高中地理河流水文特征分析

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高中地理河流知识点总结

高中地理河流知识点总结

高中地理河流知识点总结河流水文特征及成因对应如下:流量大小——降水量、流速缓急——地形地势、水位高低——降水量、汛期早晚长短——降水、冰期早晚长短——气温、有无凌汛——气温和流向、含沙量大小——植被状况;水系特征及成因对应如下:水系形成状——地形大势、干支流——地形分布、干流河段——地势分级、源头与河口——地貌类型、流域面积——集水区域、河流发育状况——外力侵蚀。

① 对河流特征的描述是高考考查的重点。

② 地形对河流的影响主要表现为:决定河流流向;影响汇水区域;影响河道状况;影响水文特征,如平原型、山地型河流。

③ 通过河流流向判断地势变化,体现了逆向思维的能力。

一、河流的水系特征可以从这几方面了解:河流的发源地、入海口、上中下游划分、汇入的主要支流;流经的省区;流经主要的大地形区;流经主要的工业区、农业区、旅游区;穿越大的铁路干线;河网的疏密、水系形状;是否有湖泊与河流相通;河道的弯直等。

例如,长江发源于青藏高原唐古拉山(各拉丹东),自西向东注入东海。

湖北的宜昌和江西的湖口是上中下游划分的界限。

主要的支流上游有雅砻江、岷江(宜宾)、嘉陵江(重庆)、乌江,中游有汉江(武汉)、湘江(城陵矶)、赣江(湖口)。

长江流经青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省市自治区,流经主要的大地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原等。

长江流域沿线工业区有长江沿岸工业带、沪宁杭工业基地。

商品粮基地有成都平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、太湖平原,商品棉基地有江汉平原、长江下游和江苏沿海平原。

旅游区有三峡、黄山、庐山、都江堰、上海等众多景点。

长江自西向东穿越铁路线有青藏、宝成——成昆线(攀枝花)、川黔线(重庆)、焦柳线(枝城)、京广线(武汉)、京九线(九江)、京沪线(南京)等。

我国南方,降水多,水系发育、河网稠密。

扇形、树枝状、向心水系易发生洪水灾——海河、淮河、长江中上水系发育中下游干流有湖泊相通的河流--调蓄洪水作用,长江流域的洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖等。

河流水文水系特征 高中地理

河流水文水系特征 高中地理
流之一,结合图表材料说明其原因。比较①②河段水文特征的差异。



份 气温(℃) 降水(mm) 气温(℃) 降水(mm)
1 -6.7
45.6
-12.4
90.0
4
6.0
64.0
3.3
75.5
7 20.5
76.6
19.1
118.5
10 8.9
63.0
6.5
96.0
流域内降水的季节变化小,五大湖的调节作用明显。 ①河段较②河段流速快、结冰期短,流量小。
河流凌汛
成因 由于河道结冰或冰棱积成的冰坝阻塞河道,使河道不畅而引起 河水上涨的现象。
条件 有结冰期; 河流有自低纬流向高纬的河段; 水流缓慢 时间 初冬结冰、开春融冰时。 空间 温带季风、温带大陆、极地气候 危害 阻塞河道→河水漫过河道或溃堤→淹没周围土地,洪涝灾害 措施 进行监测、破冰炸冰调节河道水流速度
分水分凌,分段拦冰;
典型例题 河流的水文水系特征
渭河是黄河的最大支流,它滋润了八百里秦川。读图文资料,回答问题。 材料 横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶 的地区之一,也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
(1)概括渭河干流的主要水文特征。
河流径流量较小;流速较稳定; 汛期一般出现在7、8月; 河水含沙量较大; 有结冰期。
河流水系特征
要素
描述角度
判断依据
源头
发源地的地形区
等高线、河流流向等
流域
面积大小
支流、源头、分水岭
流程
长短
陆域面积(一般岛屿河流流程短); 经纬跨度;比例尺
[习题]2018年11月3日,突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。下图示 意金沙江某段河流及附近等高线(单位:m)地形图,据此回答1~3题。

高中地理 中国的河流和湖泊知识点总结

高中地理 中国的河流和湖泊知识点总结

高中地理中国的河流和湖泊知识点总结外流区和内流区界限:北段大致与季风区与非季风区的分界线一致(大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山的东端),南段大致与200mm等降水线一致。

