他们是怎样考上北大清华的2李杨
他们是怎么考上清华北大的8郑笑非
回访对象：郑笑非回访老师：赵向东回访时间：2004年10月25日下午回访地点：北京大学师生缘餐厅不保送也能考上北大郑笑非，男，原四川省南充市南充高中学生、北京四中网校学员，2004年被保送到北京大学信息技术专业学习。
虽然我只和他接触一个多小时，但他给我留下的印象却很深。
他长着一副孩童似的面孔，却非常从容和沉稳；他历数自己取得的各个小成功，但一点也不张扬。
听完他的故事，我也想了很多。
我们今天的教育，可能是教育模式的原因，也可能是许多人急功近利的原因，使我们的孩子也越来越静不下心来，其结果可想而知。
而在郑笑非身上，我看到的却是更多的坦然和平静，与他的成长过程有关。
这种坦然和平静，体现在学习方法上，给我们的启发应该很多很多……保送还参考了其它——“无线电测向比赛时，是在一片旷野上”赵：你是被保送进入北京大学信息技术专业的，一般保送生都有某种特长或奖励，你是靠什么获得保送资格的？郑：我靠的是全国生物竞赛一等奖。
另外，还参考了一些其它的奖项，像体育方面，我参加了无线电测向全国锦标赛，一个单项奖，一个全能的第6名。
还有两个市优秀班干部，一个市三好学生。
赵：无线电测向是什么意思？郑：它是一个体育比赛项目，是体委在我们学校推广的一个项目。
无线电测向比赛时，是在一片旷野上，设置五个电台，分散隐藏在不同的地方，五个电台相距都在1公里左右。
每个比赛队员就拿一个接收信号的接收器，从出发点出发，去依次找到5个电台。
最后，用时间短的人，就获胜了。
赵：平时怎么准备啊？郑：我们参加这个比赛大概训练了一年多的时间吧，就是由我们学校聘请教练训练我们。
比赛的地方，是海南省海口市的一个郊县。
比赛的队员，一部分是学校的学生，一部分是军人，还有一部分是专业运动员。
去比赛之前的半个月左右吧，因为我在家睡觉时开着空调而没盖被子，得了肺炎，然后就输了一个星期的液，回来之后体能消耗很大。
赵：比赛时身体素质要求很高吗？郑：要求特别高。
因为要在1个小时左右，去找五个隐蔽的电台，不但要推理、判断，还要徒步或跑步，路程接近六七公里的样子，是对体力和思维的综合考验，比较辛苦。
学而思考上清北的十个故事
学而思考上清北的十个故事【引言】在中国，清华大学和北京大学被誉为高等教育的巅峰，是无数考生梦寐以求的学府。
上清北不仅仅是一种荣誉，更是一种人生经历的象征。
那么，究竟如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为清华北大的佼佼者呢？本文将通过十个故事，分享在上清北的学习生活中具有启示意义的经历，以期对广大学子有所启发。
【故事一】小明的父母都是清华毕业，他们在小明成长过程中，始终注重培养他的学术素养和兴趣爱好。
在这样的家庭氛围中，小明耳濡目染，对学术产生了浓厚的兴趣。
最终，他顺利考入清华大学。
这个故事告诉我们，成长环境对一个人的学业发展具有重要的影响。
【故事二】小华在高中时期，学术成绩并不突出。
但他深知只有通过自己的努力，才能实现人生的逆袭。
于是，他整日埋头苦读，坚持不懈。
最终，他在高考中取得了优异的成绩，被北京大学录取。
这个故事告诉我们，坚持不懈，厚积薄发，是走向成功的重要品质。
【故事三】小李在清华北大的人际关系处理得非常融洽。
他善于倾听他人的意见，也乐于帮助他人。
这样的性格使他在团队协作中发挥重要作用，也为他积累了丰富的人脉资源。
这个故事告诉我们，良好的人际关系对于个人的发展具有重要的推动作用。
【故事四】小王在学术研究中，善于发现问题、提出问题，并运用批判性思维解决问题。
这种能力使她在清北的学术氛围中游刃有余，成为了学术成果的佼佼者。
这个故事告诉我们，批判性思维是提高学术能力的关键。
【故事五】小张曾是一个拖延症患者，但自从进入清北后，他意识到时间管理的重要性。
通过合理安排时间，他的学习效率得到了显著提高，成绩也名列前茅。
这个故事告诉我们，学会时间管理，提高学习效率，是成为优秀学子的必备技能。
【故事六】小赵在清华北大的生活中，始终注重全面发展。
他不仅在学术上表现优异，还积极参加各类社团活动，锻炼自己的领导能力和团队协作能力。
这个故事告诉我们，全面发展是成为优秀人才的关键。
【故事七】小陈在求学过程中，曾多次遭遇挫折和失败。
高考牛人案例
高考牛人案例高考，是中国学生人生中至关重要的一次考试。
在这场考试中，有一些学生因为出色的成绩和非凡的经历成为了“高考牛人”。
他们的故事鼓舞着无数人，成为了学习的榜样。
下面，我们就来看看一些高考牛人的案例。
第一位高考牛人是王小明。
王小明是一名普通的农村学生，家境贫困。
但是他从小就对知识充满了好奇心，对学习充满了热情。
在高中时，他每天都会利用晚自习和周末时间自习，通过自己的努力，他成功考入了北京大学。
在高考中，他取得了理科状元的好成绩，成为了当地的骄傲。
王小明的故事告诉我们，只要有足够的毅力和努力，就一定可以取得成功。
第二位高考牛人是李华。
李华是一名聋哑学生，从小就面临着巨大的困难。
但是他并没有因此放弃学习的梦想，而是通过自己的努力和毅力，成功考入了清华大学。
在高考中，他取得了优异的成绩，成为了全国范围内的佳话。
李华的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要有足够的勇气和毅力，就一定可以战胜困难，取得成功。
第三位高考牛人是张三。
张三是一名体育特长生，从小就对篮球充满了热爱。
在高中时，他每天都会利用课余时间训练，通过自己的努力，成功考入了北京体育大学。
