人生作文素材

人生就是奋斗》－－目录

No．I．人生：奋斗之歌 (1)

星星何须羡慕月亮 (1)

生活=物质+精神+创造 (5)

一个真实的存在 (7)

用奋斗奏响生活的琴弦 (10)

让别人去做生活的骄子，我们的命运永远是开拓 (11)

No．II．生命的本质是什么 (15)

追求美好生活的意向并非过错 (16)

怎样中断这个循环? (20)

一滴水的归宿 (25)

占有与被占有 (30)

幸福不在于肉体的快感 (36)

No．IlI．为自己制造几个“支点” (42)

百舸争流，奋楫者为先 (43)

莫让“创造之神”瞌睡 (46)

1／10：9／10 (50)

“丑小鸭”怎样变成美天鹅? (55)

目标始终如一 (60)

进取，永无止境一 (63)

No?IV．扬起出征的风帆 (67)

筑起心中的“太阳城” (67)

金刚石?钉板床?冷水浴 (72)

点燃智慧的明灯 (77)

人生的金树常青 (83)

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No．I．人生：奋斗之歌

星星何必羡慕月亮——生活=物质+精神+创造——一个真实的存在——用奋斗奏响生活的琴弦——让别人去做生活的骄子吧，我们的命运求远是开拓。

春夜，万籁俱静；窗外，月光如水。

这，通常是人们与至亲好友倾心交谈的时候…”

星星何须羡幕月亮

你，新时期的青年，从呱呱坠地到牙牙学语，从童蒙初开到读书求知，经过十几个寒暑春秋，如今即将踏上人生的征途。展现在你面前曲，将是一种什么样的生活呢?每一个有头脑的人，处在这样

的成长阶段，大概都会给自己提出这样的问题。当然，不同的人会得出不同的结论。你也有自己的想法。“假如我有一个‘妤爸爸’该多好啊！”你发出了这样的感慨。深沉的感慨往往蕴含着难言的苦衷，我理解你此时的心情。“妤爸爸’，这个流行一时的名词意味着什么，是不言自明的。在我们周围，有这样一些青年，他们由于父母长辈所处的有利地位，过着相对来说是比较优裕的物质生活，他们有良好的学习条件，舒适的生活环境，他们无忧无虑，一帆风顺：甚至不必为自己的前途事业操心。这种在一定历史条件下产生的社会现象，不能不影响我们年轻一代的思想、观念和情感，自然也要在你幼稚的心灵里激起阵阵波澜。当你在向往有一个“好爸爸”的时候，我知道，你的爸爸只是一个普通的中学教师，妈妈是个平常的纺织女工。菲薄的收入，拥挤的住房，嘈杂的环境，这就是你懂事后对自己的生活留下的最初印象。在很长一段时间里，你根本就没有考虑过这一切对自己的将来意味若什么。但是随着时间的推移，年龄的增长，复杂多变的社会现象纷至青来，你平静的心绪给搅乱了。而越是临近学生时代的结束，越是猜不透等待着你的将是一种什么样的命运，你的奇思遐想也就越多。伙伴们一知半解的议论，左邻右舍似是而非的感叹，社会上某些人愤世嫉俗、看穿一切的劝谕，你自已亲眼目睹的一些现实，这一切使你产生了种种苦闷、疑虑。你对自己的现状感到不满了，对充满希望的未来产生了怀疑。在迷惘和彷徨中，你企求有一条成功的捷径，但愿在旦夕之间突然政变自己的处境，毫不费力地通向幸福的彼岸。于是，你渴望有一个“好爸爸”出现在面前。

是的，有一个“好爸爸”当然是幸福的。然而，遗憾的是，人们虽然可以改变环境，却无力选择自己的家庭和出身。当我们象千千万万的青年一样降临到一个普通的家庭里，这纯粹只是“上帝”的一个偶然安排。家庭对于有志气有抱负的青年来说，自古以来就只是养育和生活的场所，它既没有理由成为骄傲的资本，也不应成为自弃的包袱。我们有一双勤劳的手，有一个健全的脑袋和强壮的身体，我们掌握了认识世界和改进世界所必需的科学文化知识，我们理应用自己的汗水去开拓人生的新路。古今中外的历史上，有几个伟人大师，是靠着“好爸爸”成才的呢?

当你在万里无云的夜晚，抬头仰望，明月如镜，独步中天，灿烂的群星在她身旁黯然失色。但是谁都知道，月亮虽明，自己却没有丝毫的光彩，只姓借助了太阳的恩赐才富丽堂皇；恒星的闪烁，看似微弱，却是在用自己的能量散发光芒。古老的谚语说：“地上一个丁，天上一颗星。”正是无数象星星一样平凡勤劳的人们，才把大地装扮得恍丽如画。

月光掩盖不了星辉，星星并不羡慕月亮。没有一个“好爸爸”那算得了什么!创业自古磨难多。“父功子荫”，这是封建社会遗留下来的旧意识，必须扫除。有作为的青年岂能把仕途系在父母长辈家庭身上。．

高尔基幼年丧父，当过流浪儿

鲁迅的先辈留给他的只是一个破落的家庭’