外流区:面积占全国2/3,水量占全国95%以上;内流区:面积占全国1/3,水量占全国不到 5%。

结论中国以外流区为主,绝大多数河流在东部外流区;内流河在西北内陆。

·长江与黄河水系的界线:巴颜喀拉山、秦岭。

·长江与珠江水系的界线:南岭。

·太平洋水系与印度洋水系(澜沧江与怒江)的分水岭:怒山。

主要河流及其水文特征Ⅰ.外流河的水文特征:因为外流河的补给水源是雨水,所以其水位变化深受季风气候影响。

夏季风盛行时,随雨带由南向北推移,河流水量大增,水位上涨,形成汛期。

随冬季风的加强,雨带南撤,水量减少,水位逐渐下降,河流进入枯水期。

南方河流汛期长,北方河短,汛期由南向北逐渐变短。

北方河流冬季结冰,越向北冰期越长。

Ⅱ.内流河的水文特征:∵西北内陆降水稀少,气候干旱,河水主要来自高山冰雪融水。

夏季,冰雪融水最多,山地降水也较多,河水增多;夏季过后,河水逐渐减少,甚至断流。

∴内流河多属季节性河流。

有显著日变化。

Ⅲ河流的地区差异:在地图中找到下列河流,并认识它们的水文特征。

秦岭——淮河一线划南北方。

附1:塔里木河:最大内流河,新疆人民“母亲河”,天上、昆仑山冰雪融水,现调博斯腾湖水补给。

附2:在地图中找出下列分水岭或河流发源地的名称:松辽分水岭、太行山、秦岭、大别山、南岭、武夷山;唐古拉山、巴颜喀拉山;天山、昆仑山、祁连山。

附3:河流水文特征分析:①径流量大小(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大)。

②水位季节变化(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定;地下水湖泊补给的河流,径流季节变化小)。

③含沙量(决定于流域内地面植被状况)④结冰期有无或长短(最冷月月均温0℃)⑤水能(由流域内的地形坡度,河流落差,是否峡谷,河流水量大小)。

高中地理知识点:河流的水系和水文特征分析

高中地理知识点:河流的水系和水文特征分析

高中地理:河流的水系和水文特征分析
一、河流的水系特征
水系特征是指河流的干、支流组成的形状特征,主要有扇形水系、树枝状水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系。

海河五条支流在天津汇合,独流入海,状如芭蕉扇的茎与柄组成的形状,故称其为扇形水系;长江支流众多,无规律地从两岸注入,与干流之间组成的形状似树木的主干与枝桠的形状,称为树枝状水系;四川盆地四周地势高,支流从四周向中心汇聚,形成的是向心状水系;淮河主要支流平行分布在淮河北岸,且几乎与干流垂直,状如木梳,称其为梳状水系;若平行分布的支流在干流两侧对称分布,状如羽毛,则为羽状水系。

扇形水系、向心状水系、梳状水系和羽状水系的河流,若雨季来临,支流同时涨水,干流短期内不能有效泄洪,则容易产生洪涝灾害。

二、河流的水文特征
水文特征所指的是与河水相关的性质特点,主要表现在水量的多。

高中地理:中国的河流与湖泊

高中地理:中国的河流与湖泊
水利工程的效益:从防洪、发电、航运、供水、水 产养殖等方面说明
荆江河段九曲回肠,河道特别弯曲,水 流不畅,泥沙大量沉积,使河床高出两 岸平地,形成地上河
(3)试分析长江形成“黄金水道”的区位条件。
自然条件:具有流量大பைடு நூலகம்水位变化小、冬季不结冰的 水文条件,具有江阔水深的河道特征。社会经济条件: 沿途是我国人口密集、社会经济发达的地区,货流量、 人流最巨大。
1.与乙地相比,甲地沼泽分布少的主要原因是 A.降水较少 B.落差较大 C.下渗严重 D.蒸发较少
2.与福斯相比,科达特斯 A.流量大,汛期开始早 B.流量小,汛期开始晚 C.流量大,汛期结束晚 D.流量小,汛期结束早
7.我国内流河的水文特征
内流区域的河流,由于处于非季风区,受干旱气候的影响,大 气降水很少,河水多来自高山冰雪融水,流量一般较小,多数 为季节性河流,夏季冰雪消融期河水增多,流量较大,为汛期; 冬季,河水断流。内流河的流量大小、流程长短与气温高低及 冰雪消融量关系密切。绝大多数内流河长度不超过300千米。我 国主要的内流河有塔里木河、弱水、疏勒河等,其中塔里木河 全长2l37千米,是我国最长的内流河,其水量不及珠江的1/30。
中国的河流与湖泊
一、内流区与外流区
地势四周高中间 低,水无法外流
地势四周高中间低;气候干旱, 降水少, 蒸发旺盛, 河流稀少 且流量小,多时令河
1.内、外流区的分界线:太兴安岭-阴山- 贺兰山- 祁连山-巴颜喀拉山-冈底斯山
内流区中的外流区:额尔齐斯河流域 外流区中的内流区:鄂尔多斯高原、松嫩平原
下游江阔水深、航运发达。
2.从水系特征上分析历史上长江洪水灾害较少的原因。
(1)支流南北对称分布。正常年份,受雨 带移动的影响,长江南北两岸支流及其上 游的雨季和来洪时间错开,干流不至于在 短时间内出现大洪峰。(2)沿途湖泊众多, 起到一定的调节作用