在高考中，他取得了优异的成绩，成为了当地的骄傲。
张三的故事告诉我们，只要有足够的热爱和毅力，就一定可以取得成功。
以上就是一些高考牛人的案例。
他们的故事告诉我们，只要有足够的毅力和努力，就一定可以取得成功。
让我们向这些高考牛人学习，努力学习，取得优异的成绩，实现自己的梦想。
相信通过自己的努力，我们也可以成为高考牛人，创造属于自己的辉煌。
二本考研北大清华励志故事_学海之中的励志正能量故事
二本也可以考研清华北大，励志的事就在身边。
每个人都有梦想，总希望有一天梦想变成现实。
下面是给大家整理的二本考研北大清华励志故事，供大家参阅!二本考研北大清华励志故事1:父母双逝兼职考研“励志哥”圆梦上清华据长沙晚报报道，父母双逝，孤苦的他边兼职边考研，在高强度学习与兼职状态中追寻着自己的理想。
近日，长沙理工大学能动学院2022级学生凌童收到清华大学微电子与纳电子学系研究生录取单，长沙理工大学向全校3万多学子发出向2022年励志人物凌童学习的倡议书。
边兼职边准备考研“针对英语基础薄弱，我一是整篇整篇翻译雅思的阅读文章;二是把历年的英语真题至少研究了2遍，做了至少5遍。
为了应对清华的专业课，我每天下午都会拿出3小时进行考场模拟，每道题都详详细细写下过程，训练自己清晰的答题思路。
整个考研下来，我专业课就用了3本厚厚的笔记本，500多页。
”凌童向记者介绍他的学习过程。
与其他一心一意、把所有时间扑到考研上面的同学不同的是，除了复习外，凌童还同时做着兼职，即使是在考研复习最紧张的时候，他也没有放弃自己的兼职。
“我周末的时候会比平常早起一个小时，去学校晨读的‘英语角’背背英语，然后坐公交车去兼职的地方。
晚上回来的时候就拿着随身携带的复习资料去图书馆复习。
”据他介绍，这种状态一直到考研之前，而从大一开始，他的兼职生活就没有断过。
发传单、打扫卫生、做家教、超市理货员、办公室助理、在工厂里面做工人等都是他做过的兼职内容。
苦难经历是他最大动力“爸爸妈妈从小就跟我说，努力读书才会有出路，才会改变命运。
”凌童11岁那年父亲被查出肝癌，一年后，父亲离开了人世。
自此之后，他便开始了和母亲相依为命的日子。
初中三年的暑假，他都通过卖冰糕挣钱来给家里减轻负担。
但是，当一切都变得基本安定时，厄运却再次来临。
2022年9月母亲突发脑溢血去世。
“父亲走后的那几年，我的努力几乎全部是为了母亲，我希望能让她过上好日子。
我就快毕业了，结果母亲走了。
CCTV央视记者探访叛逆孩子考上清华不为人知的背后
CCTV央视记者探访叛逆孩子考上清华不为人知的背后2021年，李鑫以659分的高考成绩拿到了名牌大学的录取通知书，成了周围所有人追逐和羡慕的对象。
然而就在两年以前，李鑫还是一个令家长头疼、让老师抓狂的问题少年，因为打架被记过2次、在寝室里看黄片被抓1次，谈恋爱、逃课、考试作弊、赌博、四处游玩，反正该干的坏事，他几乎全干过。
大家都说：这个孩子其实很聪明，就是因为太懒，整天就知道玩手机，不愿意学，所以成绩才会上不去。
妈妈为了让这个“混世魔王”能有点出息，给孩子请过最好的家教、报过最好的辅导班，可这个不成器的东西，似乎对所有的坏事都有兴趣，唯独对读书提不起任何兴趣，不管家长怎么打、怎么骂、怎么讲道理，他就是一点也不长进。
对于李欣的学习问题，妈妈陷入了迷茫，不知道如何让孩子对学习产生兴趣。
2018年，李欣的妈妈在一次同事的聊天中发现，同事的孩子也有和自己孩子一样的问题，不爱学习，但现在能考上重点大学，父母也不用担心了。
追问之下才知道他们改变了孩子的学习方法。
在同事的推荐下，李欣的妈妈毫不迟疑地给孩子买了一套。
用了一个星期，她发现李欣对学习并不反感。
一个月后，她的成绩突飞猛进。
对于之前的辅导班和培训班，李鑫的妈妈很后悔。
如果她知道有这么大的变化，早就买了，就不会花这么多钱了。
李鑫的妈妈告诉我们，之所以李鑫后面有如此大的改变，她主要是让孩子按照这套学习方法系统性学习，这套学习方法其实很简单，总结起来也就三个步骤，如果家长都能够让孩子去学习，她相信大部分“无药可救”的孩子，都将走上人生巅峰。
记者了解到，李鑫学习的这套方法是由中国科学文化音像出版社出版，根据“中国教育之父”孙维刚老师的教学方法，精心研究出的一套高效学习方法，根据小学、初中、高中内容编写，适合各地学生使用。
据北京四中师生调查发现，74.6%的学生，尤其成绩中等或一般的学生都感叹，考试时间短、题目做不完、题目陷阱多、很容易出错，还有的学生反映听老师讲能听明白，但一做题就卡壳，不知道如何下手。
他们是怎样走进清华北大的 冯洋
姓名：冯洋就读学校：清华大学理学院基础科学班高考成绩：保送清华高中毕业学校：芜湖一中★学习理念不在乎排名注重探索学科知识通过政治学科的尝试，冯洋发现凭自己的能力，可以很轻松地找到学习的规律和应试的技巧，但他却打心里不愿意这样做。
冯洋记得一个小故事，一只猪走进了象群，猪取笑大象的鼻子长而丑陋，结果大象把自己的鼻子割掉了。
在冯洋看来，世界上有三种人，一种人就像故事里的大象一样，别人说什么就做什么，无论事情正确与否，第二种人是想法和行为暂时比别人超前的人，第三种人则是像梵•高那样领先于时代的人，甚至不为同时代的人所理解。
冯洋说自己不可能成为第三种人，但绝对不能成为第一种人，不能唯别人的话是从，而是应该有自己的主见。
当冯洋发现自己可以轻松自如地找到考试技巧，并且能成功地应付考试时，他反而不计较考试，不在乎成绩和排名了，开始以一种轻松的心态进行学习，上课时自己看书，推导定理，课后也只挑自己认为有趣的题目做。
