（李贺）虞美人（李煜）苏幕遮（周邦彦）推荐作品国殇（屈原）燕歌行（高适）登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元）菩萨蛮（温庭筠）般涉调·哨遍高祖还乡（睢景臣）中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山（陆游）自主赏析庖丁解牛（《庄子》）项羽之死（司马迁）阿房宫赋（杜牧）推荐作品西门豹冶邺（褚少孙）大铁椎传（魏禧）第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论（苏洵）自主赏析伶官传序（欧阳修）祭十二郎文（韩愈）文与可画筼筜谷偃竹记（苏轼）推荐作品狱中杂记（方苞）陶庵梦忆序（张岱）第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭橐驼传（柳宗元）自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（《论语》）春夜宴从弟桃花园序（李白）项脊轩志（归有光）推荐作品游沙湖（苏轼）苦斋记（刘基）中国古代散文发展概述选修《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分第一单元生命的律动精读天狗（郭沫若）略读井（杜运燮）春（穆旦）无题（邹荻帆）川江号子（蔡其矫）思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤精读贺新郎（毛泽东）略读也许──葬歌（闻一多）一个小农家的暮（刘半农）秋歌──给暖暖（痖弦）妈妈（江非）思考与探究二诗的发现第三单元爱的心语精读蛇（冯至）略读预言（何其芳）窗（陈敬容）你的名字（纪弦）神女峰（舒婷）思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟精读河床（昌耀）略读金黄的稻束（郑敏）地之子（李广田）半棵树（牛汉）边界望乡（洛夫）思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音精读雪落在中国的土地上（艾青）略读老马（臧克家）憎恨（绿原）这是四点零八分的北京（食指）雪白的墙（梁小斌）思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠精读动人的北平（林语堂）略读汉家寨（张承志）特利尔的幽灵（梁衡）思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白精读新纪元（李大钊）略读捉不住的鼬鼠──时间片论（周涛）美（曹明华）思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界精读都江堰（余秋雨）略读Kissing the fire（吻火）（梁遇春）合欢树（史铁生）思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境精读森林中的绅士（茅盾）略读云霓（丰子恺）埃菲尔铁塔沉思（张抗抗）思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮精读葡萄月令（汪曾祺）略读光（杨必）树（节选）思考与探究五现代散文的疏与密选修《语言文字应用》第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言──认识汉语第二节古今言殊──汉语的昨天和今天第三节四方异声──普通话和方言第二课千言万语总关“音”第一节字音档案──汉字的注音方法第二节耳听为虚──同音字和同音词第三节迷幻陷阱──“误读”和“异读”第四节声情并茂──押韵和平仄第三课神奇的汉字第一节字之初，本为画──汉字的起源第二节规矩方圆──汉字的简化和规范第三节方块的奥妙──汉字的结构第四节咬文嚼字──消灭错别字第四课词语万花筒第一节看我“七十二变”──多义词第二节词语的兄弟姐妹──同义词第三节每年一部“新词典”──新词语第四节中华文化的智慧之花──熟语第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”──虚词第二节句子“手牵手”──复句和关联词第三节有话“好好说”──修改病句第四节说“一”不“二”──避免歧义第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休──选词和炼句第二节语言表达的十八般武艺──修辞手法第三节淡妆浓抹总相宜──语言的色彩第四节入乡问俗──语言和文化选修《先秦诸子选读》概说第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、已所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云*六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必曰利三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧*五、人和六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读有无相生第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥*三、东海之大乐四、尊生五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读一、兼爱二、非攻*三、尚贤第七单元《韩非子》选读一、郑