策划示例(宁波效实中学)
宁波市效实中学章程
宁波市效实中学章程第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，实施依法治校，推进学校管理的民主化、法制化、科学化，深化教育教学改革，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：宁波市效实中学。
英文译名：Ningbo Xiaoshi High School。
学校地址：宁波市白杨街178号（邮政编码315012）。
学校网址：。
第三条学校性质：宁波市教育局直属公办全日制普通高中，学制3年。
第四条学校办学目标：深化课程改革，构建新型课程体系，提供丰富的优质教育，在教育现代化进程和教育转型提升中凸显效实特色，使效实成为培养领袖学生的摇篮、倡导全面发展的模范和师生共同成长的精神家园。
第五条学校培养目标：培养基础厚，后劲足，志存高远，全面发展的时代精英。
第六条学校办学理念：求适务实。
第七条学校校训：忠信笃敬。
学校校风：爱国、进步、科学、务实。
学校教风学风：严谨、勤奋、求实、创新。
学校校箴：知识就是力量，时间就是生命。
学校校徽：梅花形套圆形徽标，外环下方是“宁波效实中学”的英文大写，上方是繁体校名。
中间深蓝图案外观呈梅花形（示校花腊梅），平面有一精壮树杆（示校树银杏），上有“1912”字样，代表学校建校时间；三线示宁波三江口（甬江、姚江、奉化江），三点示城西白云山庄（黄梨洲讲学处）、天一阁（藏书楼）、效实中学。
学校校庆日： 10月25日。
学校校歌：效实中学校歌。
第二章学校的权利和义务第八条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理；（二）在教育行政部门的指导下组织实施招生工作，开展教育教学活动，对学生进行学籍管理和实施奖励或处分，给学生颁发相应的学业证书、证明；（三）依法聘任教师及职工，按照学校奖惩制度实施奖励或处分；（四）依法开展国际课程教学管理、聘用外籍教师；（五）在坚持公平性和普及性的基础上，依法组织师生进行教育教学的国际交流活动；（六）依法管理、使用本校的设施和经费；（七）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（八）按国家有关规定，公开收费项目、标准及收取费用；（九）法律、法规规定的其他权利。
新学期计划10条(5篇)
新学期计划10条(5篇)新学期计划10条篇一1、辩论赛为了进一步增进相互了解，丰富课余学习生活，提高学生的缜密思维，锻炼学生的口才和反应速度，我系将举办辩论赛。
时间、地点、参加者、辩论主题、基本程序、奖项：均详见《效实中学辩论赛基本程序及条例》相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。
2、为了切实搞好我校学生的学习，提高学生学习自觉性和自学能力，增强同学的学习兴趣，形成良好的学习风气，根据领导要求和我校学生实际，将实行效实中学作业监测系统。
具体如下：监测科目：高一至高三的各门主科（其中分文科、理科班监测）监测对象：作业量、作业时长、作业难度、完成质量、机械重复量、抄袭现象、订正效果、批改/讲评情况、作业平衡程度（附《宁波效实中学作业监测系统》调查表）监测要求：各班将《宁波效实中学作业监测系统》调查表按实认真填写后，由各班学习委员汇总反馈，对监测数据进行分析研究后制定下一步改进策略。
以上工作是本学期的大致计划，如有变动会有所变动。
新学期计划10条篇二又是一年伊始，当我们回到熟悉的校园时，眼前的一切都是那么完美，春风弥漫校园，阳光明媚。
我也怀着激动的心情和朋友一起来到教室。
同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在玩游戏。
暑假已经成为完美的回忆，新学期是六年级的第一个学期，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为毕业打好基础，所以我的新学期打算如下：1、每一天坚持锻炼身体。
2.改正自己的一些小毛病(喜欢多嘴，不喜欢吃青菜等。
)，并保护好视力，不让视力再次下降。
3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。
4.每天晚上去新华书店看那里的书，补充知识。
5、每看完一本书都要写出读后感，读后感的资料要充实、丰富，不能应付。
6，把自己的字练得漂亮，写不出来。
为了最后一年冲刺，为了上初中打好基础，我必须要加油!新学期计划10条篇三1、布置教室，在黑板上写四个大字欢迎回家。
大学学生会各部门工作计划(精)
大学学生会各部门工作计划办公室工作计划办公室是学生会组织机构中的中转站，鉴于目前还没有计算机，故考虑申请一台计算机，既可保存资料，也方便大家工作。