冯洋认为为成绩、排名、升学而学习过于功利，他不在乎自己的分数和排名，而是注重对学科知识的探索，在他看来，那是与学科知识的一种沟通，他能心无旁骛地沉浸在那种探索中。
冯洋对自己的学习状态有一个清晰的把握，他觉得只要自己对自己的状态满意就行。
当其他同学大都是背负着任务被动学习时，冯洋却是主动学习，并能找到学习的乐趣，成绩自然不赖，但此时的冯洋，已对分数和名次毫不关心。
★学习方法数学—把几何当作古老学科膜拜几何学是一门古老的学科，冯洋虽然没有看过欧几里得的《几何原本》等古典书籍，却仍然把几何当作一门古老的学科来膜拜。
刚开始学几何时，冯洋发现教科书的编排不太符合逻辑，把几何作为一个学科的整体性打散了，听老师讲完同位角相等、对顶角相等等最基本的几何定理后，从等腰三角形那个章节开始，冯洋就决定自学几何了。
上课时他听老师讲完一个定理后就不再听讲，而是自己埋头去证明定理。
做作业或考试时，冯洋要求自己不能省略任何一个推理论证的步骤。
湖北文科状元李洋：复读考出巨牛成绩
湖北文科状元李洋：复读考出巨牛成绩“我估计自己的分数只有600分多一点，没想到竟是629分，还是湖北省文科状元。
”昨日傍晚，荆门泉中学李洋与记者见面时仍在喜悦中。
复读站到了幸福的门口19岁的李洋看上去有些腼腆，脸上挂着浅笑。
李洋出生于1990年3月2日。
20XX年，他以优异成绩考入省重点高中荆门泉中学。
去年他参加过一次，虽然考出了587分高分，因为没有自己中意的和专业，他选择了复读。
今年，李洋又一次走进高考考场。
他的作文写的是《站在幸福的门口》，他这样写道：在人生的道路上，四周常被幸福包围，人们应推门而入，抓住机会。
他说，“这次写得比较满意，可能会超过50分。
”直到昨日中午12时，李洋还一直以为自己的分数不会超过610分。
12时刚过，他通过手机查到了自己的各科分数：148分，126分，外语135分，文综220分，总分629分。
从不参加培训班4年中，李洋父亲放弃了在荆门市拾桥镇的个体烟酒经营铺面，母亲杨志玉也从家乡来到荆门城区，在附近的文峰小区每月600元租金，租了套100多平方米的住房，当起陪读。
高中期间，他从自己做错的题中选择了600多道，记录在几个本子中，随时查对。
除了上课认真听讲，老师讲的例题都认真做笔记，老师布置的作业都认真地完成，从不参加校外的任何培训或辅导班。
他喜欢阅读，历史、、，涉猎广泛。
名校任己挑也发愁昨日下午，清华大学和北京大学的招生老师都来到他家，都想招录他。
一直对经济学情有独钟的李洋很无奈：北大、清华都是他梦想中的好大学。
现在两所名校让自己挑，还真有些举棋不定。
傍晚时分，北京大学一位姓余的招生老师急匆匆赶到荆门，在龙泉中学大门口，拦住李洋和他的父亲，介绍同来的一位招生工作人员：“他也是你们泉中学毕业的。
”北大这种求才若渴的举动，让李洋很感动。
李洋个人小资料专业志趣：经济学。
兴趣爱好：听歌，尤喜英文歌曲和周杰伦，打乒乓球和羽毛球。
阅读喜好：历史类书籍。
历年湖北状元一览理科年度姓名性别分数所在1999年黄鲲女 688分华师大一附中2000年张黎辉男 695分天门中学20XX年洪光明男 705分麻城一中20XX年刘锐男 701分潜江中学20XX年邹怡蓉女 693分沙市中学20XX年王冉男 705分华师大一附中陈凯南男 705分武汉外校20XX年朱师达男 701分襄樊四中20XX年李男 692分武汉外校20XX 年周尧男 695分夷陵中学20XX年邓迪男 710分武钢三中20XX年汪烨男 693 孝感高中文科1999年赵丽女 639分丹江口一中2000年刘琪女 646分武汉外校20XX年王林丽女635分襄樊四中20XX年宋筱嵚女 644分武汉外校20XX年周迅男 638分仙桃沔州中学20XX年石松男 658分沙市中学20XX年康静女 652分武汉外校20XX年赵君秋女 647分夷陵中学20XX年张友谊男 627分大冶一中20XX年邓莹兰女 641分荆州中学20XX年李洋男 629分荆门泉中学。
湖北省高职统考专项练习题标点符号
湖北省高职统考专项练习题标点符号1.下列各句标点符号使用正确的一项是（ B ）A．我不知道他会提出什么样的问题？B．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你？C．地球大？月亮大？还是太阳大呢？D．牛身上到处都是宝，肉可以吃、奶可以喝、肝、脾可以做药。
2.下列各句标点符号使用正确的一项是（ C ）A．我们必须抓紧粮食、棉花、油料、化肥、煤炭的生产。
B．再有三、五天就要放假了！C．要关心下一代的健康成长，继续减轻中小学生的课业负担。
D．打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
3.下列各句标点符号使用正确的一项是（ D ）A．当校长宣布：“王洋同学获得一等奖学金”时，大厅里响起了雷鸣般的掌声。
B．在大生产运动中，男、女、老、少齐上阵。
C．我们认为：不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，一种是还没出生的人。
D．“我会来的，”他说，“我马上过来！”4.下列各句标点符号使用正确的一项是（ D ）A．俗话说：“到什么山唱什么歌”。
我们做事应该按具体情况办理。
B．朱自清的《背影》为什么会给读者留下难忘的印象？课文是怎样紧扣《背影》使内容和题目相互照应的？这节课我们就来探讨这两个问题。
C．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明，想和做是紧密联系在一起的。