人有且买履者*二、子圉见孔子于商太宰选修《中国小说欣赏》第一单元历史与英雄1、《三国演义》2、《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀3、《西游记》4、《聊斋志异》第三单元人情与世态5、“三言”6、《红楼梦》第四单元从士林到官场7、《儒林外史》8、《官场现形记》第五单元家族的记忆9、《家》10、《白鹿原》第六单元女性的声音11、《呼兰河传》12、《长恨歌》第七单元情系乡土13、《小二黑结婚》14、《平凡的世界》第八单元人在都市15、《子夜》16、《骆驼祥子》第九单元烽火岁月17、《红旗谱》18、《红高粱》选修《文章写作与修改》第一章写作的多样性与独特性第一节写出自己的个性第二节联想与想象第三节学会沟通第二章材料的使用与处理第一节从素材到写作内容第二节材料的有机转化第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇第一节捕捉“动情点”第二节更改思维的变化第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善第一节整体的调整第二节局部的完整第三节语言的锤炼选修《影视名作欣赏》第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着眼泪的笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着音乐飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴选修《中外戏剧名作欣赏》第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》第九单元贝克特与《等待戈多》选修《外国诗歌散文欣赏》诗歌欣赏第一单元诗歌是跳舞，散文是走路导言讲读1、老虎（布莱克）2、秋歌（魏尔伦）3、三棵树（米斯特拉尔）自主阅读1、我自己的歌（之一）（惠特曼）2、严重的时刻（里尔克）3．黑马（布罗茨基）思考与探究第二单元自然而然的情感流露导言讲读1、故乡（荷尔德林）2、西风颂（雪莱）3、当你老了（叶芝）自主阅读1、秋颂（济慈）2、不是死，是爱（勃朗宁夫人）3、狗之歌（叶赛宁）思考与探究第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想1、漫游者的夜歌（歌德）2、石榴（瓦雷里）3、雪夜林边驻脚（弗罗斯特）自主阅读1、鲁拜六十六首（节选）（海亚姆）2、园丁集（节选）（泰戈尔）3、你无法扑灭一种火（狄金森）思考与探究第四单元寻找文字的炼金术导言讲读1、应和（波德莱尔）2、刘彻（庞德）3、窗前晨景（艾略特）自主阅读1、元音（兰波）2、朦胧中所见的生活（帕斯）3、恋人（艾吕雅）思考与探究散文欣赏第五单元让故事本身说话导言讲读1、我与绘画的缘分（丘吉尔）2、带着鲑鱼去旅行（艾柯）自主阅读1、难忘的经历（茨威格）2、夜行的驿车（巴乌斯托夫斯基）思考与探究第六单元准确把握人物精神1、自画像（蒙田）2、贝多芬百年祭（萧伯纳）自主阅读1、悼念乔治·桑（雨果）2、卡莱尔（爱默生）思考与探究第七单元与自然为友导言讲读1、英国乡村（欧文）2、寂寞（梭罗）自主阅读1、堤契诺秋日（黑塞）2、京都四季（水上勉）思考与探究第八单元让生命沉思导言讲读1、奴性（纪伯伦）2、懒惰哲学趣话（伯尔）自主阅读1、给罗曼·罗兰的一封信（托尔斯泰）2、通向友人之路（节选）（普里什文）思考与探究选修《演讲与辩论》第一单元范例学习中国人民站起来了（毛泽东）在岭南大学黄花岗纪念会的演说（孙中山）在葛底斯堡的演说（亚伯拉罕·林肯）相关链接综合实践第二单元范例学习爱国要培养完全的人格（蔡元培）未有天才之前（鲁迅）诺贝尔和平奖颁奖演说（约翰·桑内斯）相关链接综合实践第三单元范例学习学做一个人（陶行知）书，知识的大厦（景克宁）在巴尔扎克葬礼上的演说（维克多·雨果）相关链接综合实践第四单元范例学习演讲两篇毕业赠言（胡适）告别演说（蒙哥马利）数学的光彩（贺红）走向社会（亚伦·亚达）相关链接综合实践第五单元范例学习支持“物种起源”的学说（赫胥黎）交朋友应多多益善还是少而精高中生出国留学利弊之辩相关链接综合实践第六单元范例学习盅惑青年与鬼神的踪迹（柏拉图）买刀的杀人要刀店负责吗？齐桓晋文之事（《孟子》）相关链接综合实践选修《中国文化经典研读》第一单元入门四问相关读物今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》第二单元儒道互补经典原文1、《论语》十则2、《老子》五章相关读物孟子见梁惠王胠箧大视野论中国文化第三单元春秋笔法经典原文3、晋灵公不君（《左传》）相关读物直书大视野怎样研究中国历史第四单元修齐治平经典原文4、《大学》节选相关读物《中庸》节选大视野院士谈做人第五单元佛理禅趣经典原文5、《坛经》两则相关读物《百喻经》六则大视野诗与禅（节选）第六单元家国天下经典原文6、求谏（吴兢）相关读物原君（节选）大视野海瑞骂皇帝第七单元天理人欲经典原文7、《朱子语类》三则相关读物童心说大视野人生的境界第八单元科学之光经典原文8、《天工开物》两则相关读物麻叶洞天大视野科学素养，你具备吗？第九单元经世致用经典原文9、《日知录》三则相关读物浙东学术大视野鲁迅论读书第十单元人文心声经典原文10、《人间词话》十则相关读物红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序大视野中国文化与现代化选修《新闻阅读与实践》第一章新闻是什么？