“尊严”话题作文讲评及例文PPT课件(18张)
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《尊严》PPT课件三
杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都 会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果 不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊 大说:”小伙子,您愿意为我捶捶背吗?说着就蹲在这个 年轻人跟前。
想:课文讲了哈默的一件什么事?
主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在
饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送 给他的食物,而是执意用自己的劳动, 换取了食物,赢得了做人的尊严。
(齐读) 别看他现在什么都没 有,可他百分之百是个富 翁,因为他有尊严!
(齐读)别看他现在什么都没有,可他百 分之百是个富翁,因为他有尊严!
体会两句话的不同 双重否定句
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不 劳动,就 得到这些食物!”
“先生,那我不能吃您的东西,我要用劳 动,来得到这些食物。” 肯定句
请找出年轻人 和杰克逊大叔对话 读一读。
从这些
(齐读)“先生,吃您这么多东西,您有什么 对话中你体
活儿需要我做吗?”
会到什么?
“不,我没有什么活儿需要您做。”
体会两句话的不同
这个年轻人的 目光顿时灰暗了,他 的 喉结上下动了动 ,说:“先生,那我不 能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些 食物!”
这个年轻人说:“先生,那我不能吃您 的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了?
因为他坚持通过劳动获取食物,没有什 么可做的就代表着他将继续挨饿。
他饿极了,见到桌上的美食,马上 狼吞虎咽地吃起来。 骨瘦如柴:
他有好些日子没有吃东西了,饿得 骨瘦如柴。
杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果 不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊 大说:”小伙子,您愿意为我捶捶背吗?说着就蹲在这个 年轻人跟前。
想:课文讲了哈默的一件什么事?
主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在
饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送 给他的食物,而是执意用自己的劳动, 换取了食物,赢得了做人的尊严。
(齐读) 别看他现在什么都没 有,可他百分之百是个富 翁,因为他有尊严!
(齐读)别看他现在什么都没有,可他百 分之百是个富翁,因为他有尊严!
体会两句话的不同 双重否定句
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不 劳动,就 得到这些食物!”
“先生,那我不能吃您的东西,我要用劳 动,来得到这些食物。” 肯定句
请找出年轻人 和杰克逊大叔对话 读一读。
从这些
(齐读)“先生,吃您这么多东西,您有什么 对话中你体
活儿需要我做吗?”
会到什么?
“不,我没有什么活儿需要您做。”
体会两句话的不同
这个年轻人的 目光顿时灰暗了,他 的 喉结上下动了动 ,说:“先生,那我不 能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些 食物!”
这个年轻人说:“先生,那我不能吃您 的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了?
因为他坚持通过劳动获取食物,没有什 么可做的就代表着他将继续挨饿。
他饿极了,见到桌上的美食,马上 狼吞虎咽地吃起来。 骨瘦如柴:
他有好些日子没有吃东西了,饿得 骨瘦如柴。
尊严课件ppt
THANKS
感谢观看
勇敢地表达自己的观点 和需求,不畏惧挑战和 冲突,争取自己的权益
。
培养自尊和自信
通过自我提升和学习, 增强自信心,为自己的 价值和能力感到自豪。
提升社会尊严的途径
促进社会公正
努力消除社会不公和歧视,保障每个 人的平等权利和机会。
提高公民素质
加强教育和培训,提高公民的知识和 技能水平,培养良好的道德品质和社 会责任感。
国家尊严案例分析
总结词
国家尊严的体现
详细描述
国家尊严是指一个国家在国际社会中所受到的尊重和承认,国家尊严是国家主权 和独立的重要标志。例如,一个国家在面对外部干涉和威胁时,坚定维护国家主 权和独立,体现了整个国家的凝聚力和尊严。国家尊严案例分析来自总结词国家尊严的维护途径
详细描述
维护国家尊严需要从多个方面入手,包括加强国防建设、提高经济实力、推动文化交流等。例如,一个国家通过 加强自身建设和国际合作,提高了自己在国际社会的地位和尊严。
一个尊重个人尊严的社会,才能促进人的全面发展和社会进步。
尊严是道德伦理的核心
尊严是道德伦理的核心,是构建良好人际关系和社会秩序的基础。
02
尊严的重要性
个人尊严的重要性
尊严是每个人的基本权利
01
每个人都应该被尊重和平等对待,无论其种族、性别、年龄、
宗教信仰、社会地位等。
尊严是个人发展的基础
02
只有在尊严得到保障的环境中,个人才能充分发挥自己的潜能
提升国际地位和影响力
弘扬民族文化和价值观
积极参与国际事务,加强与其他国家的合 作与交流,提高国家的国际地位和影响力 。
传承和弘扬本民族的优秀文化传统和价值 观,增强民族自豪感和凝聚力。
尊严的ppt课件
当每个人都享有尊严时,社会公正得 以实现,各种社会问题也会得到更好 的解决。
一个重视和维护个人尊严的社会,其 文明程度也会得到提升,人们的行为 举止会更加得体和有教养。