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门。
5.下列各句标点符号使用正确的一项是（ D ）A．我国发现的猿人，（全称“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）是对古人类学的一个重大发现。
B．老汉抓起扁担，提起水桶，走上台阶，……C．本次晚会主要有以下节目——歌舞、舞蹈、诗朗诵、小品杂技和魔术等。
D．请你问问他叫什么。
6.下列各句标点符号使用正确的一项是（ C ）A．什么时候出发？从哪上车？我们都计划好了。
B．多美啊！祖国的春天。
C．今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D．我们今天去打球、吃烧烤。
7.下列各句标点符号使用正确的一项是（ C ）A．这一带在古代就是一个“少草木、多大沙”（《汉书•匈奴传》）的地方。
高考逆袭真实案例
高考逆袭真实案例1. 张晓是一个普通的农村学生，来自贫困家庭。
尽管面临着诸多困难，他通过努力学习，最终成功逆袭，考入了中国著名的清华大学。
他的故事激励了许多同样身处困境的学生，展示了努力和坚持的力量。
2. 李明是一个初中时成绩平平的学生。
他发现自己对数学有天赋后，决心通过刻苦努力来改变自己的命运。
他每天利用课间和晚上的时间自学数学，通过参加各种数学竞赛，最终以优异的成绩考入了中国最好的数学学院。
3. 王丽是一个性格内向的女孩，高中时期的成绩一直不理想。
但她喜欢文学和写作，通过参加各种文学社团和写作比赛，她逐渐提高了自己的写作水平。
最终，她以出色的作文和优秀的高考成绩考入了中国著名的北京大学文学院。
4. 黄强是一个来自农村的学生，家庭经济困难。
他通过课余时间的努力工作，赚取学费和生活费，同时还坚持学习。
他在高考中取得了出色的成绩，成功考入了中国著名的浙江大学。
他的故事激励了很多贫困家庭的学生，展示了勤奋和坚持的重要性。
5. 张磊是一个普通的城市学生，高中时期的成绩一直不好。
但他从不气馁，通过参加各种培训班和辅导课程，逐渐提高了自己的学习能力。
最终，他以优异的成绩考入了中国著名的上海交通大学。
他的故事告诉我们，只要有足够的努力，每个人都有逆袭的可能。
6. 赵娟是一个家庭贫困的女孩，但她一直对医学充满热爱。
她通过自学和参加各种医学竞赛，逐渐提高了自己的医学知识。
最终，她以出色的成绩考入了中国著名的北京医科大学。
她的故事激励了许多有医学梦想的学生，展示了坚持和努力的重要性。
7. 李华是一个来自农村的学生，家庭条件十分艰苦。
他通过利用课余时间自学英语，参加各种英语竞赛，最终以优异的成绩考入了中国著名的北京外国语大学。
他的故事激励了很多同样身处困境的学生，展示了自学和努力的力量。
8. 王强是一个初中时期成绩平平的学生，但他对计算机科学充满热爱。
他通过自学编程和参加各种计算机竞赛，逐渐提高了自己的编程能力。
最终，他以出色的成绩考入了中国著名的北京邮电大学。
这些名人是如何考上清华的
这些名人是如何考上清华的？2018-03-02 教师博览“器识其先，文艺其从”，大学的底蕴，终究在于人文。
水木清华，似乎对文人一直青睐有加。
20世纪30年代前后，是中国文人大放异彩的一个年代。
作为一方求学净土的水木清华，和一群文人邂逅，奠下了园子最初的人文氛围。
不管是横扫清华图书馆的钱钟书，还是数学只考了4分的季羡林，抑或是弃历史专业而专攻物理学的钱伟长，他们的治学之路都始于清华园。
而从40年前恢复高考开始，更是有无数才华横溢的学子通过自己的不懈追求而与清华解下不解之缘。
40年来，超过两亿人参加高考。
这一庞大数字背后是一段段的人生，一个个的故事，它和每个曾经年轻的梦想有关。
我们不妨来看看因高考而结缘清华的三位名人当年是如何走进清华园的。
钱钟书：立志横扫清华图书馆1929年，清华校史上，有一个学生本不应入学，最终不仅进入了清华，而且轰动学校。
他的国文特优，英文满分，数学只有15分，但罗家伦校长破格录取了他。
传闻，这个学生在清华上课时，坐在最后一排，也并不像普通学生那样认真记笔记，却总能取得第一的成绩，而且立下了横扫清华图书馆的豪言壮志。
从此，中国文坛中多了一位才子。
他就是钱锺书，放在今天，就是清华人口中的“学霸”了吧。
季羡林：数学4分？我要报数学系！1930年清华的入学考试中，有一个人数学只考了4分，但他的第一志愿竟填报了数学系；凭借着优异的作文和英语成绩，他进入了清华西洋文学系学习，以德语为专业，师从吴宓、叶公超，学习英文、梵文。
后来，他留学国外，通英、德、梵、巴利文，阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，成为学界泰斗和一代国学大师。
他的名字叫季羡林。
今天园子里被微积分吓到的人，对季老前辈绝对是惊羡不已。
钱伟长：我不读历史系了1931年，钱伟长18岁，他的叔父是国学大家钱穆先生。
受教于家庭环境，钱伟长也擅长文史。
这一年的考试中，他的中文和历史是满分，物理只考了5分，数学和化学共考了20分，英文因没学过是0分。
重庆高考“加分门”：去年22人上北大17人加分合集一篇
重庆高考“加分门”：去年22人上北大17人加分合集一篇重庆高考“加分门”：去年22人上北大17人加分 1刘超然巫山县去年高考文科状元龚余因别人加分而失去上北大资格去年的重庆文科状元刘超然666分也因为加分者多，因扩招才上到北大业内人士披露，今年的重庆高考“加分门”事件不能算作一次偶然事件昨日下午，40多岁的龚道全搬个板凳坐在碧绿的大宁河边，祈望儿子今年能顺利进入北大读书，不再节外生枝。