【高中地理】河流流量曲线及其与水体补给的关系解读

【高中地理】河流流量曲线及其与水体补给的关系解读

【高中地理】河流流量曲线及其与水体补给的关系解读河流流域作为一个重要的地理区域单元,对其水文特征、补给类型、径流量大小、径流量变化特征等相关知识教材提及很少,但它却是近些年来高考的一个重要考点,对很多学生来说也是学习中的一个疑惑点。

现结合典型例题,力图发现一些与之相关的地理规律和解题技能,理解河流流量曲线及其与水体补给的关系,突破学生学习中的疑惑点,掌握高考中的这个关键考点。

【典型例题】读“甲、乙两地区等高线示意图”和两地区主要河流“径流季节分配和补给类型图及流域气候图”,回答下列问题。

(1)融合a、b两图表明甲、乙两图右图区域的主要气候类型,并分析构成原因。

(2)比较甲、乙两图中主要河流的水文特征有何相同和不同之处?(3)根据a、b两图信息比较甲、乙两图中主要河流的给养类型有何相同和不同之处?分析导致差异的原因。

【参考答案】(1)甲图(刚果盆地)为热带雨林气候;成因:终年受到赤道低气压拎掌控。

乙图(四川盆地)为亚热带季风气候;成因:海陆热力性质差异。

(2)相同:都没有结冰期;河流落差大,水能丰富。

不同:甲图中河流水量更大;甲图中河流水位季节变化不明显,而乙图中河流水位季节变化大。

(3)相同:两河均以雨水给养居多,除了大部分地下水给养。

相同:乙图中河流在春夏季膝节冰雪融水给养,这是因为长江源头地区流经青藏高原和横断山区,在春夏气温较低季节存有高山冰雪融水给养河流。

【解析】本题考查区域定位。

根据图中经纬度判断甲地位于刚果盆地,主要河流为刚果河,乙地位于四川盆地,主要河流为嘉陵江。

(1)刚果盆地终年受赤道低气压带控制,为热带雨林气候。

四川盆地受海陆热力性质差异影响,形成亚热带季风气候。

图中a为亚热带季风气候,b为热带雨林气候。

(2)本题考查河流水文特征的描述。

河流水文特征包括:水位、流量大小及其季节变化;汛期长短;含沙量大小;有无结冰期;河水流速大小;水能资源是否丰富。

相同点都没有结冰期;河流落差大,水能丰富。

2024年高二地理河流内容知识点总结

2024年高二地理河流内容知识点总结

2024年高二地理河流内容知识点总结____年高二地理河流内容知识点总结:一、河流的基本概念和分类1. 河流的定义:河流是地表水通过地势低洼地带流向海洋或湖泊的自然通道。

