超声波对杜氏盐藻生长的刺激效应研究
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表 １ 实验方 案设 计
Ｔａ Ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｌ ｅ ｉｎ ｏ ｔ ｉ ｔ ｄ ｂ１ ｘ ｅ ｉ ｎ ａ ｓｇ ｆ ｈ ｓｓｕ ｙ ｄ
用 频 次 对 微 藻 生 长 影 响 的研 究 ， 目前 未 见 文 献 报 道 。本试 验设 计 了６ 和 １ ８ｓ ４ｓ ２ Ｎ个 时 间强 度处 理 ，
生态环境学报 ２ １， ９４： ７ —７ ０ ０ １ （）７ １７ ５
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超 声 波对 杜 氏盐 藻 生 长 的刺 激 效 应 研 究
肖群 ，段舜 山
Ｅ ｗａｄ １８ － ２ ０ 年 发 表 的关 于 Ｈｏｍｅｉ ｄ ｒ对 ８ ０ ３ ８ ｒ ｓ ｓ效 应
的 １ ０余 篇 文献 记 载 的 近 ５ ０ 个 剂 量一 反 应 关 系 ０ ４ ０ ６ 进 行 统 计 后 发 现 ： 物 理 和 化 学 因 子 均 能 引 发 Ｈｒ ｓ ｏｍｅｉ 应 ，关 于 化 学 因子 引 发Ｈｏｍｅｉ 应 ｓ效 ｒ ｓ ｓ效 的研 究 占７％ ，但 是 关 于 物 理 因 子 作 用 引 起 ｈｒ １ ｏ． ｍｅｉ ｓ ｓ现象 的研究 ，目前 所见 文献 极少 【。 ｏ Ｊ
响，为超声波控藻的生态风险评估提供参考依据 。 １ 材 料 与 方 法 １１ 实验 藻种 及培 养 ． 杜 氏盐 藻 （ ｎｌ ｌ ａｉａ）来 自暨南 大学 水 Ｄｕ ａｉ ｌｓｌ ｅａ ｎ 生 生物 研究 所藻 种 室 ， 用 ｆ 采 ／ ２培养 基 ， 盐度 为 ３ ， ０ 培 养温 度 为 （ ４士 ）℃ ，光 照强度 为 ｐ ｏｏ ｓ １０ ２ １ ｈ ｔｎ ０ ￣ ｏ ・ －．～ 光 暗 比为 １Ｌ ： ２ ｔ ｌｍ ２Ｓ ｍ ２ １Ｄ，ｐ 为 ６５ ７０ Ｈ ．～ ．。 培养 时 ， １０ｍＬ藻 液转 入 ２ ０ｍＬ三 角瓶 中 ，置 将 ５ ５ 于 Ｃ ２ ５ Ｌ Ｈ 型人 工气 候培 养 箱 中培养 。 Ｃ ７Ｔ ２ １２ 超 声 波处理 装 置 ． 本 实 验 采 用 天津 奥 特 赛 恩 斯 仪 器 有 限公 司 生 产 的 ＵＨ一５Ｂ型超 声波 细胞 均 质仪 作 为超声 装置 ， ９０ 输 出功 率为 ９ ０Ｗ ， ５ 频率 为 ２ Ｈｚ 实验 时 ， ２ ０ ２ｋ 。 将 ５ ｍＬ处 于对数 生 长期 的杜 氏盐 藻加 入 到 ５ ０ｍＬ的烧 ０ 杯 中 ，用 超 生均 质仪 进行 处理 ，处 理 完后倒 回 ５ ０ ０
处 理次 数
１ ６次
每 次处 理时 间（ 总处 理 时间 ６ ４ｓ ４ｓ ）
暨 南大 学水 生生 物研 究 中心， ／ 省高 校水 体 富营养 化 与赤潮 防 治重 点实 验 室 ，广东 广 州 ５ ０３ 广东 １６２
摘要 ：以杜氏盐藻 （ ｕ ａｉ ｌ ｓｌ ａ）为实验材料 ，用 超声 波细胞均质仪作为超声装置对杜 氏盐藻进行 处理 ，分别设 ６ Ｄ ｎ ｌ ｌ ａｉ ｅａ ｎ ４Ｓ 和 １８ｓ两个时间强度处理 ，各时间强度均分 １ 、８ 、４次 、２次和 １ ２ ６次 次 次五种间隔 ，以无超声波作用 为对 照。超声波 作 用解除后 ，将各处理在相同的培养条件下培养 ７ｄ ，测定生长过程 的吸光值 、叶绿素 ａ 含量 、最大光能转化效率 、实 际光 能 转化效和光合 电子传递效率等指标 。结果表 明 ，在 ６ 和 １ ８ 两个总 时间强度处理 下 ，超声波短 时间多次处理有利 于杜氏 ４Ｓ ２ Ｓ