他的儿子龚余今年考了文科653分，仅比文科状元何川洋少6分，是重庆市文科考生中的并列第四名。
巫山文科状元去年没能上北大事实上，这个以前务农、后来随三峡库区淹没搬迁后的巫山县大昌古镇男子的儿子去年就已经是他的骄傲———巫山县的高考文科状元，在重庆市也排名第六。
但让他们意想不到的是：在各种加分轮番上阵之后，儿子的成绩排位就迅速滑落到第27名，梦想中的北大迅速离去。
“那段时间我们受的打击非常大，两口子几天没吃饭啊，真是感到绝望了！”龚道全回忆说，那真是一种痛彻心扉的感觉，“我们一个平头老百姓，能找哪里说理去？”龚道全一家最后的决定是放弃第二志愿四川大学，到重庆第二外语学校复读。
好在今年儿子的考试继续稳定发挥，“没让我们失望。
”再次上了北大的录取线。
龚道全搞不明白的是：这么多的加分是打哪儿钻出来的？不仅是龚余。
就连当年的重庆文科状元刘超然也因为加分者太多，差点没上到北大。
状元的高考成绩是666分，但他没有任何加分。
当年北京大学在重庆市的录取分数线（高考成绩＋加分）为665分，在重庆录取计划是文科20人。
只有高考裸分的刘超然竟不在前20名之列，差点与北大失之交臂。
刘超然最终能入读北大，缘于北大后来在重庆临时增加了文科招生计划。
北大重庆招生组的负责人对媒体的表态是：增设机动名额的原因是优秀生太多。
“何川洋高考加分不是偶然”？“去年北大在重庆招录的22名文科考生中，就有17名是获得了加分的。
可见加分之盛。
”重庆教育界一位人士称，今年的状元何川洋引爆的对重庆高考加分内幕的空前关注，不能算作一次偶然事件。
2023励志_励志故事之判断力
2023励志故事之判断力2023励志故事之判断力【热门篇】问及李扬成功的秘诀时，他回答说：“我之所以能够成功，就是因为我从来没有停止过挖掘自己的长处。
”世纪70年代出生的'孩子，大都不会忘了动画片中唐老鸭那经典搞笑的声音。
唐老鸭的配音者是李扬。
很多人都认为他是一个专业的配音演员，可是事实上，李扬最初只是一名部队里的工程兵，工作是挖土、打坑道、运灰浆、建房屋。
这似乎和他的配音工作差了十万八千里。
然而李扬知道，自己一直擅长并喜欢配音工作。
所以虽然他当时从事的不是这一行业，可他从来没有放弃过自己的梦想，他知道，总有一天自己的长处会被发掘出来。
于是，他在空闲时间里认真读书看报，阅读中外名著，并且尝试着搞些创作。
退伍后，李扬成了一名工人，但他仍然没有放弃自己的理想。
后来，国家恢复了高考制度，李扬考上了北京大学机械系，这给他发挥自己的长项创造了良好的机会。
因为他的不懈努力，因为他的天赋，李扬终于找到机会参加了一些外国影片的译制录音工作。
他的声音生动，而且富有想象力，终于成就了自己独特的配音风格。
机会终于来了，风靡世界的动画片《米老鼠与唐老鸭》在中国招募汉语配音演员，虽然是业余配音演员，可李扬凭着自己独特的配音风格一举被迪斯尼公司相中，为唐老鸭配音，从此他成了家喻户晓的配音演员。
问及李扬成功的秘诀时，他回答说：“我之所以能够成功，就是因为我从来没有停止过挖掘自己的长处。
”每一个成功的人，都有相同的心态：为了梦想而不懈追求。
从李扬的身上，我们学习到，坚持自己的理想，是需要时间的考验，而且还要付出代价的。
但是理想就是有这种魔力，让你无怨无悔地去付出，并且坚定不移地相信，自己一定会成功。
2023励志故事之判断力【经典篇】在潮打浪涌的海岸徘徊，抖落翅膀上晶莹的水珠。
望着远方碧蓝的天水相接，思绪飘然。
是谁说蝴蝶飞不过沧海，是谁说再美的言辞也抵不过冰冷的阿拉伯数字。
我是只受过伤的蝴蝶，眼眸里写满忧伤，心房里装载着搜索凄凉。
高考寒窗苦读最后成功上岸的例子
高考寒窗苦读最后成功上岸的例子
案例一：
22岁的王安石参加高考，考了个全国第四，多年寒窗苦读修成正果。
到吏部报到给他分配工作，他选择了离开繁华的皇城，去鸟不拉屎的大宋地方州县，从基层做起，体察民情。
在基层一干就是20年，他多次放弃了回京城落户就业的机会，踏踏实实的在地方搞试点。
荆公之时，国家全胜，西河之间扩地，数千里开，百年以来所未有者。
案例二：
广西学子吴善柳坚持十次高考，如愿以偿地考入清华大学，二零一四年，浦北县北通镇大书房村的吴善柳在经历十次高考后，终于以荆州市理科状元的身份，考入了梦寐以求的清华大学。
几次高考不遂心意，这才有了三十二岁高龄考生一心求学清华的励志故事。
案例三：
汪艾韬，是安徽合肥一中高三的应届毕业生。
由于出生时难产缺氧导致脑损伤，汪艾韬行动不便，口齿不清，甚至拿笔写字都很困难。
但这些缺陷并没有击垮他，十年寒窗苦读，逆风而上，他在2021年安徽省高考中取得了文科603分的优异成绩。
今年安徽文科
本一分数线560分，汪艾韬超过一本线43分。
案例四：
金榜题名，十二年寒窗苦读铁树开了化下吴村的唐铭宏同学在今年的高考中高分考入了清华大学，这是我们镇有史以来第二个“清北”生，第一个是2003年考入的北大，历时18年再传捷报镇商会的领导送来了5万元的慰问金。
高考上清华的真实励志故事3则
高考上清华的真实励志故事3则高考其实并没有你想象中的那么难，只要平时踏踏实实去做，只要你相信自己，相信努力了就一定会有结果。
以下是橙子给大家带来3则高考上清华的真实励志故事，希望能给大家有所启示。
故事1在北大跌倒，从清华爬起1999年8月，咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取，一年后，他在北大因考试作弊被劝退。
第二次高考，他以1分之差被挡在中国人民大学门外。
