生物的变异PPT课件
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第五节 生物的变异P43
.
1
德国哲学家莱布尼茨提出,
“世界上没有两片完全相同的树叶！”
生物体所表现的 形态结构、生理 特征和行为方式， 统称为性状
性状 小小的树叶所具有的属性是多样的：
长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、
边缘的锯齿形状、中间的脉络走向……
.
2
遗传- 指亲子代间的相似性。 变异- 指亲子代间和子代个体间的差异。
2.下列不属于可遗传变异的是（ ） A.玉米中出现白化苗 B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C.色盲正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
.
23
3.下列属于有利的变异是（ ） A.玉米的白化病 B.小麦的抗倒伏 C.人的色盲 D.人的血友病
4.养牛场要培育高产奶牛，最好的培育方法是（ ） A.人工选择培育 B.诱导基因突变 C.杂交培育 D.以上都对
②杂交育种法：用不同的品种杂交获得杂种后，在杂种
后代中选择符合生产要求的新品种，这种方法被广泛应用 而且有效的育种方法。如高产抗倒伏小麦、杂交水稻
③诱变育种法：诱变育种法是指利用各种物理、化学或
生物等因素诱导生物发生变异，然后根据育种的目标从变 异后代中选育新品种的方法。如太空椒、无籽西瓜
.
22
1.下列现象不属于变异的是（ ） A.子女和父母性状的不同 B.兄弟姐妹在年龄上的不同 C.孪生兄弟的相貌不完全相同 D.兄弟姐妹在身高上的差异
.
3
不同品种的生物之间的变异
.
4
不同品种的生物之间的变异
.
5
同种生物之间的变异
鹦鹉的白毛、蓝毛和绿毛
.
6
人的褐眼和蓝眼
同种生物之间的变异
.
7
.
8
一、变异是普遍存在的
各种相对性状都是通过变异产生的！
番茄的红果和黄果
豌豆的高茎和矮茎 兔子的白毛、灰毛和黑毛
豌豆的圆粒和皱粒
.
9
质量性状： 同一性状的差异不存在连续性变化，界限分 明，容易区分。可以用文字描述。
对生存不利，如玉米的白化苗、 人类的红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病等
白化苗
玉米的不利变异
正常苗
.
14
二、变异的特点
1.变异是普遍存在的。 2.变异是不定向的：
绝大多数变异对生物来说是不利的； 少数是有利的，还有一些既无害也无利。
3.变异可分为两类 可遗传变异： 遗传物质 不可遗传变异： 环境条件
.
15
由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；
①基因重组 ②基因突变 ③染色体变异
.
12
孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活 在农村的弟弟皮肤较黑！
单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗 传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
.
13
变异对生物个体的意义： ①有利的变异：
对生存有利，如小麦中出现矮秆抗倒伏的变异 ②不利的变异：
某人的鼻子本来比 较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子 却撞歪了。他担心会遗 传给下一代，因此很伤 心，你能给他做做思想 工作吗？怎么做？
.
16
三、人类应用遗传变异原理培育新品种 P46
实例1 人工选择培育高产奶牛(基因重组）
普 通
不同品种或同一品 种的不同奶牛控制产奶
奶 量的基因是不同的，人
成的新品种。太空中射线能引起普通甜椒种子的基因发
生改变，种子播种后经人工选育可得到新品种。
.
20
实例4
多倍体育种：无籽西瓜 （染色体变异）
通过化学药剂诱导染色体数目加倍，
而培育出的新品种!
.
21
人类应用遗传变异原理培育新品种
①选择育种法：以自然变异为基础，根据个体表现型选
择符合人类需求的基因组成的个体，经过长期的积累达到 改良品种的目的!如高产奶牛的繁育
如：豌豆的圆粒和皱粒
兔的白毛和黑毛
人的能卷舌和不能卷舌
水稻的粳、糯
人的血型（A、B、O、AB型）
.
10
数量性状： 同一性状的差异呈连续状态，界限不清楚， 不易分类。要用数字表示。
如：人的身高； 棉花的纤维长度； 奶牛的泌乳量 花生果实的大小
瓜子的大小属于 数量性状
.
Hale Waihona Puke Baidu
11
短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发 生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊。
18
杂交水稻（hybrid
rice）指选用两个在遗 传上有一定差异，同时 它们的优良性状又能互 补的水稻品种，进行杂 交，生产具有杂种优势 的第一代杂交种，用于
生产，这就是杂交水稻。 -生长旺盛，根系发达，
穗大粒多，抗逆性强
.
19
P49
实例3 培育太空椒（诱导基因突变）
太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育
牛 工选择可以将产奶量高
的奶牛选择出来，通过
高 产
繁育遗传下去。后代还 会出现产奶量更高的变
奶 异，再从中选择、繁育，
牛 数代后可获得高产奶牛。
.
17
实例2 杂交：高产抗倒伏小麦（基因重组）
人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，
经选择后，杂交后代同时具有抗倒伏的基因和高产的基
因，并且这两种基因控制的性. 状都能显现。
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24
Over！！ Thanks .
