幼儿园大班语言课件集锦

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幼儿园大班语言ppt课件

口语表达
鼓励孩子主动表达自己的想法和情感，提高口语表达能力。
阅读能力
通过阅读简单的绘本和故事，培养孩子的阅读兴趣和阅读理
解能力。
书写能力
教授孩子基本的书写技能，如写自己的名字、简单的汉字等
。
语法与词汇
语法规则
教授孩子基本的语法规则，如主语、谓语、宾语等。
词汇积累
通过阅读、听力等途径积累孩子的词汇量，并教授一些常见的形容词、动词等。
“学说英语”分为三个子章节：问候、自我介绍、数字与颜色。
子章节名称
“看图讲故事”分为三个子章节
01
看图回答问题、看图讲述故事、看图表演故事。
“欣赏文学作品”分为三个子章节
02
听故事回答问题、朗诵诗歌、听音乐表演动作。
“语言游戏”分为三个子章节
03
词语接龙、讲故事接龙、表演游戏。
子章节名称
“认识汉字”分为三个子章节
利用科技手段
使用电子设备、应用程序等科技手段，辅助孩子学习语言。
学习计划与评估
制定学习计划
根据孩子的实际情况和学习需求，制定合理的学习计划，包括学习时间、内容、目标等。
定期评估
定期评估孩子的学习进度和效果，及时调整学习计划和方法，帮助孩子更好地掌握语言能力。
06
语言学习案例分析
案例一：儿童故事阅读
幼儿园大班语言 ppt课件
目录
• 封面 • 目录页 • 语言学习目标 • 语言学习内容 • 语言学习方法与技巧 • 语言学习案例分析 • 语言学习总结与展望
01
封面
标题
标题
应明确、简洁、有吸引力，能够概括出课程内容的大致方向和主题。
标题的位置

优质园幼儿园获奖课件-大班语言《有趣的象形字》课件

如何让幼儿初步认读简单的象形字；
如何让幼儿在游戏中巩固掌握所学内容。
03
教学方法
现代教育技术手段辅助教学
使用多媒体课件
通过展示象形字的演变过程和含义，帮助幼儿直观理解汉字的文化背景和语义。
利用交互式电子白板
通过互动操作，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
情景教学与互动教学相结合
创设情境
通过展示实际生活中的场景和物品，帮助幼儿理解和运用语言。
采用了分组合作法，通过小组合作的形式，让孩子们互相交流、讨论，培养他们的团队合作精神和语言表达能力。
通过多种教学方法的运用，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习，增强了他们的自信心和学习兴趣。
反思教学效果
本次教学取得了良好的效果，幼儿们对象形字产生了浓厚的兴趣，他们能够积极参与到活动中来，充分发挥自
信。
拓展知识视野
课件涉及多种象形字，不仅包括动物、植物等自然题材，还包括器具、建筑等生活题材，拓展了儿童的知识视野。
培养国际视野
课件设计不仅关注本土文化，也融入了国际元素，让儿童在学习象形字的同时，培养国际视野和跨文化意识。
02
课件内容
教学内容分析
以介绍“水、火、月、日、人、口、目”等简单的象形字作为教学内容，帮助大班幼儿提
。
注重思维训练
通过象形字的形象展示和对比，引导儿童观察、分析、归纳和判断，培养其逻辑思维和创
造性思维。
强化实践操作
课件设计注重儿童的实践操作，通过拼图、拖拽等交互方式，让儿童在动手操作中感知和
学习。
拓展学生视野
丰富文化内涵
通过象形字的起源、演变等内容的介绍，让儿童了解中华文化的博大精深，增强其文化自

