高考英语蒙题解题技巧。

高考英语蒙题解题技巧。

先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。

两长两短就选B，参差不齐C无敌。

2 以蒙为主以抄为辅
蒙抄结合保证及格
正文：
蒙选择题方法。

20道题至少能对15道。

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

这个蒙，总共有三点技巧。

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：
A.study
B.to study
C.learning
D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。

所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点（适用于单选）。

比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。

只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。

因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。

这时，就要看蒙题的感觉了。

所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。

所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。

不要过分依赖这个蒙题技巧。

而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。

1、单选：
none no nothing nobody选none，
anthing nothing……选nothing
非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the
D a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
还有啥？
2、完型
选最常见的词感情词选文中出现过的
动词选最短的。

其他和单选同
3、阅读
有all above 选有we dont know 选有绝对化的不选有废话的选
4、改错
有非谓语的ed改ing ，反之亦然
其他的不好说but -andcould-canI-一you-my-me-thetwith-without
作文：
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides等
其他简单句翻译
如果答案跟顺序有关联，就选这个。

比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。

同理，第4个答案是department，就选这个。

命中率还是比较高的。

当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。

还用一种方法是全都选A，或者B等等。

这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。

还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。

4答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any，no， very completely，， hardly等。

选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有： can，could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。

选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

阅读中的干扰项的补充问题
细节题干扰项特点：
1、与原句内容相反；
2、与原文内容一半相同一半不同；
3、与原句内容相似但过于绝对化。

4、原文中根本没提到
主旨大意题干扰项特点：
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

逻辑推理题干扰项特点：
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。

2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度记住口诀：
1、先说说阅读题的第一个重要技巧顺序这个非常非常重要如果你找到一种准确率又高又没有郁闷感的做题顺序那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低并且有条理的能把它做出来。

我说说我的做题顺序把。

首先拿到一篇阅读直接去看问题但是记住千万不能看选项。

只能看问题而且是看清楚就行不要太仔细看。

看题目的顺序就是从1到4不要捣乱顺序。

然后就要开始读文章了读文章之前你要根据你看过的
问题和一眼看到文章及其题目来简要判断下这篇文章是属于那种类型如果是叙事型
有叙事型的做法如果是说明型也有说明型的做法但主要是根据难易来区分做法。

之后我会详细说的。

具体怎么读文章等下我详细讲读完文章然后就开始做题。

做题中时不时的回到原文找找答案对比。

顺序差不多就是先看题然后读文章然后做题。

但记住先看题的时候不要看选项。

2、接下来我就说说怎么读文章了这点才是阅读的重头戏文章读的好做题就无往不利否则做个阅读能难受死你。

题目要仔细分析想想他的大意是什么估计是什么。

不过不用太纠结于此。

接着是文章的首句这个非常非常重要。

首句一定要慢读但也不必要太纠结于不认识的单词。

总之一定要把首句慢读出来同时做到清楚这句话说得是什么大体明白其意思。

接着要从慢速缓缓加速了。

第一段加速度小点读清楚第一段讲的大体是什么意思读完第一段的时候速度稍快。

紧接着开始读第二段但是记住第二段开始就要开始掌握节奏了从第一段的速度基础上加速阅读遇到觉得困难的地方再缓慢减速独到简单的地方再加速总之一定要掌握好加速减速的节奏。

阅读有个要点就是不能出声一定要默读心里出声都不行只能眼睛看单词条件反射的清楚单词的意思而且要快一眼往过去扫。

但记住看到单词万不可把读音在心理默念出来这个是个不好的习惯要改正看阅读的时候一定要眼速快于心速也就是眼睛已经看到下一个单词心理要想着这一个单词。

这样才能攻克阅读最大的难点生词。

我单词基础不行所以阅读中生词很多这无疑是我最大的障碍所在。

所以我对此摸索了很多很多办法效果最佳的还是以速度眼速心速来直接掠过这个单词但是心里会有个大体印象这个单词可能讲的是什么大体是个什么意思。

对于生词一定要记住只能一眼看过去有个大体形状一定不能去仔细看它的字母组成
只能大体有印象。

比如有个词乱弄的Comreatesgred你看这个生词的时候要做到怎么样的效果就是一眼扫过去心中产生的印象就是它的大体形状是C…..gred应该是个动词大体意思可能就是组织的意思乱编。