第二章消息：带着露珠的新闻导引阅读1、动态消息两篇2、综合消息两篇3、外国消息两篇4、广播电视消息两篇实践第三章通讯：讲述新闻故事导引阅读5、彭德怀印象6、世界选择北京7、中国市场：人人都想分享的蛋糕8、风雨入世路——中国与WTO实践第四章特写：镜头式的新闻片断导引阅读9、毛泽东先生到重庆10、梦碎雅典11、漫步在无人区实践第五章新闻评论：媒体的观点导引阅读12、社论两篇13、短评两篇14、外国评论两篇实践第六章报告文学：交叉的新闻与文学导引阅读15、儒学飞人16、澳星风险发射实践选修《中国民俗文化》第一单元阅读材料北京的春节（老舍）过节和观灯（沈从文）虎丘记（袁宏道）梳理探究相关链接第二单元阅读材料更衣记（张爱玲）老北京的四合院（邓云乡）姑苏菜艺（陆文夫）梳理探究相关链接第三单元阅读材料短文两篇柳敬亭说书（张岱）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）职业（汪曾祺）冥屋（茅盾）梳理探究相关链接第四单元阅读材料故乡的婚礼（琦君）山那面人家（周立波）红与白（金克剑）梳理探究相关链接第五单元阅读材料短文六则倒屣相迎乘车戴笠嗟来之食不为五斗米折腰程门立雪圯上老人礼貌词语（陈松岑）“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）梳理探究相关链接第六单元阅读材料短文两篇西门豹治邺（褚少孙）越巫（方孝孺）妈祖（郭风）捉鬼（巴金）梳理探究相关链接第七单元阅读材料神话四则女娲补天鲧禹治水刑天舞干戚羿射十日传说二则干将莫邪叶限歌谣六首击壤歌上邪西洲曲长干曲菩萨蛮凤阳花鼓梳理探究相关链接。
人教版新课标高中语文教材总目录
人教版新课标高中语文教材总目录第一册《修辞与鉴赏》1.修辞的作用与技巧1.1 修辞在语言表达中的作用1.2 修辞技巧的分类和运用2.诗歌的鉴赏2.1 诗的基本元素与特点2.2 诗歌鉴赏的基本方法3.古诗文的鉴赏3.1 古文的特点与鉴赏方法3.2 《诗经》的价值与意义3.3 《唐诗宋词》的鉴赏与欣赏4.现代文的鉴赏4.1 现代文的特点与鉴赏方法4.2 现代散文的鉴赏与欣赏第二册《阅读与写作》1.文学常识与阅读方法1.1 文学流派与作品风格1.2 阅读文学作品的基本方法2.古代文学名篇赏析2.1 古代文学名篇的背景与作者2.2 古代文学名篇的主题与意义3.现代文学名篇赏析3.1 现代文学名篇的背景与作者3.2 现代文学名篇的主题与意义4.写作技巧与范文赏析4.1 写作技巧与方法4.2 优秀作文的特点与范例第三册《修辞与鉴赏》1.修辞的运用与表达1.1 修辞手法的深度运用1.2 修辞手法在不同文体中的表达2.诗歌的独特魅力2.1 诗歌与情感表达2.2 现代诗歌的审美特点3.古诗文的历史文化意义3.1 《古文观止》中的名篇与作者3.2 古代诗词的历史文化背景4.现代文学的时代精神4.1 现代文学的思想与主题4.2 现代散文与小说的发展与变革第四册《阅读与写作》1.文学作品的魅力与启迪1.1 文学作品的人生智慧1.2 文学作品的社会关怀2.中国古代文学的辉煌2.1 《红楼梦》中的人物形象与情节2.2 《西游记》中的寓言与象征3.世界文学的经典之作3.1 《哈利·波特》系列与奇幻文学 3.2 《傲慢与偏见》与英国文学4.写作的艺术与实践4.1 文章结构与逻辑4.2 不同文体的写作特点第五册《修辞与鉴赏》1.修辞的表达与感染力1.1 修辞手法在演讲与辩论中的运用1.2 修辞手法的感染力与说服力2.诗歌的意象与意义2.1 诗歌中的意象与隐喻2.2 现代诗歌的意义与启示3.古代经典文学的审美价值3.1 《论语》中的名言与名句3.2 《水浒传》与中国传统文化精粹4.现代文学的文化影响力4.1 现代文学作品与社会变革4.2 现代小说与电影的关联性第六册《阅读与写作》1.文学作品的艺术造诣1.1 文学作品的语言美和构思1.2 文学作品的感染力和情感共鸣2.中国古代诗词的优秀之作2.1 《诗经》中的经典诗歌2.2 古代诗词与文人墨客3.世界文学的多元文化3.1 《傲慢与偏见》中的英伦风情3.2 《鲁滨逊漂流记》与冒险文学4.写作的技巧与魅力4.1 修辞手法在写作中的应用4.2 优秀作文的写作心得与体会以上为人教版新课标高中语文教材总目录，涵盖了修辞与鉴赏以及阅读与写作等方面的内容。
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高一人教版语文目录人教版高中语文1——6册总目录【第一册】第一单元1.毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子· 重阳2.中国现代诗三首再别康桥徐志摩死水闻一多赞美穆旦3*.中国当代诗三首错误郑愁予致橡树舒婷面朝大海春暖花开海子4*.外国诗三首致大海普希金篱笆那边狄金森我愿意三急流裴多菲谈读诗与趣味的培养朱光潜第二单元5.荷塘月色朱自清6.我的空中楼阁李乐薇7*.我与地坛节选史铁生8*.花未眠川端康成散文的艺术魅力佘树森第三单元9.在马克思墓前的讲话恩格斯10.我有一个梦想马丁·路德金11*.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话江泽民 12*.我的呼吁史怀哲第四单元13.《呐喊》自序鲁迅14.胡同文化汪曾祺15*.《宽容》序言房龙16*.《名人传》序罗曼·罗兰第五单元17.烛之武退秦师《左传》18*.勾践灭吴节选 <<国语>>19..邹忌讽齐王纳谏 <<战国策>>20*.触龙说赵太后 <<战国策>>怎样学习文言文第六单元21..子路曾皙冉由公西华侍坐 <<论语>>22..寡人之于国也 <<孟子>>23*.劝学 <<荀子>>24*.秋水节选 <<庄子>>文言实词的特点【第二册】第一单元1.祝福鲁迅2*.边城节选沈从文3*.荷花淀孙犁4.装在套子里的人契诃夫现当代小说鉴赏雷达第二单元5.