《铁道车辆检测技术》考试大纲
CTCS3级车载设备(C2功能)检验测试大纲
CTCS3级列控车载设备（C2功能）测试大纲2011年11月16日目录1概述 (1)2引用文件 (1)3术语及缩略语 (1)4测试大纲编号说明 (2)5测试案例 (2)5.1待机模式功能测试（SB） (2)5.1.1待机模式下的功能 (2)5.1.2DMI的显示 (2)5.1.3转入SB (3)5.2完全监控模式功能测试（FS） (4)5.2.1FS下对正常信号的处理 (4)5.2.2FS模式对应答器的处理 (4)5.2.3控制功能测试 (6)5.2.4DMI的显示 (8)5.2.5转入FS (9)5.3部分监控模式功能测试（PS） (9)5.3.1PS模式对轨道电路的处理 (9)5.3.2PS模式对应答器的处理 (10)5.3.3控制功能测试 (11)5.3.4转入PS (13)5.4反向运行模式功能测试(RO) (14)5.4.1转入RO (14)5.5目视行车模式功能测试（OS） (15)5.5.1对应答器的处理 (15)5.5.2目视模式控车 (16)5.5.3DMI的显示 (16)5.5.4转入OS (17)5.6引导模式功能测试（CO） (18)5.6.1对应答器报文的处理 (18)5.6.2控制功能测试 (18)5.6.3转入CO (19)5.7调车模式功能测试（SH） (20)5.7.1SH模式对应答器的处理 (20)5.7.2控制功能测试 (20)5.7.3DMI的显示 (21)5.7.4转入SH (22)5.8机车模式功能测试（CS） (23)5.8.1CS模式对应答器的处理 (23)5.8.2控制功能测试 (24)5.8.3转入CS (25)5.9300H设备故障测试案例 (26)5.10300S设备故障测试案例 (27)5.11300T设备故障测试案例 (28)5.12外部设备故障案例 (29)1概述根据铁道部《关于开展客专C2列控系统整治工作》的通知要求，编制针对300H、300S、300T 列控车载设备（C2功能）的测试大纲，作为测试的方法和依据。
铁路车辆试验与检测技术考核试卷
C.转向架结构强度试验
D.转向架运动轨迹分析
11.下列哪些因素会影响铁路车辆动力学试验结果（）
A.轨道不平顺
B.车辆悬挂系统
C.轮对尺寸
D.车辆速度
12.铁路车辆试验中，以下哪些属于车辆舒适度评估内容（）
A.振动水平
B.噪声水平
C.温度
D.湿度
13.下列哪些技术可以用于车辆轮对内侧距离的测量（）
A.发动机性能试验
B.传动系统试验
C.制动系统试验
D.车辆噪声试验
2.下列哪些测试方法可以用于车辆轮对检测（）
A.超声波检测
B.磁粉检测
C.涡流检测
D.射线检测
3.铁路车辆试验中，以下哪些属于车辆结构强度试验（）
A.静态加载试验
B.动态加载试验
C.疲劳试验
D.车辆噪声试验
4.下列哪些设备可以用于车辆振动测试（）
A.加速度传感器
B.位移传感器
C.应变传感器
D.温度传感器
8.铁路车辆电气系统试验中，主要测试以下哪个参数（）
A.电压
B.电流
C.功率
D.所有以上参数
9.车辆空气动力学试验中，下列哪项不属于测试内容（）
A.风阻系数
B.升力系数
C.摩擦系数
D.气动力矩
10.下列哪种方法不适用于车辆结构强度试验（）
A.静态加载试验
B.电制动试验
C.模拟制动试验
D.制动距离试验
8.铁路车辆试验中，以下哪些属于车辆安全监测项目（）
A.制动系统监测
B.轮对监测
C.车辆结构强度监测
D.车内环境监测
9.下列哪些方法适用于车辆噪声检测（）
A.声级计
铁道车辆动态检测技术复习资料
车辆检测技术复习资料一、填空题1、传感器的作用是将来自外界的各种信号转换成。
2、传感器一般由、、三部分组成。
