第6课《声音的编辑与加工》教学设计

课题：第6课《声音的编辑与加工》教学设计

评价着重从以下几个方面进行：作品完成度及创新度、素材搭配是否合理、技术应用是否恰当、哪些方面可以继续改进。

教学反思：整个活动教师为学生创设了一个富有情境性、趣味性、挑战性的学习环境，注重激发学生的兴趣，讲练结合、师生互动、生生互动。创设任务，适时提问，有效调动学生对问题深入思考，使学生在互动中解决问题，培养技术应用能力，感受数字化声音的编辑与加工的魅力。通过教师的巡视指导和学生的两两配合，大部分学生对自己的作品表示满意，并且很多学生课后会尝试着把自己的歌曲、诗歌朗诵进行深入的加工，真正做到学以致用，达到了很好的教学效果。