文化综艺节目互动传播模式探析

文化综艺节目互动传播模式探析

作者：洪礼良

来源：《传播力研究》2019年第18期

摘要：近来，文化类综艺节目形塑为电视荧屏的一道风景线。虽取得了一些初步效果，但是仍然有一些问题亟待解决。本文针对其在互动传播过程中出现的问题展开可行性探讨和路径设想，使该类节目获得更好的传播效果，以便更好地丰富人民群众的精神文化生活。

关键词：文化综艺节目;互动传播模式;路径

一、文化综艺节目互动传播进程中的缺陷与不足

（一）节目内容与电视媒体自身局限性

1.节目内容自身的传播障碍

信息碎片化的时代，让文化类电视节目可以在广大观众中引起反响，使广大观众真正体味到文化类电视节目的内涵实属不易，出现这样的局面主要有以下两方面原因。一方面由于文化类电视节目中的内涵非常丰富，而且节目内容多以国学为主。另一方面，愈益国际化的时代背景下，外来文化对于我国传统文化的冲击不容忽视。从以上两个方面我们可以看出，基于文化综艺节目承载的重要使命，提升其互动传播能力的重要性不言而喻。

2.电视媒体自身互动手段有限

从以往的电视实践而言，电视媒体互动手段非常有限，文艺类电视综艺节目更是如此。在当前时代，网络和手机不断普及，电视与其他的传播媒介相比互动手段更加欠缺。在当前传播环境之下，没有互动就不可能拥有市场。如果节目互动效果微乎其微，那么节目自身就应当突破，与新兴媒体进行高效融合，避免忠实观众流失。

（二）互动进程中的相关环节缺失

1.受众的互动参与较为浅层次

对于文化类电视综艺节目来说，其在互动传播方面的劣势主要在于文化类电视综艺节目承载的内容大多在接受过程中会有一定的难度。与此同时，文化类综艺性节目也具有一定优势，在对其进行理解时应当向新闻或者其他信息一样进行理解，观众在耐心和理性的指导之下可以很好的对信息进行理解。因此，在文化类电视节目互动过程中，我们应当加强受众理性层面的深层次参与，以便更好地进入互动传播的进程中。

从当前整个电视环境上看，文化综艺类电视节目中也具有交流平台，观众在观看这些节目之后可以及时进行信息反馈。在互动过程中，广大观众与传播者之间大多都是通过官方网站或者微博进行探讨，此类节目仍然是浅层次的互动，受众参与程度非常有限，这就使得受众理性参与受到更多阻碍。为了更好的推动文化类电视综艺类节目发展，我们不应当对收视率考评进行限制，对于观众实际参与程度同样应当给予重视。

2.缺乏科学系统的效果评判机制

综合而言，互动效果主要包含两方面的内容。一则指传播者通过制造互动环节所需要达到的目的，另一方面主要是指传播者与受众之间进行互动之后对受众所产生的影响。第一方面主要侧重于传播者，第二方面则是虑受众在互动之后所产生的变化，我们可以根据受众的变化分成不同的层次，将思想波动、态度转变、行为转变等纳入考核体系内。

就文化类电视综艺节目来说，传播者设置互动环节主要目的是为了使广大观众更好的对内容进行理解，以对受众的思想和态度产生一定程度的影响。例如，广大网民希望通过网络浏览相关网站，许多网民在进行浅层次浏览之后相关的知识储备会有所增加，但是由于自身水平有限，最理想效果可能很难实现。出现这样的状况原因有很多，最终的原因还在于文化类电视综艺节目的载体主要是以文言文为主，难以引发受众的共鸣，无法抵达更深层的共情状态。