关于建立学生会邮箱的想法：设立两个，一个面向学生，公开地址,鼓励大家献言献策,也方便同学们发送各种资料、档案;另外设立一个内部邮箱,密码对执委公开，作为内部传送资料、保存资料、下载文件的平台.另外可以建立qq群,一些通知可以提早发布在上面，再人工通知,这样防止遗漏;关于移动盘：申请了再说~~关于财物保管：如果有保险箱的话最好，由生活部负责办公室在一年中工作有如下基本任务:1、维持每天中午的正常值班，监督各值班人员做好记录工作，定期查检相关的记录情况；2、规整档案，完善学生会内部协调机制，处理好相关档案的归类、保存工作，避免档案遗失，避免档案缺损；做好有用信息的备份工作及保密工作，可以使用移动盘,重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存3、和生活部一起负责售卖校徽、车牌等用具,做好相关登记；4、负责志愿者卡牌等相关用具的发放及控制,配合各部门做好相关志愿者的登记、筛选的工作5、美化办公室的工作环境，制定打扫制度纪检部工作计划本学期,纪检部的工作略有调整.上学年,纪检部常规检查的重点是私球、校徽佩戴以及栅栏交易。
一年检查下来，栅栏交易现象基本已经不存在了。
校徽佩戴也有所好转。
本学期,政教处明文规定严禁在校内使用手机、mp3等数码电子设备.因此，纪检部调整了工作的侧重点。
今年，我们将着重检查手机等电子设备的使用以及教学楼内的私球。
私球检查的频率仍将为一周一次,检查时间为课间操。
数码设备的检查频率为一个月两次，检查时间为中午。
检查对象均为全校学生。
除去常规检查，本学期最重大的活动就是十月下旬的运动会。
纪检部将招募志愿者与干事们一起进行秩序维护。
201X学年度外联部工作计划在接下来的一学年中，外联部的工作将主要围绕外联和内联两部分展开。
外联方面将继续履行为学生会活动争取赞助的职责。
优化课程：宁波效实中学课程改革的探索
实施作业 、 义 自编 自创 ， 讲 使作业 有梯度 、 有难度 ， 有
针 对 性 、 选 择 性 ， 业 成 为 学 生 感 知 课 程 的 重 要 组 有 作
成部分 。 实 施 过 程 中 ， 立 起 了 以下 四项 制 度 ： 建
打 造 “ 想 课 堂 ” 理 。
程 校 本化 实施 ” 夯实 基础 ， 凭借 “ 进学 生个性 发展 促 的学校 选修 课程 体系 ” 发展 潜能 ， 面优 化课程 、 全 推
进课 改。
一
、
因 材 施 教 ： 家 课 程 的 校 本 化 实 施 国
国家 课 程 属 于 政 策 性 课 程 的范 畴 ，是 教 师 必 须 执 行 的课 程 。任 何 一 种 课 程 若 无 法 与 学 校 、 生 、 学 教 师 的特 征 互 相 圆融 ．课 程 就 只 能 是 外 在 于 灵 魂 的 物
２０ ０ ８年 ３月开始 ，学校在高二年 级实行 自选模
块即 Ｉ Ｂ课 程 的 走 班 教 学 ， 直 坚 持 至 今 。先 由 学 校 一 公 布 选 课 清单 ，８模 块 全 部 开 足 开 齐 ； 生 在 了 解 自 １ 学
己学 习 需要 的基 础 上进 行选 课 。 填写 志 愿表 ： 教务 处 将 各班学生选课情况统计汇总 ， 排课表 ， 新编班 ， 重 重 高
现实 的基 础 ，在坚持 国家课程 改革基本 精神 的前 提
下 ，将 面 向 全 国 的课 程 计 划 和 课 程 内容 转 变 为 适 合 本 校 学 生 学 习 需 求 、 习 经 验 的课 程 ， 现 国家 课 程 学 实 的 校 本 化 的创 造 性 实践 。“ 本 化 ” 校 的过 程 ， 是 国 家 也 课 程 丰 富 内 涵 。 高 境 界 ， 现 普 适 关 怀 的 过 程 。 学 提 实 校 试 图通 过 各 种 有 效 途 径 ， 现 国家 课 程 设 置最 大 的 实
工作部门工作计划范文6篇
工作部门工作计划范文6篇制定工作计划不仅能让我们明确目标，还能帮助我们合理安排时间，减少压力，工作计划的制定需要考虑每个环节，以确保项目的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的工作部门工作计划范文6篇，供大家参考。
工作部门工作计划范文篇120XX年我们将紧紧结合集团战略目标任务，进一步提高工艺技术装备水平和综合配套能力，加快整体技改进度，逐步完善仓储设施和经营设施等基层基础设施建设。
本着严格规范、强化引导、突出重点的原则，加强项目立项论证，提高投资控制能力；强化项目过程管理，提高风险防范能力；严格项目招投标程序，确保公平、公正、公开；积极推进重点项目建设，提升工艺技术装备水平和综合配套能力；持续做好工程投资管理工作，积极协调配合工厂确保技改进度，务实集团发展根基。
现制定20XX年工作计划如下：一、工作举措1、加强规范管理，落实问责机制2、加强投资管理，增强法治意识认真贯彻落实公司规章制度，增强法治观念和法治意识，主动学法、守法、用法，不断提高依法投资、依法采购、依法建设的能力和水平。
加强投资项目计划管理，严格执行下达的年度投资项目计划，未上报采购计划的项目不得进入采购程序，不得擅自超计划投资；加强工程投资项目招投标的计划、备案、监管，未经批复的项目或违反审批权限批复的项目，不得擅自实施采购工作；采购项目、采购方式发生变更的项目须重新上报审议。
抓好初步设计方案、概算审查，确保初步设计阶段的建设规模、内容与立项批复文件相符，与投资控制指标相符；严格控制项目超批复投资，项目一经批准，不得擅自调整项目建设规模、改变功能用途、扩大建筑面积、提高建设标准，不得无批复项目擅自开工建设，不得越权审批项目或拆分审批项目。