尊严有助于减少社会冲突
尊重和维护每个人的尊严可以减少社 会矛盾和冲突,促进社会和谐稳定。
尊严对国际关系的影响
尊严是国际交往的基础
在国际交往中,国家间的相互尊重和尊严是建立良好关系的前提。
尊严与自我意识
尊严与自我意识密切相关,人们通过自我意识和自我价值 感来认识和体验尊严。尊严是个人自主和自我实现的必要 条件,也是个人自由和权利的基础。
尊严与道德价值
尊严被视为道德价值的基础,是人们评价自己和他人的依 据。它强调人的内在价值和尊严,反对任何形式的侮辱、 歧视和压迫。
尊严的心理学定义
01
够提供内在的力量和动力,帮助个体保持积极的心态和行为,应对压力
和逆境。
尊严的社会学定义
尊严的社会学定义
尊严在社会学中被视为个体在社会中的地位和尊重。它是个体在社会中获得平等、自由和 权利的基础,也是社会公正和平等的重要体现。
尊严与社会角色
在社会中,个体的尊严与其社会角色密切相关。不同社会角色的人享有不同的权利和责任 ,尊严的体现也因此有所不同。社会应该尊重每个人的权利和责任,给予每个人应有的尊 重和地位。
尊严是解决国际争端的重要因素
在处理国际争端和冲突时,维护和捍卫国家尊严是促使各方通过和平方式解决争端的重 要动力。
尊严与国家地位和影响力密切相关
一个国家的国际地位和影响力与其是否受到尊重密切相关,而这种尊重往往与国家是否 积极维护和捍卫自身及他国的尊严有关。
03 如何在生活中维护尊严
在面对困境时保持尊严
尊严讲课ppt
面对施舍牢记 尊严的人
弯腰拾起的尊严
很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考著名的巴黎音乐
学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没
能录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树
下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男
当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为
生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们
的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对,以
一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前
都将无法站稳脚跟。
有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!
尊严就是用劳动去换取幸福,去 劳动,去争取,才会有美好的未来。尊 严,一方面概括了哈默的品格,说明人 是要有精神的,要自爱、自强、自尊; 另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看 重人品的长者风范。
尊 严
zūn wò 尊严 沃尔逊
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn 疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
j杰iān克逊 僵g 硬
喉结
pèi 许配
赞赏 逃难
捶背
概括课文内容
------------(时间),--------(主要人 物)随着一群逃难的人,来到----------(地点),他---------------------------------------(事件),最后-----------------------------------------(结果)。
弯腰拾起的尊严
很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考著名的巴黎音乐
学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没
能录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树
下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男
当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为
生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们
的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对,以
一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前
都将无法站稳脚跟。
有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!
尊严就是用劳动去换取幸福,去 劳动,去争取,才会有美好的未来。尊 严,一方面概括了哈默的品格,说明人 是要有精神的,要自爱、自强、自尊; 另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看 重人品的长者风范。
尊 严
zūn wò 尊严 沃尔逊
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn 疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
j杰iān克逊 僵g 硬
喉结
pèi 许配
赞赏 逃难
捶背
概括课文内容
------------(时间),--------(主要人 物)随着一群逃难的人,来到----------(地点),他---------------------------------------(事件),最后-----------------------------------------(结果)。
7《尊严》(完美版)PPT课件
同学们能用“不能不···就···” 来造句吗?