拿来主义鲁迅6.我若为王聂绀弩7*.庄周买水刘征8*.剃光头发微何满子第三单元9.南州六月荔枝丹贾祖璋10.<<物种起源>>导言达尔文11*.神奇的极光曹冲12*.这个世界的音乐托马斯·刘易斯第四单元13.咬文嚼字朱光潜14.读<<伊索寓言>> 钱钟书15*.说“木叶” 林庚16*.米洛斯的维纳斯青冈卓行第五单元17.过秦论贾谊18.鸿门宴司马迁19*.兰亭集序王羲之20*.归去来兮辞陶渊明第六单元21.师说韩愈22.阿房宫赋杜牧23*.谏太宗十思疏魏征24*.种树郭橐驼传柳宗元怎样学习文言虚词【第三册】第一单元1.<<诗经>>三首卫风·氓秦风·无衣*邶风·静女2.离骚节选屈原3.孔雀东南飞并序4.汉魏晋诗三首*迢迢牵牛星短歌行曹操归园田居陶渊明第二单元5.梦游天姥吟留别李白6*.琵琶行并序白居易7.近体诗六首山居秋暝王维登高杜甫*蜀相杜甫*石头城刘禹锡*锦瑟李商隐*书愤陆游8.词七首*虞美人李煜雨霖铃柳永念奴娇·赤壁怀古苏轼*鹊桥仙秦观*声声慢李清照*永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾 *扬州慢姜夔第三单元9.记念刘和珍君鲁迅10.古都的秋郁达夫11*.道士塔余秋雨12*.泪珠与珍珠琦君中国现当代散文欣赏刘锡庆第四单元13.灯下漫笔节选鲁迅14.漫话清高金开诚15*.巴尔扎克葬词雨果16*.短文两篇美腿与丑腿富兰克林我为什么而活着罗素第五单元17.六国论苏洵18.游褒禅山记王安石19*.伶官传记欧阳修20*.时钟山记苏轼词类活用第六单元21.项脊轩志归有光22.五人墓碑记张溥23*.登泰山记姚鼐24*.病梅馆记龚自珍文言常用句式【第四册】第一单元1.药鲁迅2.项链莫泊桑3*.陈奂生上城高晓声4*.守财奴巴尔扎克第二单元5.林黛玉进府曹雪芹6.林教头风雪山神庙施耐庵7*.失街亭* 罗贯中8*.杜十娘怒沉百宝箱* 冯梦龙古代小说鉴赏吴小如第三单元9 .雷雨节选曹禺10.茶馆节选老舍11*.罗密欧与朱丽叶节选莎士比亚12*.三块钱国币丁西林现当代戏剧鉴赏第四单元13.窦娥冤关汉卿14.长亭送别王实甫15*.闺塾汤显祖16*.哀江南孔尚任古代戏曲鉴赏第五单元17.陈情表李密18*.祭十二郎文韩愈19*.愚溪诗序柳宗元20.赤壁赋苏轼第六单元21.逍遥游《庄子》22.滕王阁序王勃23*.柳毅传节选李朝威24*.促织蒲松龄【第五册】第一单元1 .人生的境界冯友兰2.人是什么赵鑫珊3 *.庄子：在我们无路可走的时候鲍鹏山4 *.孔孟黄仁宇第二单元5.我国古代小说的发展及其规律吴组缃6.中国艺术表现里的虚和实宗白华7*.谈中国诗钱钟书8 *.重新创造的艺术天地谢冕第三单元9 .阿Q正传鲁迅鲁迅的生平和创作王富仁第四单元10.变形记弗兰茨·卡夫卡11 *.墙上的斑点弗吉尼亚·伍尔夫12.等待戈多节选萨缪尔·贝克特13 *.百年孤独节选加西亚·马尔克斯西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14.蜀道难李白15.将进酒李白16 *.兵车行杜甫17 *.李杜诗五首峨眉山月歌李白春夜洛城闻笛李白客至杜甫旅夜抒怀杜甫登岳阳楼杜甫唐诗简介罗宗强第六单元18.齐桓晋文之事《孟子》19.庄暴见孟子《孟子》20 *.孟子见梁襄王《孟子》21 *.短文两篇齐人有一妻一妾《孟子》弈秋《孟子》《孟子》简介郭预衡【第六册】第一单元1.数学与文化齐民友2.熵：一种新的世界观节选里夫金霍华德3*.千篇一律与千变万化梁思成4*.宇宙的未来霍金第二单元5.语言与文学王力6 .语言的演变吕叔湘7*.修辞是一个选择过程张志公8* .语言是人类最重要的交际工具叶蜚声徐通锵第三单元9*.诉肺腑曹雪芹10.宝玉挨打曹雪芹11 .抄检大观园曹雪芹12*.黛玉之死曹雪芹曹雪芹与《红楼梦》白维国第四单元13.报任安书节选司马迁14.廉颇蔺相如列传节选司马迁 15*.屈原列传节选司马迁16*.信陵君窃符救赵节选司马迁司马迁与《史记》韩兆琦感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教版高中语文课本目录
人教版高中语文课本目录
一、古代诗词
《诗经》选读楚辞选读汉代乐府诗选读唐诗宋词选读李白诗选杜甫诗选苏轼词选辛弃疾词选元明清诗词选读
二、现代诗文
现代新诗选读闻一多《死水》徐志摩《再别康桥》散文选读朱自清《背影》鲁迅《从百草园到三味书屋》现代小说选读鲁迅《阿Q正传》茅盾《春蚕》
三、小说与戏剧
中国古代小说选读《红楼梦》选段《水浒传》选段中国现代小说选读老舍《骆驼祥子》钱钟书《围城》戏剧选读曹禺《雷雨》莎士比亚《哈姆雷特》
四、文言文阅读
先秦散文选读《论语》选读《孟子》选读汉代文赋选读司马迁《报任安书》扬雄《法言》选读唐宋八大家文选读韩愈《师说》苏轼《赤壁赋》
五、语言表达与写作
写作技巧与策略语言表达艺术与修辞议论文写作技巧记叙文写作技巧应用文写作技巧
六、文学鉴赏与实践
文学流派与思潮文学批评方法与理论文学作品分析与评价文学创作实践短篇小说创作诗歌创作戏剧创作
结语
人教版高中语文课本旨在提供丰富多样的文学内容，以培养学生的文学素养、审美能力和语言表达与写作能力。
通过学习这些篇章，学生不仅能够深入了解中华文化的博大精深，还能提高自己在现实生活中的语言运用能力和文学创作水平。
希望同学们在学习过程中，能够充分发挥自己的想象力和创造力，深入感受文学的魅力和力量。
(完整版)人教版高中语文目录
