准备课数一数

教师：大家再看看，图中还有哪些东西的数量是1？（1幢教学楼）（2）数数其他数量的事物。

教师：同学们，刚才我们数出了数量是1的一些事物。大家数的非常认真。接着我们继续来数一数图中的其他事物，看看它们的数量分别是多少？可以选择你感兴趣的事物数一数它们的数量。

（3）生同桌互相数数。

（4）全班可以按照数目从大到小的顺序，反馈图中各种事物的数量。（5）小结

同学们真了不起！我们在数数的时候要有一定的顺序，从左往右，或者从右往左；从上到下，或者从下到上。总之，按一定的顺序数，才能数的又对又快。

3、认读1---10各数。

三、寻找生活中的数

1、寻找身上的数。

2、寻找教室里的数。

3、寻找校园里的数。

四、全课小结

这节课我们学会了数10以内的数。有的小朋友很聪明，还会数比10更大的数，真了不起！老师希望小朋友回家后再数数家里或其他地方看到的东西。

五、布置作业

选用课时作业设计。