3、导电材料的电阻与材料的、有关，在外力作用下发生机械变形，引起该导电材料的电阻发生变化，这种现象称为。
4、根据工作原理的不同，电感式传感器也分为、和等种类。
5、当外力消失后，又恢复不带电原状；当外力变向，电荷极性随之而变。
这种现象称为。
6、压电材料可以分为三类：、和。
7、置于磁场中的载流导体，当它的电流方向与磁场方向不一致时，载流导体上平行于电流和磁场方向上的连个面之间产生电动势，这种现象称为。
8、热电偶的两个结点中，置于被测对象中的结点称之为，置于参考温度的另一结点称之为。
9、低于20Hz的机械振动，人耳不可闻，称为；频率高于20kHz的机械振动波称为。
10、作为一种功能块的传感器定义为：将外界的变换为的一类元件。
11、传感器的特性主要是指输入与输出的关系，包括和。
12、差动变压器结构形式较多，有式、式和螺线管式等。
13、磁电式传感器分为传感器和传感器两类。
14、常用的超声波探伤法有、、脉冲反射法等。
15、用磁粉显示缺陷的方法有和（磁悬液）两种。
16、探伤设备性能校验分为和。
17、红外线轴温探测系统三型机的轴温计算采用新型的技术，测温，轴温计算准确。
18、TCDS适应车型：25T、、25G、等。
19、TFDS系统的检查范围和质量标准,要求滚动轴承外圈前端、前盖、承载鞍前端，轴端螺栓无脱出。
20、车厢总线上的各功能级监测诊断子系统由进行通信管理，它既是车厢网络通信管理器，又是列车网与车厢网的网关。
21、测试装置所能检测到的输入信号的最小变化量称为________。
22、不同的金属两端分别连在一起构成闭合回路，如果两端温度不同，电路中会产生电动势，这种现象称_________。
23、光电倍增管的工作原理是基于_________效应。
24、某传感器的精度为2％FS，满量程输出为100mV，可能最大的误差为_________mV。
江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械类专业基础理论考试大纲(修订稿)
附件1—3—3江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械类专业基础理论考试大纲(修订稿)一、制定依据根据《省教育厅关于进一步完善中等职业学校学生学业水平考试工作的意见》（苏教职[2018]9号），依据教育部颁布的机械类相关专业教学标准、江苏省中等职业教育机械类相关专业指导性人才培养方案和专业课程标准，制定本考纲。
二、适用专业本考纲适用于江苏省中等职业学校机械类专业，包括农业机械使用与维护（012700）、金属压力加工（050200）、钢铁装备运行与维护（050400）、机械制造技术（051100）、机械加工技术（051200）、数控技术应用(051400)、模具制造技术（051500）、船舶制造与修理（051900）、金属热加工（052100）、焊接技术应用（052200）、化工机械与设备（060400）、铁道车辆运用与检修（080400）、城市轨道交通车辆运用与检修（080800）、港口机械运行与维护（081800）、制药设备维修（102400）等专业。
三、命题原则1.通用性原则：依据机械类专业相关岗位对技能人才培养的共性要求，顺应基于专业类、专业群的跨专业复合型人才培养趋势，关注机械行业技术发展的分化与综合，兼顾传统技术与现代技术的有机结合，归纳和提炼机械类专业必备的知识、技能和素养，建构紧密联系生产实际、具有深度评价意义的知识领域和考试内容。
2.基础性原则：着眼于学习者综合素质提升，根据机械类专业相关岗位的基本要求，以从事机械行业相关岗位必备的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对本专业类的基本概念和基本方法的掌握情况，强化学生手脑并用与知行合一，促进学习者工程思维的形成、技术能力的成长和创造能力的提高。