3、加强精益管理，注重过程控制开展以更科学、更精准、上水平为重点的工程项目精益管理，做到精益计划、精益供应、精益施工。
一是要深入分解工作结构，合理预测项目施工进度，科学安排采购供应，动态管理投资进度，提高年度计划的执行率和准确率；二是要以公开招标要作为主要采购方式，项目设计、咨询、监理、施工、服务、设备均应招标确定。
谈高中语文选修课程的开发
谈高中语文选修课程的开发作者：陈小飞来源：《教学月刊·中学版（教学管理）》2014年第01期一、高中语文学科的教学定位宁波效实中学的课程顶层设计秉承“新教育”的理念，目标在于培养基础厚、后劲足、全面发展而富有个性的时代精英。
语文作为基础类的语言学科，其课程规划追求“新教育”理想课堂的最高境界：知识、社会生活与师生生命共鸣，力求让每一个学生都成为本真的生命个体。
语文学习基于知识形态又不应囿于知识形态。
语文学习过程既探寻客观世界，又满足学生作为生命个体的精神诉求。
语文生活应成为学生生活的有机组成。
学生在认知复杂多样的世界形态时，不断构建与世界、与自我的关系，以完成对自我的不断更新。
语文学习和生活力求孕育学生的生命品格，渗入理解的人文情怀。
理解的情感趋向包括尊严、宽容、悲悯和批判，理解的理性趋向包括自律、公正、平等和协作。
二、高中语文学科选修课程开发的原则（一）围绕普通高中语文学科的培养目标，按语文学科的专业分类架构语文课程体系人教版高中语文选修课教材按照新课标的指示与要求，分为语言文字应用、中国小说欣赏、中国文化经典研读、中国现代诗歌散文欣赏和文章写作与修改等五大类。
语文学科有它自身的专业分类，从大的类别上，可以分为语言文字与文化、交流与表达和认知与鉴赏。
在此基础上还可以分得更细，如语言文字与文化还可以分设如图1所示的众多选修课程。
同样，认知与鉴赏可分为文学类认知与鉴赏和实用类认知与鉴赏。
文学类的认知与鉴赏，两者很难截然分开，但开设的课程可有所偏重。
偏重认知的课程可以是对不同文类基本知识和特征的传授，譬如《外国小说欣赏》以小说的基本元素划分八个单元，我们挖掘每个知识的内在魅力，让学生对阅读外国小说有一个基本的知识框架，以提高其对小说的阅读和审美水平。
当然，学生的这种认知必须以自身的阅读、领悟和欣赏为基石才能在理论化的道路上走得踏实。
偏重鉴赏的课程可以是在了解和掌握必要的知识之后向更深更广的领域开拓，譬如《〈古文观止〉选读》重在鉴赏古典散文独到细致、品尝选文语言的精练、领悟选文体现的个体精神，在此基础上学生可以依据自身的条件和爱好，与选择其他相关课程的学生互相配合，收到相辅相成的效果。
2023年招生方案4篇_2
2023年招生方案4篇招生方案篇1原老三区与原鄞州区两个招生区域的初中学生升学渠道、高中段学校招生范围不变效实中学、宁波中学、鄞州中学、鄞州高级中学4所学校实施三位一体招生，招生数量为招生计划的10%3月20上午8:0025日下午5：00期间报名，效实中学、宁波中学、鄞州中学、鄞州高级中学4所学校实施三位一体招生。
招生数量为招生计划的10%。
符合报名条件的学生，在3月20上午8:0025日下午5：00期间，必须通过宁波市三位一体综合评价普高招生报名网(网址：)报名。
选拔方式：一是书面评审，招生学校对考生申请材料进行书面评审，确定三位一体综合评价招生通过书面评审的考生名单。
人数不超过三位一体综合评价招生计划数的`5倍，书面评审结果将在校园网上公布。
时间截止到4月7日。
二是招生学校测试，测试时间不超过150分钟，难度系数不低于0.70，测试日期为4月22日上午：9:0011:30，测试试卷由招生学校命制、批阅。
三是确定参加保送生测试名单。
按综合成绩从高分到低分择优进入保送生测试。
综合成绩按学生综合素质及平时成绩(折算成满分100分)20%+招生学校测试(折算成满分100分)80%计算形成。
四是参加统一保送生测试，成绩合格者(指学生成绩≧该校校保送生最低录取分数-20分)录取。
招生方案篇2推广体育运动是学校贯彻新课程理念、加强素质教育的重要举措，有利于发挥学生特长、丰富业余生活，促进学生全面发展。
我校根据教育局相关规定，面向全市招收排球特长生，特制订以下招生方案：一、考核工作小组组长：王如明成员：许先斌、何方杰、陈兆文、赵仕灿、叶灵勇二、招生条件1.热爱祖国，自觉遵守中学生行为规范和守则。
2.承诺在我校学习期间必须参加排球项目的训练和比赛。
3.要求以后出生。
三、招生计划学校拟招收男特长生6人，女特长生6人。
（如参加特长生测试的学生素质不符合招生条件，将不足额招收）四、招生程序1.6月25日前符合条件的小学毕业生向我校申请，学校在7月3日前确定特招生测试对象及测试方案送教育局审核，并公示。
关于目标的例子
关于目标的例子【篇一：关于目标的例子】关于目标的1：周恩来同志周恩来功勋卓著，世代敬仰，在人民心中留下了人格丰碑。
邓小平把周恩来看成是我党我军优良传统的化身，是以身作则、严于律己、艰苦奋斗的人格榜样，号召党员、干部特别是高级领导干部要以周恩来同志为榜样，在艰苦和廉洁自律方面起模范带头作用。
我们学习周恩来，必须与时俱进，牢固树立正确的世界观人生观，紧密联系实际，抓住关键，用实际行动切实回答好怎样做人、怎样为官、怎样干事等问题，真正做到自重、自省、自警、自励。