居里夫人出生在贫穷的教师家庭，

黄道婆自幼做童养媳，

史蒂芬逊是矿工的儿子

富兰克林曾经是个订书工人。

他们何曾有过丰盛的佳肴，何曾有过舒适的住房，又何曾有过家产、权势。但是，他们认清了时代的需要，选择了良好的时机，用血和汗踏出了一条自己的路，为人类作出了卓越的建树。

在通向成功的道路上，这些伟人大师，自然有其过人的才智和学识，但更重要的是他们人穷志不穷，他们都有一颗可贵的自强不息之心。

当巴斯德还是个默默无闻的青年学生时，他就向当时那个靠权势钱财决定人们命运的不平等社会发出了挑战。他小时候。父亲是个小镇上的皮匠，母亲亡故，家境平静，但并不富有。他说；“我是没有财产的，我所有的一切只是健康，勇气和我的工作。”

愤发图强，艰苦奋斗，这就是古今中外一切有作为的人们矢志改变自己命运，为社会作出贡献的锐利武器。亲爱的朋友，在你即将上社会，开始独立生活的时刻，我觉得再没有比首先掌握这个武器更重要的了。知识是要紧的，但知识只有在艰苦奋斗中才能发出耀眼的光辉。人的才干是不可缺少的，

而它天生是艰管奋斗的孪生姐妹，越肯吃苦，越耐磨练，才干就越惊人。

毫无疑义，在成长过程中，我们会遇到各种意想不到的艰难曲折。然而，只有懦夫懒汉才孜孜以求外在的解决困难之道。自古以来，大树底下长不出好草，无论那个阶级的后代，靠祖荫安身立命是没出息的。对一个想对社会、人民作出贡献的青年来说，应该求诸自己，他的一生应该是一曲艰苦奋斗之歌，．

与自然界作斗争，与社会上的不合理现象作斗争，与自己在认识和改造世界过程中的不符合客观规律的错误认识作斗争。

那么。怎样才能掌握改变命运的金钥匙——艰苦奋斗呢?回答这个问题，不能不从生活本身讲起。

精彩生活=物质+精神+创造

生活，五光十色，绚丽多彩。处在独立生活前夜的青年，一定十分渴望早日投入生活的激流，这正是由青年人的特点所决定的。

然而，只有正确理解生活，才能生活得更好。什么是生活呢?历来有各种不同的回答。

有人说，生活就是金钱加美酒，今朝有酒今朝醉,

有人说，生活就是为自己营造一个温暖舒适的安乐窝,

有人说，生活就是随波逐流，逢场作戏，任凭命运的波涛把自己送往死亡的归宿，如此等等。．可是，歌德老人早就说过。“谁要是游戏人生，他就一事无成.谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”一个尊重人生价值，从而也尊重自己对社会承担义务的人，从来都否定上述种种回答。他必须从真正的意义上，力求弄清生活的本质，他要做生活的主人。

生活对我们来说意味着什么呢?

生活是严肃的。虽然不同的人们过着不同的生活，不同的生活有着不同的内容，但是如果就我们的生活作一个粗浅的剖析，基本是由三大要素构成的。

物质——一个人的生活，总是以消耗一定量的物质为前提的。衣、食、住、行、用，这是人们脱离母体来到世界上就须臾不可缺少盼。为了生存，’人们就不能不首先为起码的物质条件去奋斗。“日出而作，日落而息”，我们的祖先从一开始就为维持生存的需要而艰苦劳作。有人说，人类要是一天不生产，世界就要毁灭，这虽然有些夸张，但也足以说明人类生存和物质生产的关系。自从有了人类以来，我们这个星球的命运就注定要与物质生活结下姻缘。

精神——除了物质生活，人们还必然要在这个基础上产生一定的精神生活。所谓精神生活，指的是人的理想、情操、，志趣、信念、道德、友谊、交往、爱情，以及各种丰富多样、必不可少的文化娱乐享受等。这也是人类区别于动物的根本点。每个时代的人们，在创造物质生活的同时，并不安于纯粹的衣食住行的享受，而总要去追求符合他们那个时代经济基础的精神生活，以满足自身发展的需要。从这一点上说，精神生活有着远远高过物质生活的意义。历史发展的趋势是，人们的物质生活越丰富，相应的精神生活也就越充实。

创造——与此同时，人们还需要创造。无论是物质生活还是精神生活，都离不开创造。没有创造也就没有人类社会的一切。创造对于个人来说，包含着两个涵义：一是人们为了从社会上取得一定量的生活资料，就必须按照等价交换的原则，为社会付出一定量的劳动，创造相应的物质财富和精神财富，以推动社会的发展，而发展了的社会，又进一步为人们丰富物质和精神两方面的生活，不断提供新的源泉。二是人们在这种创造活动中，进而求得自身在知识、才能、情感乃至个性上的完美发展。

物质生活、精神生活、创造生活，这一切构成了人们生活的有机整体。这中间，物质生活提供了人们生存的基础，精神生活则决定了生存的方向和意义，创造生活意味着对社会的贡献。否定物质生活，人类就等于自取灭亡；取消精神生活，人生就无异于酒囊饭袋；抹杀创造生活，社会就会停滞不