3.科学性原则：命题力求科学、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，真实、准确地检测出学生掌握机械类专业理论知识的水平。
四、考试内容及要求（一）考试范围本考纲所涉及的考试范围主要包括机械类专业涉及的“制图常识”、“图样画法”、“图样识读”、“机械与支承零部件”、“机械连接与机械传动”、“电工基础及电气基础”、“金属材料及热处理”、“机械加工过程及其设备”、“职业素养与情感”、“职业健康与安全”、“环保与法规”等11个知识领域，注重考查学生对基本知识、基本方法的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力。
《铁道车辆检测技术》考试大纲
《铁道车辆检测技术》考试大纲第一章1.传感器:能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置。
P22.传感器一般由敏感元件、转换元件、转换电路三部分组成。
P23.传感器的特性主要是指输入与输出的关系,包括静态特性和动态特性。
P44.静态特性:表示传感器在被测量各个值处于稳定状态时的输入输出关系。
也即当输入量为常量,或变化极慢时,这一关系就称为静态特性。
P45.传感器静态特性指标有线性度、灵敏度、迟滞、重复性、漂移、分辨力、阈值、精度。
P46.非线性误差或线性度:在采用直线拟合线性化时,输出输入的校正曲线与拟合曲线之间的最大偏差,就称为非线性误差或线性度。
P57.迟滞:传感器在正(输入量增大)反(输出量减小)行程中输出输入曲线不重合称为迟滞。
P68.重复性:是指传感器在输入按同一方向作全量程连续多次变动时所得曲线不一致的程度。
P69.漂移包括零点漂移与灵敏度漂移。
P710.传感器标定:利用精度高一级的标准器具对传感器进行定度的过程,从而确立传感器输出量和输入量之间的对应关系。
P14第二章1.电阻应变测试技术的优点:(1)结构简单,使用方便,性能稳定、可靠;(2) 易于实现测试过程自动化和多点同步测量、远距测量和遥测;(3) 灵敏度高,测量速度快,适合静态、动态测量;(4) 可以测量各种物理量。
P16 2.电阻应变效应:导电材料的电阻与材料的电阻率、几何尺寸(长度与截面积)有关,在外力作用下发生机械变形,引起该导电材料的电阻值发生变化,这种现象称为电阻应变效应。
P163.敏感栅:应变计中实现应变——电阻转换的敏感元件称为敏感栅。
P184.金属丝式应变片有回线式和短接式两种。
P19第三章1.电感式传感器是利用电磁感应原理将被测非电量转换成线圈自感量L或互感量M的变化,再由测量电路转换为电压或电流的变化量输出的一种传感器。
P42第四章1.电容式传感器有三种基本类型:变极距型、变面积型和变介质型。
《铁道车辆动态检测技术》课程标准
《铁道车辆动态检测技术》课程标准一、课程基本信息二、课程定位（一）课程的地位和作用本课程是高等职业教育铁道车辆技术专业的一门专业核心课程，主要对应铁路车辆段探伤工、动态检车员、5T维修工岗位职业能力而设置，重点围绕无损检测技术、车辆动态监控技术进行学习。
通过本课程的学习，使学生树立标准作业意识、规范操作意识和安全生产意识等；掌握轮轴等重要零件的探伤技术，掌握TFDS等车辆动态监控技术；具备操作无损检测设备进行探伤作业的能力，具备运用车辆动态监控设备进行动态检测和设备维修的能力。
