第一课 认识计算机(一)_初中信息技术教案

第一课认识计算机（一）_初中信息技术教案

第一课认识计算机（一）

教学内容：教材第1－4页：认识计算机的组成。

教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。

教学过程：

一、引入新课：

计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？

二、教学新课：

1、计算机的外观：

从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。

教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。

2、计算机硬件：

我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。

主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。

中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。

显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。

键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。

打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。

3、计算机软件：

仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……

计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。

计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。

三、巩固：

回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。

四、作业；

完成练习题1－4

点击浏览该文件

Excel数据的输入和修改

第一周第2课时

课题名称

数据的输入和修改

课型

新授课

课时安排

1

授课教师

韩冬

知识目标

1．快速输入相同的数据或有规律的数据

2．输入数字

操作目标

能够根据实际情况快速输入数据

重、难点

1．使用填充柄快速输入数据

2．输入各种格式的数字

教学过程（）

教师活动

学生活动

设计意图

一、知识回顾

【复习回顾】

叙述上节课所学内容

1. 什么是工作簿、工作表

2.怎样增加和删除工作表

1.建立新工作簿

2.增加工作表

3.删除工作表

引导学生回忆以前所掌握的内容，为学习本节课内容做好准备

二、导入

【展示课题】

要想处理数据首先要把数据输入表格，这里面也有很多学问。要想有快又准确的输入数据，请注意本节课内容

观察

思考

激发学生的求知欲，使教师乐“教”变成学生乐“学”

三、学习新知识

【出示目标】

1.向单元格输入数据

2.修改单元格中的内容

[1] [2] [3] 下一页

第6课基本指法

教学目标：

1．了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。

2．知道使用计算机时正确坐姿。

3．认识退格键、ESC键和光标键的基本功能。

教学任务：

上排字母键练习。

教学重点：

掌握上排字母的正确录入。

课时安排：

1课时。

教学准备：

指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸

课文分析：

1．课文将常用键的功能介绍渗透有指法的各课当中，教学时，可根据实际情况适当安排。常用键

的功能结合软件加以介绍，如：光标键的使用，可以用来软件的菜单选择，ESC键用来退出软件。

2．本课的重点是上排字母的正确指法，上排字母的击键方法是一个难点，要求手指返回基本键上，并注意要轻而快。

3．正确的坐姿有利于长时间的使用电脑，不至于感到不舒服和疲劳。

4．可以进入配套光盘中指法软件中进行训练，要求在正确的前提下，加快速度。