2021
请找出年轻人和杰克逊 大叔对话读一读。并有感情 地跟同桌分角色进行对话练
习。
2021
从这些
“先生,吃您这么多东西,您有什么 对话中你体
活儿需要我做吗?”
会到什么?
“不,我没有什么活儿需要您做。”
“先生,那我不能吃您的东西,我不 能不劳动,就得到这些食物!”
饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送 给他的食物,而是执意用自己的劳动 ,换取了食物,赢得了做人的尊严。
2021
第一段(第1自然段):善良的 杰克逊在一个寒冷的冬天热情款 待一群难民。
第二段(第2至6自然段):年轻 人哈默在饥饿面前不失尊严,深 得杰克逊大叔的钦佩,并把女儿 许配给他。
2021
第三段(第7自然段):20 年后,这个年轻人成了富 翁,揭示了文章的主人公。
请你找 出相关的词 语、句子。
2021
目的:强调年轻人 的与众不同,因为 他拥有可贵的尊严。
2021
他是一个怎样的人?
自尊 自爱 自强
2021
杰克逊对女儿说:“别看他现在什
么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!”。 你怎么理解杰克逊的话?
“现在什么都没有”,说明哈默目前是个难民,是个 一无所有的穷人,可是说他“百分之百是个富翁”,这 里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人, 而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、 向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳, 只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一 点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭 他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼里,一个 懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说 明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
2021
请找出年轻人和杰克逊 大叔对话读一读。并有感情 地跟同桌分角色进行对话练
习。
2021
从这些
“先生,吃您这么多东西,您有什么 对话中你体
活儿需要我做吗?”
会到什么?
“不,我没有什么活儿需要您做。”
“先生,那我不能吃您的东西,我不 能不劳动,就得到这些食物!”
饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送 给他的食物,而是执意用自己的劳动 ,换取了食物,赢得了做人的尊严。
2021
第一段(第1自然段):善良的 杰克逊在一个寒冷的冬天热情款 待一群难民。
第二段(第2至6自然段):年轻 人哈默在饥饿面前不失尊严,深 得杰克逊大叔的钦佩,并把女儿 许配给他。
2021
第三段(第7自然段):20 年后,这个年轻人成了富 翁,揭示了文章的主人公。
请你找 出相关的词 语、句子。
2021
目的:强调年轻人 的与众不同,因为 他拥有可贵的尊严。
2021
他是一个怎样的人?
自尊 自爱 自强
2021
杰克逊对女儿说:“别看他现在什
么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!”。 你怎么理解杰克逊的话?
“现在什么都没有”,说明哈默目前是个难民,是个 一无所有的穷人,可是说他“百分之百是个富翁”,这 里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人, 而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、 向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳, 只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一 点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭 他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼里,一个 懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说 明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
《尊严》课件
zūn wò ❖尊严 沃尔逊
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn ❖疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
❖狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
❖杰克逊 喉结 赞赏 捶背
jiāng pèi
❖僵硬 许配 逃难
自读自悟
❖1、请同学们大声朗读课文, 文中哪个人物给你留下了深 刻的印象?为什么?
.
“不,我现在就做,等做完了您的活 儿,我再吃这些东西!”
“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”
.
年轻人也蹲了下来,轻轻地 给杰克逊大叔捶背。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起 来。
别看他现在什么都没 有,可他百分之百是个富 翁,因为他有尊严!
你是怎样理解这句话的?
学了本课后你有什么收获?
❖每一个正直的人都应该维护 自己的尊严。
❖默读2—5自然段,画出描 写哈默外貌、语言、动作 的句子,反复读,说说你 体会到了什么?
Байду номын сангаас
❖这是一个脸色苍白、 骨瘦如柴的年轻人
“先生,吃您这么多东西,您有什 么活儿需要我做吗?”
“不,我没有什么活儿需要您做。”
.
“先生,那我不能吃您的东西,我 不能不劳动,就得到这些食物!”