（二）本课程与其他课程的关系本课程的前导课程主要有铁道概论、铁道车辆机械装置检修、铁道车辆运用与管理等课程，为课程开展铁道车辆无损检测和车辆动态监控技术的学习奠定知识基础；通过本课程的学习，将为学生在顶岗实习、跟岗实习、毕业设计等课程中的学习和锻炼做好知识储备，也为学生未来参加工作从事探伤工、动态检车员、5T维修工等岗位打下良好的素质、知识和能力基础。
三、课程目标（一）知识目标1.掌握超声波探伤的工作原理、探伤方法；2.掌握超声波探伤仪的使用方法；3.掌握超声波探伤用探头的应用和基本结构；4.掌握超声波探伤的作业流程；5.掌握磁粉探伤的工作原理、探伤方法；6.掌握磁粉探伤常用检测工具器具的用途及使用方法；7.掌握磁粉探伤的作业流程;8.掌握车辆轴温智能探测系统的功能、原理和系统构成；9.掌握车辆轴温智能探测系统设备检修方法；10.掌握车辆轴温智能探测系统报警等级及作业流程；11.掌握车辆滚动轴承故障轨边声学诊断系统的功能、原理和系统构成；12.掌握车辆滚动轴承故障轨边声学诊断系统设备检修方法；13.掌握车辆滚动轴承故障轨边声学诊断系统报警等级及作业流程；14.掌握货车运行故障动态图像检测系统的功能、原理和系统构成；15.掌握货车运行故障动态图像检测系统设备检修方法；16.掌握货车运行故障动态图像检测系统的作业程序及检车标准；17.掌握车辆运行品质轨边动态监测系统功能、原理和系统构成；18.掌握车辆运行品质轨边动态监测系统设备检修方法；19.掌握车辆运行品质轨边动态监测系统报警等级及作业流程。
动车检测维修专业技术人员职业资格维修士考试大纲-V1
动车检测维修专业技术人员职业资格维修士考试大纲-V1动车检测维修专业技术人员职业资格维修士考试大纲随着我国铁路等交通运输事业的发展，动车组车辆的检测和维修工作也变得越来越重要。
作为动车检测维修专业技术人员，需要具备一定的理论知识和实践操作技能，并且需要通过考试取得维修士职业资格证书。
本文将为大家介绍动车检测维修专业技术人员职业资格维修士考试大纲。
一、考试内容概述1. 考试方式动车检测维修专业技术人员职业资格维修士考试采取笔试和实操考核相结合的方式进行。
2. 考试内容考试内容主要包括动车组车辆结构及特性、电气控制系统、空气制动系统、车体及门窗系统、转向架和弹性减震器、牵引系统、辅助设备及维修工具、检修管理等方面的理论知识和操作技能。
二、考试科目详解1. 动车组车辆结构及特性本科目主要考察考生对动车组车辆结构及相关构件的了解程度，以及对动车组车辆构件特性、零部件的名称和结构、以及维修时需要注意的安全事项等的知识掌握。
2. 电气控制系统本科目主要考察考生对动车控制系统的了解程度，系统组成、工作原理、故障诊断、维修及保养等方面的知识掌握。
3. 空气制动系统本科目主要考察考生对空气制动系统的了解程度，制动原理和组成、制动器类型和检修、操作机构的工作原理和检修、气路的工作原理和检修等方面的知识掌握。
4. 车体及门窗系统本科目主要考察考生对车体及门窗系统的了解程度，车体与车架的安装和拆装、门窗系统的维修、门窗密封性的检测、车体腐蚀防治及喷漆工艺等方面的知识掌握。
5. 转向架和弹性减震器本科目主要考察考生对转向架和弹性减震器的了解程度，转向架组成以及各部位的检修、弹性减震器的检修以及更换、安装及定位等方面的知识掌握。
6. 牵引系统本科目主要考察考生对牵引系统的了解程度，包括机车牵引系统和车间牵引系统，牵引电路及其各部分的组成和工作原理、检修和故障排除的方法等方面的知识。
7. 辅助设备及维修工具本科目主要考察考生对动车组维修所用的各种辅助设备和维修工具的了解程度，包括使用规范、安全操作、维护保养等方面。