幼儿园-15-大班语言《老鼠娶新娘》课件

在一个村庄的墙脚下，有一个老鼠村。村长女儿美叮当，美叮当很漂亮，小伙子都想娶她做新娘。可是，到底谁来做新郎？墙角头高台上，站着老鼠美叮当，美叮当抛绣球，接住绣球的就是新郎。高台下，村里的老鼠聚拢来，等接绣球做新郎。但是，美叮当的绣球刚抛下，突然，喵唔，窜出一只大黑猫，一爪打在高台上，美叮当跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫，村长发誓要找女婿比猫强。太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳：“你是不是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。” 一片乌云飘过来，遮住了太阳。村长问乌云：“你是不是世界上最强的新郎？”乌云说：“我会遮太阳，我是最强的新郎。” 一阵风吹来，吹散了乌云。村长问风：“你是不是世界上最强的新郎？”风说： “我会吹，我是最强的新郎。” 村长被风吹着走，碰到前面一堵墙，挡住了风挡住了老村长。村长问墙：“你是不是世界上最强的新郎？”墙说：“我会挡，我是最强的新郎。” 突然，只听“咯吱咯吱”响，村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿郎。村长问：“难道你是世界上最强的新郎？”阿郎说：“我会打洞，我是最强的新郎。” 村长迷糊了：“可是猫比你强，你怎么会是最强的新郎？”
我们，还在路上……
世界上没有最强的新郎，只有最合适的新郎。美叮当，想一想，还是找到阿郎做新郎。看，叮叮矿，叮叮矿，大小老鼠来帮忙，今夜老鼠娶新娘。儿歌:
小白菜，地里黄，老鼠村，老村长。村长女儿美叮当，想找女婿
这一样个的人人所才受有的学ห้องสมุดไป่ตู้ 问育。超
过了自己的智力，
You made my day!

幼儿园大班语言四季完整ppt课件

01
02
03
04
春季
一年中的第一季，气温逐渐回暖，万物复苏。
夏季
一年中的第二季，气温最高，天气炎热。
秋季
一年中的第三季，气温逐渐降低，天气凉爽。
冬季
一年中的最后一季，气温最低，天气寒冷。
2024/1/30
4
各季节气候特点
01
02
03
04
春季气候特点
温暖而湿润，多风，适合种植春季作物。
夏季气候特点
2024/1/30
17
中秋节和重阳节习俗
2024/1/30
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习俗。
重阳节
登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗，寓意驱邪避凶、祈求健康长寿。
18
05
冬季：银装素裹
2024/1/30
19
冬天到来，天气寒冷
气温骤降，寒风刺骨
大地冰封，银装素裹
2024/1/30
天空阴沉，雪花纷飞
关注孩子的学习进度和兴趣点，鼓励孩子积极参与四季相关的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点，鼓励孩子积极参与四季相关的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点，鼓励孩子积极参与四季相关的学习活动。
2024/1/30
32
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/30
33
幼儿园大班语言四季完整ppt 课件
2024/1/30
1
目
CONTENCT
录
2024/1/30
• 四季概述与特点 • 春季：万物复苏 • 夏季：热情似火 • 秋季：金色满园 • 冬季：银装素裹 • 四季变化对人们生活影响 • 总结回顾与拓展延伸

幼儿园大班语言《四季的礼物》优质课件

冬天：银装素裹的季节
冬天的特点与景象
天气寒冷
冬天是一年中气温最低的季节，常常伴随着刺骨的寒风和冰雪。
银装素裹
大地被厚厚的白雪覆盖，一片银白，形成美丽的雪景。
昼短夜长
冬天的日照时间较短，人们更能感受到长夜的寂静和神秘。
冬天的动植物变化
动物冬眠
一些动物如熊、松鼠等会在冬天进行冬眠，以节省能量度过严寒。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱之情，培养他们珍惜自然资源、保护环境的意识。
课程安排与时间
• 第一课时
导入课程，介绍四季的概念和特点，通过图片和视频展示四季的美丽景象。
• 第三课时
学习夏季的特点和变化，组织幼儿进行与夏天相关的手工制作和游戏活动。
课程时间
本课程共分为四个课时，每个课时40分钟。
露营与野餐
夏天是进行露营和野餐的好时节，人们可以在户外搭建帐篷、点燃篝火、烹饪美食，享受大自然的宁静与美好。
暑假的快乐时光
对于孩子们来说，夏天意味着暑假的到来。他们可以在这个假期里尽情玩耍、旅行、学习新技能，度过一个充实而快乐的夏天。
04
秋天：丰收的季节
秋天的特点与景象
01
温度逐渐下降，天气凉爽宜人。
植物开始发芽，绿叶茂盛，鲜花盛开。
春天的动植物变化
植物
春天的植物开始发芽，绿叶茂盛，鲜花盛开。樱花、桃花、杏花等花卉争相绽放，形成美丽的花海。
动物
春天是动物繁殖的季节，许多动物开始寻找配偶。鸟儿筑巢、产卵、孵化，小昆虫也开始出现。
春天带给我们的礼物
美景
春天的美景如画，可以欣赏到绚丽多彩的花海、绿意盎然的田野和山林。
围炉取暖

幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小黑和小白)

丰富多样的场景描绘
通过细腻的画面描绘，展现出小黑和小白在不同场景中的有趣经历。
关键情节展示与解读
相遇与相识
描述小黑和小白在森林中相遇的情景，通过画面展现它们的友好互动，培养孩子们的社交意识。
互助与合作
展示小黑和小白在面对困难时如何相互帮助、共同解决问题的情节，培养孩子们的团队协作精神。
利用精美的绘本画面，引导孩子学会欣赏美、感受美。
表现美
鼓励孩子通过绘画、手工等方式表现自己心中的美。
3
创造美
激发孩子的创造力，让他们尝试创造自己的美丽作品。
引导孩子关注社会问题并积极参与解决
环境问题
通过故事中的环保元素，引导孩子关注环境问题，培养他们的环保意识。
公益事业
介绍一些公益事业和志愿者活动，鼓励孩子积极参与，培养他们的社会责任感。
幼儿园大班语言绘本故事 ppt课件(小黑和小白)
汇报人： 2024-01-01
目录
• 故事背景与角色介绍 • 绘本内容展示与解读 • 语言知识点梳理与拓展 • 创意互动环节设计与实践 • 教育价值挖掘与延伸思考
01
故事背景与角色介绍
小黑和小白的故事背景
01
02
03
森林中的相遇
小黑是一只黑猫，小白是一只白狗，它们在森林中相遇并成为了好朋友。
尊重差异
小黑和小白虽然种族不同、性格迥异，但它们相互尊重、理解对方。这告诉孩子们要学会尊重他人的差异，包容不同的文化和观
念。
02
绘本内容展示与解读
绘本画面风格及特点
简洁明快的画风
画面采用简洁的线条和明快的色彩，呈现出轻松愉快的氛围。
生动可爱的角色形象
小黑和小白的形象设计生动可爱，符合孩子们的审美趣味。

幼儿园大班语言教学完整ppt课件

激发幼儿对语言学习的兴趣，培养良好的语言学习习惯。
2024/1/26
提高幼儿的阅读理解能力，能够初步理解简单的故事、儿歌和诗歌。
7
教学内容和教材分析
常用词汇和句型的掌握
教授幼儿常用的词汇和句型，帮助他们更好地理解和运用语言。
阅读理解能力的培养
语言表达能力的训练
组织各种语言活动，如角色扮演、情景对话等，让幼儿有更多的机会表达自己的想法和感受。
设计日常生活或特定场合的情景，如购物、问路等，引导孩子们进行对话练习，提高他们的口语交际能力。
故事表演
选取适合幼儿的故事，让孩子们分组进行表演，通过扮演故事中的角色，加深对故事内容的理解，同时锻炼他们的表演和语言表达能力。
19
语言游戏和竞赛活动
2024/1/26
词语接龙
引导孩子们玩词语接龙游戏，通过接龙的方式扩展词汇量，提高他们的词汇运用能力。
绕口令挑战
教授一些简单的绕口令，让孩子们进行比赛，看谁说得又快又准，锻炼他们的口齿清晰度和语言表达能力。
语言拼图
将一些单词或句子的碎片打乱，让孩子们重新组合成完整的单词或句子，培养他们的语言逻辑和组合能力。
20
语言实践活动
2024/1/26
采访活动
组织孩子们进行模拟采访活动，让他们学会提问和回答问题，培养他们的采访技巧和口语表达能力。
幼儿园大班语言教学完整ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 引言 • 幼儿园大班语言教学现状分析 • 语言知识教学 • 语言技能培养 • 语言运用实践 • 教学评价与反馈
2
01
引言
2024/1/26

