图文转换专题复习之一——漫画类图文转换
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合理想象
长着好眼睛的小狗都掉进井里了。 关系: 对比
类比联想 不能好高骛远,要脚踏实地。
• 【失分答案】告诫人们,特别是学识渊博的人们, 千万不要骄傲、粗心,否则,必将失误,遭到惩 罚。
• 【解析】上述答案失分的原因在于没有把握画 面中包含的对比内容,一个是小狗眼睛是否失明 的对比,另一个是结果的对比。前面三只小狗眼 睛是正常的,最后一只是盲犬,但结果却截然不 同,三只健康犬掉进了下水道,而最后一只盲犬 却依仗拐杖的帮助,安全绕开了危险。内容上的 对比,使得漫画更耐人寻味,发人深省,如果从 一个方面表述寓意,则顾此失彼。缺乏深度
(3分)
方法归纳:
(一)题型1.描述画面题
1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。
2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶,
不可主观想象。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫 画内容,不超过60个字(含标点)。(3分)
等待
[注意:]
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节:人物动作、 语言和表情等. 4. 不要主观想象.
答案:
(示例1)您用三尺教鞭为我们指点人生道 路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大千 世界的奥秘,您用七彩 粉笔为我们描绘知 识王国的地图。
(示例2)我仰着头,凝视着您山花灿烂的 笑靥;我挑起脚,聆听着您山泉叮略的话 语;我捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。
【课堂演练】
• (06年重庆卷)简要说明下图漫画的寓意,并为它拟定一 个标题。要求:寓意的字数在15至30字之间,标题与寓 意之间要有相关性。(5分)
(二)题型2.
揭示寓意(抒写 启示)
揭示这幅漫画的寓意,30字左右。(3分)
提示:
由画面联想到 生活、社会, 由一个人联想 到一类人。
砍
我来评评分
例1.寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。 (停留在漫画的表面,字数不够) (1分)
例2.这幅漫画告诉我们:对于伐木人来说,砍掉
了树木,就等于砍掉了自己的生命。 (没有联系生活,深入本质)
捞取好处。 • 2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜
损害集体利益。 • 标题(2分): • 1、背后的微笑 2、船桨?鱼网? 3、隐
藏的私心
例2 仔细观察漫画《祖孙“三带”》,领会画面内容的寓意, 参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
祖孙三“带”
例句:爷爷的腰带
是一根饱经沧桑的简陋布条,那上面悬挂的 烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
• 【正确答案示例】眼盲不足惧,可怕的是心盲
描述画面
一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头, 雄赳赳地走在路上,结果前几只都掉入了井,而 戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。
揭示寓意
参考一:作者借此批评那种一味好高骛远而不脚 踏实地的人。 参考二:告诫人们要踏踏实实,关注眼前,关注 脚下,不能好高骛远。
考点解读
“漫画类图文转换”——把漫画的图示内容转换 为我们所熟悉的文字内容。
命题形式: 语言运用题
作文
1.描述画面 2.揭示寓意(抒写启示) 3.拟写标题 4.拟公益广告语
(一)题型1. 描述画面题
走进考场 请说明下面漫画的画面内容 (3分) 走进考场
[分析:]
标题:
砍
主体:
人
背景: 很多树桩
细节: 人拿着斧头, 脚放在树桩上,
砍
脑袋不翼而飞。 (动作、外形)
我来评评分
例1:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树 桩,失去了树木的伐木人,拎着斧子。
(1分)
(忽略细节—人物外形)
例2:这幅漫画中有几个树墩,有一个没有脑袋,
手拿斧子的人,一脚踏在中间的那个树墩上。
(2分)
(忽略标题)
例3:这幅漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在 树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放 在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
(2分)
例3. 暗寓了人类破坏环境的结果,必然是自取灭 亡,所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
方法归纳:
1.由画面联系生活、社会实际
由“实”及“虚”,由表 及里,挖掘隐含信息
2.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为(有标题的,注意标题)
由事物推及到人,透过现 象写本质
考场练兵
简要说明你对下面漫画内涵的理解。
2、漫画形象地讽刺了某些家长对孩子的溺爱所造成 的后果。 (未全面,欠缺画面的概述)2分
3、大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的 生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺 爱而导致的弊端。 (正确)3分
漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
漫画题解题方法及步骤:
第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、
图文转换专题复习之一
——漫画类图文转换
(曹庆渠)
学习目标
一、知识与技能: 1、研究考纲,落实考点,了解漫画类题型
的命题形式 2、掌握漫画类题目的解题方法
二、过程与方法:
通过掌握漫画类题目的解题思路和方法, 学会分析漫画的内涵,提高语言综合运用能力。
三、情感与价值: 学会赏析漫画,对漫画提出个性化见解
(五)题型5 :看图表述
• 下边是一幅剪纸画,请以其中一个人物的身份写一段文字, 表现画面“情深”的意蕴,要求语言鲜明生动,运用两种以 上的修辞方法.