猜生词的大意是门学问但说白了就是靠一个东西就是印象惯性。

可能大家没听过这个词因为是我瞎编的= =顾名思义印象惯性就是以一定的初速度带着对前一句话的印象冲到这个生词面前然后随着速度的惯性直接冲过这个单词但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。

比如this is a big bird, what Comreatesgred a small insect. 要猜出C….gred这个单词的意思也并不难我们一眼就能看出来但我这里就是简单举个例子分析下。

首先看到this…bird这句快读过去的时候心理明白一只鸟。

然后随着速度直接一眼扫过C…gred这个单词然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。

这时就会随着心理印象的惯性直接忽略了C…这个单词心理的印象就是:一只鸟怎么着一个小昆虫
估计是叼着要么是追着咋地无所谓反正就是怎么着一个小昆虫。

如果你速度慢了也许你也能猜到词义但是我们阅读的是整篇文章我们要的是效率和大体印象那就必须用速度来衔接印象了。

说的有些抽象毕竟是我实践中体会出来的东西所以你也必须经过实践才能真正体会我说的意思。

阅读还有个很重要的因素是心情。

如果在阅读过程中纠结于某一个生词那么我可以肯定的说你接下来的文章是很难用一种轻松的心情完成的也就直接导致你对下文会有抵触感这种抵触感会成为一个放弃的理由比如你看到接下来有句话你不明白你可能就会因为心情不爽就直接忽略。

这就可能导致你做题时候没有信心准确率低。

那么怎么来保证心情的轻松和做题的信心呢首先我们得明白是什么东西把心情搞坏的显然是生词和生句。

那么怎么把生词生句解决掉呢我的办法就是印象惯性发利用印象初速度直接掠过生词生句用速度来产生印象的衔接
从而大体判断出词句的意思从而有效的解决了生词生句的羁绊会让我们的心情保持轻松。

如果你速度慢了就会导致你的眼睛看到了这个生词的每一个字母无形中会把你套进去你就会停下来考虑这个词的意思但英语单词没有形象含义你想破脑袋不知道
就是不知道只会让你想把卷子撕了。

所以速度在这里尤为重要我反复强调加速减速因为速度这个东西真的可以让英语阅读产生出捷径。

3、读文章其实就是掌握好速度的节奏能快就要快利用印象惯性。

根据每个单词的意象想象出大体的场景和意思。

接下来说说怎么弄作文。

作文这一块其实说白了就两个东西是拿分的关键点 1 书写2 亮点句先说说亮点句亮点句就是在开头中间和结尾用三个高级句型就可以直接把你的文章提高到完全不同的层次。

和语文作文不同的是英语作文短小总共没多少话所以老师注重的是精致是一眼看上去的水平。

亮点句我举个简单的例子。

首先是倒装句你可以再开头用还有就是Not only but also这个句型很泛滥但是确实好用。

亮点句就是要求你多记住一些例如not only but also的句型可以再作文中直接套的。

这样就足够了首句来个特殊句型中途来一个特殊衔接最后来一个特殊结尾25分以上轻松了。

满分30当然亮点句只是其一更重要的东西是书写。

我对书写研究的很多。

我总结几点我的书写心得。

1. 单词中的每一个字母中的中间部分一定要保证大小相同圆润比如Comergsthiojre这个单词乱弄的中的omer s i o re这些字母所在的这一行中间部分一定要保证大小一样且全是圆圆的这个很很很重要 2. 然后是对于g y 这两个字母我研究了很多最后我研究出了一个很棒的方法可以让这两个单词不再影响总体的美观。