2001年，李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺，2002年8月，他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。
记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。
考试舞弊，北大骄子被劝退咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。
70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书，证书上都写着儿子李亮亮的名字，这是他作为父亲的骄傲。
李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县，9岁时，父母离异。
1996年9月，他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。
为了儿子的学业，从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。
在这所尖子云集的重点高中，李亮亮成绩一直名列前茅，尤其是数学。
在老师、同学眼中，他就是清华、北大的人。
1999年7月，李亮亮在高考中发挥失常，只考了636分，要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。
在班主任熊正维老师的建议下，他填报了北京大学化学系。
这一年，他以总分646(曾获全国数学竞赛国家一等奖可有10分加分)被北京大学地质系录取。
名牌大学的录取通知书，反而让李亮亮陷入两难。
父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会，不同意儿子上地质系，要他复读。
经过激烈的思想斗争，这年9月，李亮亮还是踏进了北大校门。
进入自由自在的大学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。
他开始逃课、通宵上网、打游戏。
结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。
考试结束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一门课不及格了，要是《大学物理》再不及格……考试结束后，李亮亮到物理系找老师，看到试卷就摆在老师的办公桌上，他不禁灵机一动：何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。
考上北大清华励志故事【关于清华励志故事的人】
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除考上北大清华励志故事【关于清华励志故事的人】考清华北大没有想象中那么遥不可及，只要付出努力，天赋上的差距是可以弥补的。
下面是小编给大家整理的关于清华励志故事的人，供大家参阅!在北大跌倒，从清华爬起1999年8月，咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取，一年后，他在北大因考试作弊被劝退。
第二次高考，他以1分之差被挡在中国人民大学门外。
20XX年，李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺，20XX年8月，他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。
记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。
考试舞弊，北大骄子被劝退咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。
70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书，证书上都写着儿子李亮亮的名字，这是他作为父亲的骄傲。
李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县，9岁时，父母离异。
1996年9月，他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。
为了儿子的学业，从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。
在这所尖子云集的重点高中，李亮亮成绩一直名列前茅，尤其是数学。
在老师、同学眼中，他就是清华、北大的人。
1999年7月，李亮亮在高考中发挥失常，只考了636分，要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。
在班主任熊正维老师的建议下，他填报了北京大学化学系。
这一年，他以总分646(曾获全国数学竞赛国家一等奖可有10分加分)被北京大学地质系录取。
名牌大学的录取通知书，反而让李亮亮陷入两难。
父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会，不同意儿子上地质系，要他复读。
经过激烈的思想斗争，这年9月，李亮亮还是踏进了北大校门。
进入自由自在的大学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。
