海南大学植物生理生化复习卷1
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试卷1
一、名词解释(每小题3分,共24分)
1.CAM植物
2.三重反应
3.短日照植物
4.水势
5.生命大周期
6.蛋白质的变性作用
7.糖的异生作用
8.酶的最适pH
二、选择题:(单选题,每小题0.5分,共6分)
( )1.将一个活的植物细胞放入纯水中,其体积将
A 变大
B 变小
C 不变
D 无法判断
( ) 2.“一品红”(SDP)临界日长为12.5 h,为使它提前开花需进行一定时数的日照处理,日照处理必须:
A. >12.5 h
B. <12.5 h
C. =12.5 h
D. 暗期间断
( )3. 被喻为“催熟剂”的激素是:
A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸 E.乙烯
()4.目前已经确定的植物必需矿质元素有()。
A. 19种
B. 20种
C.15种
D. 21种
( )5.证明高等植物光合作用中存在有两个光系统的实验证据有:
A.希尔反应B.红降现象C.荧光现象D.磷光现象
()6.“卡尔文循环”的第一个产物是:
A 草酰乙酸
B 苹果酸
C 3-P-甘油醛
D 3-P-甘油酸
()7.沙漠中的一些植物只在雨季生长,其他时间不生长,一旦遇上雨季就快速生长,迅速完成生活史,整个过程不经历逆境。这种抗逆特性叫:
A. 避逆性(又叫逆境逃避)
B.逆境忍耐(又叫御逆性)
C.渗透调节
D. 抗性锻炼
()8. 葡萄糖经EMP途径分解的终产物是:
A. 丙酮酸
B. α–酮戊二酸
C. 甘油酸
D. 草酰乙酸
()9.关于磷酸戊糖途径(PPP途径)的叙述错误的是:
A.脱H反应产生NADPH
B.脱H反应产生NADH
C. 发生在细胞质
D. 需氧途径
()10. 关于蛋白质的α–螺旋结构模型的叙述哪项是错误的?
A. 是单链的右手螺旋结构
B.是双螺旋结构
C.相邻氨基酸残基距离为0.15nm,螺距为0.54nm
D.维持结构稳定的力量是H键
()11. 含有反密码子的核酸是:
A. mRNA
B. DNA
C. rRNA
D. tRNA
()12. 16个碳的软脂酰CoA按β-氧化分解,最终生成两个碳的乙酰CoA分子数为:
A. 8
B. 7
C.6
D.5
三、判断题(每小题0.5分,共6分,对的打√,错的打×)
()1.植物散失水分的方式有两种,即蒸腾作用和吐水。
()2.植物细胞吸水的三种方式是:渗透吸水、吸胀吸水、代谢吸水。
()3.植物光合作用的部位是在线粒体,呼吸作用则发生在叶绿体。
()4.植物的光呼吸毫无意义,这纯粹是一种浪费。
()5.植物细胞全能性(cell totipotency)指植物体的每一个生活细胞都具有发育成完整植株的遗传潜力。
()6.在植物的一生中生长速率都表现为“慢一慢一快”的生长过程。
()7. 蛋白质的基本组成单位的氨基酸共有18种。
()8. DNA是由五种碱基组成的。
()9. 脂肪酸存在三条分解途径:α-氧化、β-氧化和ω-氧化途径。
()10. 蛋白质合成的起始密码子是AUG,而终止密码子有3个。
()11. 酶的绝大多数是蛋白质,但有些核酸也有酶的活性。
()12. DNA复制的两个显著特征是半保留式复制和半不连续式复制。
四、填空题(每空1分,共24分)
1.有机物运输的总方向是从_ ___到 __。
2.根据植物对日照长度的反应,将植物分为三种主要的光周期类型,它们分别是:__ _ ___3种植物。
3. 现在天然植物激素有六大类,分别是、 _、、_ _、 _ _、和 ___。
4.光合作用在光合电子传递中最终电子供体是,最终电子受体是。
5. 植物组织培养的理论依据是。
6. 对萌动的种子或幼苗进行人为的低温处理,促进其成花的措施称为。
7.按种子萌发对光的依赖与否,可将种子分为__ _ ___3种种子
8.植物器官的脱落可分为三种:。
9、多肽是由通过键连接而成长链分子结构。
10、蛋白质和核酸都有紫外吸收特性,蛋白质是在波长有最大光吸收;核酸
在波长有最大光吸收。
11、DNA属于级结构,碱基之间通过键连接。
12、每一个酶的活性中心都有两个功能部位或位点,一个是位,其功能是用于结合底物;另一个是位,其功能是用于催化底物起反应。
13.一个葡萄糖经糖酵解后可净释放出 ATP。
五、简答题(每题5分,题共30分)
1.俗话说:“根深叶茂,叶多根好” ,你认为这话有何道理?(5分)
2.试述爱尔兰人H.H.Dixon提出的解释水分长距离运输的学说。(5分)
3.下列表格是交替地暴露在红外光(R)和远红光(FR)下的莴苣种子萌发率的实验,你从中得出什么结论?结论和什么有关?(5分)
(在温度26度,连续地以1分钟的R和4分钟的FR曝光)
光处理萌发率%
R 70
R-FR 6
R-FR-R 74
R-FR-R-FR 6
R-FR-R-FR-R 76
R-FR-R-FR-R-FR 7
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4.简述蛋白质功能的多种多样性。(要求至少5个方面)
5.请从物质合成和分解代谢以及能量的角度说明三羧酸循环的重要性。(要求至少3个方面)