第一，要抓住坚定正确的理想信念这个核心。
一个人犯错误常常是一念之差。
这个念，不只是简单的念头，而是受理想信念所支配。
理想信念一旦出现偏差，就像大厦失去了支柱，大坝失去了基石，必然导致崩溃。
革命理想不是可有可无的点缀，而是共产党人的最高境界，是领导干部的精神家园，是拒腐防变的强大思想武器。
确立坚定的理想信念，不是件容易的事，需要我们像周恩来那样生命不息、奋斗不止、勤奋学习、不断进取，以深厚的理论根底作为理想信念的基石，自觉强化科学观念，弘扬科学精神，树立科学态度，掌握科学方法，始终保持坚定的立场，不能有丝毫含糊和动摇。
第二，要抓住正确看待和使用手中权力这个关键环节。
领导干部要过好权力关，就要像周恩来那样始终保持公仆之心，事事出以公心，一分权力、十分责任。
领导工作是一种高危职业，如果带着私欲，带着捞一把的心态做官，搞不好就是坐牢。
在用权问题上要提倡慎之又慎，如履薄冰、如临深渊。
如果在用权上到了什么都不怕的程度，那将是非常危险的。
正确使用权力，就应做到心要放得正，水要端得平，腰杆要挺得直。
第三，要解决好正确对待名利地位这个经常性课题。
一个人的职务升迁，是由主观条件和客观条件所的。
要像周恩来那样，时刻牢记为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、进步观、得失观，正确对待个人的名利、地位。
要用积极、平和的心态始终做到正确看待自己，正确看待同志，正确看待组织。
多看看自己的不足，多看看别人的长处，多看看组织对自己的培养，从而自觉地常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，确保秉公用权、廉洁从政。
宁波效实中学钱湖校区规划设计
脉， “ 、 、 、 ” 将 塔 湖 洞 桥 四景 组织 其 中 （ ２ ： 图 ）
体 的 自然流 动和 丰雨 季节 时泄洪 的需 要 。用 地 内山
基 地 自然条 件相 当优越 。
水 相接 ， 树掩 映 ， 境 宜 人 ， 且 还 有许 多 具 有 保 绿 环 而
留价值 的人 文景 观 ， 主要包括 四座江南 小石桥 、 两组
２ 规 划 布 局 及 建 筑 营 造 特 色
Байду номын сангаас
４－
维普资讯
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鹰 ： 波 效 实 中学 钱 湖 校 区规 划 设 计 宁
校—— 宁波效 实 中学 ， 与郭 沫 若 笔 下 “ 子 风 韵 、 西 太
湖气 魄 ” 的钱 湖 胜 景 相 契合 ， 幽 历史 名 校 重 生 在 幽 了这 片 山似屏水 如镜 的佳境之 上 。江南 文 化经 千年
１ １ 基 地 条 件 ．
宁波效 实 中学钱 湖校 区规划 用地 位 于宁波市 东
钱湖 的西南 端 ， 现在 的钱 湖 纪念 林 所 在 地 。它 依 即
山傍水 ， 风景 秀丽 ， 化气息 浓郁 ， 文 历史 底蕴深 厚 ， 山 似 屏风 水如 镜 ， 名副 其 实 的 风水 宝 地 。用 地 西 南 是
山势 而就 ： 北 高 南 低 、 呈 四周 高 中 央低 的较 缓 坡 盆 地 ； 端最 高处 与南 端低 洼处 高 差近 ２ 北 ５ｍ。用 地 内
原 有 两个天 然水 塘 ， 由山上 的雨水 汇聚 而成 ， 是 水塘
图 １ 效 实 中学 钱 湖 校 区规 划 总 平 面 图
与南 面 的天然河 道通 过泄 水 沟 渠 相连 通 ， 证 了水 保
的文 化 底 蕴 。
活动策划书集锦15篇
活动策划书集锦15篇活动策划书1一、活动主题:“寻找毛遂”二、活动背景:随着时代的快速发展，大学生的就业形势越来越严峻。
毕业在即，我们对未来的选择迫在眉睫，怎样才能让我们在最初的接触中向用人单位展示最佳的姿态成了我们现在最为重要的思考三、活动意义:首先让同学提前接触"双选"，为以后的应聘打下坚实的基础;其次我们能给同学提供一个展示自我的平台，锻炼同学的能力，提升同学的自信心;最后这样一来能加深同学们对“双选”的`了解，清楚自己的优势与不足四、活动时间:11月8——14日五、活动地点:初赛新区收作品地点:瑞园门口初赛老区收作品地点:食堂门口决赛地点:教室待定六、主办单位:川北医学院团委七、承办单位:中西医临床医学系学生会八、活动开展(一)活动准备阶段1活动宣传:11月3日至8日:海报宣传(宣传部:林璐)2决赛教室申请:由主席团负责(主席团:陈森淼)注:应在决赛前一周申请到3主持人与礼仪的确定:由文艺部负责(文娱部:郭娅)4嘉宾名单与邀请:由主席团与信息部负责(主席团:谢敏)5决赛评分细则制定:由主席团与信息部负责(总负责:潘佳)6问答环节问题收集:学生会各部门各收集3-4个问题《关于应聘》，最后由主席团汇总选择(总负责潘佳)(二)活动举办阶段1初赛作品收集:11月9——10日中午11:00至13:00下午5:00至7:009日由学习部与文艺部收集(学习部:李娜)，10日由纪检部与体育部收集(纪检部:廖勇)2作品汇总交(11月十一日)中西医学生会进行初选，初选选出20份作品，再由院学生会各分会主席进行