解析
本题考查考生正确运用常见的修辞方法和 语言表达简明、生动的能力。①仔细看清楚剪 纸画的内容,明确两人之间的关系。②审清题 干要求,抓出重点词语“一个人物”“情 深”“鲜明、生动”“两种以上”等。③力求 文笔优美,语言通畅,饱含深情。
(三)题型3、拟写标题
• 为下幅漫画拟定一个标题。(不超过10个字, 不能以“无题”为题。)(2分)
如何拟题?
1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意,选择角度拟题 可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名 从两者的关系 从寓意角度
如何表达?
从讽刺主体命名: “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”
物等信息点的认知过程,对象--细节。
第二步:类比联想,探究画面寓意。 由果推因,由表及里,由画面到生活
第三步:看清要求,准确表达。
请描述下面漫画的画面内容,并写出它 的寓意。(4分)
审读画面
主体:四只小狗 细节:上图第四 只狗戴墨镜,拄 拐杖,可见它是 只盲狗。第一只 狗戴着望远镜,前三只小狗都抬头看天,不看地。 下图杂乱的脚印到井前消失,盲狗绕过了井。
参考答案:
• (1)、珍爱生命,远离毒品。
(对偶)
• (2)、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
(比喻)
• (3)、莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。
(顶真)
漫画题解题方法及步骤
第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 第二步:合理想象,丰富画面信息。 第三步:类比联想,探究画面寓意。 第四步:整合信息,准确表达。
(四)题型4 :拟写广告词
• 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要 求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。 (不超过16个字)
思考步骤
审读画面 对象:毒道、想“吸一次看看”的人 细节:人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有
一颗骷髅。 合理想象 关系:人走上毒道,就是走上死亡之路 类比联想 由表及里 警示人们要远离毒品,不能试毒吸毒。
提示:
审读画面
(现象)
联系生活
(本质)wenku.baidu.com
审读画面
主体:一棵大树,两棵小树。 细节:大树枝繁叶茂,变形为“心” ;
小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。
合理想象
关系:大树荫庇小树
类比联想
画面 生活
过度呵护, 没有自我 生长空间。
答案示例
1、两棵小树在竞争中落后,寓示着大自然中优胜劣 汰的规律。(未能联系生活,反映本质。1分)
分析:
审读画面 对象:四个人一起参加划龙舟比赛。 细节:最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ;船
头插着一面“团结奋进”的旗帜。 合理想象 关系:前三人齐心协力参加比赛与第四人借机捕
鱼(对比) 类比联想 由画面到生活社会上假公济私的现象
参考答案
• 寓意(3分): • 1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人
(1)爸爸的腰带 是
一根简陋皮带,那上面悬挂着一枚钥匙和印章,记录了生 活的单调与空白。
(2)孙子的腰带是 一条有名牌标志的皮带,那上面悬挂着手机、腰包和修 _______________饰_物__,_显__示_着__生_活__的_富__裕与时代的进步。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫 画内容,不超过60个字(含标点)。(3分)
等待
标题: 等待 主体: 掉进水里的人、
岸上的记者
细节: 水中的手、岸上
的人架着摄象机, 回头望
等 待
参考答案:有一个人掉进水里,只露出一 只手,正急待救援;几个新闻记者赶到岸 边,架起摄像机,正在焦急的回头望,等 待救援者的出现。
从呼吁主体命名:“妈妈,请给我阳光” “外面的世界很精彩 ”
从两者的关系: “爱与碍 ” “庇护与妨 碍”
从寓意角度: “溺爱之下难成材” “大 树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”
总结拟题的方法
(1)、借用诗词 (2)、巧借修辞 (双关、反语、拟人、谐音等) (3)、运用句式 (设问句、感叹句、对偶句等) (4)、借用歌词
长着好眼睛的小狗都掉进井里了。 关系: 对比
类比联想 不能好高骛远,要脚踏实地。
• 【失分答案】告诫人们,特别是学识渊博的人们, 千万不要骄傲、粗心,否则,必将失误,遭到惩 罚。
• 【解析】上述答案失分的原因在于没有把握画 面中包含的对比内容,一个是小狗眼睛是否失明 的对比,另一个是结果的对比。前面三只小狗眼 睛是正常的,最后一只是盲犬,但结果却截然不 同,三只健康犬掉进了下水道,而最后一只盲犬 却依仗拐杖的帮助,安全绕开了危险。内容上的 对比,使得漫画更耐人寻味,发人深省,如果从 一个方面表述寓意,则顾此失彼。缺乏深度
(3分)
方法归纳:
(一)题型1.描述画面题
1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。
2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶,
不可主观想象。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫 画内容,不超过60个字(含标点)。(3分)
等待
[注意:]
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节:人物动作、 语言和表情等. 4. 不要主观想象.