二、文化综艺节目完成传播模式转向的实现路径

（一）加强创新，打破局限

在当前媒体时代，为了更好满足用户需求，文化类综艺节目应当完成双向深层次互动的转向，注重思想内容创新，不断丰富活动形式，打破互动局限性。《朗读者》通过对人文精神的召唤、审美意蕴的呈现、文学叙事的借鉴，成功实现了综艺节目的文学转向，也开辟出了文化综艺节目首先良好互动传播的路径。

首先，要坚持内容为王的创作观念，并增强节目进程中的互动形式。要加强内容审核尤其是当前出现国学热现象，传播者在传播过程中应当为广大观众建立起了解国学的良好平台，提高广大观众对于传播内容的认同感。唯有如此，我们才可以打破传统互动形式。

其次，应当加强思路创新，打破互动局限性。文化类节目创新应当打破自身物流的局限，加强创新意识，以互动平台作为突破口，构建更为广阔的互动平台。在现代传媒中，互动性已经成为了传媒的一个基本特点，互动性也是满足广大受众的一个重要因素。传统的电视媒体互动具有非常大的局限性，需要充分调动新媒体才能不断弥补自己。

（二）理性参与，互动评价

对于传统电视台来说，由于他们具有先天弊端。于文化类电视综艺节目而言，若要想实现自身传播效果最大化就必须引导公众更加理性参与其中，注重互动评价。

首先，采取多屏互动方式强化受众的在场感。电视、手机等等平台进行跨媒介融合不仅可以给观众提供更多参与机会，而且可以给广大观众营造情感体验和深度参与的空间。根据央视一项调查显示，在我国谜语大会中有高达8000万人群参与其中，是第一季40多倍，创造了多个奇迹。例如摇一摇在同时启动人数高达12万人。除此之外，谜语大赛在策划和直播方面也采用了许多不同方式，这样可以鼓励广大观众更好参与其中。在节目策划的筹备阶段，广大观众亦可通过官方网站或者微信平台、官方微博等不同渠道参与到其感兴趣的选题征集中。广大观众还能在节目播出的环节，一边收看直播一边利用新媒体平台进行互动，真正实现了传统媒体与新媒体之间的多屏结合多环节联动达到良好的传播效果。

第二，注重效果，开展评价。在文化类电视综艺节目之中，要想互动达到最好传播效果，我们可以从以下几方面着手。首先，我们必须不断强化受众互动意识，对已经开展互动活动进行重新审查，对于互动效果全面进行評价，找出问题所在。其次，我们应当构建科学完善的效果评价体系，将广大观众作为评价主体，真实而立体地呈现节目的播出效果。从这个角度而言，传播的预期效果和播出的实际效果之间的真实落差即为电视节目创作主体的创新空间。以受众的深层次精神需求为节目创新创造的深层次动力，方可呈现出令受众喜闻乐见的精品。

（三）借力网络，提升效果

借助新媒体，搭建互动平台。全媒体时代，媒体传播的广度、深度均实现了跨越式的裂变式发展和迭代。借力网络新媒体构筑多元的全媒体传播体系也成为了传统媒体打破互动局限的重要手段。《中国成语大会》的双屏互动就是最引人关注的创新，双屏互动实质意义上为受众搭建了融汇互通的互动场域。以此为基础，广大观众还可以通过扫描屏幕上二维码参与到深化互动传播的有效进程中，节目组的初衷也在此进程中得以被强化。因此，成语大赛借助新媒体不仅为广大观众搭建了良好互动平台，还增强了整个节目感染力。此外，文化类电视综艺节目还可利用微博、微信等新兴媒体以人格化、情感化的策略设置受众感兴趣的话题延续节目的传播主张，实现线上线下的联动，实现文化综艺节目传播模式的成功转向。

参考文献：

[1]别君华.文化类节目的创新传播策略——以《朗读者》为例[J].传媒，2017 （15）.

[2]王宇.全民阅读背景下综艺节目的文学转向[J].中国广播电视学刊，2017 （06）

[3]张琳，郭玉真.文化类综艺节目的文化价值[J].青年记者，2017 （23）.