大班语言活动(幼儿园PPT课件)

增强幼儿的自信心和表现欲
提高幼儿的语言表达能力和肢体协调能力
培养幼儿在集体面前大胆表演的能力
培养幼儿对文学作品的兴趣和爱好
02
活动内容
认识动物的形象特征
观察动物的外形特征了解动物的生活习性学习用简单的语言描述动物的形态特征培养幼儿的观察力和语言表达能力
学习动物的语言特点
学习动物的语言特点学习动物的语言特点的意义学习动物的语言特点的方法学习动物的语言特点的实践
模仿动物声音
目的：培养幼儿的观察能力和模仿能力
适用年龄段：适合3-6岁幼儿
操作难度：简单易行，安全可靠
拓展幼儿的想象空间
鼓励幼儿表达自己的想法和感受
利用文学作品、音乐、美术等艺术形式激发幼儿的想象力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提供开放性的问题，引导幼儿思考和想象
与家长沟通配合完成延伸活动
鼓励幼儿与家长一起表演动物故事
延伸目的：培养幼儿的表演能力和合作精
神
适合年龄段： 3-6岁
所需材料：动物头饰、服装、音乐等表演道
具
活动步骤：先引导幼儿了解故事情节和角色，再与家长一起分配角色、准备道具，最
后进行表演
06
活动反思
反思幼儿在活动中的表现和反应
幼儿参与度：反思幼儿是否积极参与活动，是否对活动感兴趣。
幼儿反应：关注幼儿在活动中的反应，包括眼神、表情、动作等，以及是否能够理解并掌握教师所教授的内容。
幼儿语言发展：反思幼儿在活动中是否能够使用正确、规范的语言进行表达，是否有良好的口语表达能力。
幼儿情感体验：关注幼儿在活动中的情感体验，包括是否感受到活动的乐趣，是否对活动产生积极的情感态度。

我是大班的小朋友幼儿园大班语言PPT课件

他乖乖地听着，还咯咯地笑。从现在起，我就是大班的小朋友，
帮助中、小班的弟弟妹妹，看！这是多么的光荣。
备课页
组织谈话，激发活动兴趣。
——开学了，小朋友们都长大了，成了一名大班的小朋友，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。 ——你们会做些什么事，学会了哪些新本领？
——你们会做些什么事？ ——学会了哪些新本领？
从现在起，我就是大班的小朋友，帮助中、小班的弟弟开妹学妹了，，我快快乐乐地走进可爱的幼儿园。
看！这是多么的光荣。
去年，我还是中班的小朋友。现在，我升到了大班。中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。
点击屏幕播放诗歌
备课页
再次播放诗歌音频及图片《我是大班的小朋友》 2-3遍，带领幼儿熟读诗歌并体会升大班的自豪感。
他不放妈妈走，又是哭，又是闹。我给他讲了一个故事，他乖乖地听着，还咯咯地笑。从现在起，我就是大班的小朋友，帮助中、小班的弟弟妹妹，
看！这是多么的光荣。
点击屏幕播放诗歌
备课页
师幼讨论，鼓励幼儿迁移自身经验创编儿歌。
——诗歌中大班的小朋友会帮助弟弟妹妹做这些事，你会怎样帮助我们幼儿园的弟弟妹妹呢？ ——试试把这些事编进诗歌里吧！
——你会怎么帮助弟弟妹妹？试试把这些事编进诗歌里。
备课页
活动延伸
日常活动
鼓励幼儿日常可多帮助中、小班的幼儿做些力所能及的事情。
我是大班的小朋友
大班语言&社会
我是大班的小朋友开学了，我快快乐乐地走进可爱的幼儿园。去年，我还是中班的小朋友。现在，我升到了大班。中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。
小弟弟，鞋带散了吗？来，我帮你系上。小妹妹，跌倒疼了吗？来，我扶你起来。有一个新来的小弟弟，妈妈上班时间已到，

