新课标人教版数学六年级下册-鸽巢问题一
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【幸遇•书屋】
你来,或者不来 我都在这里,等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来
随你心性而去
却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
7÷3=2……1 2+1=3
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二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
7÷3=2……1 2+1=3
二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
首先通过平均分,余下1支,不管放在哪个盒子里, 一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。
二、探索新知
现在你能来说一说这个魔术的道理吗?
二、探索新知
5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少 飞进了2只鸽子。为什么?
二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
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-462451-1-1
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些新的收获呢?
我们学会了简单的鸽巢问题。 可以用画图的方法来帮助我们分析,也可 以用除法的意义来解答。
------------------------- 赠予 ------------------------
7÷3=2……1 2+1=3
二、探索新知
如果把8本书放进3个抽屉,会出现怎样的结论呢? 10本呢?11本呢?16本呢?你有什么发现呢?
8÷3=2……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本 10÷3=3……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进4本 11÷3=3……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进4本 16÷3=5……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进6本
物体数÷抽屉数=商数……余数 至少数=商数+1
三、巩固练习
11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少 飞进了3只鸽子。为什么?
11÷4=2……3 2+1=3
所以不管怎么飞,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。
三、巩固练习
5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。 为什么?
5÷4=1……1 1+1=2 所以不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐2人。
第五单元 数学广角──鸽巢问题
鸽巢问题(一)
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浙江省诸暨市浣东街道双桥小学 陈文龙
一、游戏引入
鸽巢问题
二、探索新知
把3支铅笔放到2个铅笔盒里,有哪些放法?
不管怎么放,总有一个铅笔盒里至少有2支铅笔。
二、探索新知
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二、探索新知
先放3支,在每个笔筒中 放1支,剩下的1支就要放进其 中的一个笔筒里。所以至少有 一个笔筒中有2支铅笔。
二、探索新知
把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢? 把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢? 把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢?……
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高百度文库卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷
------------------- 谢谢喜欢 ---------------------
和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
你来,或者不来 我都在这里,等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来
随你心性而去
却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
7÷3=2……1 2+1=3
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二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
7÷3=2……1 2+1=3
二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
首先通过平均分,余下1支,不管放在哪个盒子里, 一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。
二、探索新知
现在你能来说一说这个魔术的道理吗?
二、探索新知
5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少 飞进了2只鸽子。为什么?
二、探索新知
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个 抽屉里至少放进3本书。为什么?
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四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些新的收获呢?
我们学会了简单的鸽巢问题。 可以用画图的方法来帮助我们分析,也可 以用除法的意义来解答。
------------------------- 赠予 ------------------------
7÷3=2……1 2+1=3
二、探索新知
如果把8本书放进3个抽屉,会出现怎样的结论呢? 10本呢?11本呢?16本呢?你有什么发现呢?
8÷3=2……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本 10÷3=3……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进4本 11÷3=3……2 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进4本 16÷3=5……1 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进6本
物体数÷抽屉数=商数……余数 至少数=商数+1
三、巩固练习
11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少 飞进了3只鸽子。为什么?
11÷4=2……3 2+1=3
所以不管怎么飞,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。
三、巩固练习
5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。 为什么?
5÷4=1……1 1+1=2 所以不管怎么坐,总有一把椅子上至少坐2人。
第五单元 数学广角──鸽巢问题
鸽巢问题(一)
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浙江省诸暨市浣东街道双桥小学 陈文龙
一、游戏引入
鸽巢问题
二、探索新知
把3支铅笔放到2个铅笔盒里,有哪些放法?
不管怎么放,总有一个铅笔盒里至少有2支铅笔。
二、探索新知
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二、探索新知
先放3支,在每个笔筒中 放1支,剩下的1支就要放进其 中的一个笔筒里。所以至少有 一个笔筒中有2支铅笔。
二、探索新知
把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢? 把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢? 把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢?……
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高百度文库卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷
------------------- 谢谢喜欢 ---------------------
和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世