答案:
(示例1)您用三尺教鞭为我们指点人生道 路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大千 世界的奥秘,您用七彩 粉笔为我们描绘知 识王国的地图。
(示例2)我仰着头,凝视着您山花灿烂的 笑靥;我挑起脚,聆听着您山泉叮略的话 语;我捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。
【课堂演练】
• (06年重庆卷)简要说明下图漫画的寓意,并为它拟定一 个标题。要求:寓意的字数在15至30字之间,标题与寓 意之间要有相关性。(5分)
(二)题型2.
揭示寓意(抒写 启示)
揭示这幅漫画的寓意,30字左右。(3分)
提示:
由画面联想到 生活、社会, 由一个人联想 到一类人。
砍
我来评评分
例1.寓意:砍掉树木,就是在砍倒自己。 (停留在漫画的表面,字数不够) (1分)
例2.这幅漫画告诉我们:对于伐木人来说,砍掉
了树木,就等于砍掉了自己的生命。 (没有联系生活,深入本质)
捞取好处。 • 2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜
损害集体利益。 • 标题(2分): • 1、背后的微笑 2、船桨?鱼网? 3、隐
藏的私心
例2 仔细观察漫画《祖孙“三带”》,领会画面内容的寓意, 参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
祖孙三“带”
例句:爷爷的腰带
是一根饱经沧桑的简陋布条,那上面悬挂的 烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
• 【正确答案示例】眼盲不足惧,可怕的是心盲
描述画面
一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头, 雄赳赳地走在路上,结果前几只都掉入了井,而 戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。
揭示寓意
参考一:作者借此批评那种一味好高骛远而不脚 踏实地的人。 参考二:告诫人们要踏踏实实,关注眼前,关注 脚下,不能好高骛远。
考点解读
“漫画类图文转换”——把漫画的图示内容转换 为我们所熟悉的文字内容。
命题形式: 语言运用题
作文
1.描述画面 2.揭示寓意(抒写启示) 3.拟写标题 4.拟公益广告语
(一)题型1. 描述画面题
走进考场 请说明下面漫画的画面内容 (3分) 走进考场
[分析:]
标题:
砍
主体:
人
背景: 很多树桩
细节: 人拿着斧头, 脚放在树桩上,
砍
脑袋不翼而飞。 (动作、外形)
我来评评分
例1:一棵棵被砍伐的树木,留下了一墩墩树 桩,失去了树木的伐木人,拎着斧子。
(1分)
(忽略细节—人物外形)
例2:这幅漫画中有几个树墩,有一个没有脑袋,
手拿斧子的人,一脚踏在中间的那个树墩上。
(2分)
(忽略标题)
例3:这幅漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在 树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放 在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
(2分)
例3. 暗寓了人类破坏环境的结果,必然是自取灭 亡,所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
方法归纳:
1.由画面联系生活、社会实际
由“实”及“虚”,由表 及里,挖掘隐含信息
2.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为(有标题的,注意标题)
由事物推及到人,透过现 象写本质
考场练兵
简要说明你对下面漫画内涵的理解。
2、漫画形象地讽刺了某些家长对孩子的溺爱所造成 的后果。 (未全面,欠缺画面的概述)2分
3、大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的 生长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺 爱而导致的弊端。 (正确)3分
漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
漫画题解题方法及步骤:
第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、
图文转换专题复习之一
——漫画类图文转换
(曹庆渠)
学习目标
一、知识与技能: 1、研究考纲,落实考点,了解漫画类题型
的命题形式 2、掌握漫画类题目的解题方法
二、过程与方法:
通过掌握漫画类题目的解题思路和方法, 学会分析漫画的内涵,提高语言综合运用能力。
三、情感与价值: 学会赏析漫画,对漫画提出个性化见解
(五)题型5 :看图表述
• 下边是一幅剪纸画,请以其中一个人物的身份写一段文字, 表现画面“情深”的意蕴,要求语言鲜明生动,运用两种以 上的修辞方法.
