老王实录

“活”出高贵的生“命”

──《老王》课堂教学实录林剑影记录一师生问好

1.背《海燕》第一段入题

（在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。）

师：高傲的飞翔是一种很浪漫的状态，我们每个人都向往。但是同学啊，生命有时候很遗憾，很无奈，很爱开玩笑，就像《老王》当中，个体的生命状态很多时候不是飞翔的状态。而是这样的──

[投影展示]

他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车

（生读）

师：哪一个词语最深刻的告诉了我们老王的生存状态？

（活命）

师：为什么？

生：解说

2.师：对，生存状态上的生活。活命。什么是活命？这就是活命──

[投影展示]

老王直僵僵地镶嵌在门框里

他面如死灰

两只眼上都结着一层翳

分不清哪一只瞎

哪一只不瞎

说得可笑些

他简直像棺材里倒出来的

就像我想像里的僵尸

骷髅上绷着一层枯黄的干皮

打上一棍就会散成一堆白骨

（二生诵读）

3.师：你的状态肯定不是“活命”，她的状态也肯定不是“活命”，因为你们都读笑了，你们还不理解文章啊。下面我们就来看看什么是“活命”。

[投影展示]

“蹬三轮的都组织起来”，是指北京解放后，即1956年起全国倡导的“公私合营”，要求把各个行业的人都组织起来，反对私营，反对单干。后来因为要彻底地反对所谓“阶级压迫”，不准“骑在劳动人民头上作威作福”，三轮就被取缔了。那是中国的一段荒唐的历史。

4.师：我们先听一听老王自己的解说吧！现在你们就是老王。请把这段文字转换成老王的倾诉。讲给坐在他车上的杨绛听。动脑子，王老师帮你开头。唉！

[投影展示]

据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。

生：讲述

5.师：其实这段文字所蕴含的就是生命的无数个“唉”。这就是什么？活命啊！首先被社会

抛弃。其次呢，比较第一段末尾，读一读，他的家庭状况如何。看看王老师大屏幕上的表达可以么？

[投影展示]

改文：有个死了的哥哥，有两个没出息的侄儿，此外就没什么亲人。

原文：

有个哥哥，

死了，

有两个侄儿，

“没出息”，

此外就没什么亲人。

生：讲述

6.师：孩子们，这就叫做“活命”啊！没有家庭。没有亲人。再读大屏幕上第一句

[投影展示]

老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

（生读）

7.师：如果王老师只有一只眼，你们会同情我么？（生开玩笑说不）

师：都不？唉，世道人心哟。王老师只有一只眼，你们不同情。那如果老王只有一只眼，周围的人是怎么样对他指指点点呢。我想起讨论过的小悦悦事件。鲁迅说中国人有很多……生：看客！

师：对，现在我们就来看看这些看客是如何对老王指指点点的。

[投影展示]

有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。

8.师：好，我们继续读书。现在我是杨绛，你们都是老王啊。如果我是杨绛你们怎么回答我啊？

[投影展示]

有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。

师生模拟问题

9.师：这就是活命的状态！再读大屏幕上的文字。预备齐！

[投影展示]

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。（生读）师：这个句子中哪一个词语最心酸地写出了老王的活命状态？

生（只好）

10.[投影展示]

•他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车

•他只有一只眼

•他只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮

•开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

•他只说：我不吃。

……

师：王老师一直以为啊，在现代汉语当中，最走投无路、最孤苦无依的一个汉字就是这个“只”字了。上天无路，下地无门，别如选择，这就叫做什么──活命。那你现在再来读老王临死前的这段文字，不会再像刚才读那样边读边笑了吧！

[投影展示]

老王直僵僵地镶嵌在门框里

他面如死灰

两只眼上都结着一层翳

分不清哪一只瞎

哪一只不瞎

说得可笑些

他简直像棺材里倒出来的

就像我想像里的僵尸

骷髅上绷着一层枯黄的干皮

打上一棍就会散成一堆白骨

师：大家先酝酿一下感情。音乐响起老师示意再开始读。慢点啊。这是他临死前的，是他活命状态的最集中表现。老王直僵僵地镶嵌在──预备，起！（生读）

11.师：同学们，在我们这个世界上，有很多人都不是像海燕那样处于飞翔的状态，而是杨绛笔下的老王这样的“活命”的状态。所以，有同学说这文章一看没什么可看的，太平淡了。这就是杨绛作品的典型的特色。

[投影展示]

沉定简洁是杨绛作品的语言特色，看起来平平淡淡，无阴无晴，实则在经过了漂洗的苦心经营的朴素中，有着生命最本真最炫目的华丽。

师：读她的文字我们只有沉入词语里，你才能够感受到平淡文字底下的、背后的、深藏着的一些东西。

二：师：老王有幸的是，他遇到了杨绛，杨绛，何许人也？

[投影展示]

杨绛，生于1911年

她是清华学者一代才女

他是《围城》作者钱钟书的夫人

他们夫妇

都是建国初期中国最有学问的高级知识分子

可悲的是

他们遭遇了中国最荒唐的年代──文革

在那些长夜漫漫的日子里

他们经受了非人的苦痛折磨

师：这个女子可以说是中国历史上最美丽、最迷人的女子之一。你看，她不会对着拉三轮车