“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我 再给您派活儿。”
--卢梭
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn ❖疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
❖狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
❖杰克逊 喉结 赞赏 捶背
jiāng pèi
❖僵硬 许配 逃难
自读自悟
❖1、请同学们大声朗读课文, 文中哪个人物给你留下了深 刻的印象?为什么?
.
“不,我现在就做,等做完了您的活 儿,我再吃这些东西!”
“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”
.
年轻人也蹲了下来,轻轻地 给杰克逊大叔捶背。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起 来。
别看他现在什么都没 有,可他百分之百是个富 翁,因为他有尊严!
你是怎样理解这句话的?
学了本课后你有什么收获?
❖每一个正直的人都应该维护 自己的尊严。
❖默读2—5自然段,画出描 写哈默外貌、语言、动作 的句子,反复读,说说你 体会到了什么?
Байду номын сангаас
❖这是一个脸色苍白、 骨瘦如柴的年轻人
“先生,吃您这么多东西,您有什 么活儿需要我做吗?”
“不,我没有什么活儿需要您做。”
.
“先生,那我不能吃您的东西,我 不能不劳动,就得到这些食物!”
“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我 再给您派活儿。”
--卢梭
《尊严》ppt课件
近现代尊严观念演变
尊严与平等观念
尊严与自尊
近现代以来,随着平等观念的普及, 尊严逐渐从等级制度中解脱出来,成 为人人享有的权利。
近现代心理学和哲学开始关注个体的 自尊心,认为尊严不仅来自社会的认 可,更来自个人的自我认同。
尊严与人权
尊严被视为人权的重要组成部分,国 际法和国内法纷纷对保护人的尊严作 出规定。
02
尊严历史渊源与发展
古代尊严观念及表现
01
02
03
尊严与等级制度
在古代社会,尊严往往与 等级制度紧密相连,不同 等级的人享有不同的尊严 。
尊严与礼仪
古代礼仪制度体现了对尊 严的维护,人们通过遵循 礼仪规范来彰显自己的身 份和地位。
尊严与道德
古代思想家强调尊严与道 德的内在联系,认为尊严 是建立在良好道德品质基 础之上的。
提升个人素质
通过教育、培训和实践,提高个人的知识水平、 道德品质和职业素养,形成健全的人格和积极向 上的态度。
培养个人能力
注重培养个人的学习能力、创新能力、沟通能力 和解决问题的能力,以应对不断变化的社会环境 和挑战。
塑造良好形象
注意个人形象的塑造,包括仪表、言谈举止等方 面,展现出自信、自尊和自强的精神风貌。
道德要求
尊严是道德的核心内容之一,要求 人们在社会生活中相互尊重、关爱 他人,形成良好的社会风尚。
尊严与自由、平等关系
与自由的关系
尊严是自由的前提和基础。只有保障人的尊严,才能实现真正的自由。自由不 仅意味着行动上的自主,更包括精神上的独立和自尊。
与平等的关系
尊严与平等紧密相连。平等是尊严的重要体现,每个人都应享有平等的权利和 机会,不受歧视和压迫。同时,维护尊严也需要平等的环境和社会支持。
7--《尊严》PPT
“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?” “好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还 很僵硬,现在舒服极了。”
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微 笑地注视着这个年轻人,说: “小伙子,我的庄园需 要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里 的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿 许配给他。杰克逊对女儿说: “别看他现在什么都没
捶
生字学习
尊 沃 呈
惫 堪 善 配
款 例 瘦
杰 喉 捶 僵
生 字 学 习 xùn hóu chuí qiè
逊
喉
捶
惬
wò chéng zūn • 尊严 沃尔逊 面呈菜色 bèi kān shàn kuǎn • 疲惫不堪 善良 朴实 款待 lì shòu • 狼吞虎咽 例外 骨瘦如柴 jié hóu chuí • 杰克逊 喉结 赞赏 捶背 jiān pèi g • 僵硬 许配 逃难
齐读课文最后一个自然段。 问题: 这个年轻人是谁?他为什么会从一无 所有到后来拥有一笔让所有美国人羡慕的 财富呢?