优秀优质幼儿园课件PPT大班语言公开课《会变颜色的房子》PPT课件

3
友情和互助的意义
通过故事情节和角色扮演，引导幼儿理解友情、互助等积极情感，培养他们的情感和社会性发展。
教学方法
01
02
03
图片演示
通过展示相关的图片和图表，帮助幼儿更好地理解故事情节和颜色变化的原因。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色，通过亲身体验来更好地理解故事情节和角色特点。
互动讨论
反思本次公开课的教学方法和内容，以及互动环节的设计和实施，找出优点和不足，为今后的教学提供改进方向。
CHAPTER
05
课程总结
回顾课程内容
故事导入
通过讲述《会变颜色的房子》的故事，引导幼儿理解房子颜色变化的
原因。
颜色认知
通过PPT展示不同颜色的房子，让幼儿认识和
分辨不同的颜色。
语言表达
优秀优质幼儿园课件ppt 大班语言公开课《会变颜色的房子》
汇报人：可编辑 2023-12-23
CONTENTS
目录
• 课程介绍 • 故事导入 • 知识讲解 • 互动环节 • 课程总结
CHAPTER
01
课程介绍
教学目标
培养幼儿的观察力和想象力
通过观察图片和故事情节，引导幼儿发挥想象力，理解故事中的角色和情节。
02
同时，小猪的梦想也传递出追求美好生活的积极态度和勇气。整个故事以温馨、感人的氛围，激发孩子们的想象力和创造力。
CHAPTER
03
知识讲解
颜色变化原理
光的反射和吸收
当光线照射到物体上时，部分光线会被反射回来，部分则被吸收。物体呈现出的颜色取决于它反射的光线。
颜料混合原理
通过不同比例的颜料混合，可以创造出新的颜色。例如，红色和黄色混合可以产生橙色。

幼儿园大班语言教学ppt课件

自我介绍
01
鼓励幼儿用完整的句子进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好
等。
看图说话
02
展示图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容，锻炼其组织语
言和表达能力。
角色扮演
03
设定场景和角色，让幼儿进行角色扮演游戏，培养其语言表达
和/1/25
问候与告别
教授幼儿使用正确的问候和告别用语，培养其礼貌用语的习惯。
幼儿园大班语言教学 ppt课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 引言 • 语言基础知识 • 听说能力训练 • 阅读理解能力培养 • 写作技能提升 • 语言文化拓展
2
CHAPTER 01
引言
2024/1/25
3
目的和背景
提高幼儿的语言表达能力
促进幼儿全面发展
通过本次教学，使幼儿能够更自信、更准确地表达自己的想法和感受。
9
CHAPTER 03
听说能力训练
2024/1/25
10
听力训练
听音辨物
播放不同物体的声音，让幼儿猜测对应的物体。
听音辨方向
在不同方位播放声音，让幼儿判断声音来源的方向。
听故事回答问题
讲述简短故事后，提问与故事相关的内容，检验幼儿的理解能力
。
2024/1/25
11
口语表达训练
2024/1/25
语言教学是幼儿教育的重要组成部分，对于促进幼儿的认知、情感、社交等方面的发展具有重要意义。
培养幼儿的阅读兴趣
通过生动有趣的PPT课件，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2024/1/25
4

幼儿园大班语言：四线三格PPT课件

培养细心观察的习惯
四线三格要求幼儿仔细观察每个字母和单词的书写规则，有助于培养他们的细心观察习惯。
培养耐心和专注力
在四线三格书写过程中，幼儿需要耐心地完成每个字母和单词的书写，有助于提高他们的耐心和专注力。
培养整洁有序的习惯
四线三格书写要求整洁有序，有助于培养幼儿保持作业整洁有序的习惯。
增强语言表达能力
05 课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
学习四线三格拼音书写规则
通过PPT演示，引导幼儿认识四线三格的构造，学习正确书写拼音字母的格式和规范。
拼音字母认读
通过展示拼音字母卡，让幼儿反复认读，加深对拼音字母的记忆。
拼音拼读练习
在PPT中展示汉字和对应的拼音，让幼儿进行拼读练习，提高拼音应用能力。
大写字母
大写字母应写在第三线和上格之间，且每个字母都应紧贴着这两条线。
拼音
拼音的声母和韵母应分别写在第一线和第二线之间，声调符号应写在第三线上。
标点符号
标点符号应写在相应的位置上，如句号写在第三线的右下角，逗号写在第一线的左下角。
03 幼儿大班语言学习内容
基础词汇学习
总结词
掌握常见名词、动词、形容词等基础词汇，为语言表达打下基础。
பைடு நூலகம்
01
02
03
提高阅读理解能力
通过四线三格书写，幼儿可以更好地理解字母和单词的构成，进而提高他们的阅读理解能力。
增强语言组织能力
在书写过程中，幼儿需要组织语言，将思想转化为文字，有助于提高他们的语言组织能力。
培养书面表达能力
通过四线三格书写，幼儿可以逐渐培养起书面表达能力，为以后的写作打下基础。