解析
本题考查考生正确运用常见的修辞方法和 语言表达简明、生动的能力。①仔细看清楚剪 纸画的内容,明确两人之间的关系。②审清题 干要求,抓出重点词语“一个人物”“情 深”“鲜明、生动”“两种以上”等。③力求 文笔优美,语言通畅,饱含深情。
(三)题型3、拟写标题
• 为下幅漫画拟定一个标题。(不超过10个字, 不能以“无题”为题。)(2分)
如何拟题?
1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意,选择角度拟题 可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名 从两者的关系 从寓意角度
如何表达?
从讽刺主体命名: “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”
物等信息点的认知过程,对象--细节。
第二步:类比联想,探究画面寓意。 由果推因,由表及里,由画面到生活
第三步:看清要求,准确表达。
请描述下面漫画的画面内容,并写出它 的寓意。(4分)
审读画面
主体:四只小狗 细节:上图第四 只狗戴墨镜,拄 拐杖,可见它是 只盲狗。第一只 狗戴着望远镜,前三只小狗都抬头看天,不看地。 下图杂乱的脚印到井前消失,盲狗绕过了井。
参考答案:
• (1)、珍爱生命,远离毒品。
(对偶)
• (2)、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
(比喻)
• (3)、莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。
(顶真)
漫画题解题方法及步骤
第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 第二步:合理想象,丰富画面信息。 第三步:类比联想,探究画面寓意。 第四步:整合信息,准确表达。
(四)题型4 :拟写广告词
• 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要 求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。 (不超过16个字)
思考步骤
审读画面 对象:毒道、想“吸一次看看”的人 细节:人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有
一颗骷髅。 合理想象 关系:人走上毒道,就是走上死亡之路 类比联想 由表及里 警示人们要远离毒品,不能试毒吸毒。
提示:
审读画面
(现象)
联系生活
(本质)wenku.baidu.com
审读画面
主体:一棵大树,两棵小树。 细节:大树枝繁叶茂,变形为“心” ;
小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。
合理想象
关系:大树荫庇小树
类比联想
画面 生活
过度呵护, 没有自我 生长空间。
答案示例
1、两棵小树在竞争中落后,寓示着大自然中优胜劣 汰的规律。(未能联系生活,反映本质。1分)
分析:
审读画面 对象:四个人一起参加划龙舟比赛。 细节:最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 ;船
头插着一面“团结奋进”的旗帜。 合理想象 关系:前三人齐心协力参加比赛与第四人借机捕
鱼(对比) 类比联想 由画面到生活社会上假公济私的现象
参考答案
• 寓意(3分): • 1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人
(1)爸爸的腰带 是
一根简陋皮带,那上面悬挂着一枚钥匙和印章,记录了生 活的单调与空白。
(2)孙子的腰带是 一条有名牌标志的皮带,那上面悬挂着手机、腰包和修 _______________饰_物__,_显__示_着__生_活__的_富__裕与时代的进步。
观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫 画内容,不超过60个字(含标点)。(3分)
等待
标题: 等待 主体: 掉进水里的人、
岸上的记者
细节: 水中的手、岸上
的人架着摄象机, 回头望
等 待
参考答案:有一个人掉进水里,只露出一 只手,正急待救援;几个新闻记者赶到岸 边,架起摄像机,正在焦急的回头望,等 待救援者的出现。
从呼吁主体命名:“妈妈,请给我阳光” “外面的世界很精彩 ”
从两者的关系: “爱与碍 ” “庇护与妨 碍”
从寓意角度: “溺爱之下难成材” “大 树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”
总结拟题的方法
(1)、借用诗词 (2)、巧借修辞 (双关、反语、拟人、谐音等) (3)、运用句式 (设问句、感叹句、对偶句等) (4)、借用歌词