2. 河流的分类:根据河流的性质和特点,可以将其分为以下几类:- 依据来源:冰川河、湖泊河、地下河、降水河等。

- 依据水循环地点:外源河流、内源河流。

- 依据长度:长江、尼罗河等大河、次一级河流、小河流。

- 依据性质:冲积河、势力河、混合河等。

二、河流的成因和形态演变1. 河流的成因:河流的形成与降雨、地形、岩性、植被覆盖和人类活动等因素密切相关。

2. 河流的形态演变:河流在漫长的演化过程中,经历了各种形态的变化,主要包括:- 平原河流:河道平缓,河流宽泛,多呈弯曲状。

- 山区河流:河道陡峭,流速快,水势大,经常发生冲刷和崩塌。

- 河口河流:河流进入海洋或湖泊时形成的河道,常见的有三角洲、江口、河口湾等形态。

三、河流的水文特征和水系分析1. 河流的水文特征:河流的水文特征包括河水流量、径流系数、水位、频率和季节性等。

- 河水流量是指河流单位时间内流过某一点的水量,通常用立方米/秒表示。

- 径流系数是指降雨量与径流量之间的比值,用来表征降雨的补给效果。

- 水位是指某一时刻河流水面的高度,通常以米为单位。

- 频率表示某一水文要素(如洪水)在特定时间内发生的次数。

- 季节性是指河流水流量、水位和水质等水文要素随季节变化的特点。

2. 水系分析:水系是由一个或多个河流及其支流、汇水区、内流湖泊等组成的地表水网络,水系分析是对水系进行综合考察和研究的方法。

- 水系分类:根据水系的性质和地理位置,可以将其分为河川型水系、湖泊型水系和混合型水系。

- 水系地貌:水系地貌是由河流和其他地表水形成的地形,包括河流谷地、河谷、河岸、河床等。

- 水系的演变:水系的演变受降水、地形、地质等因素的影响,会发生分水和合水、淤积和冲刷等过程。

四、河流的利用与管理1. 河流的利用:河流是人类的重要水资源,被广泛用于供水、灌溉、工业生产和交通等方面。

高中地理选择性必修一 试卷第四章 第一节 微专题5 河流特征

高中地理选择性必修一 试卷第四章 第一节 微专题5 河流特征

微专题5河流特征1.河流水文特征的描述河流水文特征即水情,主要是从河水结构、变化等入手,如流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量以及特殊水文现象(如凌汛、断流)等方面。

分析河流水文特征要与流域地形图、气候类型图结合起来,主要从以下几个方面分析:水文特征要素常见术语影响因素流量流量大(小);流量的季节变化大(小)补给水源(降水、冰雪融水)多的河流流量大,流域面积大、支流多的河流流量大;外流河一般越往下游流量越大,内流河则相反;流量的季节变化大小取决于补给形式的变化汛期(枯水期) 夏汛(或其他季节)以大气降水补给为主的河流,汛期一般在雨季;以冰川融水补给为主的河流,汛期在夏季,枯水期在冬季;以季节性积雪融水补给为主的河流,汛期在春季含沙量含沙量大(小) 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关结冰期有(无)、长(短) 无结冰期,最冷月均温>0 ℃;有结冰期,最冷月均温<0 ℃凌汛有(无)、长(短) 必须具备两个条件:①有结冰期;②发生在由较低纬度流向较高纬度的河段流速(水能) 大(小) 取决于河流单位长度内的地势落差的大小,落差大、流速快,且河流年径流量大,则水能丰富2.河流水系特征的描述概括水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐述水系特征一般从河流的流程、流向、流域面积、水系形状、河网密度、干支流的曲直、落差、运河联通状况等方面入手。

(1)流程:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判定。

(2)流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。

(3)流域面积:流域面积大小,支流多少。

(4)水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。

高中地理每日一题河流的水文水系特征(含解析)必修1

高中地理每日一题河流的水文水系特征(含解析)必修1

河流的水文水系特征高考频度:★★★★☆难易程度:★★★☆☆下表是我国四条河流的主要水文特征对比表。

根据表中资料,完成1—2题。

河流径流总量多年平均含沙量甲226亿立方米61千克/立方米乙624亿立方米0.14千克/立方米丙118亿立方米4.6千克/立方米丁 2 709亿立方米0.16千克/立方米1.甲、乙、丙、丁四条河流依次可能是A.闽江、黑龙江、伊犁河、海河B.海河、黑龙江、闽江、伊犁河C.海河、闽江、伊犁河、黑龙江D.黑龙江、海河、闽江、伊犁河2.下列有关丁河水文特征的叙述,不正确...的是A.汛期长且只有一个B.纬度较高,有较长的结冰期C.以雨水补给为主,流量较大D.植被覆盖率高,含沙量小【答案】1.C 2.A2.结合前面分析,丁河流是黑龙江,一年有两个汛期,A不正确,选A;纬度较高,有较长的结冰期,B 正确;位于季风区,以雨水补给为主,流量较大,C正确;植被覆盖率高,含沙量小,D正确。

河流水文水系特征的分析(1)河流水文特征的描述水文特征要素描述特征影响因素流量流量大或小①以降水补给为主的河流,依据降水量的多少判断;②流域面积大,一般流量大水位水位变化大或小,何季节为汛期决定于河流的补给类型。