因为这两个单词往往在下部分会拖出来一个尾巴很难看全文总体看来
就是瑕疵。

所以我把他们的尾巴去掉了y下面的小勾去掉写成y . 仔细看就是最下面的小勾这个是Y和G对文章最大的影响我觉得经试验去掉后更加美观总体看。

3. 还有一点英语作文都是在一道道横线上写的一个单词一定要以他的中下部紧靠这条横线写出来才美观。

怎么个意思呢Coumetnyshgkser 这个就是错的下划线应该紧贴的地方是单词中oume n s er这一行字幕的最下面紧贴切o于最低点。

作文其实不难书写漂亮加上亮点句就足够了。

4、完型填空。

完型怎么做第一还是顺序。

我的顺序是首先直接看文章看法和上面阅读的方法一样但第一遍要快速第一遍看文章不管空白处直接忽略只看每句话的大意以很快的速度结束第一遍做到了解文章大意心中有底。

然后再回头
开始第二遍看文章这一遍就要开始“猜空”。

也就是速度稍慢着开始读文章遇到空白不看选项在心中利用印象惯性估计大体应该是个什么词猜不出来也没关系大体估计下有个印象就可以了。

第二遍看文章要把文章的每句话意思比第一遍深刻的明白过来在不懂的地方稍微耐心的多看点。

第三遍就开始做题了稍微快一点看文章
遇到空的时候利用第二遍的印象比对选项相信原有的感觉相信第二遍的印象然
单词拼写必背
一、一个星期七天
1. Monday
2. Tuesday
3. Wednesday
4. Thursday
5. Friday
6. Saturday
7. Sunday
二、一年十二个月
1. January
2. February
3. March
4. April
5. May
6. June
7. July
8. August
9. September 10. October 11. November 12. December
三、一年四季
1. spring
2. summer
3. autumn
4. winter
四、容易拼写错的数字
eighth第八ninth第九forty四十twelfth第十二
twentieth第二十四、亲属称呼
daughter (女儿) niece (女性晚辈) nephew (男性晚辈) cousin (同辈兄弟姐妹) aunt (女性长辈)
uncle (男性长辈)
五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母
regret (regretted, regretting) 后悔
control (controlled, controlling) 控制
admit (admitted, admitting) 承认
occur (occurred, occurring) 出现
prefer (preferred, preferring) 宁愿
refer (referred, referring) 提到
forget (forgetting ) 忘记
permit (permitted, permitting)允许
equip (equipped, equipping) 装备
注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词
broadcast (broadcast, broadcast) 广播
flee (fled, fled) 逃跑
forbid (forbade, forbidden) 禁止
forgive (forgave, forgiven) 原谅
freeze (froze, frozen) 结冰
hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) lie (作“说谎”讲时，是规则的；作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)
seek (sought, sought) 寻求
shake (shook, shaken) 发抖
sing (sang, sung) 唱歌
sink (sank, sunk/sunken) 下沉
spread (spread, spread) 传播
swim (swam, swum) 游泳
tear (tore, torn) 撕碎
weave (wove, woven) 编织
七、意思相近的词
check / examine/ test receive / accept destroy /damage celebrate/ congratulate wear / dress
八、注意形容词变名词时的拼写变化
long—length 长度wide—width 宽度high—height 高度strong—strength力量
九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed picnic (picnicked, picnicking) 野餐
十、个别名词的复数拼写
German (Germans) 德国人
gulf (gulfs) 海湾
handkerchief (handkerchiefs) 手帕
hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

roof (roofs) 房顶
stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es) 十一、注意动词变名词时的拼写变化
succeed—success成功pronounce—pronunciation 发音explain—explanation解释decide—decision 决定
enter—entrance进入permit—permission 允许refuse—refusal 拒绝consider—consideration 考虑discover—discovery 发现bury—burial 埋葬conclude—conclusion 得出结论arrive—arrival 到达weigh—weight 重量
十二、注意形容词变副词时的拼写变化
beautiful—beautifully 美丽的possible—possibly 可能的practical—practically 实际的particular—particularly 特别的successful—successfully 成功的
十三、其它必背单词
abroad 国外
absence n. 缺席 (absent adj.)
accepted (NMET1997)
accident事故 (accidental adj. 偶然的，accidentally adv. 偶然地)
achievement成就 (achieve v. 获得)
address地址
admire钦佩
admitting (2000北京春季卷)
agreement 协议
agriculture农业 (agricultural adj. 农业的)
altogether总共
ancient 古代的
announced(NMET1999)
anxiety 忧虑 (anxious adj. 焦急的，anxiously adv. 焦急地)
apologize v. 道歉 (apology n. 道歉apologetic adj. 道歉的，apologetically adv.道歉地)
apologize/apologise (2000全国卷)
appreciate感激/欣赏 (感激人用thank sb；谢谢某人做的事用appreciate。