幼儿园大班语言-快乐的小屋PPT课件

幼儿园大班语言-快乐的小屋ppt 课件
目录
• 快乐的小屋简介 • 故事内容 • 语言知识点 • 活动设计 • 教学反思
01 快乐的小屋简介
故事背景
01
故事发生在一个美丽的森林里，有一座被快乐包围的小屋，小屋里住着几个可爱的小动物。
02
故事以小动物们在小屋里度过快乐时光为主线，通过小动物们的互动，传递友谊、团结和互助的美好价值观。
总结词：幸福美满总结词：友谊长存总结词：快乐无限
详细描述：描述小动物们在快乐的小屋里度过幸福美满的生活，一起玩耍、学习和成长。
详细描述：强调小动物们之间的友谊和相互关心，让孩子们学会珍惜友谊和关爱他人。
详细描述：展示小动物们在快乐的小屋里尽情玩耍、唱歌跳舞的场景，让孩子们感受到快乐的氛围和积极向上的精神。
在此添加您的文本16字
总结词：美好未来
在此添加您的文本16字
详细描述：展望小动物们在快乐的小屋里拥有美好的未来，为实现梦想而努力奋斗，激发孩子们的梦想和追求。
03 语言知识点
新词汇
词汇
快乐、小屋、温馨、舒适、美丽、花园、绿树、草坪、鸟语、花香
解释
这些词汇描述了一个美好的居住环境，让孩子们学会用语言来表达美好的事物和感受。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
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总结词：团结协作
在此添加您的文本16字
详细描述：强调小动物们团结协作的精神，让孩子们理解团结的力量和合作的重要性。
在此添加您的文本16字
总结词：创意无限
在此添加您的文本16字
详细描述：展示小动物们如何发挥创意，将快乐的小屋装饰得温馨又美丽，激发孩子们的创造力和想象力。

幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件

提问引导
提出一些与图片内容相关的问题，引导学生思考和回答，进一步激发他们的学习兴趣。
情境创设
通过创设与图片相关的情境，让学生更好地理解图片内容，并激发他们的学习兴趣。
引导思考
启发式提问
提出一些启发式问题，引导学生思考图片中的情节、人物和事件，培养他们的观察力和想象力。
小组讨论
组织小组讨论，让学生互相交流看法和想法，促进他们思考和表达能力的提升。
02
CATALOGUE
看图讲故事
图片展示
图片选择
选择与故事主题相关的图片，确保图片内容清晰、色彩鲜艳，能
够吸引幼儿的注意力。
图片展示时间展示每张图片的时间应适中，不宜过长或过短，以确保幼儿有足够的时间观察和思考。
图片说明
在展示图片的同时，简要说明图片内容，帮助幼儿理解图片含义。
故事讲述
你觉得故事的主题是什么？
你能根据故事内容提出一些问题吗？
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课总结
知识掌握情况
能力提升
通过本节课的学习，孩子们掌握了如何根据图片信息进行故事创作，能够根据图片内容进行合理的想象和描述。
在看图讲故事的过程中，孩子们的观察力、语言表达能力和想象力得到了锻炼，有助于提升他们的综合语言应用能力。
情感体验
课堂氛围
通过小组合作和分享，孩子们学会了倾听和尊重他人的观点，增强了团队合作意识，培养了良好的社交习惯。
语言表达技巧
总结词
提高口语表达能力
详细描述
通过看图讲故事的方式，鼓励幼儿用自己的语言复述故事，培养其口语表达的连贯性和逻辑性。