他开始逃课、通宵上网、打游戏。
结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。
考试结束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一门课不及格了，要是《大学物理》再不及格……考试结束后，李亮亮到物理系找老师，看到试卷就摆在老师的办公桌上，他不禁灵机一动：何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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迈入高三，励志文章选读（二）他们大多数在入学时没有进重点班，或没有考上好高中，甚至是县城普通学校的第一届高中学生；成绩曾经是普通班的20名，或者年级150多名，甚至是年级200多名；都曾因为过于看重名次而紧张，或因找不到学习方法而焦虑，或因青春期叛逆而迷惘，或因成绩滑坡后提升不力而怀疑自己。
他们回顾成长的故事。
他们总结成功的学习方法。
素质决定成就李杨，男，原北京师范大学第二附属中学学生，北京四中网校学员，2003年被北京大学医学部录取为本、硕、博八年连读学生.他是一位热情大方、自然得体的阳光男孩。
第一次见面，他给我留下了很深的印象。
1.86米的匀称大个子，穿一件白色夹克，宽而饱满的额头，充满朝气的脸上还有点汗珠儿（他说，他刚练完跆拳道）。
他凭借自己超强的沟通能力，找到了适合自己的最省力又能迅速提高学习成绩的学习方法，那就是全面借助于老师的力量。
他是怎么借助老师的？他为什么能借助老师？前者是我们中学生要学会的，后者是我们家长应该知道的。
借助老师的策略，使他的成绩提升到全班第1——“我上一次才全班第25啊！”赵：你那天电话里说“我不是最勤奋的，也不是最聪明的”。
你的学习策略和方法是不是非常好？李：对我来说可能是吧。
其实策略也很简单，就是借助老师的力量，这对提高学习成绩特别有效。
俗话说得好，老师要给学生一杯水，他要准备一桶水。
我认为，老师在上课之前，肯定准备的很充分。
那么他教给你的东西，肯定是提取之后的精华。
说得再直白一点，那些跟考试有关系的知识点，他肯定会给你讲。
所以我总是先把老师教的东西搞透，再去自我提高。
我一直觉得，学习就像搭积木，如果基底是空心的，你越搭，塌的可能性就越大。
你急着往上搭没用，必须把基底填的实实的，再往上搭就没有后顾之忧了。
基础很重要，而老师给你的东西，就是基础。
所以，老师给我们的卷子，留的作业，我都会很认真地对待。
还有，我觉得跟老师沟通也很重要。
所谓沟通，就是学习上的那种默契交流。
我经常找老师，请教老师帮助分析我的学习情况呀，问问题呀等等。
赵：你是什么时候才充分认识“借助老师的力量”这种学习策略的？李：高二。
高二我们换了一批老师，我们班也换了班主任，她特别负责任，对我们每个同学都非常关注，我特别感谢我们那个班主任。
赵：她教什么学科？李：教物理的。
她时刻注意每个人的优缺点，发现什么问题，她就会及时告诉你。
当时一开始，大部分同学对老师比较畏惧，比较疏远。
可能由于我是副班长的缘故吧，我和老师接触的就相对多一些。
我发觉老师是真心为学生好，她是在帮你，我更发现老师是最了解你学习的人，甚至比你还了解你自己。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------主动找老师的意识学生主动找找任课老师探讨自己的学习问题，对学习成绩的提高将会有很大的帮助。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------赵：借助老师的策略实施后，当时效果怎么样？李：特别明显。
那时，生活和学习的日程表也没怎么变，也没说玩命学到极限，只是学的比以前用心了一些，主要是真心地依靠老师，认真地去填补积木不实的地方。
结果，高二第一学期的期中考试，我就考了全班第一，年级第八。
赵：上升多少？李：我上一次才全班第25啊！就是高一期末考试那次。
我上升了24名。
找校长问问题，一般学生有心理障碍——“没办法，我就到校长办公室找他”赵：实际上，老师是非常喜欢你这样好学的学生的。
李：对。
包括我们的校长。
赵：校长也帮过你吗？李：不但帮过我，甚至还影响我报了现在学的这个专业。
赵：那是怎么回事？李：那是因为那个校长教我们生物课。
当时我生物不是很好。
有一次，快考试了，我觉得有些问题，不是某一点的问题，而是系统和知识网络的问题。
就是这个我也明白，那个我也明白，但放到一起像一团浆子。
没办法，我就到校长办公室找他。
赵：一般同学到校长室，找校长问问题，是有心理障碍的。
李：是，但我没心理障碍。
敲门进去，我说，校长您好，我是哪个班的，我叫什么名字。
校长说，我知道，我知道。
他当时有客人，但他马上对客人说，这是我的一个学生找我有事，那咱们下次再聊吧，马上把他的客人请走了。
赵：你们的校长对学生挺好的。
李：他给我讲了一个中午，给我画图，给我找书，又找出画册，告诉我这块是怎么回事，那块是怎么回事。
即使是特别简单的问题，他都跟我说这呀，那呀。
讲什么脾呀，胃呀，食管怎么走呀。
给我讲的特别明白。
后来我听说，他是北京市一个特别厉害的生物老师，名气特别大。
他当时给我讲的那些，不但使我生物学习进入了好的状态，还可以说他确立了我学医的爱好和志向。
赵：为什么呢？李：就感觉特别神秘，还感觉特别有意思，相对于有些科目的研究，学医，我面对的是活生生的人呀，能给人治好病那是多么了不起的事情，一想起这些我就兴奋。
