tdma,多址接入协议实验

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tdma,多址接入协议实验

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tdma,多址接入协议实验

篇一：多址接入技术

无线通信多址接入技术

2063214 石伟

在无线通信环境中的电波覆盖区内，如何建立用户之间的无线信道的连接，这便是多址连接问题。在移动通信中，也称多址接入问题。解决多址连接问题的方法叫多址接入技术。

从移动通信网的构成可以看出，大部分移动通信系统都有一个或几个基站和若干个移动台。基站要和许多移动台同时通信，因而基站通常是多路的，有多个信道，而每个移动台只供一个用户使用，是单路的。许多用户同时通话，以不同的信道分隔，防止相互干扰，各用户信号通过在射频波道上的复用，从而建立各自的信道，以实现双边通信的联接称多址联接。多址联接方式是移动通信网体制范畴，关系到系统容虽、小区构成、频谱和信道利用效率以及系统复杂性

移动通信系统中基站的多路工作和移动台的单路工作形成了移动通信的一大特点。在移动通信业务区内，移动台之间或移动台与市话用户之间是通过基站(包括移动交换局

和局间联网)，同时建立各自的信道，从而实现多址联接的。

多址接入方式的数学基础是信号的正交分割原理。无线

电信号可以表达为时间、频率和码型的函数，即可写作：

其中c(t)是码型函数，s(f,t) 是时间(t)和频率(f)的函数。

当以传输信号的载波频率不同来区分信道建立多址接

入时，称为频分多址方式(Fdm® ;当以传输信号存在的时

间不同来区分信道建立多址接入时，称为时分多址方式

(tdma);当以传输信号的码型不同来区分信道建立多址接

入时，称为码分多址方式(cdma)。

下图分别」给出了n个信道的Fdma tdma和cdma的示意图

Fdma示意图

tdma示意图

cdma示意图

目前在移动通信中应用的多址方式有：频分多址

(Fdm®、时分多址(tdma)、码分多址(cdmaj)以及它们的混合应用方式等。

下面将分别介绍它们的原理：

1频分多址为每一个用户指定了特定信道，这些信道按

要求分配给请求服务的用户。在呼叫的整个过程中，其它用

户不能共享这一频段。

在Fdd系统中，分配给用户一个信道，即一对频谱；一

个频谱用作前向信道即基站向移动台方向的信道，另一个则用作反向信道即移

动台向基站方向的信道。这种通信系统的基站必须同时发射和接收多个不同频率的信号；任意两个移动用户之间进行通信都必须经过基站的中转，因而必须同时占用2个信道（2对频谱）才能实现双工通信

在频率轴上，前向信道占有较高的频带，反向信道占有

较低的频带，中间为保护频带。在用户频道之间，设有保护

频隙Fg,以免因系统的频率漂移造成频道间的重叠。前向与

反向信道的频带分割，是实现频分双工通信的要求；频道间

隔（例如为（25khz）是保证频道之间不重叠的条件。

Fdma系统是基于频率划分信道。每个用户在一对频道（）

中通信。若有其它信号的成分落入一个用户接收机的频道带内时，将造成对有用信号的干扰。就蜂房小区内的基站动台系统而言，主要干扰有互调干扰和邻道干扰。在频率集重复使用的蜂房系统中，还要考虑同频道干扰。

2时分多址是在一个宽带的无线载波上，把时间分成周期性的帧，每一帧再分割成若干时隙（无论帧或时隙都是互不重叠的），每个时隙就是一个通信信道，分配给一个用户。

系统根据一定的时隙分配原则，使各个移动台在每帧内

只能按指定的时隙向基站发射信号（突发信号），在满足定

时和同步的条件下，基站可以在各时隙中接收到各移动台的信号而互不干扰。同时，基站发向各个移动台的信号都按顺序安排在预定的时隙中传输，各移动台只要在指定的时隙内接收，就能在合路的信号（tdm信号）中把发给它的信号区分出来。所以tdma系统发射数据是用缓存-突发法，因此对任何一个用

户而言发射都是不连续的。这就意味着数字数据和数据调制必须与tdma 一起使用，而不象采用模拟Fm的Fdma系统。

tdma帧是tdma系统的基本时隙单元，各个用户的发射相互连成一个重复的帧结构。帧是由时隙组成的，每一帧都是由头比特，信息数据和尾比特组成。在tdma/tdd系统中，帧信息中时隙的一半用于前向链路，而另一半用于反向链路。在tdma/Fdd系统中，有一个完全相同或相似的帧结构，要么用于前向传送要么用于反向传送，但前向和反向链路使用的载频和时间是不同的。tdma/Fdd系统有目的地在一个特定用户的前向和反向时隙间设置了几个延时时隙，以便在用户单元中不需要使用双工器。

在一个tdma帧中，头比特包含了基站和用户用来确认彼此的地址和同步信息。利用保护时间来保证不同时隙和帧之间的接收机同步。

同步和定时是cdma移动通信系统正常工作的前提。因为通信双方只允许在规定的时隙中发送信号和接收信号，因

而必须在严格的帧同步、时隙同步和比特（位）同步的条件下进行工作，如果通信设备采用相干检测，则接收机还必须

获得载波同步。

3码分多址系统为每个用户分配了各自特定的地址码，

利用公共信道来传输信息。cdma系统的地址码相互具有准正交性，以区别地址，而在频率、时间和空间上都可能重叠。

系统的接收端必须有完全一致的本地地址码，用来对接收的

信号进行相关检测。其他使用不同码型的信号因为和接收机

本地产生的码型不同而不能被解调。它们的存在类似于在信道中引入了噪声或干扰，通常称之为多址干扰。

在cdma蜂窝通信系统中，用户之间的信息传输也是由

基站进行转

篇二：在无线蜂窝移动通信系统中，多址接入方法主要

有以下3种：Fdma tdm

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，

多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学

本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应

用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了

高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”

的原则

1. 回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2. 适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题, 都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的