(完整版)人教版高中语文目录人教版高中语文目录为题教材一：第一章：语言文字的性质与功能第二章：语言文字的表达与交流第三章：语言文字的媒介与文化第四章：语言文字的行为与规范第五章：语言文字的审美与修养教材二：第一章：修辞与修辞手法第二章：叙事与叙事手法第三章：议论与议论手法第四章：描写与描写手法第五章：说明与说明手法教材三：第一章：诗歌与文学语言第二章：散文与文学语言第三章：戏剧与文学语言第四章：小说与文学语言第五章：报告与文学语言教材四：第一章：文言文与现代汉语第二章：文言文与文化传承第三章：白话文与现代汉语第四章：白话文与情感表达第五章：阅读与写作教材五：第一章：修辞技巧的运用与欣赏第二章：叙事技巧的运用与欣赏第三章：议论技巧的运用与欣赏第四章：描写技巧的运用与欣赏第五章：文学作品的解读与表达在人教版高中语文目录中，我们可以看到这门课程包含了语言文字的性质与功能、表达与交流、媒介与文化、行为与规范、审美与修养等方面的内容。
这些内容涵盖了语言文字的基本概念、运用技巧、文学的表现形式以及文化传承等多个方面，为学生提供了全面的语文知识。
第一章到第五章主要介绍了语言文字的基本性质和功能。
通过学习这些内容，学生可以深入了解语言文字的作用和重要性，并能够在实际应用中更好地运用语言文字进行表达与交流。
同时，学生们还将学习到语言文字在不同媒介和文化中的传播方式和特点，提高对语文的整体认知。
第六章到第十章主要介绍了修辞、叙事、议论、描写和说明等各种手法的运用。
通过学习这些手法，学生能够掌握不同文体中的表达技巧，提高自己文章的逻辑性、说服力和感染力。
此外，通过学习文学作品的解读与表达，学生们能够更好地欣赏和理解文学作品的内涵和艺术价值。
第十一章到第十五章主要介绍了文言文、白话文和现代汉语等不同文体之间的关系和特点。
通过学习这些内容，学生将能够了解文言文和白话文在不同历史时期的地位和作用，同时也能够提高自己的文言文阅读和写作能力。
人教版高中语文1,6册目录
人教版高中语文1,6册目录有时候找某一篇课文都不知道在哪本书，下面为大家整理了：人教版高中语文1-6册目录，欢迎阅读!更多内容请继续关注【第一册】第一单元1.毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子· 重阳2.中国现代诗三首再别康桥(徐志摩)死水 (闻一多)赞美(穆旦)3*.中国当代诗三首错误 (郑愁予)致橡树 (舒婷)面朝大海春暖花开(海子)4*.外国诗三首致大海 (普希金)篱笆那边(狄金森)我愿意三急流(裴多菲)谈读诗与趣味的培养 (朱光潜)第二单元5.荷塘月色(朱自清)6.我的空中楼阁(李乐薇)7*.我与地坛(节选)(史铁生)8*.花未眠(川端康成)散文的艺术魅力(佘树森)第三单元9.在马克思墓前的讲话(恩格斯)10.我有一个梦想(马丁·路德金)11*.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民) 12*.我的呼吁(史怀哲)第四单元13.《呐喊》自序(鲁迅)14.胡同文化(汪曾祺)15*.《宽容》序言(房龙)16*.《名人传》序(罗曼·罗兰)第五单元17.烛之武退秦师 (《左传》)18*.勾践灭吴(节选) (<<国语>>)19..邹忌讽齐王纳谏 (<<战国策>>)20*.触龙说赵太后 (<<战国策>>)怎样学习文言文第六单元21..子路曾皙冉由公西华侍坐 (<<论语>>)22..寡人之于国也 (<<孟子>>)23*.劝学 (<<荀子>>)24*.秋水(节选) (<<庄子>>)文言实词的特点【第二册】第一单元1.祝福 (鲁迅)2*.边城(节选) (沈从文)3*.荷花淀 (孙犁)4.装在套子里的人 (契诃夫)现当代小说鉴赏(雷达)第二单元5.拿来主义 (鲁迅)6.我若为王 (聂绀弩)7*.庄周买水 (刘征)8*.剃光头发微 (何满子)第三单元9.南州六月荔枝丹 (贾祖璋)10.<<物种起源>>导言 (达尔文) 11*.神奇的极光 (曹冲)12*.这个世界的音乐 (托马斯·刘易斯) 第四单元13.咬文嚼字 (朱光潜)14.读<<伊索寓言>> (钱钟书)15*.说“木叶” (林庚)16*.米洛斯的维纳斯(青冈卓行)第五单元17.过秦论 (贾谊)18.鸿门宴 (司马迁)19*.兰亭集序(王羲之)20*.归去来兮辞(陶渊明)第六单元21.师说 (韩愈)22.阿房宫赋(杜牧)23*.谏太宗十思疏(魏征)24*.种树郭橐驼传(柳宗元)怎样学习文言虚词【第三册】第一单元1.<<诗经>>三首卫风·氓秦风·无衣*邶风·静女2.离骚(节选) (屈原)3.孔雀东南飞(并序)4.汉魏晋诗三首*迢迢牵牛星短歌行 (曹操)归园田居 (陶渊明)第二单元5.梦游天姥吟留别 (李白)6*.琵琶行(并序) (白居易)7.近体诗六首山居秋暝 (王维)登高 (杜甫)*蜀相 (杜甫)*石头城 (刘禹锡)*锦瑟 (李商隐)*书愤 (陆游)8.词七首*虞美人 (李煜)雨霖铃 (柳永)念奴娇·赤壁怀古 (苏轼)*鹊桥仙 (秦观)*声声慢 (李清照)*永遇乐·京口北固亭怀古 (辛弃疾) *扬州慢 (姜夔)第三单元9.记念刘和珍君(鲁迅)10.古都的秋(郁达夫)11*.道士塔(余秋雨)12*.泪珠与珍珠(琦君)中国现当代散文欣赏(刘锡庆) 第四单元13.灯下漫笔(节选)(鲁迅)14.漫话清高(金开诚)15*.巴尔扎克葬词(雨果)16*.短文两篇美腿与丑腿(富兰克林)我为什么而活着 (罗素)第五单元17.六国论(苏洵)18.游褒禅山记(王安石)19*.伶官传记 (欧阳修)20*.时钟山记 (苏轼)词类活用第六单元21.项脊轩志(归有光)22.五人墓碑记(张溥)23*.登泰山记 (姚鼐)24*.病梅馆记 (龚自珍)文言常用句式【第四册】第一单元1.药(鲁迅)2.项链(莫泊桑)3*.陈奂生上城(高晓声)4*.守财奴(巴尔扎克)第二单元5.林黛玉进府(曹雪芹)6.林教头风雪山神庙(施耐庵)7*.失街亭* (罗贯中)8*.杜十娘怒沉百宝箱* (冯梦龙)古代小说鉴赏(吴小如)第三单元9 .