问老师不是简单地问，而是要真正解决问题——“这个关键点，我一定要问明白弄明白”赵：说到全面借助老师的学习策略，你是怎么具体落实的？李：主要是从高二那年开始。
其实也很简单，就是找老师找的比较多吧。
比如，一个卷子出现了问题以后，我就会找老师，问清楚这个题的考点是什么，然后分析出造成错误的原因。
也就是自己实在想不通时，就让老师看，完了就醒悟了，噢，原来是这么回事。
再具体说，如果有的题不会做，那么我就研究它是哪里卡住了。
比如说数学，它可能关键在一个点的转化上，也许就一个转化，你没有找到，前面简单，后面也简单，就是没转化过来，也是不会做。
那么，这个关键点，我一定要问明白弄明白。
再比如，像物理的碰撞，摆动之类的，一定要问明白弄明白。
物理呀，数学呀，像这些知识连续性很大的科，我决不放过卡住我的关键点。
而有的同学遇到不会的题，不会就不会了，就不管了，慢慢地就跟我拉开了距离。
赵：我明白了，你问老师，并不是泛泛地去问，而是去问一些关键的点。
我觉得，你关键点找到了并解决了，就相当于把高一搭积木不实的地方给补上了，那么整个知识就串起来了，结果高二一开始这么做，就有大的飞跃。
后来你依然这样吗？李：应该说是从高二一直到高考，都是这样。
尤其在高三时，我找老师找的更频繁了。
有的时候，情绪不好了，也找班主任老师。
老师跟我谈情绪问题，他会把各科老师对我的一些看法和想法告诉我。
比如说上课时候，看你萎靡不振的样子，是不是睡的太晚；或者有时候上课不用心呀，或者是他在讲特别重要的地方时，你打瞌睡呢，你肯定不知道他讲的这块，那么你考试，是不是就有问题，所以才烦恼。
老师告诉我之后，我就去找其他老师。
所以我觉得跟老师的沟通是真的挺重要的，我错了也要知道为什么错的。
赵：后来成绩怎么样？李：一直到高三，我基本保持在全班前5名。
抓住关键问题，一定不放过——“那张卷子，贴在我家里的墙上了”赵：不管如何借助老师，每个学生都必须自主学习，进行查缺补漏。
你在自主学习方面有什么体会？李：一般是遇到卡住我的题了，特别是考试卡住我的题，我都不放过。
记得在高三下学期，第一次理综考试，我考得非常的糟。
我就把那张卷子，贴在我家里的墙上了。
卧薪尝胆，激励自己是一方面，主要是面对每一道错题，我一定要搞清楚，我是怎么错的。
当时发现自己还是漏洞比较多，就是基础还不是太扎实。
赵：发现漏洞怎么办？李：找老师帮我分析完后，自己捡重点去补救。
赵：日常学习呢？李：平时，当然也不能总问老师啊。
有时间，我就到四中网校去问，那里的老师解答的挺明白的。
赵：你上了多长时间的网校？有什么体会？李：高二的七月份报名的。
我最大的感受，就是四中网校里有一个“名师答疑”，我不但可以提问，还可以看到其他同学提的问题和解答。
这里有很多别的同学提的问题，老师已解答了，我通过检索全能看到。
其中有些问题是我想不到的，尤其是一些细节问题，一看老师的解答，噢，明白了。
那么这个问题就成我的了，解答也成我的了，这一点我觉得挺好。
另外，四中网校还有定期的网上“学习指导”，这个我也经常会看，当作一个复习。
因为它给你一页或几页，十几分钟看完了，就是少吃多餐的那种，一周给你弄点，不像买的厚厚的一本书，看了就烦，看了第一页，一想后面还有几百页呢，那得看到哪一年呀。
找好学习的节奏——“该放松的时候，就要放松放松”赵：你刚才说上课打瞌睡，是经常的还是偶尔的？你的学习时间是怎么安排的？李：偶尔，我还是非常注重劳逸结合的。
我的同学有很多一直是很勤奋，上课也学，下课拿本字典也在那看，中午也在那做题，一放学还是做，回家就学到九点十点，甚至于十一二点或一点钟。
第二天整个一黑眼圈来上课。
我基本上不那样。
比如课间，一下课我马上跑出教室，跟同学玩一玩。
晚上回家以后，吃完饭，洗个澡，就开始进入重要时刻了。
那种中午和下午放松没学习的“负罪感”，还有看别人学自己没学的紧张感，逼着我马上进入学习状态。
对于我来说每天晚上九、十点钟的时候是理解力和记忆力最好的时候，我利用的很好。
这种劳逸结合的办法，对我来说非常有效。
后来我也试验了一下。
比如说下午五点钟放学，马上回家，到家马上把书拿出来学。
学到吃饭，吃完饭，再接着学。
到九点钟了还想学，但马上就想，唉，我学了一天了，眼睛看不进去了，我该看的都看了，再看什么我都不行了。
那九、十点钟我的黄金时间就废了。
再说，你放学回来以后立即学，肯定没有效果。
你刚学了一天，肯定特别累，满脑子都是各科老师讲的东西，那么你再车轮战的话，肯定会烦，至少我是有那种感觉。
所以我的方法就是劳逸结合，该放松的时候，就要放松放松，该专心的时候就要认认真真。
上课的时候，也就能听得更专心更有效。
赵：上课专心听讲，是我访谈过的所有学生的共同体会。
但上课偶尔瞌睡怎么办？李：坦白地说，困，多数同学上课都会困，困了都会想睡觉，那怎么办呢？你可以睡觉，但你要知道老师在讲什么。
比如说，发数学卷子，你知道他会讲这些题，如果你觉得自己可能会睡着的话，先浏览一遍，觉得可能会的做一标记，可能不会的，也要做一标记。
然后，再去听老师讲，如果实在坚持不住了，就在老师讲你标出的可能会的部分时稍微趴一会儿。
下课以后，把耽误的内容浏览一下，大体上知道前后讲的是什么。
既然这块我没好好听，那么我就要找同学问清楚。
为缓解学习压力，他高一开始重学萨克斯——“为了保持一个良好的心情和精神状态，我就吹萨克斯”赵：我看你爱好特别广泛，你先说说有什么音乐爱好。
李：音乐方面，我爱好吹萨克斯。
那是因为到了高一，学习压力挺大的，为了保持一个良好的心情和精神状态，我就吹萨克斯。
赵：你以前也吹过吗？李：对。