多彩的信息检索

多彩的信息检索

一、教学目标：

二、教材分析：

本课是湖南省义务教育实验教科书《信息技术》七年级（上）册第10课《多彩的信息搜索》，本课以百度搜索引擎为例，主要介绍提高搜索效率技巧与方法，让学生学会在浩瀚的网络海洋中快速地找到自己需要的信息，提升学生获取信息的能力。

三、学生情况分析：

学生通过学习和生活积累已具备粗浅的信息搜索能力，但缺乏有效的技巧和方法。在教学时可以结合学生实际加以指导、提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，并通过实践体验和小组合作学习，在不断地探索与归纳中掌握网络搜索技巧，提升搜索能力。

四、重点难点：

教学重点：搜索信息的方法和技巧

教学难点：合理使用各种搜索技巧

五、教学策略：

教法：讲解、演示、任务驱动式教学

学法：探究法、小组合作法

六、教学准备

学生分组：1、四人一组，选出组长；

2、尽可能同姓氏一组。

七、教学思路

八、板书设计

多彩的信息检索

一、常用搜索引擎 三、搜索技巧 1、巧设关键词 二、搜索引擎概念及原理 2、用好减号命令 3、妙用精确匹配搜索 九、教学过程

十、教学后记

作为七年级的学生已有了网络操作的经验，大部分学生会用搜索引擎在网络上查找资料，因此在教学活动中给予学生充足时间，让学生去摸索，去实践，去发现问题、再通过小组合作解决问题，体现“学生为主体，教师为主导”的理念。在整个教学过程中，以沈姓为主线，将教学目标穿插在学生活动中，以搜索结果数量对比、搜索结果内容分析以及谁是搜索小能手、小组合作等活动有目的引导学生完成本课的教学目标。

在用好减号命令中，由学生利用刚学的巧设关键词上网搜索如何排除搜索不需要结果，再由学生实践这个命令。采用层层递进方式，由已知到未知，符合学生认知规律。

在比一比，哪组是搜索明星组活动中，既检验学生对搜索技巧掌握和运用，又要求学生对搜索到的信息进行分析处理，培养了学生的信息素养，因要求小组自制姓氏介绍材料，必须组内分工才能短时间完成，培养了学生的协作精神、团队意识。

在本节课中对学生学习效果的评价比较单一。搜索技巧还有很多，今天只是一个初探，不是很全面，再以后的学习过程中继续提高学生搜索技巧。