最后的筛选，最终确定10份作品进入决赛阶段(主席团:谢敏)(可以更体现公平，公正，公开)3优秀作品展示:(11月12日)文字作品展示:贴展板或悬挂于红绳上，由信息部与宣传部负责(宣传部:林璐)(地点:新区:瑞园门口老区:食堂门口)4决赛阶段:(11月14日晚上7:00到9:00)5:00-7:00会场布置(信息部与体育部，纪检部，其余部门协助)(总负责朱杨)6:30之前主持人，礼仪到位(文艺部)(总负责郭娅)6:30参赛人员到场，抽签决定出场顺序，并佩戴好号码牌，(组织部)(总负责杨兵)7:00开场小品(关于自荐或应聘的，负责人待定)7:00-9:00选手演讲9:00嘉宾颁奖(注意:在所有选手演讲完和嘉宾颁奖之间可能有一段空白时间即统分时间要注意不要冷场)注:比赛中收评委的评分表(文艺部)(总负责郭娅)计算选手总分(学习部)(总负责李娜)比赛中节目安排(文艺部)(总负责李玲)联系领导及嘉宾的讲话(主席团:谢敏)奖状的书写(组织部)(总负责杨兵)会场纪律持续维持(体育部与纪检部)(总负责廖勇)清理会场，由体育部主要负责，其他部门协助(总负责柳开珍)活动摄影，由信息部负责(总负责方丽华)(三)活动后续阶段新闻稿的发表:11月15日(信息部:朱杨)获奖名单公布:11月15-17日(宣传部:林璐)总结活动时间待定，由主席团负责(总负责谢敏) 九、奖项设置:一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名最佳创意奖一至两名十、活动经费预算奖状11张11元活动用水10元海报宣传2张3元公示获奖名单2张2元会场布置20元其它应急14元合计60元十一、活动注意事项1初赛作品收集期间若遇下雨，则作品可交由负责人邮箱或安排于寝室楼下收集2收取作品时留下每一位同学的联系方式，避免通知不到选手3收取作品时向选手讲解清楚，本次作品概不退还，请选手注意留底稿，避免发生不必要的争执4优秀作品展示时间若遇下雨，则注意将展板置于淋不到雨的地方5维持会场纪律时，各学生会成员请注意礼貌用语，避免与同学发生言语冲突6决赛当天提前检查好灯光话筒等设备，尽量避免出错延误比赛7如决赛当天突遇停电等突发情况，则比赛延期，并向嘉宾解释致歉另约时间，作好同学思想工作并尽快通知新的时间8各环节有专门的负责人，请各负责人明确自己的负责部分，分工明确如有不明确的地方请咨询相关人员朱杨活动策划书2为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的.业余文化生活。
宁波效实中学物理学科课程建设方案
宁波效实中学物理学科课程建设方案——学习力研究视野下的学科发展学科课程发展水平及特色估计师资力量：效实中学物理组曾获宁波市模范集体光荣称号，是宁波市首批三星级教研组，现有组员16名，市名师一名，大市骨干二名，省教坛新秀一名，城区教坛骨干一名，城区教坛新秀两名。
进入宁波市卓越工程三名。
物理组团结和睦、气氛融融、温馨如家，在姜水根、王家祥、邬志林等特级教师的引领下，一贯坚持让学生和谐、全面发展的教育理念，始终坚持以教学为中心，以学生的身心健康和可持续发展为基本目标。
课程资源：在教科研方面取得了众多成果：（1）“高中物理科学方法教学的研究和实践”课题获浙江省首届基础教育研究课题一等奖，（2）“以资源为中心的信息技术与学科整合的实践研究”课题获宁波市基础教育成果一等奖，（3）“高中物理课程的哲学思想研究和教学实践”课题获宁波教学成果（基础教育类）一等奖。
（4）物理组老师全国十多家杂志上已发表教学论文400多篇。
（5）姜水根、沈晨、邬志林、杨榕楠、袁张瑾等老师出版了《物理文化的对话》、《对称》、《微元法》、《守恒》、《更高更妙的物理理论篇》、《更高更妙的物理实验篇》、《更高更妙的物理自主招生篇》、《俄罗斯物理赛题新解500例》等个人专著。
物理专业著述方面，据不完全统计，自1999年以来物理组老师主编、参编的有27本之多。
网络资源：学会利用网络资源。
叶建勇老师所建立的物理组网站，已有丰富的资源，包括视频、图片、课件、教案，flash素材等。
教学特色：求真、贯通、创新求真是指追求教学的客观的真理，追求真实，从实际出发，尊重物理学科本真。
这是我们的教学态度，也希望培养学生求真的精神。
效实中学有一个优良的传统就是“三抓”：七天抓五天，五天抓白天，白天抓课堂40分钟，这是尊重教学规律的体现，也是一种求真。
贯通：培养全面的人。
效实中学有一个系列的文理贯通的拓展课程，这个课程代表了我们物理组的研究和思考。
创新：是效实物理组最高的追求，最核心的思想。
新课程理念指导下的抛物线教学案例.doc
新课程理念指导下的抛物线教学案例宁波效实中学数学组贾娟数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值的数学，从都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。
新课程的实施对教师提出新的要求，赋了了新的历史重任。
教师也面临更大的考验与挑战，需要教师白身不断努力、成反与发展。
在讲授“抛物线及其标准方程”这一课时，我通过“生活情境一一探索尝试一一解释与交流一—拓广与应用”的教学方式，对新课程理念进行了有益的尝试，并获得了良好的效果。