学了课文后你有什么体会? 你认为在生活中怎样做到自尊? 你平常在生活中遇到过类似 情况吗?你是怎样处理的?
在杰克逊大叔身上 又有什么值得我们学 习的呢?
你认为哈默具有 什么样的品质?
“先生,那我不能吃您的东西,我 不能不劳动,就得到这些食物!”
“我想起来了,我家确实有一些活 儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我 再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活 儿,我再吃这些东西!” “小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”
1、年轻人:“先生,吃您这么多东西,您有什么 活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔:“不,我没有什么活儿需要您 做。”
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指点迷津
◆有的放矢,有针对性,思考“尊严”的内涵, 有的放矢,有针对性,思考“尊严”的内涵,
重点把握三个问题
1.尊严是什么 尊严是什么? 尊严是什么 2.尊严重不重要? 尊严重不重要? 尊严重不重要 3.尊严靠什么 尊严靠什么? 尊严靠什么
马克思说: 尊严就是最能使人高尚起来, 马克思说:“尊严就是最能使人高尚起来, 使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东 就是使他无可非议、 西,就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出 于众人之上的东西。 尊严,是人生命的追求, 于众人之上的东西。”尊严,是人生命的追求, 它与法律有直接关系, 它与法律有直接关系,与个人的努力又密切相 它是人的精神家园。 关,它是人的精神家园。
榜上有名
恕我直言 指点迷津 佳作亮相
片段欣赏 出谋划策
榜上有名
陶淦、孙璐、倪小明、夏丽华、 张琳、潘钟敏、许崟、张赵泳、 戴菲、陈烨、孙璐婷
片段欣赏
维护尊严不是小鸡肚肠,斤斤计较, 维护尊严不是小鸡肚肠,斤斤计较,包容与尊严是相 融的,而不是对立的。 融的,而不是对立的。 ——朱佳丽 朱佳丽 尊严是神圣不可侵犯的,是每个人与生俱有的, 尊严是神圣不可侵犯的,是每个人与生俱有的,是同 生命一样重要的,它就犹如需要重重庇护的心脏。 生命一样重要的,它就犹如需要重重庇护的心脏。但请相 信用我们的思想便可以使它获得最好的保护。 信用我们的思想便可以使它获得最好的保护。 ——季丹丹 季丹丹 金钱,可以换来你的尊严,但不长久;外表, 金钱,可以换来你的尊严,但不长久;外表,可以换 来你的尊严,但不稳固。尊严, 来你的尊严,但不稳固。尊严,让别人发自内心地来尊重 那是对你人格的肯定,而不是仅仅停留在外物上。 你。那是对你人格的肯定,而不是仅仅停留在外物上。外 物不属于你,因此对它的尊重并不属于你。尊严, 物不属于你,因此对它的尊重并不属于你。尊严,不建立 在外物上;尊严,不是别人给的。尊严,靠自己。 在外物上;尊严,不是别人给的。尊严,靠自己。 ——戴菲 戴菲
作文讲评
一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。 一个经历过社会炎凉的企业家说 人的尊严靠财富。” 人的尊严靠财富 一个经历过冤案的老年人说: 人的尊严靠法制。 一个经历过冤案的老年人说:“人的尊严靠法制。”一个 经历过艰辛研究的学者说: 人的尊严靠知识。 经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”一个经 历过几十年探索的哲人说: 人的尊严靠思想。 历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 看来,不同经历的人, 看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你 尊严”各有各的理解。 是如何理解“尊严” 请以“尊严”为话题写一篇文章, 是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章, 可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、 可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、 寓意等等。 寓意等等。 要求: 立意自定。 文体自选。 题目自拟。 要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不 少于800字。 少于 字