分布在湿润地区,以雨水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;分布在干旱地区,以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温变化决定流速流速快或慢决定于河道地势落差状况含沙量含沙量大或小决定于流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水集中程度(暴雨发生频率)结冰期有或无,长或短无结冰期,最冷月均温>0℃;有结冰期,最冷月均温<0℃凌汛有或无必须具备两个条件:①有结冰期;②发生在低纬流向高纬河段(2)河流水系特征的描述包括流向、流程长短、支流多少、流域范围、河道状况、河流性质等。

如长江水系特征:长江发源于唐古拉山,注入东海;全长6300多千米,是我国最长河流;流域面积广大,是我国流域面积最大河流;径流量丰富;上中游支流众多、河网密集;是典型的树枝状水系。

高中地理 中学高三复习课件——河流水文水系特征

高中地理 中学高三复习课件——河流水文水系特征
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说明该河回归线以南和以北的流域范围有何不同,并分析其原因。
答案:回归线以北因 流经高山峡谷之中, 山高谷深,落差大, 支流汇入少,所以流 域范围狭窄;回归线 以南因地势平坦、开 阔,汇入支流较多, 所以流域范围较宽阔。
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对比两大半岛水系特征有何明显的异同点。
相 同 点 流 : 程 短 , 流 域 面 积 小
7
8
分析水能蕴藏量 取决于河流落差大小、水量大小。
9
读图,填表说明A河、B河部分水文特征与气候的关系。
有结冰期 A
B
流量大
降水季节变化大
10
读右图,分析图示地区河流的水文特征及成因。
答:①温带海洋气候,降水较丰 富,河流的水量丰富;
②温带海洋气候,降水季节变 化小,河流的水位季节变化 小;
③温带海洋气候,冬季最低气温 0℃以上,河流无结冰期;
不 同 点 : 河 流 流 向 不 同
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读下图,并简要说明A、B两河水系特征的明显差异。
B 向、系、积、 道、度
A
答:①干流流向不同,A河由东北流向西南, B河干流由西北流向东南;A河流程 短,B河流程长; ;
② A河流域面积小,B河流域面积大; ③B河水系密度比A河大;
28
3、河流的航运条件:
径流量:大或小 汛期:汛期时间,季节变化大小,年际变化大小等 含沙量:大或小 结冰期:有或无,长或短;有无凌汛 其他:流速、水能等
2
②水文特征是什么?(通过对影响水文特征的要素分析可知)
流量大小
地形 气候 水系 植被 土壤
自然地

理要素


修建水库 植树造林 工农业生产
人为因素
3

高三复习-河流的水文特征和水系特征

高三复习-河流的水文特征和水系特征

河流的水文特征和水系特征
河流水文特征有河流水位、径流量大小、径流量季节变化、含沙量、汛期、有无结冰期、水能资源蕴藏量和河流航运价值。

河流水系特征主要有河流的流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道(河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲系数)。

河流的水系特征与水文特征都取决于流域内的地形、气候和人类活动。

人类活动是通过改变下垫面而产生影响的,例如:人类砍伐植被会导致地表径流增加,河流水位陡涨陡落,含沙量变大,(泥沙)淤积河道,河床抬升;植树种草会减少地表径流,河流水位涨落幅度变小,含沙量变小。