一、新课的引入一一创设生活情境，激发学生学习数学的热情《数学课程标准》提出“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发”，要“以学生有所体验的和容易理解的现实问题为素材”，只有这样才能激发学生学习的兴趣与动机，加深学生对身边处处有数学的体会。
课堂一开始，我通过多媒体荧幕播放了姚明在2003年火箭对勇士的比赛中投中一记三分球的精彩片段，立即将学生的注意力吸引到课堂上来。
师：不知道大家在看进球的过程中，有没有注意到，篮球在空中划过的弧线，在数学中是什么曲线呢？生：抛物线。
师：很好。
其实在我们日常生活中，还接触到很多有关抛物线的事物，大家能不能举几个例子。
生：放烟花，二次函数图象等等。
师：对。
我们在初中的时候已经学习过有关抛物线的知识了，它就是二次函数的图象，还包括了顶点、对称轴、开口方向等基本知识。
（在多媒体荧幕上展示炮弹发射的图片）大家来看大屏幕，炮弹发射后的轨迹是一条抛物线，而为了使炮弹能够准确命中目标，是不是需要对抛物线进行更多的了解呢？是的，抛物线跟我们的生活息息相关，我们有必要对它进行深入的研究。
二、定义的提岀一一注重知识衔接，加强知识再创造，培养学生的创新意识《数学课程标准》倡导课程和教学的发展性，在引导学生进行数学学习的过程中，从学生认知发生、发展的规律出发，提11!思考的途径，随着学生的思路层层递进。
在这一部分的教学中，我采用类比教学的方法，以椭圆和双曲线的第二定义来引出抛物线的定义。
镇海中学百年校庆系列活动
镇海中学百年校庆系列活动——与效实中学联谊活动方案一、活动目的我们希望能够通过此次活动，让更多的同学了解镇海中学，交流有关校庆的活动安排，也希望能够增进兄弟学校间的友谊，丰富学校文化生活。
二、活动主题: 百年幸福三、活动参与人:镇海中学校庆课题组成员以及效实中学学生四、活动时间：2011年5月3日12：00~13:00五、活动地点：效实中学六、活动内容：1、镇海中学百年校庆祝福收集松柏崇青翠，古今思大成。
一百年风雨，梓荫山松柏长青，情谊依旧；一百年执着，镇中人上下求索，孜孜不倦。
值此镇海中学百年校庆即将来临之际，让我们共同为学校送上一份祝福一声问候……现面向效实中学全体学生，征集对镇海中学百年校庆的祝福。
字数不限。
请留下你的姓名。
我们会挑选一些刊登在我们的校庆专栏中。
请负责人收集完祝福后，保留原稿，拍照留念。
2、关于校庆的活动安排交流1 “百年回望”纪录片放映，校庆有关情况的资料放送。
2. 自由交流。
你问我答的形式，互相介绍与了解校园文化和学习生活。
3. 互赠团刊。
PS: 1.我们希望能有一块适合宣传的场地，报告厅或露天皆可，也希望贵校能事先做一些宣传活动，以防冷场。
2.可以和明年的效实百年校庆有机结合。
中学生领导力开发项目方案及个人评估姓名：石佳蕾班级：高一（11）班一·中学生领导力开发项目方案1．方案题目：校园联谊暨镇中百年回望宣传方案实施时间：5月3日中午方案实施地点：效实中学方案人员：领导力开发小组2．方案背景：为增进本校与其他学校间联系及友谊，为宣传本校百年镇中活动，本小组决定与效实中学进行联谊活动3．方案流程设计：①5月3日中午11时活动组成员到达效实中学并与其学生会相关人员联系。
②安排同学在校橱窗张贴宣传海报。
③安排同学前往校广播站宣传并前往各班进行宣传。
④安排同学深入该校班级进行切身体会。
⑤中午12时在校报告厅进行交流互动——百年镇中。
⑥中午1时15分交流活动结束，与该校同学道别，组员交流后离开。
浙江省宁波市效实中学人教版英语复习课件：高考复习策略(共44张ppt)
2. 测试难度：高考+（略高于高考） （应根据各校学生的水平而定。）
（二）考试研究 1、完形填空研究 2、阅读理解研究 3、短文改错研究 4、书面表达研究
1、完形研究（摘自赵伐教授讲座）
Cloze考什么？
Collocations (词的层面） Sentence structures （句的层面） A sense of context or coherence (篇章层 面）
The landslide destroyed two classrooms and caused heavy damage to six others. （substitution) All the students and teachers ran to the open area that had been set aside as an emergency gathering point. Just then, they heard screams as the huge rock rolled down the hill, bringing sand, rock and mud. (transition)
如何提高学生的语篇连贯感？
•把握文体——Narration, Reflective narration •关注实词，如名词、动词、形容词、副词等，尤其是 主位的名词和动词，是骨架，表意义、主旨；形容词 和副词是血肉，表态度、气氛、情绪；学会通过实词 把握全篇要义;