70-4铁道交通运输类专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季高考铁道交通运输类专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《《国家职业技能标准目录》（2019年修订）》（职业编码：4-05-02-02）的《铁路客运员（修订）》初、中级职业技能标准、（职业技能编码：4-05-02-01）列车值班员（修订）初、中级职业技能标准。
4.参照《铁路旅客运输规程》（交通运输部令2022年第37号）。
5.参照铁路特有工种技能培训规范《铁路客运员》等级证书各模块初级认证标准。
6.铁道交通运输类专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考铁道交通运输类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，考试时间为15分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业基本能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，实操考核以铁道交通客运服务基本礼仪和语音播报为主。
1.技术技能要求（1）能根据客运服务岗位中的仪容仪表规范要求，做到衣着得体、妆容淡雅，微笑、目光、表情等仪态动作标准。
（2）能按照服务礼仪行为动作规范要求，做到站、坐、行、蹲、手势、鞠躬等基本行为动作标准。
服务礼仪动作标准，按照铁路客运员特有工种技能培训规范《铁路客运员》指定的要求，按照中等职业技术学校平时授课标准执行。
考核用普通标准领带150*8*3.8mm，普通标准丝巾尺寸60*60mm。
（3）能使用标准服务用语，完成语音播报等服务，语音播报题抽签，四选一，题签内容选自一线铁路客运员标准播音稿，不能提前透题，2分钟准备时间，1分钟播报时间。
2.设备及用品（1）座椅、麦克、制服、领带、丝巾等。
铁路知识考试(题库版)
铁路知识考试（题库版）1、单选多轴转向架的要求不包括A.尽量使每根车轴均匀承载B.增加簧下质量C.灵活通过曲线正确答案：B2、判断题车轮踏面有斜度，各处直径不相同，按规定，钢轨在轮缘内侧70mm （江南博哥）处测量所得的直径为车轮名义直径。
()正确答案：对3、判断题车轮上一个突出的圆弧部分称为踏面，是保持车辆与钢轨运行，防止脱轨的重要部分。
()正确答案：错4、多选《铁路人身安全标准》规定，严禁扒乘（），以车代步。
A.机车B.车辆C.行人D.列车正确答案：A, B5、问答题整个咽喉道岔都扳不动，如何处理？正确答案：（1）检查另一咽喉的道岔是否有类似现象，如果同样存在，则应检查直流屏是否正常供出道岔动作电源（DZ220V），总熔断器是否熔断；（2）引导总锁闭按钮（YZSA.是否按下，KZ-YZSJ-H电源是否供出；（3）总定位继电器或总反位继电器是否励磁，KF-ZDJ或KF-ZFJ电源是否供出。
6、名词解释每延米轨道载重正确答案：车辆总质量与车辆长度的比值7、填空题转K3型转向架的组成：_________、__________、RD2轮对、轴箱、轴承、常接触式弹簧旁承、基础制动装置正确答案：H型整体焊接构架、三级刚度轴箱弹簧悬挂装置8、单选西欧等许多国家的货车转向架则沿用刚性构架转向架形式，采用A.第一系悬挂B.第二系悬挂C.第三系悬挂正确答案：A9、问答题有极性交叉的相邻两区段的一组绝缘破损时，相邻两区段是否点亮红光带？正确答案：不点亮红光带。
10、问答题弹簧减振装置按主要作用可分为哪几类？试举例说明。
正确答案：一类是主要起缓和冲动的弹簧装置，如中央及轴箱的螺旋圆弹簧；二类是主要起衰减（消耗能量）振动的减振装置，如垂向、横向减振器；三类是主要起定位作用的定位装置，如轴箱轮对纵、横方向的弹性定位装置，摇动台的横向缓冲器或纵向牵引拉杆。
11、单选RZYW表示（）。