盐藻 的生长 ，使其吸光值 、叶绿素 ａ含量 、最大光能转化效率 、实际光能转化效率 以及光合 电子传递效率等 指标 均 比对照有
所提高。
关键词 ：超声波刺激效应 ；杜 氏来自百度文库藻 ；补偿生长
中图分类号 ：Ｘ１３ ７ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ７ —９ ６（ ００）０ －７ １ ５ ６ ４５ ０ ２ １ ４０ ７ — ０
Ｈｒ ｓ ｏｍｅｉ ｓ效应 是 指 生 物受 到胁 迫 后 产 生 的适 应性 反应 ，以双 向剂 量 反应 为特 征 ，通 常 表现 为高
剂量 时抑 制生 物 的生长 ，低剂 量 时却促 进 生物 生长 的现象¨ ］ ｏｍ ｓ 。。Ｈ ｒ ｅｉ ｓ效应 向传统 的阈值模型 、线 性非 阈值 模型 提 出 了挑 战 ，对 生态 风 险评估 具有 重 大 意 义 因 而 引起 了 国 内外 研 究 者 的兴 趣 ［ １ ４ 。 － ５
，
ｍＬ的三角 瓶 中 。 １３ 实验 设计 ．
型技术 ，具有操作简便 ，在处理 中不引入其他 的化 学 物质 、反 应条 件温 和 、反应 速 度快 等优 点 ｌ Ｊ ｌ ， ¨
因而受 到 了众 多 学者 的关 注 ，相 应 的 ，超 声 波对微 藻 生理 的影 响也受 到 了广 泛关 注 【 Ｊ ｌ 。由于超 声波 作用 是 瞬 间的 ，为 了提 高控 藻效 果 ，有人 建议 每 隔 个 时间段施 加 一次作 用 。然 而 ， 于 超声 波作 关
一
超 声 波 的总作 用 时间设 为 ６ 和 １８Ｓ ４Ｓ ２ ，分 １ ６ 次 、８ 、４次 、２次 、１ 进行 处 理 ，所 有 的处理 次 次 均在 ４ｄ内完 成 ，每 次处 理 的问 隔 时间相 等 （ 实验 设 计 如表 １ ，后 面数 据说 明按 处 理次 数从 多 到少 的
近年来 ，赤 潮 、水 华在 我 国水 域地 区发 生 的范
围越来 越大 ， 率越 来越 高 ， 续 时间也 越来 越长 ； 频 持 与此 同时 ，赤 潮 、水华 生 物种类 也 不断 增 多 ，给 海 洋 环境 、海洋 渔业 乃至 人类 的健 康造 成 了 巨大 的危 害 Ｊ超声 波控 藻技 术 是近 年来 发展 起来 的一 种新 。
Ｔａ Ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｌ ｅ ｉｎ ｏ ｔ ｉ ｔ ｄ ｂ１ ｘ ｅ ｉ ｎ ａ ｓｇ ｆ ｈ ｓｓｕ ｙ ｄ
用 频 次 对 微 藻 生 长 影 响 的研 究 ， 目前 未 见 文 献 报 道 。本试 验设 计 了６ 和 １ ８ｓ ４ｓ ２ Ｎ个 时 间强 度处 理 ，
生态环境学报 ２ １， ９４： ７ —７ ０ ０ １ （）７ １７ ５
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超 声 波对 杜 氏盐 藻 生 长 的刺 激 效 应 研 究
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响，为超声波控藻的生态风险评估提供参考依据 。 １ 材 料 与 方 法 １１ 实验 藻种 及培 养 ． 杜 氏盐 藻 （ ｎｌ ｌ ａｉａ）来 自暨南 大学 水 Ｄｕ ａｉ ｌｓｌ ｅａ ｎ 生 生物 研究 所藻 种 室 ， 用 ｆ 采 ／ ２培养 基 ， 盐度 为 ３ ， ０ 培 养温 度 为 （ ４士 ）℃ ，光 照强度 为 ｐ ｏｏ ｓ １０ ２ １ ｈ ｔｎ ０ ￣ ｏ ・ －．～ 光 暗 比为 １Ｌ ： ２ ｔ ｌｍ ２Ｓ ｍ ２ １Ｄ，ｐ 为 ６５ ７０ Ｈ ．