硬化路面(水泥路面)会增加地表径流,河流水位陡涨陡落;铺设渗水砖会减少地表径流,增加地下径流,河流水位涨落幅度变小。

修水库可以调节河流的流量,使下游水位平稳,减少下游河流泥沙含量。

围湖造田会使湖泊调节作用减弱,水位陡涨陡落。

河流的特征是高中地理的重点,综合题呈现时,学生总是很难答的全面,今天老苗就以思维导图的形式,给大家理顺这个知识点。

易混点点拨1:水文特征强调的是水情,水系特征是指集水河道的结构(河道从源头到入海口的概况)。

易混点点拨2:支流状况与河网密度。

支流多不等于河网密布。

支流强调的是某条河的支流,最终注入该河流,支流较多,呈一定
形状,如:树枝状、对称分布,梳状,多分布于河流的上游或者山区。

河网密布指的是多条河流,纵横交错分布,多分布在湿润且地势地平的地区,如我国的长江中下游地区。

重中之重,大家要掌握影响径流量的因素,往往可以以单独的考点的形式呈现,另外就是结冰期,当判读一条河流有结冰期时,一定要看看会不会发生凌汛。

高中地理河流水文特征和水系特征及其影响因素

高中地理河流水文特征和水系特征及其影响因素

河流专题复习一、河流水文特征和水系特征及其影响因素二、从地理环境的整体性,分析河流特征的成因1.河流的流向:受地势的影响;2.河流的流域面积、水系形状和海陆轮廓、地形有关;3.河流支流多少与地形和降水有关;4.雨水补给为主的河流流量受降水量(河流补给)、流域面积(集水区域)影响;汛期出现的时间、长短受雨季的早晚和雨季长短影响;5.水位流量变化与气候,补给类型,流域内水库、湖泊的调蓄有关;6.含沙量受下垫面(土质和植被状况)和流水强度的影响;7.河流洪涝灾害的成因分析及治理措施(1)洪涝灾害的原因①自然原因:a.水系特征(支流的多少、干支流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的大小)b.水文特征(汛期长短、流量大小及水位变化、含沙量大小及河床泥沙淤积情况、有无凌汛现象)c.气候特征(降水量的大小及变率)d.地形(地势平坦,水流不畅)②人为原因:植被破坏、围湖造田等。

(2)河流的治理措施上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。

【举例】长江洪灾的原因(1)自然原因:①水系特征:流域广,支流多;中上游植被破坏严重,含沙量增大;中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

②水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。

③气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

(2)人为原因:①过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

②围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。

8.河流水能丰富的原因主要从两个方面分析:一是流速(如位于阶梯过渡地带,河流落差大);二是径流量大小(降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。

10.河流地貌的形成(高一地理新教材)(1)侵蚀地貌:不同形态的河谷地貌(2)堆积地貌:洪积-冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原三、中国的河流和湖泊外流区、内流区分界线:北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线;南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。

高中地理水系特征和水文特征

高中地理水系特征和水文特征

高中地理水系特征和水文特征
水系特征
1. 水系是指一个基本单元,由水面、水泥体和其他相关构成的生态系统,
包括湖、河、水库和溪流等。

2. 水系主要由水路、水边、水道构成,主要汇集点为湖泊,河流,湖
泊和水库。

3. 水系构成的生态系统是由水的流动、植被、改造等等元素构成的。

4. 水系的地理形势以山脉、平原、河流和湖泊为主,水体的形态因地
形而异,可以是河、湖、池塘等等。

5. 水系不仅是地理形势的延伸,更是地表生态系统的能量和信息的载体。

水文特征
1. 水文特征是指研究一个特定区域的水文特性,包括水源、水量、水质、水下地貌等。

2. 水文特征的分析用于解决水资源利用,水建设以及水灾害防治等问题。

3. 水文特征包括水流速度、流量和沉积物的影响以及河流的组成等等。

4. 水文特征还会受到植被的影响,特别是水源植被,它可以改变水质
特性,减缓水流、消减泥沙和改善汇流水环境。

5. 水文特征受降雨量、气温、地形和斜率等因素的影响,对水文学研
究非常重要。

高中地理知识——河流

高中地理知识——河流

高中地理知识——河流河流水文特征描述方法河流水文特征:指发生在河流中的水文特性和变化律。

包括径流量、水位、流速、含沙量,有无结冰期(含汛)等(一)径流总量大小取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系(二)径流量、水位季节变化和年际变化大小、有无断流现象、汛期时间和长短取决于主要补给水源的水量变化,主要分析流经地区的气候特点,其中有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流量变化较小(三)冰情(结冰期、凌讯有无及长短)结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃;凌汛一般多发于秋末及初春,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段(四)含沙量取决流域植被覆盖状况、土壤的疏松程度及人类活动。

1.有利影响。

带来肥沃的土壤,人海口营养盐类丰富流水的沉积作用形成平原与河口三角洲。

2.不利影响。

影响水质,淤塞河道、抬高河床,易造成洪涝灾害,不利于航运3.修建水库对河流含沙量及下游影响。

泥沙淤积在库区,下游的含沙量减少,土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、海水人侵、土壤盐碱化;库区水位抬高、淹没耕地、诱发地质灾害和土壤盐碱化(五)影响水能资源丰度的因素1.地形。

落差大(位于阶梯过渡地带,河流落差大水流急)。

2.径流量。

降水量多少、蒸发量大小、流域面积大小一般在河流的中上游,流量大,落差大,流速快的地区水能丰富,峡谷地区适于筑坝(六)水源补给主要类型雨水补给:季节性积雪融水补给:永久性冰川积雪融补给:湖泊水补给;地下水补给(七)航运价值在河流下游航运价值较高,特别水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩,地区通航价值大:与市场需求也有很大关系,特别是资源与经济发展的协调程度(八)人类活动一般河流两岸人口密集,引水、筑坝、改变地面污染、航运等都会影响河流水文特征和生态环境“流水冰沙能汛凌”。