雷雨(节选) (曹禺)10.茶馆(节选)(老舍)11*.罗密欧与朱丽叶(节选)(莎士比亚) 12*.三块钱国币(丁西林)现当代戏剧鉴赏第四单元13.窦娥冤(关汉卿)14.长亭送别(王实甫)15*.闺塾(汤显祖)16*.哀江南(孔尚任)古代戏曲鉴赏第五单元17.陈情表(李密)18*.祭十二郎文(韩愈)19*.愚溪诗序(柳宗元)20.赤壁赋(苏轼)第六单元21.逍遥游(《庄子》)22.滕王阁序(王勃)23*.柳毅传(节选)(李朝威)24*.促织(蒲松龄)【第五册】第一单元1 .人生的境界(冯友兰)2.人是什么 (赵鑫珊)3 *.庄子：在我们无路可走的时候 (鲍鹏山)4 *.孔孟(黄仁宇)第二单元5.我国古代小说的发展及其规律(吴组缃)6.中国艺术表现里的虚和实(宗白华)7*.谈中国诗(钱钟书)8 *.重新创造的艺术天地(谢冕)第三单元9 .阿Q正传(鲁迅)鲁迅的生平和创作(王富仁)第四单元10.变形记(弗兰茨·卡夫卡)11 *.墙上的斑点(弗吉尼亚·伍尔夫)12.等待戈多(节选)(萨缪尔·贝克特)13 *.百年孤独(节选)加西亚·马尔克斯()西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14.蜀道难(李白)15.将进酒(李白)16 *.兵车行(杜甫)17 *.李杜诗五首峨眉山月歌(李白)春夜洛城闻笛(李白)客至(杜甫)旅夜抒怀(杜甫)登岳阳楼(杜甫)唐诗简介(罗宗强)第六单元18.齐桓晋文之事(《孟子》)19.庄暴见孟子(《孟子》)20 *.孟子见梁襄王(《孟子》)21 *.短文两篇齐人有一妻一妾(《孟子》)弈秋(《孟子》)《孟子》简介(郭预衡)【第六册】第一单元1.数学与文化(齐民友)2.熵：一种新的世界观(节选)(里夫金霍华德)3*.千篇一律与千变万化(梁思成)4*.宇宙的未来(霍金)第二单元5.语言与文学(王力)6 .语言的演变(吕叔湘)7*.修辞是一个选择过程(张志公)8* .语言是人类最重要的交际工具(叶蜚声徐通锵) 第三单元9*.诉肺腑(曹雪芹)10.宝玉挨打(曹雪芹)11 .抄检大观园(曹雪芹)12*.黛玉之死(曹雪芹)曹雪芹与《红楼梦》(白维国)第四单元13.报任安书(节选)(司马迁)14.廉颇蔺相如列传(节选)(司马迁)15*.屈原列传(节选)(司马迁)16*.信陵君窃符救赵(节选)(司马迁)司马迁与《史记》 (韩兆琦)。
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一、现代新诗与词作
《再别康桥》徐志摩《春》朱自清《沁园春·长沙》毛泽东《雨巷》戴望舒《乡愁》余光中
二、古代记叙散文选
《兰亭集序》王羲之《赤壁赋》苏轼《游褒禅山记》王安石《滕王阁序》王勃《归去来兮辞》陶渊明
三、写人记事散文篇
《背影》朱自清《荷塘月色》朱自清《记念刘和珍君》鲁迅《我的老师》魏巍《故乡的桂花雨》琦君
四、新闻与报告文学
《记一辆纺车》吴伯箫《奥斯维辛没有什么新闻》罗森塔尔《飞向太空的航程》贾永、曹智、白瑞雪《包身工》夏衍
五、中外诗歌精华
《致橡树》舒婷《我愿是一条急流》裴多菲《静夜思》李白《登高》杜甫《面朝大海，春暖花开》海子
六、散文佳作欣赏
《故都的秋》郁达夫《我的空中楼阁》李乐薇《荷塘月色》朱自清（节选）《爱莲说》周敦颐《秋声赋》欧阳修
七、经典演讲与论述
《就任北京大学校长之演说》蔡元培《我有一个梦想》马丁·路德·金《在马克思墓前的讲话》恩格斯《拿来主义》鲁迅《劝学》荀子
八、文学名著节选
《红楼梦》节选《西游记》节选《三国演义》节选《水浒传》节选《巴黎圣母院》节选
以上为人教版高中语文目录的概要，每个部分的内容都包含了一系列具有代表性的作品，旨在帮助学生拓宽阅读视野，提升文学素养。
通过学习这些经典篇目，学生将能够深入了解中外文学的精髓，提升阅读、理解和写作能力。
新高考普通高中语文人教版教材目录
新高考普通高中语文人教版教材目录【注意】由于无法直接排版，以下是根据提供的标题进行内容的描述，并不符合实际版式。
请在实际文章中，根据需要设置合适的标题和排版。
新高考普通高中语文人教版教材目录第一部分：文言文选读1.《论语》选读- 《论语》简介- 文化意义与当代价值- 选读文本及注释2.《史记》选读- 《史记》简介- 历史记载的权威性与局限性- 选读文本及注释3.《红楼梦》选读- 《红楼梦》简介- 文学价值与社会反映- 选读文本及注释第二部分：现代文阅读4.散文选读- 现代散文的特点与发展- 郑振铎、沈从文、余秋雨作品欣赏 - 作品解读与写作技巧5.小说选读- 现代小说的发展历程- 鲁迅、钱钟书、莫言作品欣赏- 作品解读与写作技巧6.诗歌选读- 现代诗歌的形式与风格- 包括毛泽东、北岛、余光中作品欣赏 - 作品解读与写作技巧第三部分：写作与鉴赏7.论说文写作- 论说文的特点与结构- 论说文写作技巧与范文赏析8.记叙文写作- 记叙文的特点与结构- 记叙文写作技巧与范文赏析9.应用文写作- 应用文的特点与结构- 申请书、公告、辩论稿等范文赏析第四部分：中国古代文化与艺术10.中国古代文化概述- 中华文化的特点与精髓- 儒家、道家、墨家等思想概略11.书法与篆刻- 书法与篆刻的起源与发展- 历代名家及其代表作品赏析12.中国古代诗词- 古代诗词的发展与流派- 陆游、杜甫、李白作品欣赏第五部分：文化交流与比较13.中西文化比较- 中西方文化的异同点- 中西方文学作品对比与分析14.跨文化交际与理解- 跨文化交流的背景与现状- 跨文化交际的技巧与案例分析总结通过对《新高考普通高中语文人教版教材目录》的全面介绍，我们可以看到，该教材的编排按照文言文选读、现代文阅读、写作与鉴赏、中国古代文化与艺术、文化交流与比较等五个主题进行，涵盖了文言文经典、现代文阅读、写作技巧以及中国古代文化等多个方面的内容。