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德国哲学家莱布尼茨提出,
“世界上没有两片完全相同的树叶！”
生物体所表现的 形态结构、生理 特征和行为方式， 统称为性状
性状 小小的树叶所具有的属性是多样的：
长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、
边缘的锯齿形状、中间的脉络走向……
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遗传- 指亲子代间的相似性。 变异- 指亲子代间和子代个体间的差异。
2.下列不属于可遗传变异的是（ ） A.玉米中出现白化苗 B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C.色盲正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
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3.下列属于有利的变异是（ ） A.玉米的白化病 B.小麦的抗倒伏 C.人的色盲 D.人的血友病
4.养牛场要培育高产奶牛，最好的培育方法是（ ） A.人工选择培育 B.诱导基因突变 C.杂交培育 D.以上都对
②杂交育种法：用不同的品种杂交获得杂种后，在杂种
后代中选择符合生产要求的新品种，这种方法被广泛应用 而且有效的育种方法。如高产抗倒伏小麦、杂交水稻
③诱变育种法：诱变育种法是指利用各种物理、化学或
生物等因素诱导生物发生变异，然后根据育种的目标从变 异后代中选育新品种的方法。如太空椒、无籽西瓜
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1.下列现象不属于变异的是（ ） A.子女和父母性状的不同 B.兄弟姐妹在年龄上的不同 C.孪生兄弟的相貌不完全相同 D.兄弟姐妹在身高上的差异
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不同品种的生物之间的变异
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不同品种的生物之间的变异
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同种生物之间的变异
鹦鹉的白毛、蓝毛和绿毛
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人的褐眼和蓝眼
同种生物之间的变异
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一、变异是普遍存在的
各种相对性状都是通过变异产生的！
番茄的红果和黄果
豌豆的高茎和矮茎 兔子的白毛、灰毛和黑毛
豌豆的圆粒和皱粒
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质量性状： 同一性状的差异不存在连续性变化，界限分 明，容易区分。可以用文字描述。
对生存不利，如玉米的白化苗、 人类的红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病等
白化苗
玉米的不利变异
正常苗
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二、变异的特点
1.变异是普遍存在的。 2.变异是不定向的：
绝大多数变异对生物来说是不利的； 少数是有利的，还有一些既无害也无利。
3.变异可分为两类 可遗传变异： 遗传物质 不可遗传变异： 环境条件
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由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；
①基因重组 ②基因突变 ③染色体变异
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孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活 在农村的弟弟皮肤较黑！
单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗 传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
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变异对生物个体的意义： ①有利的变异：
对生存有利，如小麦中出现矮秆抗倒伏的变异 ②不利的变异：
某人的鼻子本来比 较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子 却撞歪了。他担心会遗 传给下一代，因此很伤 心，你能给他做做思想 工作吗？怎么做？
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三、人类应用遗传变异原理培育新品种 P46
实例1 人工选择培育高产奶牛(基因重组）
普 通
不同品种或同一品 种的不同奶牛控制产奶
奶 量的基因是不同的，人
成的新品种。太空中射线能引起普通甜椒种子的基因发
生改变，种子播种后经人工选育可得到新品种。
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实例4
多倍体育种：无籽西瓜 （染色体变异）
通过化学药剂诱导染色体数目加倍，
而培育出的新品种!
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人类应用遗传变异原理培育新品种
①选择育种法：以自然变异为基础，根据个体表现型选
择符合人类需求的基因组成的个体，经过长期的积累达到 改良品种的目的!如高产奶牛的繁育
如：豌豆的圆粒和皱粒
兔的白毛和黑毛
人的能卷舌和不能卷舌
水稻的粳、糯
人的血型（A、B、O、AB型）
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数量性状： 同一性状的差异呈连续状态，界限不清楚， 不易分类。要用数字表示。
如：人的身高； 棉花的纤维长度； 奶牛的泌乳量 花生果实的大小
瓜子的大小属于 数量性状
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Hale Waihona Puke Baidu
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短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发 生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊。
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杂交水稻（hybrid
rice）指选用两个在遗 传上有一定差异，同时 它们的优良性状又能互 补的水稻品种，进行杂 交，生产具有杂种优势 的第一代杂交种，用于
生产，这就是杂交水稻。 -生长旺盛，根系发达，
穗大粒多，抗逆性强
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P49
实例3 培育太空椒（诱导基因突变）
太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育
牛 工选择可以将产奶量高
的奶牛选择出来，通过
高 产
繁育遗传下去。后代还 会出现产奶量更高的变
奶 异，再从中选择、繁育，
牛 数代后可获得高产奶牛。
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实例2 杂交：高产抗倒伏小麦（基因重组）
人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，
经选择后，杂交后代同时具有抗倒伏的基因和高产的基
因，并且这两种基因控制的性. 状都能显现。
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Over！！ Thanks .
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