•培养学生的语篇衔接能力：掌握Referencing, substitution, Conjunction, Transition, Implication, Inferencing, Ellipsis等语篇连贯手段， 题眼往往就在于此。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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应急预案
1.现场将设一名调度人员与数名后勤 2.将在筹备阶段进行工作人员预演，模拟各种可能出现的状况并做好准备 3.宣讲会突发状况（如冷场等）由主持人负责处理
7 浙江大学效实中学回访母校小队
护 e.校广播：事先写好宣传稿，在宣讲会开始前一周请学校广播站协助播出 f.宣传单及门
票：在宣讲会开始前三天开始发放宣传单，请校学生会同学帮忙分发 f 家长邀请函：在宣讲会开始前三天开始发放家长邀请函，请校学生会同学帮忙分发 g.其它宣传方式：通过短信、电话、QQ 等方式，请高中的班主任及任课老师协助宣传，
2 浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队简介
本队由来自浙江大学不同学园的大一学生组成，分别负责演讲，PPT 制作，策划，行程 安排以及与校方联系等工作。本团队成员均十分优秀，在高中不仅保持着优异的成绩，还全 面发展着自己的兴趣爱好。心系母校的我们怀揣着共同的理想，愿意随时为两所“母校”更 好地交流尽一份力所能及的力量。因为两校更好交流的责任，我们聚在了一起，并将在这个 冬日踏上回母校的大道。
中期：实施阶段（1 月 16 日——寒假） 我们将于这期间进行回访母校活动，并在寒假中与学弟学妹进行结对交流。 首先，我们将前往母校看望老师，与老师进行交流，向老师介绍自己的近况，并对老师表
示感谢。 然后，我们将在母校召开回访母校的宣讲会，对浙大进行宣传与介绍，与学弟学妹进行沟
通与交流。 1．宣讲会时间初步定为 1 月 16 日下午，地点在效实中学中山厅，面向对象分别为全校所有 年级的学生与家长 2．宣讲会分为以下几个环节：1.以浙大介绍、高考介绍、自主招生、学习方法指导、各科 专业介绍等为主题进行宣讲 2.互动游戏环节 3.观众提问环节 4.公布联系方式,并进行结对(宣 讲会过程将进行摄影、摄像、录音） a．主题发言:
后期：整理阶段（过年后——新学期前） 结合活动过程中的照片、视频、留言等，采用多种形式反映整个活动过程。参与者对活动进 行经验总结，并写心得体会，统一整理后进行上报. 预期效果： 使效实中学的学弟学妹们更加了解浙大，对浙大产生向往；使“求是创新”的浙大精神在效 实中学得到发扬；使各个组员在活动中得到成长；成果战士后，让更多的人了解、认识效实 中学。
回到母校 让我们用自己的努力 让求是创新的口号更加响亮
新年临近，为感恩母校，宣传求是创新精神，浙江大学效实中学毕业生决定在寒假回访母 校。我们希望我们能用自己的努力，做到以下几点： 1.把浙大的求是精神带到母校，让学弟学妹们感受浙大的文化，领略浙大的风采 2.为正在进行紧张复习的学弟学妹们指点迷津，向他们提供好的学习方法，帮助减轻他们的 学习压力 3.向学弟学妹介绍浙大，以及浙大各具特色的大类，以帮助他们在未来更好地进行选择自己 所喜欢的专业 4.通过组织回访母校活动，让自己的各方面能力得到锻炼，让自己在这个过程中得到成长 5.在成果报告的交流中，也能为我们母校的宣传出一份力
1. 徐宁：《长期抑郁，如何排解》 2. 吴雪：《从考前三天说起》《简谈自主招生》 3. 任悦（文）易可心（理）（港大委培生）：《教你如何走进港大》 4. 闫涛：《边缘人物的选择》 b．浙大风采： 1．许超：浙大总揽（简史及全景（DV 展示）及校长与西工大的渊源） 2．朱强：百团风采（介绍讲座、社团、活动，对外交流（可以咨询徐宁），SRTP，学
历年来，宁波市效实中学都有许多优秀毕业生来到浙江大学，而回访母校、感恩回馈也一 直是毕业生们的愿望。去年的浙大回访母校团队举办的一系列活动，在同学们中产生了很大 影响，而且影响持续性强，为同学们的自主招生、高考备考、乃至于高考志愿填报都产生了 积极的作用。为了传承这项志愿活动，今年，在浙江大学本科招生办的支持下，组成了一支 回访队伍。我队积极筹备回访的各项事宜，将举办宣讲会等活动，展现回访主题，并在应届 的学生与家长中产生一定影响：继续传承求实精神，感恩回馈母校。·
活动内容
前期：准备阶段（即日——2012 年 1 月） 1.确定本次回访母校的活动主题、目标以及内容，积极与校领导、校学生会、曾经的老师以 及学弟学妹联系，进行前期宣传
a.网上宣传：主要是在学校贴吧、人人主页、微博、学校网站上进行宣传，委派专人负责 发帖并解答学弟学妹们的相关疑问，大家集体参与顶帖转发
譬如在平时班会及课余进行简单宣传 h 宣讲会当日进行宣传：