A.软卧车B.硬卧车C.软座硬卧车D.软座软卧车正确答案：C12、问答题在对计算机联锁、调度集中、调度监督、微机监测等设备进行检修作业时，应注意什么？正确答案：（1）使用中的设备不准随意关机、扳动开关、按压按钮、拉拔配线。
铁道车辆机械检修复习资料
铁道车辆机械检修复习资料第一单元铁道车辆基础知识1.1铁道车辆的组成和分类1.铁道车辆特点：自成导向；低运行阻力；成列运行；严格外形尺寸2.铁道车辆的组成：车体、转向架、制动装置、车钩缓冲装置、车内设备3.铁道车辆分类：客车和货车（1）客车：运输旅客、为旅客服务、特殊用途（2）货车：通用货车、专用货车、特殊货车1.2车辆标记、方位及轴距1.车辆标记：共同标记+特殊标记2.共同标记：车型车号标记、产权制造标记、性能标记、车辆检修标记货车车种名称和基本型号3.特殊标记：集中载重标记、货车结构特点标记、运用特殊标记4.车辆的方位（1）车辆的方向：连接牵引方向为纵向，与纵向垂直水平方向为横向（2）车辆位置：以制动缸活塞杆推出的方向为一位端，相反的方向为二位端（3）车辆零部件的确定：站在一位端，面向二位端，左单右双5.车辆轴距与定距（1）全轴距：车辆最前位和最后位的车轴中心间的水平距离（2）固定轴距：同一转向架最前位和最后位车轴中心线间的水平距离（3）车辆定距：有转向架的车辆为底架两心盘中心线间的水平距离1.3车辆的主要技术参数1.性能参数2.主要尺寸3.铁路限界：机车车辆限界+建筑限界1.4 车辆检修制度1.我国检修制度：计划预防修为主，状态修为辅2.计划预防修分类：定期检修、日常保养3.货车定期检修：厂修、段修、辅修4.客车定期检修：A1、A2、A3、A4修程第二单元轮对2.1 概述1.组成：车轮+车轴配合：过盈配合2.作用：承受来自车辆的动静载荷，并传递给钢轨，引导机车车辆沿钢轨运行，与钢轨产生相互作用力2.2车轴1.作用：传递力矩和扭矩，带动车轮转动2.车轴图示及各部位作用：（1）轴颈：与滚动轴承过盈配合并承受载荷的部位（2）防尘板座：与防尘板过盈配合的部位（3）轮座：车轴与车轮过盈配合的部位，是车轴受力最大的部位（4）轴身：车轴的中央部分（5）制动盘座：安装制动盘的部位2.3 车轮1.作用：车辆直接与钢轨接触的地方，将车辆的载荷传递给钢轨，并在钢轨上运行，把滚动变为直线运动2.分类：整体碾钢轮、新型铸钢轮、S辐板车轮3.车轮图示及各部分作用：（1）踏面：直接与钢轨接触的部分（2）轮缘：防止车辆脱轨的重要部分，起导向作用，保持车轮与钢轨接触（3）轮辋：踏面具有足够强度的部分（4）轮毂：车轮与车轴配合的部分（5）轮毂孔：安装车轴的孔（6）辐板：轮辋和轮毂连接的部分4.车轮踏面外形：LM型、HLM型、TB型5.车轮踏面基本外形作用：便于通过曲线；可自动调中；顺利通过道岔；使踏面磨耗更加均匀；防止车轮脱轨2.4 轮对的型号1.要求：车轴与车轮的型号必须一致2.车轮标记内容制造年月、车轮型号、制造厂代号等标记位置轮辋外侧面、轮毂内侧断面3.车轴标记：车轴制造标记、轮对组装标记4.轮对内侧距离与线路关系：（1）保证轮缘与钢轨之间有一定游间，以减少钢轨与轮缘的磨耗，实现轮对自动调中（2）安全通过曲线（3）安全通过道岔2.5 轮对故障1.车轴故障：裂纹、磨伤、碰伤、弯曲（1）横裂纹：裂纹与车轴中心线夹角大于45°（2）纵裂纹：裂纹与车轴中心线夹角小于45°2.车轮故障（1）轮缘故障：轮缘厚度磨耗、轮缘垂直磨耗、轮缘顶部锋芒、轮缘碾堆、轮缘内测缺损（2）踏面故障：踏面圆周磨耗、踏面剥离、踏面缺损3.轮对探伤：磁粉探伤、超声波探伤第三单元滚动轴承3.1滚动轴承的作用1.不仅将车辆的垂直、水平负荷传递给轮对，而且保持轴承的正常润滑。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。