通过学习这些内容，学生们能够全面提升语文素养，丰富知识储备，并培养出优秀的表达和理解能力，为未来的人生发展打下坚实的基础。
人教版高中语文目录
人教版高中语文目录第一章：古代文学概述1.古代文学的概念和特点2.古代文学的分类和发展历程3.古代文学的价值与作用第二章：先秦文学1.先秦文学概述2.《诗经》的内容和特点3.《楚辞》的创作背景和艺术特点4.《道德经》的思想与影响5.《论语》的思想与教育意义第三章：唐宋诗词1.唐宋诗词的特点和流派2.杜甫与李白的诗歌创作风格比较3.苏轼与辛弃疾的词作风格比较4.唐宋诗词的影响及其在现代的传承第四章：元明清小说1.元明清小说的发展历程2.《水浒传》的主要故事情节和人物形象塑造3.《西游记》的故事背景和主题思想4.《红楼梦》的艺术魅力与文化价值第五章：近代文学与现当代文学1.近代文学的特点与发展历程2.鲁迅的文学风格和主题思想3.现当代作家的代表作品及其艺术特点4.当代文学对现实社会的关注与批判第六章：修辞与写作技巧1.修辞手法的基本概念与分类2.修辞手法在文学创作中的运用3.好文章的写作技巧和要点第七章：文学鉴赏与批评1.文学鉴赏的方法与要点2.鉴赏古代经典作品的技巧和要点3.文学批评的基本理论与方法第八章：古代文化与文学关系的认知1.古代文化对文学的影响与塑造作用2.文学作品对古代文化的反映和承载3.古代文学与当代社会的联系与传承以上是人教版高中语文教材的目录，涵盖了古代文学、先秦文学、唐宋诗词、元明清小说、近代文学、现当代文学、修辞与写作技巧、文学鉴赏与批评、古代文化与文学关系等内容。
通过学习这些内容，可以增进对中国古代文学和文化的了解，提高语言表达能力和文学鉴赏能力。
人教版《高中语文》必修一目录
人教版《高中语文》必修一目录高中语文必修一目录第一单元读书与做人1. 课文：《荀子》- 《劝学》- 《天人感应篇》- 《儒效》2. 阅读：《读书的好处》3. 创作：《我的读书观》第二单元传统文化1. 课文：《岳飞》- 《品令》- 《滕王阁序》2. 阅读：《忠诚与坚韧》3. 创作：《岳飞与我》第三单元现代文学名篇欣赏1. 课文：《遇见》- 《看见》- 《后会无期》2. 阅读：《电影与我》3. 创作：《我的作家梦》第四单元人与自然1. 课文：《星空》- 《生命之树》- 《江雪》2. 阅读：《大自然的美丽》3. 创作：《我的自然情缘》第五单元儿时的足迹1. 课文：《读者》- 《一六八个小时》- 《发条鸟》2. 阅读：《童年的乐趣》3. 创作：《我和读者的故事》第六单元人与社会1. 课文：《中国基层政权组织：村委会》 - 《安得广厦千万间》- 《草房子》2. 阅读：《参与社会管理的重要性》3. 创作：《我的社区生活》第七单元散文与人生1. 课文：《钢铁是怎样炼成的》- 《一个儒雅的家庭主妇》- 《狼牙山五壮士》2. 阅读：《英雄的品质》3. 创作：《我心目中的英雄》第八单元诗歌与远方1. 课文：《游子吟》- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 《登鹳雀楼》2. 阅读：《诗歌给我带来的思考》3. 创作：《我眼中的美丽风景》第九单元人生与人格1. 课文：《月下独酌》- 《呐喊》- 《北京的金山上》2. 阅读：《生活的哲理》3. 创作：《我的人生态度》第十单元古文鉴赏1. 课文：《关雎》- 《楚辞》选- 《论语》选2. 阅读：《古人的智慧》3. 创作：《我的古文之旅》总结通过本教材的学习，我们能够领略到中国传统文化的博大精深，感受到现代文学的魅力，并且思考人与自然、人与社会、人生与人格等重要议题。
这些课文与阅读材料不仅给予我们知识上的启迪，还为我们的创作提供了源源不断的灵感。
希望大家能够在语文学习中得到充分的收获，并将所学知识运用到实际生活和写作中，成为有文化素养的综合发展的人才。
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缘事析理
学习写得深刻
讴歌亲情
学习写得充实
锤炼思想
学习写得有文采
注重创新
学习写得新颖
访谈
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
名著导读
《三国演义》
《堂吉诃德》
选修《中外传记作品选读》
【精读】
第一课
杜甫：“
万方多难”中成就的“诗圣”
第二课
鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
12、苏武传（班固）
13、张衡传（范晔）
表达交流
解读时间
学习横向展开议论
发现幸福
学习纵向展开议论
确立自信
学习反驳
善于思辨
学习辩证分析
辩论
梳理探究
逻辑与语文学习
走近文学大师 影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录
中华文化精神
阅读鉴赏 第一单元 小说
1、林教头风雪山神庙（施耐庵）
2、装在套子里的人（契诃夫）
思考与实践 第八单元
阅读
沙之书（博尔赫斯）
*骑桶者（卡夫卡）
话题：虚构
对虚构的确认
*虚构使我们富有
*事实与真实的区别
思考与实践
选修《中国古代诗歌散文欣赏》
诗歌之部
第一单元 以意逆志 知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌（白居易）
自主赏析
湘夫人（屈原）
拟行路难（其四）（鲍照）
蜀相（杜甫）
8、寡人之于国也（《孟子》）
9、劝学（《荀子》）
10、过秦论（贾谊）
11、师说（韩愈）
第四单元 科普文章
12、动物游戏之谜（周立明）
13、宇宙的边疆（卡尔•萨根）
14、一名物理学家的教育历程（加来道雄）
表达交流