广场现场宣传：在宣讲会当日中午，于学校喷泉广场现场宣传，分发宣传单，并回答学弟 学妹们相关问题 下班宣传：三人一组，于宣讲会当日中午，到各个班级教室进行简单宣传 2.积极联系宁波电视台、宁波晚报等媒体，给本次活动以最好宣传和报道 3.积极与商家进行沟通，保证本次活动的资金来源 4 收集、拍摄各校区风景、建筑等人文景观的照片，同时，进行 PPT 制作，力求让学弟学妹 更好地了解浙大的各个方面 5.设计问卷、海报、横幅、宣传单等 6. 准备宣讲会内容，设计宣讲会各个环节，确定主持人、各项发言的发言 7. 建立 qq 群等讨论平台，以便小组成员及校友更好地发表看法，进行讨论 8.采购纪念品等相关物资，汇总历年学习经验并制作成电子文档
b.学校 LED 屏幕宣传：于 2012 年 1 月请学校协助在进门 LED 大屏幕、教学楼 LED 大屏
4
浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队
幕上显示相关内容，作为一部分宣传 c.海报：宣传期开始后在学校教学楼前后门各张贴一张海报。并委托校学生会成员进行维
护，若有遗失立即张贴。宣讲会当天在中山厅张贴海报 d.展架：宣传期开始时在学校教学楼前后门设置展架。同时委托校学生会成员进行展架维
5
浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队
校所注重的综合素质培养，第二课堂等） 3．李潇斐（竺可桢工科平台）、杨凡超（工科实验基地）、何惠：院系介绍。 4．赵铭：无限网络。（介绍内网的丰富资源） 8．2．3．互动提问（参与者赠送浙大小本子一本，10×2 本）： 1．某学科的学习或复习方法；（针对高一二年级，姜璟介绍计算机竞赛的相关信息）
展板
30
水笔（黑）
1
卡纸、贺卡
2
纸杯（个）
0.5
活动费用 工作饮用水
1.5
工作餐
8
技术经费（海报设计）
200
活动小礼品
10
总计
数量 10 2 500 300 500 2 15 100 10 1 6 30 400 50 50 1 30
总价 150 200 50 600 250 200 45 50 5 30 6 60 200 75 400 200 300
活动意义
又是一年 回忆去年那个迷茫的自己 是否曾因不可知的未来而感到困惑
又是一年 看看今朝这个更加成熟的自己 是否曾有对过往青涩的遗憾
回到母校 让我们用自己的微笑 为学弟学妹前进的路途增添光亮
3
浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队
回到母校 让我们用自己的行动 为母校迎来明天的辉煌
活动时间：2012 年 1 月 16 日
活动地点：宁波效实中学中山厅
活动目标
本次活动的目标主要有以下几点： 1.向母校的学弟学妹们宣传浙大的教学理念、教学环境、教学氛围和教学艺术等，宣扬浙大 的求是创新精神，提供给他们一个认识浙大的窗口和平台，增进他们对浙大的了解 2.与母校的学弟学妹们进行学习上的交流，分享自己的学习方法和学习经验，解决他们的学 习上的疑惑和问题 3.开拓我们自身的眼界，锻炼我们的宣讲能力和组织能力，提高交流对话水平
其他：马丹妮 网络组：严嘉宁（组长）、雷震霄 总结组
6
浙江大学效实中学回访母校小队
浙江大学效实中学回访母校小队
活动经费预算
Hale Waihona Puke 类型项目单价彩版海报
15
横幅（面向全校,10米）
100
调查问卷（单色）
0.1
宣传费用 宣传单（彩色）
2
门票（彩色）
0.5
展架
100
文件打印（小队内部）
3
家长邀请函
0.5
流程单
0.5
人员安排
总负责人：徐挺 策划组：胡雯（组长）、王轶、梁咪、雷震霄、吴珈烨、徐薇洁、楼哲圣、王丹亭 联络组：徐挺（组长）、严嘉宁、卢奕、曹金、沈晓丹、李磊、吴珈烨、 宣传组：王丹亭（组长）、陈家麒、曹金、陆南楠 外联组：梁咪（组长）、胡雯、卢奕、曹金、娄渊 文字组：邢祯平（组长）、楼哲圣 技术组：PPT：金黎伟、郑立杨、尹璐 摄影：潘榕（组长）、张舒新、陈宇钧、李磊 宣讲组：马丹妮（组长）、陈家麒、张舒新、丁益斌、徐挺、邢祯平、徐力、陆南楠、 沈晓丹、吴珈烨、汪剑峰、周奕洲 会场组：主持：卢奕（组长）、严嘉宁
活动背景
“回访母校”活动是由浙江大学招生办主办，创智先锋社承办的一项志愿者活动。本活动旨 在让每位热爱浙大，同时情系高中母校的志愿者组队回到自己以前的高中，为即将参加高考 和因人生规划而徘徊的学弟学妹们答疑解惑，介绍经验，帮助他们尽快地增强自信，定位自 我，克服浮躁，在接下来的学习阶段，能够取得更大的进步。同时与他们交流我们在浙江大 学学习生活的点点滴滴，为学弟学妹们提供一个进一步了解浙大、感受浙大、爱上浙大的机 会。回访的活动不仅传达了求是的精神，也体现了浙大学生的志愿者服务精神。
分工：语文－李潇斐；数学－闫涛；英语－许超、魏海；物理－杨凡超；化学－朱强；生物 －魏海；
2．对港大的了解。 3．特邀：05 年陕西省物理竞赛第一名赵宇心与学弟学妹交流。 4．承诺请浙大新生聚餐，并以此在浙大营造家园般的气氛。 5．其它。 8．2．4．注意：对于高一二年级，侧重于“浙大风采”；对于高三年级，侧重于“主题 发言”。（很好，对象明确） 9. 报告会之后，在高中部门口设咨询台，与学弟学妹们近距离交流，回答他们的疑 问，分享自身各方面的成败经历与所感所悟，建立长久友谊。 10. 制作横幅，开展学弟学妹签名表决心活动，激励他们在接下来的几个月不懈努力， 走向成功，迈向名校，如愿以偿。