二、河流水系特征描述方法1.源地、长度(流程)、流向及注入海洋(外流河)2流域面积大小3.支流多少4.水系形状。

河流水系特征和水文特征

河流水系特征和水文特征

河流水系特征和水文特征1.河流大小和长度:河流的大小可以通过其宽度和深度来衡量,一般是宽阔的河流比狭窄的河流水量更大。

河流的长度是河流沿线各段河道的总和,是河流综合评价重要的指标。

2.河流形状:河流的形状可以分为直线型、弯曲型和分支型等。

河流的弯曲程度和分支程度与其水系的复杂程度和发育程度相关。

3.分布规律:河流的分布规律是指河流在空间上的分布情况和地理位置。

通常河流的分布会受到地形、地质和气候等自然因素的影响。

水文特征主要包括以下几个方面:1.水文循环:河流是地球上水文循环的重要组成部分,其表现为流域降水和河流径流之间的关系。

流域的降水量会影响河流水量和水位的变化。

2.水量变化:河流的水量是指单位时间内流经河道的水流量,有时也称为流速。

河流的水量变化受到降水量、蒸发量、融雪、地下水补给等多种因素的影响。

3.水位变化:河流水位是指河流水面的高度,也是河流水位变化最直观的反应。

河流的水位变化可以受到降雨、融雪、洪水和人为调控等因素的影响。

4.水质特征:河流的水质指河水所含有的化学物质和溶解物质的性质和浓度。

水质受到流域的自然环境因素和人类活动的影响,包括农业、工业、城市排放等。

河流水系特征和水文特征反映了河流系统的动态变化和对外界环境的响应。

它们是对河流生态系统的评估和保护的基础。

例如,分析河流的形状和分布规律可以了解河流的发育程度和地理环境特征,对修复河流的生态功能和水资源管理有重要意义。

同时,水文特征的研究可以预测洪水和干旱等自然灾害,为水资源的合理利用和河道治理提供科学依据。

总之,河流水系特征和水文特征是研究河流生态系统的重要内容,能够揭示河流系统的结构和功能,为河流环境的管理和保护提供科学依据。

不断深入的研究可以帮助我们更好地理解和应对河流系统变化的挑战。

河流水系特征和水文特征

河流水系特征和水文特征

河流水系特征和水文特征河流是自然地理环境重要的组成部分,对人类的生活和生产有着非常重要的意义。

我们对河流综合开发利用的前提就是要认识河流水系特征和河流水文特征.河流水系、水文特征是高中地理必修教材中的重要内容,因为它与地形、气候、人类活动联系密切,所以高考中经常以此为载体考察学生运用己学知识分析问题和解决问题的能力.那么河流水系特征和水文特征有那些呢?与地形、气候、人类活动又有怎样的关系呢?一、河流水系特征河流水系特征主要有河流的流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道(河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲系数)、源地、沿河湖泊补给关系。

1、河流流程的长短主要取决与陆地面积的大小、地形、及河流的位置,一般陆地面积较小(如岛屿)或陆地比较破碎(如欧洲西部)则河流较短;山脉距海岸较近(如美洲西岸)则西岸河流较短,如台湾西岸河流较东岸河流长些;内流河受水源限制有些较短。

2、河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据,还可用于等潜水位线分布图中,进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定。

3、高山峡谷地区,河流支流少,流域面积小;盆地或洼地地区,河流集水区域广,支流多,流域面积大.山区,河流落差大,流速快,以下切侵蚀为主,(可能同时地壳在抬升,下切侵蚀更强)河道比较直、深、形成窄谷;地势起伏小的地区,河流落差小,以侧蚀为主,侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质的致密与疏松、凹岸与凸岸、还有地转偏向力,河道比较弯、浅,宽。

常见的河流水系形状有:①树枝状水系:是支流较多,主、支流以及支流与支流间呈锐角相交,排列如树枝状的水系。

多见于微斜平原或地壳较稳定,岩性比较均一的缓倾斜岩层分布地区。

世界上大多数河流水系形状是树枝状的,如中国的长江、珠江和辽河,北美的密西西比河、南美的亚马孙河等。

②向心状水系:发育在盆地或沉陷区的河流,形成由四周山岭向盆地或构造沉陷区中心汇集的水系,如非洲刚果河的水系,中国四川盆地的水系。

高中地理:地球上的水知识点总结

高中地理:地球上的水知识点总结

第一节:第1课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体(―)水的存在形式及分布1•气态水:数量最少,分布最广。