★什么是尊严?词典上的解释是“尊贵庄严;可尊敬 什么是尊严?词典上的解释是“尊贵庄严; 什么是尊严 的身份或地位” 其实, 的身份或地位”。其实,真正的尊严绝不取决于身份和地 尊严是高尚的人格,是一种价值观, 位。尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自立奋斗的 精神。 精神。 ★尊严就是不论处于什么环境,都不改变自己为人的 尊严就是不论处于什么环境, 原则。有了尊严,人便有了脊梁。 原则。有了尊严,人便有了脊梁。 ★尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立 尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、 身之本。 身之本。 ★尊重自己,尊重他人,才会有尊严。 尊重自己,尊重他人,才会有尊严。 ★神圣的尊严,在捍卫正义的斗争中得到升华。 神圣的尊严,在捍卫正义的斗争中得到升华。 ★科学的尊严不容侵犯。 科学的尊严不容侵犯。
不苟且不俯就不妥协不媚俗,遵循自己的原则, 不苟且不俯就不妥协不媚俗,遵循自己的原则,这就 是尊严。 是尊严。 ——汪素 ——汪素 我忽然发现:原来尊严不是别人给的, 我忽然发现:原来尊严不是别人给的,也不是别人能 拿走的,上帝也拿不走你的尊严。 拿走的,上帝也拿不走你的尊严。 ——陆飞 ——陆飞
出谋划策
恕 我直言 尊严”概念不清、内涵不明, 尊严” 1、 “尊严”概念不清、内涵不明,将“尊严”等同 于虚荣的“面子” 错误理解“尊严” 于虚荣的“面子”,错误理解“尊严”。 2、材料不典型。所选材料不能为中心服务。 材料不典型。所选材料不能为中心服务。 3、东拉西扯,七拼八凑,生搬硬套,中心不突 东拉西扯,七拼八凑,生搬硬套, 出甚至牵强。 出甚至牵强。 4、空发议论,泛泛而谈,空洞无物甚至不知 空发议论,泛泛而谈, 所云,不解决任何实际问题, 无的放矢” 所云,不解决任何实际问题,“无的放矢”。 5、把所给材料扩写一番,没有自己的思考、见解。 把所给材料扩写一番,没有自己的思考、见解。
尊严不同于面子,不是攀比的产物, 尊严不同于面子,不是攀比的产物,而是自己拥有的 宝贵财产。但有时往往需要顾全大局,从长计议, 宝贵财产。但有时往往需要顾全大局,从长计议,放下身 价。 ——孙璐婷 孙璐婷 人需要尊严,就像鱼儿需要水才能存活, 人需要尊严,就像鱼儿需要水才能存活,就像鸟儿 需 要翅膀才能飞翔, 要翅膀才能飞翔,就像人需要双脚才能行走在去往目的地 的路上。 的路上。 ——许崟 许崟 山鹰仰望着苍凉的天空呼喊着: 我是一只山鹰, 山鹰仰望着苍凉的天空呼喊着:“我是一只山鹰,我 出生就意味着一种庄严和勇敢,尊严是我的一切, 出生就意味着一种庄严和勇敢,尊严是我的一切,我无法 像其它动物一样乐天安命,我的归宿只有山顶……” 像其它动物一样乐天安命,我的归宿只有山顶 ——倪小明 倪小明
★尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立身 尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、 尊严不仅是个人价值的象征 之本。 之本。 ★产生尊严的是理性 产生尊严的是理性——对正义的执著,而不是冲动— 对正义的执著,而不是冲动 产生尊严的是理性 对正义的执著 —对虚荣的追求,这是尊严与 “面子”的根本区别。只 对虚荣的追求, 面子”的根本区别。 对虚荣的追求 有摈弃了虚荣的“面子” 树立起真正的尊严,一个人, 有摈弃了虚荣的“面子”,树立起真正的尊严,一个人, 一个民族,一个国家,才会有真正的希望。 一个民族,一个国家,才会有真正的希望。 ★ 尊严来自实力,来自人格的力量。以金钱来衡量尊严, 尊严来自实力,来自人格的力量。以金钱来衡量尊严, 是纯粹的拜金主义。 是纯粹的拜金主义。 ★一时的尊严必须让位于长远的尊严Байду номын сангаас求一时之痛快, 一时的尊严必须让位于长远的尊严。求一时之痛快, 一时的尊严必须让位于长远的尊严 不顾后果,不计得失,其尊严又何在?要成绝世之功, 不顾后果,不计得失,其尊严又何在?要成绝世之功, 须有超世之才,更须有过人之量。 须有超世之才,更须有过人之量。