多思善想
学习选取立论的角度
学会宽容
学习选择和使用论据
善待生命
学习论证
爱的奉献
学习议论中的记叙
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》 《巴黎圣母院》
必修三
阅读鉴赏
第一单元 中外小说阅读
1、林黛玉进贾府（曹雪芹）
2、祝福（鲁迅）
3、老人与海（海明威） 第二单元 唐代诗歌
4、蜀道难（李白）
5、杜甫诗三首 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高
6、琵琶行 并序（白居易）
7、李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二） 第三单元 古代议论散文
朗诵
梳理探究
优美的汉字
奇妙的对联 新词新语与流行文化
名著导读
《论语》
《大卫•科波菲尔》
阅读鉴赏
第一单元 写景状物散文
1、荷塘月色（朱自清）
2、故都的秋（郁达夫）
3、囚绿记（陆蠡） 第二单元 先秦、 南北朝诗歌
4、《诗经》两首
采薇
5、离骚（屈原）
6、孔雀东南飞 并序
7、诗三首 涉江采芙蓉（《古诗十九首》） 短歌行（曹操） 归田园居（其一）（陶渊明） 第三单元 古代山水游记类散文
9、记梁任公先生的一次演讲（梁实秋） 第四单元 新闻和报告文学
10、短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”（周婷 杨兴） 奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）
11、 包身工（夏衍）
12、 飞向太空的航程（贾永 曹智 白瑞雪）
表达交流
心音共鸣
写触动心灵的人和事
园丁赞歌
记叙要选好角度
人性光辉
写人要凸显个性
黄河九曲
写事要有点波澜
8、兰亭集序（王羲之）
9、赤壁赋（苏轼）
10、游褒禅山记（王安石）
第四单元 演讲辞
11、就任北京大学校长之演说（蔡元培）
12、我有一个梦想（马丁 •路德•金）
13、在马克思墓前的讲话（恩格斯）
表达交流
亲近自然
写景要抓住特征
直面挫折
学习描写
美的发现
学习抒情
想象世界
学习虚构
演讲
梳理探究
成语——中华文化的微缩景观
3、边城（沈从文）
第二单元 古代抒情散文
4、归去来兮辞 并序（陶渊明）
5、滕王阁序（王勃）
6、逍遥游（庄周）
7、陈情表（李密）
第三单元 文艺评论、随笔
8、咬文嚼字（朱光潜）
9、说“木叶”（林庚）
10、谈中国诗（钱钟书）
第四单元 自然科学论文
11、中国建筑的特征（梁思成）
12、作为生物的社会（刘易斯•托马斯）
第一单元
阅读
桥边的老人（海明威）
*墙上的斑点（弗吉利亚•伍尔芙）
话题：叙述
叙述角度
叙述人称
*叙述腔调
*速度控制
思考与实践
第二单元
阅读
炮兽（雨果）
*安东诺夫卡苹果（蒲宁）
话题：场景
在场景中生活
场景的功能
*风景的意义
*现代小说的场景观
思考与实践
第三单元
阅读
丹柯（高尔基）
*炼金术士（保罗•戈埃罗）
话题：主题
*在桥边（伯尔） 话题：情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
*情节运行的动力
思考与实践
第六单元
阅读
牲畜林（卡尔维诺）
*半张纸（斯特林堡）
话题：结构
谋篇布局
*结构的“常”与“变”
思考与实践
第七单元
阅读
山羊兹拉特
*礼拜二午睡时刻（艾萨克•什维斯•辛格）
话题：情感
情感的魅力
情感的处理
*情感是小说的动力*现代小源自：激情过后讨论梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
名著导读
《红楼梦》
《高老头》
必修四
阅读鉴赏
第一单元 戏剧作品阅读
1、窦娥冤（关汉卿）
2、雷雨（曹禺）
3哈姆莱特（莎士比亚）
第二单元 宋词
4、柳永词两首
望海潮•东南形胜
雨霖铃•寒蝉凄切
5、苏轼词两首
念奴娇•赤壁怀古
定风波•莫听穿林打叶声
小说的灵魂——主题
主题的形成
主题的实现
*主题的选择与开掘
*主题观的演变 思考与实践 第四单元 阅读
娜塔莎（列夫•托尔斯泰）
*素芭（泰戈尔）
话题：人物
“贴着人物写” 揣摩人物的心理 描摹人物的语言与行动
*“圆形人物”与“扁平人物”
*人物在现代小说中的退隐 思考与实践 第五单元 阅读
清兵卫与葫芦（志贺直哉）
6、辛弃疾词两首
水龙吟•登建康赏心亭
永遇乐•京口北固亭怀古
7、李清照词两首
醉花阴•薄雾浓云愁永昼
声声慢•寻寻觅觅
第三单元 杂文、随笔
8、拿来主义（鲁迅）
9、父母与孩子之间的爱（弗罗姆）
10、短文三篇
热爱生命（蒙田）
人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔）
信条（富尔格姆）
第四单元 古代人物传记
11、廉颇蔺相如列传（司马迁）
人教版高中语文教材目录
必修一
阅读鉴赏
第一单元 现代新诗
1、沁园春•长沙（毛泽东）
2、诗两首
雨巷（戴望舒） 再别康桥（徐志摩）
3、大堰河——我的保姆（艾青）
第二单元 古代记叙散文
4、烛之武退秦师（《左传》）
5、荆轲刺秦王（《战国策》）
6、鸿门宴（司马迁）
第三单元 写人记事散文
7、纪念刘和珍君（鲁迅）
8、小狗包弟（巴金）
第三课
毛泽东：
忆往昔，峥嵘岁月稠
第四课
贝多芬：
扼住命运的咽喉
第五课
达尔文：
兴趣与恒心是科学发现的动力
第六课
马克思：
献身于实现人类理想的社会
略读】
第七课
沈从文：
逆境也是生活的恩赐
第八课
杨振宁：
合璧中西科学文化的骄子
课外阅读】
蒙哥马利：强者就是不断挑战自己
比尔•盖茨：IT英雄的成功之道
选修《外国小说欣赏》