～ ．。 培养 时 ， １０ｍＬ藻 液转 入 ２ ０ｍＬ三 角瓶 中 ，置 将 ５ ５ 于 Ｃ ２ ５ Ｌ Ｈ 型人 工气 候培 养 箱 中培养 。 Ｃ ７Ｔ ２ １２ 超 声 波处理 装 置 ． 本 实 验 采 用 天津 奥 特 赛 恩 斯 仪 器 有 限公 司 生 产 的 ＵＨ一５Ｂ型超 声波 细胞 均 质仪 作 为超声 装置 ， ９０ 输 出功 率为 ９ ０Ｗ ， ５ 频率 为 ２ Ｈｚ 实验 时 ， ２ ０ ２ｋ 。 将 ５ ｍＬ处 于对数 生 长期 的杜 氏盐 藻加 入 到 ５ ０ｍＬ的烧 ０ 杯 中 ，用 超 生均 质仪 进行 处理 ，处 理 完后倒 回 ５ ０ ０
处 理次 数
１ ６次
每 次处 理时 间（ 总处 理 时间 ６ ４ｓ ４ｓ ）
暨 南大 学水 生生 物研 究 中心， ／ 省高 校水 体 富营养 化 与赤潮 防 治重 点实 验 室 ，广东 广 州 ５ ０３ 广东 １６２
摘要 ：以杜氏盐藻 （ ｕ ａｉ ｌ ｓｌ ａ）为实验材料 ，用 超声 波细胞均质仪作为超声装置对杜 氏盐藻进行 处理 ，分别设 ６ Ｄ ｎ ｌ ｌ ａｉ ｅａ ｎ ４Ｓ 和 １８ｓ两个时间强度处理 ，各时间强度均分 １ 、８ 、４次 、２次和 １ ２ ６次 次 次五种间隔 ，以无超声波作用 为对 照。超声波 作 用解除后 ，将各处理在相同的培养条件下培养 ７ｄ ，测定生长过程 的吸光值 、叶绿素 ａ 含量 、最大光能转化效率 、实 际光 能 转化效和光合 电子传递效率等指标 。结果表 明 ，在 ６ 和 １ ８ 两个总 时间强度处理 下 ，超声波短 时间多次处理有利 于杜氏 ４Ｓ ２ Ｓ
盐藻 的生长 ，使其吸光值 、叶绿素 ａ含量 、最大光能转化效率 、实际光能转化效率 以及光合 电子传递效率等 指标 均 比对照有
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关键词 ：超声波刺激效应 ；杜 氏来自百度文库藻 ；补偿生长
中图分类号 ：Ｘ１３ ７ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ７ —９ ６（ ００）０ －７ １ ５ ６ ４５ ０ ２ １ ４０ ７ — ０
Ｈｒ ｓ ｏｍｅｉ ｓ效应 是 指 生 物受 到胁 迫 后 产 生 的适 应性 反应 ，以双 向剂 量 反应 为特 征 ，通 常 表现 为高
剂量 时抑 制生 物 的生长 ，低剂 量 时却促 进 生物 生长 的现象¨ ］ ｏｍ ｓ 。。Ｈ ｒ ｅｉ ｓ效应 向传统 的阈值模型 、线 性非 阈值 模型 提 出 了挑 战 ，对 生态 风 险评估 具有 重 大 意 义 因 而 引起 了 国 内外 研 究 者 的兴 趣 ［ １ ４ 。 － ５
，
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型技术 ，具有操作简便 ，在处理 中不引入其他 的化 学 物质 、反 应条 件温 和 、反应 速 度快 等优 点 ｌ Ｊ ｌ ， ¨
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超 声 波 的总作 用 时间设 为 ６ 和 １８Ｓ ４Ｓ ２ ，分 １ ６ 次 、８ 、４次 、２次 、１ 进行 处 理 ，所 有 的处理 次 次 均在 ４ｄ内完 成 ，每 次处 理 的问 隔 时间相 等 （ 实验 设 计 如表 １ ，后 面数 据说 明按 处 理次 数从 多 到少 的
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