2•固态水:分布高纬、高山和特殊条件存在。

3•液态水:数量最多,分布次之。

(二)地球上的水体:海洋水、陆地水、大汽水,其中海洋水最主要,占全球的水量的96.53%。

(三)陆地上的水体:河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。

冰川水为主体。

(四)人类利用的主要淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。

二、陆地水体的相互关系(其它水体与河流的关系)(一)冰川水补给是单向的,冰川水可以补给任何水体,但是其他水体不能直接补给冰川(二)其他水体可以相互补给(三)河流和湖泊水、地下水的补给关系1.河流水与湖泊水之间相互补给关系2•湖泊水与地下水的补给关系)•冰川是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3,人类利用的还不多。

1•大陆冰川分布:两极地区(南极和格陵兰岛)2•山岳冰川分布:高大山脉的山顶(五)地下水1.地下水的2•地下水的类型:潜水和承压水的区别(3)地下水利用中的问题①干旱或半干旱地区,大水漫灌,地下潜水水位上升造成土壤盐渍化;②过量开采地下水,形成地下漏斗,并引起地面下沉,沿海海水入侵,地下水水质变坏;③污染造成地下水水质变坏。

(4)保护措施①保护补给区的自然环境,防止水污染;②适量开采,防止过度,避免形成漏斗区;③及时人工回灌,填补地下漏斗区;④有灌有排,科学灌溉。

三•河流(一)河流水的主要补给类型:大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水时间集中不连续 氷童發it 丸(二)河流流量影响因素1•气候:根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系,是地形的迎风坡还是背风坡;2•内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量; 3•流域(集水)面积大小,面积越大,流量越大;4•根据水系是否庞大,判读支流的多少,支流多汇集水量大;(三)河流径流的变化变化特点:1•雨水补给型:河流径流随降水量的变化而变化,降水量的季节和年际变化大,径流量的季节和年际变化也较大,水旱灾害也比较频繁;2•积雪冰川融水补给型:河流径流随气温变化而变化,流量的季节变化大,夏季流量t9时间性 潼续性 水里稳走本阳需肘 气谧震化职雪冰川諸星气温高祗识雪显多少地晩锐较稳定—股与河氓有互朴作用 时间性明显箜苛妙XI 多少 眸水率节分鲨 陽加年歸吏化邸决于湘汨与河流的狛对位逼和水检湖右水里丸小 IQjW 75IKJ补誥区弾秋里地下水位弓河凉水位关峯晉医、尢以 东部率凤区 巖與型大,冬季流量小,甚至断流,但流量的年际变化小3•湖泊水地下水补给型:径流量稳定而可靠,且与河流互补,即湖泊对河水流量有调蓄作用。

高中地理课件-8.河流特征的描述

高中地理课件-8.河流特征的描述

河流水文特征、水系特征成因的答题思路 区域图或区域等高线图 流域气候统计图
分析流域所在地区的地形、植被、气温和降水(注意季节变化)等 地理要素的特征
分析地理要素对具体水文和水系特征的影响(见下面的内容)
、水文特征
水文特征要素
描述特征
影响因素
水位
高或低,季节变化大或 主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补
流速降低;水位升高(河流水面变 宽)。(2分)
小,汛期出现的时间及 给季节为汛期,此时水位高。河流流量相同的情况
长短
下,河道的宽窄、深浅影响水位的低与高
流量 含沙量
大或小 大或小
河流流量的大小主要取决于河流的补给量与流域 面积的大小。一般来讲,补给量与流域面积越大,河 流流量越大;河流流量的时间变化主要取决于河流 的补给方式
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及 降水强度等有关。一般来讲,地形坡度越大、地面 物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大,河流 含沙量就越大
3、练习巩固
下图为世界两大主要的雨林分布地区略图,图M、图N分别为上图中M、N地的气温曲线一降水柱状图 ,读图回答下列问题。
比较刚果河和亚马孙河水文特征 的相同之处。(4分)。
以雨水补给为主;径流量大;水位 季节变化小;含沙量小;无结冰现 象。(每点1分,答对4点得4分)
3、练习巩固
3、阅读图文材料,回答问题。 材料一 世界某区域简图
水文特征
结冰 期
有或无,长或短
无结冰期,最冷月均温>0 ℃;有结冰期,最冷月均温<0 ℃
凌汛 水能
有或无 大或小
必须具备两个条件:①有结冰期;②由低纬流向高纬 ①河流水量大小;②河流落差大小
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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