幼儿园大班语言《家》PPT课件

传承家庭美德和文化
通过讲述家族故事、传承家庭美德等方式，引导孩子了解和传承家庭的文化和传统，培养孩子的文化素养和家族荣誉感。
谢谢您的聆听
THANKS
Байду номын сангаас
04
同时，也要教育孩子尊重每个家庭成员的角色和职责，学会感恩和付出。
03
家庭环境与设施描述
家庭环境描述
温馨舒适的氛围
通过图片展示家庭的温馨氛围，如客厅的沙发、茶几、电视等家具，以及墙上的家庭照片、装饰画等，让幼儿感受到家的温暖和舒适。
多样化的居住空间
与自然环境的联系
展示家庭中的阳台、花园等与自然环境的联系，培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
爸爸
通常担任家庭的经济支柱和决策者，带给家庭安全感和稳定。
爷爷/奶奶/外公/外婆
拥有丰富的生活经验和智慧，可以给孩子讲述家族历史和传统文化。
家庭成员角色定位
01 7
每个家庭成员都有自己独特的
角色和职责，共同构建一个和
谐的家庭。
7
02
7
爸爸和妈妈是家庭的核心，负
责孩子的教育和成长。
7
03
哥哥/姐姐和弟弟/妹妹是孩子成长的伙伴，可以一起学习和玩耍。
幼儿园大班语言《家》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 家庭成员及角色认知 • 家庭环境与设施描述 • 日常生活用语学习与运用 • 亲子互动游戏设计与实施 • 情感教育与价值观培养
01
课程介绍与目标
《家》主题背景
家庭是孩子成长的重要环境，通过《家》这一主题，引导孩子关注家庭、了解家庭。
结合孩子的生活经验，让孩子从家庭中感受到温暖、爱和责任。

幼儿园大班《语言》《七色花》PPT课件

9
珍妮看看手上的七色花，只剩下一片橙色花瓣了。她心里想：我用掉了六片花瓣，可是一点快乐都没有得到。这时，她在花园门口看到一个小男孩坐在轮椅上很吃力地摇着走，就走过去说：“我有神奇的七色花，让我来帮助你吧。”
10
珍妮撕下最后一片橙花瓣，用好听的声音说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你让坐轮椅的小朋友健康起来。”
6
2019/9/21
7
珍妮忙用冻僵的手指抓起七色花。她撕下一片绿花瓣说： “飞哟，飞哟，小花瓣。请你让我回到花园里去。”话刚说完，珍妮就回到了花园里。
8
珍妮在花园里看到女孩子在玩玩具，她们有各种各样的玩具。珍妮撕下一片青花瓣，说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你把所有的玩具都给我。”许许多多的玩具都来了。花园里堆不下，大街上，房顶上到处都堆满了。珍妮吓得大叫起来，连忙撕下紫花瓣说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你让玩具都回去。”
橙色花瓣绕过小男孩的头顶，飞上天空。小男孩马上就从轮椅上站起来了。他和珍妮一起在花园里跑啊，跳啊，玩得很开心。珍妮用完了七色花的花瓣，但只有帮助别人的橙花瓣，给她导和老师！
12
2019/9/21
13
1
有一天，小姑娘珍妮在在树林里迷路了，她急得哭了起来。这时走出来一个老婆婆。她好心地问珍妮：“小姑娘，你为什么哭呀？”珍妮告诉老婆婆自己迷路了。老婆婆说：“好孩子，别哭。我有一朵七色花，它什么事都能办到。”珍妮拿到七色花一看：哟，多美呀！七片花瓣的颜色都不一样，红的、黄的、蓝的、绿的、青的、紫的、橙的。
5
珍妮拿着七色花来到花园里，想和男孩子们一起玩去北极的游戏。可是，他们不让珍妮一起玩。珍妮生气地撕下一片蓝花瓣说：“这有什么稀奇，我马上就能到真正的北极去。飞哟，飞哟，小花瓣，请你让我到真正的北极去。”话刚说完，忽然一阵大风吹来，太阳没有了，变成了黑夜。珍妮穿着夏天的裙子，光着脚，一个人地到了北极，那里冷极了，到处是冰雪。“哎呀，好妈妈，我冻死了！”，珍妮叫着就哭了起来，可是眼泪马上就成了冰柱。

幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》ppt课件

06
课堂互动与游戏环节
设计有趣的游戏，让孩子们在游戏中回顾所学内容
游戏一
角色扮演。邀请孩子们分别扮演小熊、小鸟、小鱼等角色，根据儿歌内容进行表演，让孩子们在游戏中加深对儿歌的理解和记忆
。
游个小组需要接上前一个小组说的内容，直到完整呈现整首
通过乌鸦的叫声和流水的笑声，营造出一种轻松的氛围，让孩子们感受到自然界的和谐与美好。
“妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过…
小熊向妈妈求助，表现出对妈妈的依赖和信任，同时也让孩子们感受到亲情的温暖。
“河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫”
鲤鱼跳出水面，对着小熊大声喊叫，似乎在鼓励小熊勇敢过桥，让孩子们感受到动物间的友情和鼓励。
04
动作编排与舞蹈表演
根据歌词内容设计简单舞蹈动作
倾听歌曲《小熊过桥》，理解歌词内容，感受歌曲欢快的旋律和
节奏。
根据歌词内容，设计简单、生动的舞蹈动作，如模仿小熊走路、
过桥等动作。
将设计的舞蹈动作与歌曲节奏和旋律相结合，形成完整的舞蹈表
演。
分组进行舞蹈排练，培养团队合作意识
将幼儿分成若干小组，每组选出一名小组长，负责组织和协调本组的排练工作。
教育意义
该儿歌通过描述小熊过桥的故事，向孩子们传递了勇敢面对困难、积极解决问题的正能量，具有深远的教育意义。
作者生平及代表作品
作者介绍
潘振声，著名儿童音乐家，一生致力于儿童音乐创作，作品风格多样、内容积极向上，深受孩子们的喜爱。
代表作品
《一分钱》、《好妈妈》、《嘀哩嘀哩》等，这些作品在中国乃至世界范围内广为流传，影响深远。
让孩子们尝试自己拍打基本节奏型，培养他们的节奏感和协调能力。

附小幼儿园大班语言《家》PPT课件

06
课堂互动与游戏环节
角色扮演，体验家庭成员角色
准备道具服饰，让孩子们扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员角色。
引导孩子们通过角色扮演理解家庭成员的职责，培养家庭责任感。
创设家庭场景，让孩子们在模拟的家庭环境中进行互动，体验不同家庭成员的生活。
家庭主题绘画或手工制作活动
准备绘画材料或手工材料，引导孩子们以家庭为主题进行创作。
情感体验
引导幼儿在朗诵过程中体会诗歌所表达的情感，如亲情、温馨、幸福等，激发幼儿的情感共鸣。
诗歌主题思想解读
家的概念
阐述家对于每个人的重要意义，是一个温暖的港湾，是成长的摇篮，是心灵的归宿。
诗歌主题
分析《家》这首诗的主题思想，即表达对家的热爱和眷恋，让幼儿更加珍惜和感恩自己的家庭。同时，也可以引导幼儿思考家与国、家与社会的关系，培养幼儿的爱国情感和社会责任感。
03
词汇学习
生词及短语认读
家
家庭、家乡、家国情怀
温暖
温暖的家庭、温暖的阳光、温暖的拥抱
关爱
关爱家人、关爱朋友、关爱自然
快乐
快乐的家庭、快乐的游戏、快乐的童年
词汇拓展与运用
家庭成员
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称呼，以及家庭成员间的互动表达
家庭环境
家具、家电、家居用品等家庭环境的介绍
家庭活动
聚餐、旅游、庆祝生日等家庭活动的描述
激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
教学内容
03
家的概念及家庭成员介绍
通过图片、视频等形式向幼儿展示家的外观和内部环境，介绍家庭成员及其职责。
家的日常生活场景模拟
模拟家庭成员在一天中的生活场景，如起床、洗漱、吃饭、做家务等，让幼儿了解家庭成员的日常生活。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。